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特崗教師是什么
2016特崗教師面試開始了，那么什么是特崗教師呢?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家整理提供的內(nèi)容，快來閱讀了解吧。
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。特崗教師聘期一般為三年，聘任期滿合格可直接轉(zhuǎn)為編制留任，繼續(xù)服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)。
1基本介紹
特崗教師的課堂
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定，全省統(tǒng)一報(bào)考招聘
2 實(shí)施范圍
2013年中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍為：《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》確定的11個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)和四省藏區(qū)縣、中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng))、納入國(guó)家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。
主要包括下列地方：河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省。
3聘對(duì)象
1、全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、�？飘厴I(yè)生;
2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生;
3、取得教師資格，同時(shí)具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡在30歲以下(1981年7月1日后出生)且與原就業(yè)單位解除了勞動(dòng)(聘用)合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生
4 招聘程序
特設(shè)崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。招聘工作按下列程序進(jìn)行：①公布崗位、招聘人數(shù)等條件;②自愿報(bào)名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓(xùn);⑧教師資格認(rèn)定;⑨簽訂協(xié)議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按 各地方的 特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。
5 招聘條件
特崗教師招聘現(xiàn)場(chǎng)
1、政治素質(zhì)好，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)， 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在�；蚬ぷ�(待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育;
2、符合教師資格條件要求和服務(wù)崗位要求(應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求原則上為本科及以上，所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)的崗位學(xué)科一致或相近);
3、身體條件。身體條件符合當(dāng)?shù)匾�，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。
6 保障政策
為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)選拔”的原則，對(duì)具備以下條件的報(bào)名者在面試成績(jī)中給予適當(dāng)加分：
�、派贁�(shù)民族學(xué)生加2分;
⑵省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、省級(jí)及以上“三好生”加4分，校級(jí)“三好生”加2分;
同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的學(xué)生，可以累計(jì)加分，最高加分不得超過6分;
特崗教師深入農(nóng)村
�、菂⒓印按髮W(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招聘。
特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由縣級(jí)有關(guān)部門對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰;對(duì)工作不扎實(shí)、不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正;對(duì)不履行合同要求的義務(wù)，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合在教師崗位繼續(xù)工作的，應(yīng)解除協(xié)議。
各設(shè)崗縣(市)和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供必要的周轉(zhuǎn)房，方便教師的工作和生活。
特設(shè)崗位教師享受國(guó)家《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》(中辦發(fā)[2005]18號(hào))、《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國(guó)人部發(fā)[2006]16號(hào))和我省《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》(川委辦[2005]34號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步完善“三支一扶”計(jì)劃志愿者有關(guān)政策的通知》(川人發(fā)[2007]16號(hào))規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。
“特崗計(jì)劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。
特設(shè)崗位教師3年聘期結(jié)束后，對(duì)考核合格，自愿留在本地學(xué)校的，經(jīng)縣級(jí)政府教育行政部門審核，縣級(jí)政府人事行政部門批準(zhǔn)，由縣級(jí)教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)，并分別報(bào)省、市(州)人事、教育行政部門備案，同時(shí)將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)擔(dān)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却�。今后各市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設(shè)崗位教師。
各地區(qū)在實(shí)施特崗計(jì)劃的同時(shí)，要研究制定具體可行的辦法，加大創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制的工作力度，并大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題。
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