困難補(bǔ)助申請(qǐng)書格式范文
困難補(bǔ)助申請(qǐng)書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。下面是小編搜集整理的困難補(bǔ)助申請(qǐng)書格式范文，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注貧困申請(qǐng)欄目!
困難補(bǔ)助申請(qǐng)書格式
(一)標(biāo)題
這類申請(qǐng)書的標(biāo)題一般也是寫在第一行中間位置,以醒目的字體寫出來(lái).標(biāo)題由文種和申請(qǐng)事由共同構(gòu)成.如“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”.也有的直接以“申請(qǐng)救濟(jì)”作為標(biāo)題的.
(二)稱呼
稱呼寫在標(biāo)題下一行,頂格,稱呼后加冒號(hào).所謂稱呼即要寫出所要申請(qǐng)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)的稱呼.有的還要在名稱前加上修飾語(yǔ).如“尊敬的校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)同志”等.
(三)正文
正文要求闡明自己申請(qǐng)的理由.寫困難補(bǔ)助申請(qǐng)需將自己的生活情況、家庭負(fù)擔(dān)、下崗情況等一些困難都寫出來(lái),該部分要有理有據(jù)地寫.正文的還要寫出自己的希望或?qū)懗?ldquo;特此申請(qǐng)”字樣.
(四)結(jié)尾
結(jié)尾即要寫些表示敬意的話.如“此致——敬禮”等字樣.
(五)落款
落款寫在全文右下方,署上申請(qǐng)者的.姓名并注上申請(qǐng)日期
大學(xué)生困難補(bǔ)助申請(qǐng)書
尊敬的老師各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是會(huì)計(jì)11級(jí)01班學(xué)生邵冉，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生。我來(lái)自濟(jì)寧魚臺(tái)一個(gè)貧困的家庭，一家四口人，家還有上學(xué)的弟弟和年邁的奶奶。父母均在家務(wù)農(nóng)，靠種地為生。由于年收入平均起來(lái)只有八千多點(diǎn)，還要顧及到正在讀中學(xué)的弟弟和我，爸媽知道只靠家里這點(diǎn)收入是無(wú)法付得起弟弟和我的著高昂的學(xué)費(fèi)的，也只能趁農(nóng)活比較清閑的時(shí)候偶爾的去鎮(zhèn)里給別人打打零工掙點(diǎn)錢來(lái)維系家用，家里的奶奶身體也是欠佳，經(jīng)常生病，對(duì)于奶奶的身體，爸媽雖然也很頭疼，但是更多的卻是心疼，總是無(wú)微不至的照顧，無(wú)論醫(yī)療費(fèi)多貴，爸媽也從來(lái)不在乎，只希望奶奶身體能夠健健康康!
接到入學(xué)通知書的那一天，我們?nèi)胰硕几吲d地喜出望外，我們盼來(lái)盼去終于盼到了這一天�？墒牵�(dāng)爸爸問(wèn)我學(xué)費(fèi)時(shí)，我猶豫了，吞吞吐吐的把8000元的學(xué)費(fèi)說(shuō)出來(lái)時(shí)，爸媽都愣住了。或許，對(duì)于一般的家庭，這都不是問(wèn)題，可是對(duì)于我，對(duì)于我家，如此一個(gè)貧困的家庭有多難，也或許只有爸媽心里最清楚。雖然爸媽很快恢復(fù)高興地神態(tài)，毅然的說(shuō)一定會(huì)讓我走進(jìn)這個(gè)大學(xué)的校門，但是爸媽眼里那一閃的無(wú)奈卻永遠(yuǎn)的定格在了我的心里。爸媽都是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有太多的文化知識(shí)，他們從小吃了不少虧，所以爸媽都希望我和弟弟能夠好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多多的文化知識(shí)。雖然，我沒(méi)有很順利的考上本科院校，但是，無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄自己，因?yàn)榘謰審膩?lái)沒(méi)有放棄我，不為自己，我也要為了在家流血流汗的爸媽。我心里暗暗告訴自己：“邵冉，你一定要爭(zhēng)氣，一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，找個(gè)好工作”!
也許，大學(xué)的生活對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是輕松安逸的，但，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不是。因?yàn)�，我要勤工儉學(xué)，在減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也鍛煉了自己。得知國(guó)家有這么一項(xiàng)政策，我仿若看到了希望，無(wú)論自己能不能申請(qǐng)到這個(gè)貧困補(bǔ)助，我都會(huì)非常感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們貧困生的照顧。
最后我想說(shuō)：對(duì)于這個(gè)未知的大學(xué)，無(wú)論以后的生活是怎樣的，邵冉都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去，用在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)這個(gè)社會(huì)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
年 月 日
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