2016年工資調(diào)整方案

    2016年工資調(diào)整方案由“十三五”規(guī)劃建議提出，到2020年城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。下面這些消息是你值得關(guān)注的，一起來瞧瞧。

　　收入“漲”聲響起，讓人振奮!回看2015年，你的工資漲了嗎?未來你的工資會繼續(xù)漲嗎?

　　企退人員：養(yǎng)老金十一連漲

　　數(shù)據(jù)：從2015年1月1日起，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平再提高10%。這是我國連續(xù)第十一年上調(diào)企退人員退休金。人社部發(fā)言人李忠介紹，全國近8000萬企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金調(diào)整全部發(fā)放到位，調(diào)整后的月人均養(yǎng)老金水平達到2200多元，月人均增加約210元。

　　[2016年工資調(diào)整方案]釋疑：武漢大學社會保障研究中心教授向運華表示，近十一年來，企業(yè)退休職工養(yǎng)老金以每年10%的增幅上調(diào)，明顯大于CPI漲幅，養(yǎng)老金絕對水平在提高。而 CPI是綜合物價指數(shù)，其中的家用電器等價格下降較快，但食物等退休人員的生活必需品漲幅較大，一定程度上抵消了養(yǎng)老金上漲的福祉。

　　展望：人社部發(fā)言人李忠表示，下一步，將積極推進養(yǎng)老保險頂層設(shè)計研究，形成養(yǎng)老保險改革總體方案、職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌方案等成果。

　　西南政法大學經(jīng)濟法學院教授熊暉認為，應盡快建立基本養(yǎng)老金正常調(diào)整機制，可以選取通貨膨脹率特別是與老年人密切相關(guān)的生活必需品的價格漲幅為掛鉤指標，同時調(diào)整幅度還應與在職職工的工資水平掛鉤。

　　機關(guān)事業(yè)單位人員：人均上漲約300元

　　[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部發(fā)言人李忠介紹，我國機關(guān)事業(yè)單位近4000萬在職人員，調(diào)整基本工資標準要將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資，在基本工資標準提高的同時，規(guī)范津貼補貼要按相同的額度相應減少，這部分收入并沒有增加。其次，調(diào)整基本工資標準，與養(yǎng)老保險制度改革同步進行，增加的基本工資大部分是養(yǎng)老保險制度改革個人繳費的改革成本。

　　考慮這些因素，實際增資幅度并不大。按全國平均水平計算，月人均實際增資300元左右。

　　釋疑：由于基本工資實行全國統(tǒng)一標準，而養(yǎng)老保險個人繳費因各地工資水平的不同存在差異，對工資收入水平較高地區(qū)的部分人員，增加的工資可能不足以完全彌補個人繳費，當期收入還會有所下降。

　　展望：人社部部長尹蔚民表示，“十三五”期間，將以縮小工資收入差距為目標，更加注重健全分配機制。推進工資制度改革，統(tǒng)籌平衡好各方面群體的利益關(guān)系。健全工資水平?jīng)Q定、正常增長和支付保障機制，切實發(fā)揮薪酬分配的激勵導向作用，規(guī)范企業(yè)工資分配的制度環(huán)境，完善適應機關(guān)事業(yè)單位特點的工資制度。

　　最低工資：翻倍目標預計能順利完成

　　[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部2015年5月發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，去年我國共有19個地區(qū)調(diào)整了最低工資標準，平均調(diào)增幅度為14.1%。其中，月最低工資標準最高的是上海市的1820元，小時最低工資標準最高的是上海的17元。根據(jù)“十二五”規(guī)劃，我國計劃到2015年爭取實現(xiàn)最低工資翻倍。不出意外，這個目標預計能順利完成。

　　展望：中國就業(yè)促進會副會長陳宇認為，只要工資增長水平不超過勞動生產(chǎn)率增長水平，這種增長就是可以持續(xù)的。

　　中國人民大學社會保障研究中心主任鄭功成表示，從國家發(fā)展進程來看，不能老是以勞動者報酬低水平為榮，而要從以低勞工成本為競爭優(yōu)勢轉(zhuǎn)向以高素質(zhì)勞動者和與之相匹配的薪酬水平，以及產(chǎn)業(yè)升級、核心競爭力不斷增強為追求目標。

　　關(guān)于年終獎，你需要知道……

　　年終獎應該發(fā)多少?

　　1、由于年終獎屬于企業(yè)激勵員工的一種手段，并沒有國家規(guī)定，所以并不是所有公司都有年終獎;

　　2、年終獎的多少主要根據(jù)一家企業(yè)的效益來定，比如有的企業(yè)按照13薪的形式來激勵員工，如果福利好、效益好的企業(yè)也多發(fā)幾個月的工資來獎勵員工一年的表現(xiàn);

　　3、員工的績效也是決定年終獎發(fā)放多少的一項重要指標。

　　年終獎什么時候發(fā)?

　　[2016年工資調(diào)整方案]1、企業(yè)年終獎發(fā)放時間一般是根據(jù)自然年，也就是跟隨一月的工資發(fā)放;

　　2、也有一些企業(yè)會將年終獎作為員工的春節(jié)過節(jié)費，在春節(jié)放假前發(fā)放;

　　3、還有一些企業(yè)為了防止員工年后跳槽，把年終獎拖到3至4月份后再發(fā)。

　　有機構(gòu)做了年終獎行業(yè)排名，速速圍觀：

　　[2016年工資調(diào)整方案]1、作為2015年最大的黑馬，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)由于向互聯(lián)網(wǎng)和金融兩方挖人，成為新興的土豪行業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的平均年終獎已經(jīng)接近4萬(平均年終獎39873元)，超過信托/基金/證券行業(yè)排名第一;

　　2、網(wǎng)游手游、銀行/保險、互聯(lián)網(wǎng)/軟件分列3至5位;

　　3、以往穩(wěn)坐前三甲的房地產(chǎn)行業(yè)，以25062元的平均年終獎排行第六;

　　4、汽車行業(yè)(24937元)、建筑設(shè)計行業(yè)(24201元)和航空航天行業(yè)(23002元)則分別排名第7、8、9位;

　　2016年教師工資改革方案：普通教師工資待遇如何?

　　我國目前有350萬名班主任教師，教育部出臺的《班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定確保班主任教師的待遇。全國多個地方發(fā)生了教師因待遇低而罷工的事件有關(guān)。教師的待遇問題已經(jīng)成為一個普遍性問題。

　　教師的準入門檻逐漸提高了，在一定程度上提升教師隊伍的質(zhì)量。但是，教師行業(yè)的經(jīng)濟地位和社會地位還有待提高。當 前，中小學課外輔導機構(gòu)的快速發(fā)展，其收入水平高于公辦學校待遇，也從另一個層面刺激了教師對于收入的關(guān)注。面對高房價、高消費給教師帶來的經(jīng)濟壓力很 大，如何從根本上解決教師乃至班主任的后顧之憂，確實是教育部門不得不考慮的問題。

　　鄉(xiāng)村教師工資待遇情況

　　教育問題決議著一個國度將來的興衰，不斷都受世界各國的注重。我國自變革開放以來，對教育問題高度持續(xù)的關(guān)注，并且 加大投入力度以期盡快完成權(quán)宜之計。在不時的變革開展中，我國的教育事業(yè)逐漸進步，也獲得了一些斐然的成果。但是鄉(xiāng)村教育作為教育事業(yè)中重要的一環(huán)開展卻 相對滯后。近幾年來，我國在政策上對鄉(xiāng)村教育停止傾斜，加大了對鄉(xiāng)村教育的投入力度，使得鄉(xiāng)村地域的教育在一定水平上得到相對的進步。在鄉(xiāng)村教育中，師資 力氣是影響全局的關(guān)鍵要素之一，要想鄉(xiāng)村的教育事業(yè)得到長足的開展，師資力氣的加大是必不可少的。

　　實施工資改革的補充規(guī)定

　　(一)各校要按教育部制定的編制標準的暫行規(guī)定，核定編制，定編定員。并根據(jù)國務院批準的教育部對教學人員、科研人 員和其它各類專業(yè)技術(shù)人員的職務名稱系列有關(guān)規(guī)定、職責范圍、人員結(jié)構(gòu)比例、人數(shù)限額，提出具體要求。對各類專業(yè)技術(shù)人員進行調(diào)整，明確職務，制定崗位責 任制，建立考核制度。

　　(二)教學人員中凡按照一九六○年國務院《關(guān)于高等學校教師職務名稱及其確定提升辦法的暫行規(guī)定》和一九八二年教育部《關(guān)于當前貫徹執(zhí)行〈暫行規(guī)定〉的實施意見》，在一九八三年九月一日以前已經(jīng)確定有教師職務并且仍從事教學、科研工作的，一律按其職務領(lǐng)取相應的職務工資。

　　(三)高等學校正副院(校)長的最低職務工資標準，要根據(jù)學校規(guī)模大小、專業(yè)設(shè)置數(shù)量和有權(quán)授予碩士、博士學位的專 業(yè)點的情況確定，地方所屬高等學校，由學校所在省、自治區(qū)、直轄市高教(教育)廳(局)提出意見，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批;中央部屬高等院校， 由主管部門審批。一般院(校)正副院(校)長，可執(zhí)行正副院(校)長五級職務工資標準;少數(shù)院(校)正副院(校)長可執(zhí)行正副院(校)長六級職務工資標 準。研究生院正副院長、教務長、總務長的職務工資標準，根據(jù)干部主管部門批準的職級待遇，可以執(zhí)行副院(校)長或處長的職務工資標準。

　　(四)高等學校的黨委書記、副書記，分別執(zhí)行院(校)長、副院(校)長的職務工資標準;系級或相當系的單位專職黨總支書記，執(zhí)行處長或副處長的職務工資標準。

　　(五)教師兼任相當副科長以上領(lǐng)導職務，實行任期制的，職務工資按所擔任兩種職務工資高的一種確定。

　　教師的收入

　　教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

　　1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。(隨國民經(jīng)濟增長)

　　2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。

　　3.課時工資。課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵

　　4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

　　5、特優(yōu)津貼：全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，象領(lǐng)國務院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學校或一個地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

　　6、山區(qū)補貼：農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

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