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師范生見習總結(jié)2016
見習是師范生地的必經(jīng)過程,以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家整理提供的總結(jié)內(nèi)容,快來看看吧。
師范生見習總結(jié)一
對于師范生來說,實習讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
從9月8號開始,我在xx中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。
在實習中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學方法,這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點,在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,調(diào)動他們的學習積極性,多與學生互動,比如盡量多抽取學生起來回答問題,盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外,在試教過程中,要主要以學生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考,主動獲取知識的能力。就如授人以魚,不如授人以漁的說法。同時,興趣是最好的老師,在培養(yǎng)學生興趣以后,才能讓學生真正意義上愛上物理課,讓學生自愿去學。
在真正課堂教學中,畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,總免不了緊張,差點連話也講不出,而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識,所有平生知道的知識都用上,但真正上了講臺以后,才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,除了本身的怯場以外,也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備,認真寫教案,查資料,講課以后,我才發(fā)現(xiàn),教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個學生對知識的理解不可能一樣,你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時,學生也在影響你,改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真,也都非常配合,給我鼓勵,感覺并不是實習老師在給他們上課,而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,我也慢慢克服了緊張的情緒,不斷改變自己的教學技巧,上網(wǎng)查閱資料,冷靜地投入到教學中,一步一步進步,真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習班主任的過程中,讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,尤其是擔任初中年級的班主任,工作很瑣碎,很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟,在生活和學習,紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,因此,班主任除了要教好自己的那門功課外,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀律工作,辦理板報,班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔任初中年級實習班主任的過程中,由于該階段的學生都是90后的孩子,基本上都是獨生子女,沒受過什么挫折,吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學生的心靈,經(jīng)常與學生進行溝通,對于特別頑皮的學生,更要采取好的態(tài)度來教育,因為你態(tài)度越是強硬,他也許還更反叛,另外,我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,讓學生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習期間的一些評價,實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,不僅關(guān)系到我們工作本身,還有一名作為人名教師的社會責任:傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短,在這一段時間里我收獲了知識,收獲了經(jīng)歷,收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情,在此,我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
師范生見習總結(jié)二
期待已久的見習周已經(jīng)結(jié)束了,雖然只是短短的一個星期,但感觸還是蠻深的,以前作為一名學生坐在課室聽課,和現(xiàn)在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受,感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。
教育見習實踐過程:聽課。教育見習的主要目的是讓學生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下,觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習的主要內(nèi)容。我院規(guī)定在一周的見習中需完成至少8課的見習任務(wù)。我在教師的安排指導(dǎo)下,分別對初一、初二英語專業(yè)課型為主,其他課型齊頭的方式,積極主動的完成了聽課任務(wù),收到良好的效果。
我聽的第一節(jié)課是初二18班,這是一個平衡班,水平不如實驗班高。在上課前?迫卫蠋熞呀(jīng)跟我說了這個班的紀律是比較差的,而且成績也不是很好。在我聽課期間,確實有幾個學生在課堂上說話,但是我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了,就是絕大部分的學生的學習熱情都好高漲,積極舉手發(fā)言,積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候,科任老師就跟我說,一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節(jié)課,所以作為一名教師,應(yīng)該想辦法吸引學生的注意力,調(diào)動的積極性,比如可以以小組為單位,以搶答計分的形式調(diào)動學生的積極性,這樣課堂氣氛就會活躍起來了。
在為期一周的見習工作中,我真的有很大的感觸,我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學生向一名教師靠近,走在校園里,每當有學生叫我一聲老師,我在感到無比自豪的同時,還感受到了自己的責任。
見習工作結(jié)束了,我要回到學校繼續(xù)我的學習了,但是我會好好記住我從**中學學到的一切,并應(yīng)用于我的專業(yè)學習中去。
師范生見習總結(jié)三
XX年9月8日至10月20日我在xx市麒麟?yún)^(qū)的一所中學實習,那所學校也曾是我的母校,而我所帶的班級是七年級108班的學生,而通過兩個月 的實習生活,使得我從一個沒有經(jīng)驗,沒有勇氣的大學生到一個稍有經(jīng)驗的中學教師和班主任。通過兩個月的實習生活也讓我從中學到了不少經(jīng)驗和方法。
一、將近兩個月的實習心得
將近兩個月餓實習生涯悄然已經(jīng)結(jié)束,說真的當要離開的時候我有太多的不舍、太多的感動和太多的眷戀。在實習以前我曾以為兩個月的實習將會很長很 長,可當我真正結(jié)束實習生涯時,又讓我感覺一切是那么的短暫。通過實習,使我這個曾經(jīng)對上講臺帶有恐懼和緊張的心理已慢慢磨滅,同時也中了解到了站在講臺 上自己應(yīng)該怎樣的給學生講授知識。不僅如此,通過實習也讓我對教師這份工作有了基本上的了解。不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從 學習中學到了不少。并且也從指導(dǎo)老師那里學到了不少教學經(jīng)驗以及為人處事等等個方面的東西。總之,通過將近兩個月的實習生活真的讓我受益非淺。
二、心理素質(zhì)是關(guān)鍵
第一次站在講臺上時心里確實有點緊張,看著太下70多個學生以及輔導(dǎo)老師,心理確實有點慌張而難以言語的感覺,又加之自己是女生的緣故吧,努力 把自己引入到講課的狀態(tài)中時而聲音還是有點小,但克服了種種心里的壓力后,還是將上課前幾分鐘的緊張一揮而去了,最終使自己全身心地投入到教師的角色。而 此時的我也從中知道了自己以前在上學時的無知,因為站上講臺后,真的覺得自己的視野開闊了,臺下的學生幾乎都能看清楚。記得自己以前當學生的時候以為老師 在上面看不到,所以自己便會在下面做一些小動作之類的,但現(xiàn)在我才知道自己是那么的無知,而此時中學時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來,有時候真想自己回 到那個時候,充滿童真和好奇但又對生活無所顧及的時候。但自己知道人總要面對現(xiàn)實生活,就拿現(xiàn)在的就業(yè)壓力來說,現(xiàn)實就擺在我們面前。而在以前其實我并不 知道自己以后會從事什么職業(yè),是教師還是……但現(xiàn)在的我想還是什么工作都得嘗試一下,因為只有做過了以后才不會后悔,不能做事畏首畏尾的,這樣是很難成功 的,要知道失敗是再所難免的,失敗的經(jīng)驗也是經(jīng)驗,而且是通向成功的經(jīng)驗。這一次的實習只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷,為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ),但也會在我 的記憶中留下美好的回憶。
三、溝通是橋梁
我?guī)У氖瞧吣昙?08班的學生,而面對于這么大的一個群體以及學校的任課老師以及學生的家長等,溝通是必不可少的東西,而與班主任的溝通中讓我 感受到了作為一個老師的必備條件,輔導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)和對人的和藹可親到現(xiàn)在還讓我感覺再次回到了初中,孩子門都充滿童真的笑容和對生活無憂無慮的態(tài)度, 讓我從他們那里帶來了太多的回憶和歡樂。而對于和其他老師的溝通則是關(guān)于愛好,剛來到這里,這里的老師都很親切并且對我也很關(guān)照,有時還會給我一些考試和 就業(yè)的建議。以此同時我也會幫他們看一下他們不熟悉的東西,比如象電腦,也就是這樣和那里的老師也就慢慢的熟了。而在上課的過程中我從備課到講課的過程中 對輔導(dǎo)老師—韓老師有所感悟,因為我覺得的剛上講臺所以在回去備課時都很詳細,可真正上下課來,我感覺上課和備課的時間我把握的不好,而韓老師確能很好的 把握并把一堂課上得很精彩。
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四、班級管理是前提
隨著學習的深入,我也和指導(dǎo)老師有了點默契,我經(jīng)常會采用韓老師的教學方法,同時也從中得到了不少益處。同時韓老師還是班主任,因此他的任務(wù)便 還要管理,對于學生的管理我覺得真的很難。和他們親近一點,他們便會放松,而此時關(guān)系和紀律比較難維持。不過在紀律方面,作為一個班主任要管理的東西真的 好多。例如:班主任工作是每早必須帶著學生英語早讀,以及每天的早操和下晚自習學生的晚休等。除此之外還要管理學生的紀律比如:學生上課不遵守課堂紀律以 及課外打架等作為班主任都是必須得在意的,而在我實習期間正流行一種H1N1的流感病毒,因此對學生的身體和心理的關(guān)愛也必不可少,就這樣管理這塊的工作 就這樣僅僅有條的度過。而我們都知道學習氛圍的好壞影響到學生的學習,而對管理好班級的同學我們還得注意對學生學習發(fā)培養(yǎng)。在上課的過程中我領(lǐng)悟到要上好 課關(guān)不緊張和講授知識后覺得自我感覺好而沒有反饋給學生是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生才是十分重要的。因為上課最重要的組成部分就是學生,傳 授知識不關(guān)你自己懂,如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至關(guān)重要的,而這方面我做的不是很好,但韓老師此時讓我真正了解課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標 準,使他們完全理解自己的意圖是多么的重要,因為在這種實習的節(jié)奏中,同學們不能很快跟上你的思路,這時要耐心的輔導(dǎo)學生,這些都是管理好班級應(yīng)該做好 的。
五、教師是航燈
人們常說學生是祖國的花朵,可花朵也需要有充足的水源和陽光的照射才可以更好的成長,所以知道學生讓他們更好的成長也很重要,而在這方面我覺得 作為老師應(yīng)該特別注意,因為對于七年級的孩子而言,雖然是充滿童真的年齡,但也是青春期,因此這時好奇對他們而言也是會有的,并且也會對異性有好感也因此 出現(xiàn)傳紙條和談戀愛的問題,因此會出現(xiàn)思想上的偏差,從而影響到他們的學習,而此時作為老師應(yīng)該給他們指引方向,告訴他們這個時候該干什么,不該干什么。
六實踐出真知
將近兩個月的實習轉(zhuǎn)眼就以接近尾聲,說真的很舍不得離開這些可愛的孩子和和藹可親的老師,想想每早帶著這些孩子英語早讀是學生么后那朗讀課本的 表情以及上課時的配合以及下課后學生們一句句關(guān)懷的話語,讓我真的非常難舍,但也知道還有很多事等著自己去做。同時也讓我回想起剛進這個學校時自己對教師 這一行業(yè)的一無所知,而到現(xiàn)在對于這個職業(yè)充滿敬意和渴望是怎樣的一個過成,以及回想起自己由備課、聽課、對比老師講課到自己講課是經(jīng)歷了怎樣的一個過 程,同時也讓自己真正了解教師這個行業(yè),雖然自己做的不是很好,但畢竟自己已經(jīng)努力了,因為自己畢竟是剛踏上講臺,因此要學習的東西回然還很多,而這些都 是以后一個固然重要的過程。
七、經(jīng)歷是財富
興趣是最好的老師,但如果有了興趣后又有專業(yè)的培訓(xùn)或許會有更好的效果,因此經(jīng)歷無疑又是一位好老師,實習是我一生中難得的財富,因此我將更加 珍惜這次實習,在這里我也非常感謝我的指導(dǎo)老師,因為正是他們的諄諄教誨才讓我有那么大的收獲。真心的希望韓老師在以后的工作和生活中一切都好。
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