最新優(yōu)秀作文語句評(píng)語
A、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……
比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……
你怎么想出這么巧妙的擬人句的……
反問句運(yùn)用在這里多么合適……
這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……
古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……
歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……
句子像被誰切斷了，不完整……
寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的.地方……
不要怕麻煩，好文章都是改出來的……
不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……
五年級(jí)敘事作文評(píng)語
對(duì)于作文的寫作這些我們都是了解的，所以在進(jìn)行五年級(jí)敘事作文評(píng)語的時(shí)候，也要注意很多的問題，包括對(duì)于評(píng)語的修改等等吧。那么，下面就跟隨學(xué)大的教育專家來進(jìn)行寫作的評(píng)語吧，對(duì)于大家有所幫助和了解。
一、開頭
1、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
2、開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。
3、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
4、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
*6、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎?
二、結(jié)構(gòu)
1、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
2、過渡自然，每一段交待得很清楚。
3、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
4、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;
5、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
*6、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。
三、語言
1、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng).
2、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng).
3、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.
4、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法，很形象。
5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
*6、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
對(duì)于五年級(jí)敘事作文評(píng)語，五年級(jí)對(duì)于作文的寫作其實(shí)也是不足夠的，那么就希望大家可以去多多的了解和運(yùn)用，只有這樣你才會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績吧。
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