2015求職陷阱案例分析

　　進入每年的7份又都是大學生們求職的高峰時期。各種各樣的招聘會接踵而來，這里面魚龍混雜。據(jù)一項針對大學生求職的調查顯示，有70%的被訪者表示曾經(jīng)遇到過“求職陷阱”，還有不少學生稱有過“二次受騙”的經(jīng)歷。那么，怎樣才能在求職過程中規(guī)避“求職陷阱”呢?

　　——案例分析——

　　案例1：“招而不聘”

　　馬上就要從大學畢業(yè)的小張最近忙得四腳朝天，在各個招聘會上不斷趕場，遞出的簡歷大概就有300多份。小張也陸續(xù)參加了一些面試，不過最終還是沒有如愿找到工作。小張說：“很多參加招聘會的公司根本就不打算招人。有些是小企業(yè)借機來做宣傳，還有一些就是走個形式而已。我參加了好多場招聘會，經(jīng)常能在招聘的企業(yè)中看到一些熟悉的面孔，每場招聘會都有很多人投遞簡歷，他們怎么可能一直招不到人呢?”

　　小張的疑問也反映了當前招聘市場上所存在的一些問題。學校與招聘會主辦方會審查企業(yè)的招聘資格，但他們也無法確認企業(yè)是否真的招人。因此，這些問題還需要求職的大學生們自身多加注意。

　　專家認為，大學生在求職前要做好充分準備，要對企業(yè)的情況、招聘職位有全面了解，可以通過網(wǎng)絡查詢，或去相關服務中心咨詢，一定要做到心中有數(shù)，以免費時費力，無功而返。

　　案例2：“變相收費”

　　小謝是大四的一名學生，他在網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了鄭州某電子公司的招聘信息，在和同學一起投遞了簡歷之后又一起參加了公司的面試。出乎小謝的意料，面試進行得十分輕松愉快，小謝和同學都很快通過了面試。然后，公司的負責人讓小謝和他的同學交200元的服裝費。小謝和他的同學商量，覺得錢不是很多，而且工作了之后應該能很快掙回來，于是就交了。交錢之后，公司負責人與小謝他們約好一周后簽訂協(xié)議。一周之后，小謝和同學來到這家公司所在的寫字樓，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是人去樓空。

　　這類打著招聘旗號的收費需要警惕，不能因為有些收費不高就接受了。按照有關規(guī)定，招聘單位不得以招聘為由向求職者收取任何費用，因此，不管招聘單位是收取服裝費、培訓費，還是押金，求職者都應該堅定地說“不”。此外，值得注意的是，這種“變相收費”的公司一般來說規(guī)模都不大、流動性強，看起來不十分正規(guī);而且，公司進行的面試一般都比較草率，通過率基本上是百分之百。如果遇到這樣的公司，求職者們應該堅決摒棄。

　　案例3：“虛飾崗位”

　　畢業(yè)生小林在大學時的專業(yè)是會計學，畢業(yè)的時候她去應聘某房地產(chǎn)中介公司的會計，招聘廣告上寫明了是招聘會計。經(jīng)過簡單面試后，小林被錄取了。但當她去報到時，卻被告知，按照公司的規(guī)定，所有員工必須在一線鍛煉一段時間，熟悉整個公司的運作流程后方可回到本職崗位。于是小林就被分派到街區(qū)做業(yè)務員，每天的工作十分繁瑣，而且公司遲遲不肯確定何時讓小林回到會計工作崗位上。一段時間之后，小林無法忍受，只好提出辭職。公司以違反合約為由，要求小林支付違約金。

　　小林的經(jīng)歷提醒大學生，在求職時一定要搞清楚職位的具體內容，仔細分析，詢問工作細節(jié)。一些招聘單位在發(fā)布招聘信息時，經(jīng)常對招聘職位的工作內容做模糊化處理，玩弄“文字游戲”，用一些聽起來職位很高的虛職招聘大學生做業(yè)務員。此外，在面試的過程中以及與招聘單位的具體接觸中，求職者也要多加留心，免得上崗后發(fā)現(xiàn)實際工作與預期的有出入，使自己陷入困境。

　　專家認為，招聘職位與實際工作內容明顯不符的話將構成欺詐，可以向當?shù)貏趧颖O(jiān)察部門舉報。

　　案例4：偷換“試用期”概念

　　小羅是北京師范大學的大四學生，她四處投遞簡歷，尋找工作的時候接到了一家小型出版社的電話，該出版社表示，如果小羅可以在出版社實習三個月并且表現(xiàn)得令人滿意的話，雙方就可以正式簽約。小羅想，在求職的高峰時期去實習的話，將錯過不少其他求職機會。而且，如何定義“表現(xiàn)得令人滿意”也存在很大的問題，于是就沒有答應。小羅的同學小夏聽說之后，覺得機會難得，于是就聯(lián)系了這家出版社。在三個月的實習中，小夏一直在出版社中忙項目、整理資料，十分認真。不過，三個月之后，出版社并沒有與小夏簽約。后來，小夏聽說，出版社只是這段時間的工作比較多，需要她的幫忙，并沒有打算正式簽她。

　　針對此案例，需要告訴同學們，這種口頭合約充滿了極大的不確定性，求職者們一定要當心，如果因此錯過了招聘的黃金時期，接下來再找工作的話可能會存在一定的困難，因為很多單位可能都已經(jīng)招到人了。此外，《勞動合同法》明確規(guī)定，勞動合同可以約定試用期，但試用期最長不得超過六個月。如果試用期超過六個月，就是明顯的侵權行為。這些，都需要大學生求職者們多加注意。要特別提醒求職者，一定要仔細閱讀勞動合同，尤其是其中關于勞動報酬、工作內容、合同期限和社會保障等方面的細節(jié)。在勞動報酬一欄中，要看清考核、獎勵辦法;工作內容一欄中，注意對職位的具體約定;合同期限一欄中，則要注意試用期的期限及相關問題。

　　——概念解析——

　　試用期

　　試用期是指包括在勞動合同期限內，勞動關系還處于非正式狀態(tài)，用人單位對勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否符合自己要求進行了解的期限。勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限勞動合同和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月，且試用期包括在勞動合同的期限中。

　　三方協(xié)議與勞動合同

　　三方協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現(xiàn)形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。三方就業(yè)協(xié)議書不同于勞動合同。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護的。

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