大學生求職應先做規(guī)劃

    “我是一名學工科的畢業(yè)生，現(xiàn)在找不到合適的單位，我到底能做什么？”“上了大學后我很迷茫，我不喜歡所學的專業(yè)，這四年我該怎么熬？”……近日記者在某人力資源顧問公司網(wǎng)站上看到不少大學生的“呼救”。他們迫切需要專家為他們進行“職業(yè)規(guī)劃”，從而了解“自己下一步該怎么辦”。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前約70％的大學生對未來缺乏合理規(guī)劃。需求產(chǎn)生市場——目前不少高校悄然興起規(guī)劃風：校園網(wǎng)上多了職業(yè)規(guī)劃軟件，一些職業(yè)規(guī)劃講座也頻繁光臨校園，甚至有一些應屆畢業(yè)生不惜花高價到人力公司作職業(yè)規(guī)劃……面對這一新生事物，有人質(zhì)疑并不屑一顧，有人深信不疑并視之為“救命稻草”。對此，一些高校就業(yè)指導老師紛紛呼吁：大學生對所謂的職業(yè)規(guī)劃應保持冷靜，不能輕信別人為自己未來作出的“判決”，科學的職業(yè)規(guī)劃應在大學生涯中及早確立。

　　職業(yè)規(guī)劃是人生的“必修課”，目前大學生這堂課上得如何？誰又該為大學生補上這堂“必修課”？

　　“職業(yè)規(guī)劃”在大學很時髦

　　幾年前從大連海事大學畢業(yè)后，王斌留在了本校經(jīng)濟與管理學院任輔導員。前段時間，他請了幾位職業(yè)規(guī)劃師、企業(yè)老總到海事大學舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)論壇”，其中有一項就是幫在校大學生進行職業(yè)規(guī)劃�！拔覀兩蠈W那會兒根本沒聽說過什么職業(yè)規(guī)劃，找工作也有些盲目�！蓖醣蟾锌�地說，“如果當時也能規(guī)劃一下自己的未來，相信發(fā)展得一定會比現(xiàn)在好�！�

　　“職業(yè)規(guī)劃還是近幾年興起來的時髦事兒�！焙４鬆I銷專業(yè)大三的馬小行說，“聽了專家的分析后，我就覺得真該好好為自己作作規(guī)劃，否則大學時光很可能虛度�！�

　　小徐是東北財經(jīng)大學會計學院的一位應屆畢業(yè)生，由于對未來的發(fā)展方向“沒底兒”，使自己成為班級里未簽約的畢業(yè)生之一。前兩天，他找到該校大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教研室主任王毅，請他幫自己規(guī)劃一下。根據(jù)小徐的性格和家庭背景，王毅幫他分析了自己專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合發(fā)展的職業(yè)，還讓他明白了求職要“不隨便牽手、更不隨便放手”的道理。現(xiàn)在，小徐已經(jīng)成為我市著名會計師事務所的準員工了。

　　所謂職業(yè)規(guī)劃，即結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，來確立個人的職業(yè)方向、職業(yè)目標、教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。

　　職業(yè)規(guī)劃為部分在校大學生明確了將來的擇業(yè)目標，解決了令他們頭痛的問題。

　　花錢規(guī)劃出來的未必是“明路”

　　我市某人力資源顧問有限公司的一位工作人員告訴記者，最近來公司作職業(yè)規(guī)劃的大學生“擠破了門”，其中以商科、純文科以及管理學科的應屆畢業(yè)生居多�！皝碜饕�(guī)劃的大學生們一般都對自己不太了解，特別是對自己的求職方向比較模糊。我們會根據(jù)他們的性格和興趣為他們指出一條‘明路’�！彼�介紹說，“我們公司還會對來作規(guī)劃的畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查�！�

　　據(jù)了解，目前我市職業(yè)規(guī)劃的收費標準一般按小時計費，每小時在100元 300元之間。其中有不少公司會以“觀察”、“跟蹤”為由，把學生套住，以便從中反復賺取規(guī)劃費。一位高校就業(yè)指導中心的負責人說，正規(guī)的規(guī)劃公司為學生作的人生規(guī)劃或職業(yè)規(guī)劃可以作為參考，但學生一定要增強辨別能力�！盎ㄥX作規(guī)劃要謹慎，千萬不能按規(guī)劃出的所謂‘明路’而放棄了其他機會，這很可能會等到一條‘死路’。”

　　大連理工大學負責就業(yè)指導的一位老師說，高校教師往往更了解學生的情況和學校的專業(yè)前景等，更有“發(fā)言權”，可以幫助學生進行更科學的規(guī)劃�！皬膶嶋H效果看來，高校教師給學生作出的科學職業(yè)規(guī)劃，往往對大學生就業(yè)更有好處�！�

　　彌補規(guī)劃缺失高校責無旁貸

　　雖然職業(yè)規(guī)劃已被許多大學生接受，并日益盛行，但它仍處于“初級階段”：專業(yè)課程和專業(yè)教師比較缺乏。對多數(shù)大學生而言，他們?nèi)詫ψ约旱奈磥戆l(fā)展感到“沒底兒”：低年級的學生多為“直覺型”，基本靠碰運氣，走一步算一步；高年級的學生多為“順從型”，即就業(yè)時顯得很茫然，對環(huán)境比較了解而對自己不了解，走一步算一步。

　　東北財經(jīng)大學和大連民族學院是我省較早開設職業(yè)規(guī)劃課程的高校。據(jù)悉，職業(yè)規(guī)劃課在東財開設以來，已經(jīng)有4000多名學生上過這堂課。多數(shù)學生表示，通過這堂課基本掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識，受益匪淺。

　　東北財經(jīng)大學就業(yè)指導教研室主任王毅認為，職業(yè)規(guī)劃是人生的“必修課”，而長期以來相關課程在我市高校教育中普遍缺乏，直到現(xiàn)在仍沒有形成大趨勢，其原因主要是多數(shù)高校在這方面的師資和教學條件還不完備。王毅說：“職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)可以使學生受益終生。高校應當盡快給學生普及職業(yè)規(guī)劃思想，大學生做規(guī)劃越早越好，以便為自己的將來早作打算�！�

 

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