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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

時(shí)間:2021-02-28 16:56:06 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

  篇一:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

  前言:在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

  知己篇:

  A:個(gè)人基本資料

  1、個(gè)人愛好:讀書、跑步、聽廣播、上網(wǎng)

  2、個(gè)人優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):人緣好,考慮問題比較全面深刻,知難而進(jìn),喜歡挑戰(zhàn)自我,樂意接受他人批評(píng)

  3、個(gè)人劣勢(shì)盤點(diǎn):交際不夠主動(dòng),自信不足,臨時(shí)發(fā)揮能力不強(qiáng)

  4、經(jīng)歷:假期去打工受益匪淺,參加社會(huì)活動(dòng)開闊了眼界

  B:進(jìn)行人才測(cè)試前心目中的最理想職業(yè)

  1、電子工程師2、商人3、企業(yè)管理人員

  C:職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果:適合做工程師

  分析:每個(gè)人的性格都是多樣化的,無(wú)論多好的測(cè)試也無(wú)法全面地進(jìn)行概括,僅僅一套測(cè)試來(lái)解釋歸納人的全貌,總會(huì)顯得單薄。但測(cè)試是深入客觀地了解自己或他人的一扇門,這個(gè)測(cè)試對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃有很大的參考價(jià)值。我將努力發(fā)揮最大的潛能,去實(shí)現(xiàn)自己的愿望,實(shí)現(xiàn)人生的最大的價(jià)值。

  綜上所述,我努力的方向是工程師

  知彼篇:

  1、當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì):當(dāng)前的兩難境地

  用人單位:用人難---好用的人才不多,可用人才嚴(yán)重缺乏。

  畢業(yè)學(xué)生:就業(yè)難---好工作難找

  2、用人單位的苦惱

  A、我們不知道畢業(yè)生能干什么,所以在選擇時(shí)很困難。人人都把自己說(shuō)得很好

  B、名校生對(duì)待遇與職位要求高,令我們無(wú)所適從,因?yàn)椴⒉磺宄麄儗?duì)企業(yè)的真正價(jià)值

  3、畢業(yè)生的處境

  教育部提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,2003年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人,2004年達(dá)到280萬(wàn)人。在2005年,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到340萬(wàn)人。隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的急劇增加,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難也成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

  有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約為700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)字而言,大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。

  總結(jié)可知:目前并不是沒有崗位,而是畢業(yè)的素質(zhì)并不完全符合用人單位的要求,所以要想來(lái)找到一個(gè)滿意的職業(yè),關(guān)鍵是提高自身的素質(zhì)與水平。對(duì)自己的缺點(diǎn)及時(shí)改正,優(yōu)點(diǎn)要盡量發(fā)揮,在將來(lái)的職場(chǎng)中必有你的一席之地。

  人生職業(yè)總體規(guī)劃藍(lán)圖:

  20歲~30歲:主要從事技術(shù)的工作,比如電子工程師,首先滿足生活的需要,完成資本的積累,回報(bào)的父母親養(yǎng)育之恩。

  30歲~40歲:與本單位職員和交易的客戶之間形成良好的人際關(guān)系,機(jī)會(huì)成熟,創(chuàng)建自己的企業(yè)。爭(zhēng)取更多的人際支持,進(jìn)一步加深與客戶間的感情和關(guān)系,使自己的公司處在良好發(fā)展的軌道上,盈利可能比較少,但是一定要堅(jiān)持生存下去。

  40歲~50歲:要形成自己的企業(yè)文化,充分挖掘企業(yè)職員的潛能,使企業(yè)蒸蒸日上,引領(lǐng)業(yè)內(nèi)潮流。

  50歲~70歲:把自己的企業(yè)打出全國(guó)門,推向全世界,為中國(guó)贏得驕傲。也要考慮企業(yè)的多元化經(jīng)營(yíng),企業(yè)的人才任用要任人唯賢,后繼者的選擇要經(jīng)過(guò)多方面的測(cè)試,為長(zhǎng)遠(yuǎn)企劃做出展望。然后與子孫頤養(yǎng)天年,不再計(jì)較得與失,最好能有一本書出版,教育后人。

  后記:計(jì)劃趕不上變化,我的職業(yè)規(guī)劃可能與實(shí)際行動(dòng)有一定的差距,但是“三分天注定,七分靠打拼”,我盡力按照自己所規(guī)劃的方向奮然前行,也希望所有的有志青年和我一起努力,共同進(jìn)步,交上人生滿意的答卷。

  篇二:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

  引言:

  漫漫人生,迷茫地穿越了19年的青春年少,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)信息時(shí)代的波濤洶涌,面對(duì)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的未來(lái)社會(huì),我們又該何去何從,又將以何種面貌演繹于時(shí)代舞臺(tái)?人生在世,倘若沒有明確的目標(biāo),生命將多么蒼白無(wú)力啊,讓我們扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的輪盤,對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,插上夢(mèng)想的翅膀,搏擊蒼穹吧!

  一、個(gè)人資料

  姓名: 性別:女 出生日期:19xx年12月

  性格:公關(guān)型(外向+情感)專業(yè):日語(yǔ)學(xué)歷:長(zhǎng)春理工大學(xué)本科一年級(jí)

  座右銘:既然選擇了遠(yuǎn)方,就風(fēng)雨兼程地趕路吧!

  二、自我盤點(diǎn)

  1、興趣愛好

  業(yè)余愛好:寫作、繪畫、設(shè)計(jì)

  心中偶像:比爾·蓋茨、李嘉誠(chéng)

  喜歡的文學(xué)作品:《簡(jiǎn)愛》《活著》

  喜歡的歌曲:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

  2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):富有創(chuàng)造力、自信、充滿活力,善于傾聽和理解,溝通能力強(qiáng),能以感染力鼓勵(lì)他人,適應(yīng)性和協(xié)調(diào)性好,崇尚和諧美,并熱衷于藝術(shù)性、社交性活動(dòng),獨(dú)立自強(qiáng),相信這些會(huì)成為我創(chuàng)造傳奇人生的奠基石!

  3、劣勢(shì)盤點(diǎn):經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,事業(yè)起步點(diǎn)低,又無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),并且對(duì)事物過(guò)于理想化,實(shí)效性差。

  4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):樂觀外向,熱情自信,情感豐富,對(duì)事物具有敏銳的洞察力,善于言談,注重人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,社交能力強(qiáng)。

  5、缺點(diǎn)盤點(diǎn):主次不清,做事有時(shí)不講究效率和精確度,行事不夠果斷,思維不夠全面,邏輯性不強(qiáng)。

  三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

  充分發(fā)揮反思性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),樹立明確目標(biāo);揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)會(huì)把握事物主體,落實(shí)執(zhí)行;適當(dāng)在業(yè)余時(shí)間參加與專業(yè)有關(guān)的兼職工作,豐富經(jīng)驗(yàn);在現(xiàn)實(shí)與理想中尋找平衡點(diǎn),客觀看待事物發(fā)展;多和老師同學(xué)交流,吸取意見,完善自己。

  四、職業(yè)認(rèn)知

  1、外部環(huán)境

  (1)家庭環(huán)境分析:父母文化程度雖低,但對(duì)于我以強(qiáng)力的信任和支持,作為姐姐,同時(shí)希望為弟弟樹立良好榜樣,將來(lái)能擁有一份待遇良好的工作,減輕家庭負(fù)擔(dān)。

  (2)學(xué)校環(huán)境分析:長(zhǎng)春理工大學(xué)雖剛開設(shè)日語(yǔ)專業(yè),但實(shí)力并不薄弱,學(xué)生刻苦求實(shí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (3)社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)今社會(huì),外語(yǔ)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,但高級(jí)翻譯人才依舊短缺,處于人口高峰期,本科大學(xué)生就業(yè)困難,形勢(shì)嚴(yán)峻,中國(guó)加入世貿(mào)以后與各國(guó)交流力強(qiáng),且中日兩國(guó)關(guān)系緊密發(fā)展。

  (4)目標(biāo)地域環(huán)境分析:我來(lái)自浙江——江浙地區(qū)發(fā)達(dá),日企發(fā)展快速,前景較好,將回到南方開始職業(yè)生涯,機(jī)遇較多。

  2、目標(biāo)職業(yè)分析

  (1)目標(biāo)職業(yè)名稱:日語(yǔ)為主,英語(yǔ)為輔的翻譯

  (2)崗位說(shuō)明:用口頭、書面形式,把一種語(yǔ)言翻譯成另一種語(yǔ)言(日、英語(yǔ)),可以是自由翻譯者,擁有廣泛業(yè)務(wù),包括機(jī)械、電子、IT行業(yè)等翻譯,主要翻譯以日語(yǔ)為主,英語(yǔ)為輔,分口譯和筆譯二種,最高層次是同聲傳譯。翻譯人員需有良好的.溝通表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)需對(duì)翻譯內(nèi)容及相關(guān)行業(yè)有一定的了解和掌握,有時(shí)也要高素質(zhì)的談判能力。

  (3)工作內(nèi)容:

  與客戶討論翻譯要求及所需費(fèi)用,仔細(xì)聆聽發(fā)言者的陳述,把握關(guān)鍵。檢查原文與作者商談,要求準(zhǔn)確性和情感的含義原味度,檢查專有名詞,機(jī)械電子等術(shù)語(yǔ)的使用。根據(jù)需要查閱詞典,以保翻譯的準(zhǔn)確度。

  (4)任職資格

  有較好的日語(yǔ)能力,良好的溝通表達(dá)能力及應(yīng)對(duì)能力,還需要相關(guān)等級(jí)證書,如國(guó)際日語(yǔ)等級(jí)證書證明,且最好具備較好的談判能力,以推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。

  (5)就業(yè)前景和發(fā)展

  日語(yǔ)人才日益增多,但高級(jí)人才依舊短缺,若能提升口語(yǔ)能力,且具備6級(jí)英語(yǔ)證書,或達(dá)到同聲傳譯,前途大有可為。

  3、“SWOT”分析

  S我的優(yōu)勢(shì)(strength)

  個(gè)人溝通能力強(qiáng),口頭表達(dá)能力也不錯(cuò),又有良好的應(yīng)對(duì)能力,有較強(qiáng)感染力,樂觀自信,適合這類工作。

  W我的弱熱(weakness)及其彌補(bǔ)

  邏輯縝密度不高,易于幻想,但已正在培養(yǎng)邏輯性,也開始客觀看待現(xiàn)實(shí),相信會(huì)克服這些缺點(diǎn)。

  O我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用

  主動(dòng)出擊是我的個(gè)人寫照,也善于在適當(dāng)場(chǎng)合表現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì),我會(huì)把握機(jī)會(huì),把握生活每一秒。

  T我面臨的威脅(threat)及其排除

  大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,壓力大,況且,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)激烈。但只要我認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),提高綜合能力,相信會(huì)成為日語(yǔ)潮流中的佼佼者!

  4、職業(yè)分析小結(jié)

  未來(lái)前途一片光明,優(yōu)勢(shì)頗多,又具備較好能力且逐漸提高,只要再努力地學(xué)習(xí)好專業(yè),相信能獲得理想崗位,創(chuàng)造屬于自己的明天。

  五、角色建議

  父親:學(xué)習(xí)為主,也要保重身體,適當(dāng)多參加社團(tuán)活動(dòng)。

  母親:努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一份待遇優(yōu)厚的工作

  高中同學(xué):要學(xué)有所成,將來(lái)好好切磋,一比高低。

  初中老師:相信你會(huì)在日語(yǔ)翻譯方面取得突出成就。

  六、職業(yè)定位

  1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑

  職業(yè)短期目標(biāo):在地方政府的外事部門或中小日企從事翻譯工作,鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)。

  職業(yè)后期目標(biāo):以更高層的政府翻譯為目標(biāo),或在高級(jí)日企擔(dān)任翻譯兼管理方面的骨干,業(yè)余時(shí)間可翻譯自己著作,暢銷海外。

  2、制定行動(dòng)計(jì)劃

  近期目標(biāo):大一大二穩(wěn)扎穩(wěn)打,充分掌握專業(yè)知識(shí),希望大二過(guò)日語(yǔ)國(guó)際2級(jí),大三過(guò)1級(jí),且大3獲得英語(yǔ)6級(jí)證書,加強(qiáng)日語(yǔ)、英語(yǔ)的口語(yǔ)訓(xùn)練,大四之前制好簡(jiǎn)歷,早作打算,未雨綢繆,注意日企招聘信息,積極參加招聘活動(dòng)。同時(shí),大學(xué)期間,參加與專業(yè)相關(guān)的兼職工作,積累經(jīng)驗(yàn),努力獲得專業(yè)方面的全部證書,以備在就業(yè)上占有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,有機(jī)會(huì)的話,希望在大三留學(xué)日本,提升日語(yǔ)能力。

  中期目標(biāo):找到工作崗位后,充份發(fā)揮優(yōu)勢(shì)實(shí)力,運(yùn)用扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ),獲得優(yōu)厚待遇,提升社會(huì)地位,且在工作業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),提升能力,緊跟時(shí)代發(fā)展潮流。

  長(zhǎng)期目標(biāo):建立起幸福家庭和擁有一份良好的工作,具有較高社會(huì)威望,自得其樂,盡情享受工作和生活樂趣,讓家人開心地生活。并學(xué)會(huì)家庭理財(cái),有效處理事業(yè)與家庭事務(wù),合理安排時(shí)間,取得家庭事業(yè)雙豐收。

  七、職業(yè)生涯調(diào)整

  1、學(xué)會(huì)更多技能以備職業(yè)出現(xiàn)狀況,或中老年以后由于身體原因?qū)е路g工作力不從心,到時(shí)其他技能也好派得上用場(chǎng)。

  2、如果工作難找,可以從較低層開始努力,循序漸近。

  3、如果具備一定資金基礎(chǔ),可自己開公司進(jìn)行貿(mào)易往來(lái),親自與客戶交流。

  結(jié)束語(yǔ):

  只有想不到,沒有做不到。不管前路有多少磨難,只要樹立明確的奮斗目標(biāo),以一顆堅(jiān)定的心,繼續(xù)前進(jìn),相信“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。只要我們懷著心中的夢(mèng),力爭(zhēng)人生上游,永不言棄,相信生命之花一定會(huì)唯美地綻放,相信青春之歌將如帕瓦羅蒂的高音般響徹云霄!

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