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江西萬載舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶政策講座

時(shí)間:2024-09-08 09:57:07 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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江西萬載舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶政策講座

6月14日上午,江西萬載縣人民政府多功能會(huì)議室座無虛席,全縣共有468名高校畢業(yè)生從不同地方趕來,認(rèn)真聆聽了一場(chǎng)以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶政策為主的知識(shí)講座。

  我是昨晚從江西師大專門趕過來的,今年7月份畢業(yè),父母上個(gè)星期就給我打了電話,告訴我家鄉(xiāng)會(huì)舉辦這么一場(chǎng)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)講座。知識(shí)講座開始之前,筆者在進(jìn)場(chǎng)的通道里遇到了大學(xué)生黃瓜瓜,他臉帶倦意地說。據(jù)了解,該縣之前利用電視、廣播、短信等媒介發(fā)布了講座廣告,同時(shí)動(dòng)員基層勞保所工作人員登門入戶派發(fā)了邀請(qǐng)函。

  講座內(nèi)容主要分五個(gè)方面:一是以小額貸款為主的政策理論;二是以綠色通道為主的服務(wù)流程;三是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型湯嬋娟演講自己的創(chuàng)業(yè)歷程;四是大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提問;五是萬載縣分管就業(yè)工作縣領(lǐng)導(dǎo)宣讀《歡迎大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)倡議書》;顒(dòng)持續(xù)了4個(gè)多小時(shí),五個(gè)方面的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,精彩紛呈。

  縣就業(yè)局局長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)了第一個(gè)方面講座的重?fù)?dān),他以通俗的語言、普通的事例將枯燥的政策講得津津有味、有聲有色,讓大學(xué)生們聽得明白、記得住。

  縣人社局黨組書記是第二個(gè)方面的講授人,他運(yùn)用多媒體技術(shù)巧妙地將相關(guān)服務(wù)流程以動(dòng)畫模擬形式進(jìn)行表達(dá),圖文并茂,讓人過目難忘。

  對(duì)于演講,全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型湯嬋娟更是不在話下,曾在全省高校巡回演講的她用樸實(shí)的語言、鮮活的事例講述了自己大學(xué)畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,真誠自然,令人動(dòng)容,博得了在場(chǎng)大學(xué)生的陣陣掌聲。

  現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)將整個(gè)講座活動(dòng)的氣氛推向高潮。由于大學(xué)生提的問題十分尖銳,讓主席臺(tái)上的解答人員都倍感壓力。創(chuàng)業(yè)貸款太少,而且要已經(jīng)創(chuàng)業(yè)了才能貸款,可是我前期資金都沒有,我怎么能貸款?據(jù)說創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師自己經(jīng)營(yíng)的小公司都連連虧損,請(qǐng)問 10天的培訓(xùn)課堂拿什么來讓我們信服?萬載縣近年來大力發(fā)展花炮、有機(jī)農(nóng)業(yè)、低碳照明燈飾產(chǎn)業(yè),這是不是意味著我縣大學(xué)生就業(yè)情況會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的提升?面對(duì)這些問題,相關(guān)人員不辯解、不回避,都非常坦誠地一一作答,讓在場(chǎng)聽眾感受到了政府的誠意。

  講座活動(dòng)的最后,萬載縣分管就業(yè)工作的縣領(lǐng)導(dǎo)陳縣長(zhǎng)熱情洋溢地宣讀了《歡迎大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)倡議書》,號(hào)召大學(xué)生們畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),為家鄉(xiāng)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  這真是一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)盛宴,讓我學(xué)到了很多東西。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生李雙全走出會(huì)場(chǎng)后激動(dòng)地說。他還表示,政府的倡議書很真誠,以后一定回家鄉(xiāng)干一番事業(yè)。對(duì)于評(píng)價(jià)這次座談會(huì),南昌大學(xué)法學(xué)院行政管理系的學(xué)生龍萌萌說得很實(shí)在:拋開之前學(xué)習(xí)的高深的理論知識(shí),這些知識(shí)很實(shí)用、很接地氣,對(duì)我們以后適應(yīng)社會(huì)、謀求生存空間幫助很大,這不明擺著就是教我們?cè)趺促嶅X啊。

  為統(tǒng)計(jì)座談會(huì)的成效,參加座談的大學(xué)生在進(jìn)場(chǎng)之前都領(lǐng)取了一份意見統(tǒng)計(jì)表。從統(tǒng)計(jì)情況來看,座談活動(dòng)取得了良好成效,滿意率達(dá)97.89%。滿意度高,說明此類形式的創(chuàng)業(yè)服務(wù)需求市場(chǎng)大,所以這樣的講座我們一定還會(huì)組織,只是在內(nèi)容上、方式上需要改變和創(chuàng)新。該縣就業(yè)局負(fù)責(zé)人表示。

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