大學生找工作就業(yè)指導

　　常常聽到有大學生說，就業(yè)指導中總是說讓我們放低姿態(tài)，其實現(xiàn)在的大學生不比從前，已將姿態(tài)放得很低了，餐廳里的服務(wù)員也做，寫字樓里的電話接線員也做，百貨公司里的售貨員也做，為什么大家還是覺得找工作依然是道最難解的題？教育專家給出的回答是——找工作不僅僅是放低姿態(tài)那么簡單。

　　大學之初就應(yīng)為就業(yè)打基礎(chǔ)

　　就業(yè)的事情應(yīng)從高考報志愿時就開始考慮。這是哈師大附中教師郭建民的看法。他認為一個好的高考志愿不能僅僅考慮學生的高考分數(shù)，應(yīng)該更多地著眼于學生的興趣以及就業(yè)的需要，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)是從考大學選專業(yè)時就開始的事情。

　　東北農(nóng)業(yè)大學校長助理徐建成說，學生常常是在找工作時才發(fā)現(xiàn)自己真正學了多少東西，練了多少東西，缺少什么能力，但這個時候彌補也有點來不及。所以，高校應(yīng)該把就業(yè)教育作為一項常規(guī)性的工作來抓，讓它貫穿教學過程的始終。香港的大學在這方面的經(jīng)驗就值得我們借鑒，大一新生剛?cè)胄＞鸵�去觀看一個模擬面試活動。參加模擬面試的是大四的學生，面試過后，作為面試評委的用人單位負責人會一一點評每個人的表現(xiàn)，并且說出錄用誰和不錄用誰的原因。這樣大學生從大一開始就可以了解如何為求職做準備。

　　黑龍江大學黨委副書記鄧福慶認為，學校除提供就業(yè)指導外，還應(yīng)開展創(chuàng)業(yè)教育。我們國家與發(fā)達國家相比，大學生創(chuàng)業(yè)的比例還是不高。目前黑大已將創(chuàng)業(yè)教育納入到了日常的教學體系當中，并且還增設(shè)了創(chuàng)業(yè)學分。他還建議大學生在校期間要逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不要總認為國有單位和鐵飯碗才是最好的，這樣的思維定式反而會限制了自己今后的求職面試。

　　崗位有限亦無限

　　徐建成認為，崗位是有限的，也是無限的，因為我們可以去創(chuàng)造新的崗位。我們學校動物科學專業(yè)的學生20多年前自發(fā)搞了個大學生社會實踐咨詢服務(wù)部，在這里學生們不僅獲得了實踐的機會，還與一些企業(yè)建立了良好的關(guān)系。現(xiàn)在，這個專業(yè)的學生每年都有一半的人不與用人單位簽約，自主創(chuàng)業(yè)。到目前為止，該專業(yè)畢業(yè)生已創(chuàng)建了200多個企業(yè)，為社會提供了5萬多個就業(yè)崗位�，F(xiàn)在，學校又將培養(yǎng)出來的這些創(chuàng)業(yè)人才請回來為在校生做創(chuàng)業(yè)導師，這種做法解決了學校創(chuàng)業(yè)教育的問題、實訓基地的問題和特困生的就業(yè)安置問題。同時，對于創(chuàng)業(yè)導師身后的企業(yè)來說，這也是尋求創(chuàng)業(yè)伙伴和企業(yè)內(nèi)部所需人才的絕佳機會，實乃雙贏。

　　除了創(chuàng)造就業(yè)崗位之外，還要學會挖掘工作崗位。有時候獲取工作機會也是需要一定的韌性與堅持的。

　　徐建成舉了一個例子：七八年前有一個畢業(yè)生獨自闖蕩北京，買了一輛二手自行車，大街小巷地跑，每到一個單位，就送一份簡歷推銷一下自己，他一共跑了126家單位，其中有4家同意錄用他，最后他終于找到了一份比較理想的工作。

　　徐建成說，如果我是用人單位的負責人，我會毫不猶豫地聘用他，因為他有承受上百次失敗和冷遇的勇氣，把工作交給這樣一個不輕易放棄的人放心。倘若這個人當初跑了十家單位就放棄的話，那他可能就一份工作都沒找到�？墒撬�跑了126家就不一樣了，他不僅找到了工作，還有了選擇工作的機會。

　　找工作也要知己知彼

　　找工作之前，既要了解自己想要什么，也要了解用人單位想要什么，甚至還要了解用人單位所處行業(yè)的基本情況、用人單位的經(jīng)營狀況以及用人單位與同行競爭的優(yōu)勢及劣勢等等。徐建成說，你了解得越多，你得到這份工作的勝算就越大。簡歷的制作也要講技巧，不能模式化，要因用人單位而異。比如，如果你想做一名營銷人員，你可以在簡歷中注明你參加過的社團工作，你在學生會里擔任過什么樣的職務(wù)等等。這些經(jīng)歷會顯示你交友廣闊，十分適合做營銷工作。假如你想得到一份程序員的工作，恐怕這樣寫就不合適，反而會讓人覺得你的社交生活分散了你太多的科研精力。在這種情況下，在簡歷中寫寫你競賽中獲了什么獎項更為合適。

　　了解用人單位的需求很重要，了解自己更重要。鄧書記說，有一些畢業(yè)生因為求職心切變得特別盲目，只要看到有地方招人就想去試試，全然不去考慮這個工作是不是與自己的專業(yè)有關(guān)，是不是能突出自己的優(yōu)勢。鄧書記提醒畢業(yè)生在選工作時，綜合考慮這份工作的發(fā)展空間、薪金待遇和你對這份工作的喜愛程度等，然后再據(jù)自身需要做出取舍。但總的來說，畢業(yè)生還是選擇那些與自己專業(yè)密切相關(guān)的工作會更有后勁。

　　高薪水和好職位不是一蹴而就的

　　行遠必自邇，登高必自卑。徐建成特別將這句話送給即將畢業(yè)的大學生�！吨杏埂贰靶羞h章”中講：“君子之道，譬如行遠，必自邇；譬如登高，必自卑。”意思是說，君子修道由淺入深，譬如到遠方去，一定先從近處啟程；譬如登到高處去，一定會從低處起步。即將步入社會的大學生，每個人都想擁有一個理想的崗位，一份滿意的薪水，但這些都不是一蹴而就的事情。

　　徐建成給記者講了幾個他聽到的例子。東北農(nóng)大動物科技學院聘請了14位企業(yè)老總擔任學生的課外導師。據(jù)這些老總講，企業(yè)接收大學生之初，給的月薪很低，只有區(qū)區(qū)數(shù)百元，為的就是要考驗大學生是不是真正的熱愛這份工作，是不是能持之以恒地去做這份工作。然而，很多大學生干了不到三個月就放棄了。事實上，過了3個月的試用期，他們的月薪就可以漲到2000元。還有的大學生到企業(yè)工作之后，被分去刷雞籠子，很不服氣。后來這家企業(yè)的總經(jīng)理站出來說，他自己就是從刷雞籠做起的，只有認真了解了企業(yè)生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，才能做好管理者的角色。還有的大學生被企業(yè)聘去做飼料推銷員，同樣難以接受。其實，企業(yè)老總的用意是讓大學生在推銷產(chǎn)品時，能對自己的產(chǎn)品和市場上的同類產(chǎn)品有透徹的了解，這樣今后他才能擔當起搞產(chǎn)品研發(fā)或是做生產(chǎn)銷售部門負責人的重任。所以徐建國特別奉勸大學生，在沒有特殊機遇的情況下，放下架子，從最卑微的角色干起，以艱苦卓絕的努力為自己贏得美好的明天。

 

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