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畢業(yè)生找工作也要“軟硬兼施”
大學(xué)生“就業(yè)問(wèn)題”一直存在，國(guó)家想出很多辦法幫助大學(xué)生就業(yè)，可由于大學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，這一問(wèn)題不但沒(méi)有得到解決，反而變得更加嚴(yán)重。下面是小編精心整理的畢業(yè)生找工作也要“軟硬兼施”，歡迎大家分享。
畢業(yè)生找工作也要“軟硬兼施”
畢業(yè)生在找工作時(shí)應(yīng)該“軟硬兼施”，因?yàn)橛布蛙浖䞍蓚�(gè)方面是企業(yè)也是招聘經(jīng)理關(guān)注的焦點(diǎn)。其中，“硬件配置”主要包括：
一是畢業(yè)院校。重點(diǎn)院校的畢業(yè)生在市場(chǎng)上非常搶手，他們往往能獲得就業(yè)的先機(jī)。就像名牌代表著質(zhì)量一樣，名校的畢業(yè)生也像名牌產(chǎn)品一樣廣受歡迎。當(dāng)然，他們對(duì)工作環(huán)境、公司性質(zhì)、薪酬等也要求較高。在近年來(lái)被炒得炙手可熱的MBA畢業(yè)生當(dāng)中，名校優(yōu)勢(shì)這一點(diǎn)體現(xiàn)得更為明顯。
二是專業(yè)背景。對(duì)于專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，往往要求所學(xué)與所做密切相關(guān)。事實(shí)上，像精密儀器、醫(yī)學(xué)、生物工程等專業(yè)工作，專業(yè)的背景還是必要條件，因?yàn)椴唤?jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，一般人是很難勝任這一類工作的。
三是學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然很多畢業(yè)生所從事的專業(yè)與大學(xué)時(shí)所學(xué)的專業(yè)大相徑庭，但在校期間成績(jī)優(yōu)秀不僅說(shuō)明他的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，重要的還是個(gè)人的上進(jìn)心。雖然李連杰、周潤(rùn)發(fā)等大明星沒(méi)有很好地完成學(xué)業(yè)，還是照樣成為富翁明星，但這樣的天才與機(jī)遇畢竟甚少。
四是外語(yǔ)能力。人才市場(chǎng)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)品國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)幾乎是同步的，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論從事什么樣的工作，外語(yǔ)能力都是參與競(jìng)爭(zhēng)的必要條件。很多畢業(yè)生從大一開(kāi)始就拼命地學(xué)英語(yǔ)，希望能拿到四級(jí)、六級(jí)證書(shū)，先過(guò)外語(yǔ)這一關(guān)。
在硬件相差不大的情況下，起決定作用的往往是畢業(yè)生的“軟件”：
一是職業(yè)能力。主要包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和發(fā)展?jié)摿�。在以往的畢業(yè)生面試過(guò)程中，令人感受最深的就是交際能力是畢業(yè)生普遍要提高的能力。工作中的人際關(guān)系與學(xué)校中的人際關(guān)系是不同的，是否能盡快適應(yīng)工作環(huán)境、正確處理同事之間的關(guān)系往往是招聘經(jīng)理所注重的一個(gè)方面。
考核畢業(yè)生的團(tuán)隊(duì)合作能力時(shí)，大學(xué)期間的一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)會(huì)有所幫助。
是否具有發(fā)展?jié)摿ν钦衅府厴I(yè)生考核中的重要內(nèi)容。畢業(yè)生都沒(méi)有更多的工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)歷、專業(yè)等方面差別不是很大，在招聘經(jīng)理看來(lái)，最重要的是在本公司的環(huán)境下，誰(shuí)在將來(lái)更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二是參加社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐的背景。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要手段。值得注意的是，社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)僅僅局限于家教、市場(chǎng)調(diào)查等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，越是具有獨(dú)創(chuàng)性的社會(huì)活動(dòng)就越會(huì)受到用人單位的注意和重視。例如：參加社會(huì)公益事業(yè)活動(dòng)、做環(huán)保義工等組織工作，不僅能夠幫助學(xué)生了解和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，也會(huì)從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明他的社會(huì)責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)然，參加校園內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生干部等身份也是反映學(xué)生興趣和組織能力的一個(gè)方面。
三是職業(yè)精神與基層心態(tài)。包括對(duì)企業(yè)、行業(yè)的了解程度、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)、公民意識(shí)與社會(huì)責(zé)任等各個(gè)方面。這一方面往往會(huì)被畢業(yè)生所忽視，而用人單位卻無(wú)一例外地非常看重這一點(diǎn)。其實(shí)這并不奇怪，“才”固然重要，但“德”才是更重要的一部分。每個(gè)企業(yè)都有各自不同的企業(yè)文化，能否適應(yīng)并融入這個(gè)企業(yè)當(dāng)中，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
即將工作的畢業(yè)生，幾乎每個(gè)人都胸懷凌云壯志，這種激情正是年輕人的可貴之處。但問(wèn)題是，任何一家企業(yè)都會(huì)要求畢業(yè)生從最普通的基層做起，但這并不是每一個(gè)畢業(yè)生都能理解和接受的。
從這幾年畢業(yè)生找工作反饋回來(lái)的信息來(lái)看，不被看好的畢業(yè)生大概有如下幾種：
一是學(xué)無(wú)所成的人。這類人的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，對(duì)專業(yè)知識(shí)一知半解，這種學(xué)生在面試時(shí)很容易露馬腳。
二是朝氣不足的人。這一類人缺乏年輕人的朝氣，常被招聘經(jīng)理視為元?dú)獠蛔�，身體、行動(dòng)、思維與老人相差無(wú)幾，使人敬而遠(yuǎn)之。
三是缺乏責(zé)任感的人。這類畢業(yè)生平時(shí)總是“事不關(guān)己，高高掛起”，進(jìn)入工作單位后不僅干不好自己的事情，而且還會(huì)給別人的工作帶來(lái)麻煩。
四是缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人。這類畢業(yè)生一般都不善于口頭表達(dá)。
五是與別人難相處的人。這類人對(duì)集體活動(dòng)通常采取拒絕態(tài)度，感情冷漠，不懂得去關(guān)心和體諒他人，不論他們才能多高，終不會(huì)被看好。
破解就業(yè)歧視，需要“軟硬”兼施
“逐步取消高校畢業(yè)生擇業(yè)期政策”“淡化對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求”“規(guī)定不同崗位女性最低就業(yè)比例，推動(dòng)全崗位無(wú)性別差異的人才選拔”“因?yàn)槟挲g限制無(wú)法進(jìn)入職場(chǎng)，是人才的巨大浪費(fèi)”……全國(guó)兩會(huì)期間，多名代表、委員圍繞就業(yè)歧視問(wèn)題建言獻(xiàn)策，引發(fā)了社會(huì)廣泛熱議。
作為一種社會(huì)現(xiàn)象，就業(yè)歧視由來(lái)已久，諸如性別、年齡、學(xué)歷、戶籍、身高相貌甚至婚姻狀況都可能成為應(yīng)聘者被歧視的由頭。“不是985、211?不要!”“超過(guò)35歲?不要!”“女生?不要!”有的崗位甚至明確要求應(yīng)聘者的三圍、星座等等，而類似問(wèn)題導(dǎo)致的勞動(dòng)糾紛也時(shí)常見(jiàn)諸媒體�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，現(xiàn)在的各類招聘會(huì)中，就業(yè)歧視是一個(gè)頑疾，成為很多應(yīng)聘者求職路上的“攔路虎”。兩會(huì)前夕，有媒體調(diào)查顯示，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是受訪者最期待的兩會(huì)議題，有近七成受訪者認(rèn)為，就業(yè)歧視是就業(yè)領(lǐng)域最讓自己犯難的事。
令人振奮的是，今年政府工作報(bào)告對(duì)此明確指出，堅(jiān)決防止和糾正性別、年齡等就業(yè)歧視，著力解決侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益的突出問(wèn)題�！熬蜆I(yè)歧視”第一次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，無(wú)疑是一個(gè)重要信號(hào)，表明了政府保障公民平等就業(yè)權(quán)的決心。
客觀而言，就業(yè)市場(chǎng)上有選擇偏好無(wú)可厚非，用人單位選擇適合自己的人才也可以理解，更何況在當(dāng)前的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，就業(yè)壓力大，市場(chǎng)上人才的供給大于需求，用人單位在選人上挑剔一些，并非不可以接受。但是有選擇并不意味著可以隨心所欲、不受任何約束地設(shè)立各種門(mén)檻。勞動(dòng)權(quán)是每個(gè)公民都享有的基本權(quán)利，理應(yīng)得到尊重和滿足。消除就業(yè)歧視，實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平，就是實(shí)現(xiàn)這種權(quán)利的基本要求。
事實(shí)上，為促進(jìn)就業(yè)公平，國(guó)家有關(guān)部門(mén)曾多次出臺(tái)規(guī)定，比如用人單位招聘不得設(shè)置民族、種族、性別、宗教信仰等歧視性條件，不得將院校作為限制性條件等。而且就業(yè)看不起人人痛恨，消除歧視的公眾共識(shí)也早已達(dá)成，那么就業(yè)歧視為何仍然屢禁不止?勞動(dòng)者對(duì)維權(quán)會(huì)有所顧慮，就業(yè)歧視隱蔽性強(qiáng)、調(diào)查取證難固然是原因所在，但讓人不解的是，現(xiàn)實(shí)中有些時(shí)候，我們一面對(duì)相貌歧視嗤之以鼻，可是去整容者卻比比皆是;我們一面反對(duì)性別歧視，可是一些女領(lǐng)導(dǎo)手下的職員依舊是男性多于女性。對(duì)于這些現(xiàn)象的存在渾然不覺(jué)，更導(dǎo)致了頑疾隱身、社會(huì)默許，如何打破這樣的“隱形門(mén)檻”，或許才是真正的難題。立足于公平倡導(dǎo)和權(quán)利保護(hù)，需要軟硬兼施、剛?cè)岵?jì)，法治約束和道德教化共同作用，在一個(gè)“不敢歧視”的法律體系上，倡導(dǎo)多條腿走路，讓解決手段更有張力，以此消解根深蒂固的歧視心態(tài)，才能反過(guò)來(lái)促進(jìn)用人單位唯才是舉、任人唯賢。
就業(yè)是民生之本，是發(fā)展之基，就業(yè)穩(wěn)，飯碗就穩(wěn)，生活就穩(wěn)。政府工作報(bào)告指出，今年高校畢業(yè)生超過(guò)1000萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。公眾熱議就業(yè)歧視，也是對(duì)打造公平透明就業(yè)環(huán)境的熱切期盼，而這不僅是勞動(dòng)者自己的事，更是全社會(huì)的事，是一件系統(tǒng)性的事。唯有社會(huì)各方攜起手來(lái)，方能逐步根治就業(yè)歧視頑疾。
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