小學生作文評語三年級

　　我們評價作文時要學會用一雙孩子的眼睛，用欣賞的眼光去看待小學生作文。以下是小編搜集整理的小學生作文評語三年級，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

　　小學生作文評語三年級篇1

　　1.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　2.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　3.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　4.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　5.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　6.文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

　　7.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　8.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是的成功之處。

　　9.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

　　10.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

　　11.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

　　12.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

　　13.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

　　14.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

　　15.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

　　16.結尾以…點明中盡,含蓄雋永

　　17.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　18.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

　　19.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的'哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　20.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　小學生作文評語三年級篇2

　　1.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　2.文章前后連貫，形成完整的形象。

　　3.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　4.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　5.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　6.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　7.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　8.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　9.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　10.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　11.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　12.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

　　13.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用

　　14.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思

　　15.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　16.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　17.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　18.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

　　19.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　20.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

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