2017年材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向分析
材料化學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，屬于現(xiàn)代材料科學(xué)、化學(xué)和化工領(lǐng)域的重要分支，是發(fā)展眾多高科技領(lǐng)域的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。下面小編整理了2017年材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向分析，希望對(duì)大家有幫助!
一、專業(yè)基本情況
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級(jí)專門人才。
2、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
◆ 掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);
◆ 掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能;
◆ 了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);
◆ 熟悉國家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī);
◆ 了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r;
◆ 掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
二、專業(yè)綜合介紹
材料化學(xué)(MaterialChemistrty)專業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系/學(xué)院中的`一個(gè)專業(yè)方向。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)(盡管從字面上可以這么理解)，而是材料在制備、使用過程中涉及到的化學(xué)過程、材料性質(zhì)的測量。比如陶瓷材料在燒結(jié)過程中的變化(也就是怎么才能燒出想要的陶瓷)、金屬材料在使用過程中的腐蝕現(xiàn)象(怎樣防止生銹)、冶金過程中條件的控制對(duì)產(chǎn)品的影響(怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材)等等。材料性質(zhì)的測量也不同于材料物理專業(yè)的方法。材料化學(xué)專業(yè)所研究的大多跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有關(guān)，屬于解決實(shí)際問題的理論學(xué)科，因此材料化學(xué)專業(yè)研究的課題沒有那么新潮和熱門，但是在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，對(duì)優(yōu)秀的材料化學(xué)方面人才的需求是巨大的，例如說冶金行業(yè)，在鋼鐵、有色金屬冶煉過程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過程中浪費(fèi)嚴(yán)重等問題，都需要用材料化學(xué)的知識(shí)來解決。中國雖然一直以陶瓷聞名世界，但實(shí)際世界上精密陶瓷(用于電子材料中，價(jià)錢非常昂貴)絕大部分是由日本制造的，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谂淞稀⒖刂茻Y(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差，而材料化學(xué)正是解決這些問題的。所以材料化學(xué)專業(yè)不僅實(shí)用價(jià)值高，而且發(fā)展空間大。
材料化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識(shí)，特別是無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)。當(dāng)然，由于專業(yè)方向的不同，有些專業(yè)也需要很多有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)的知識(shí)，像反應(yīng)中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)(在生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應(yīng)介質(zhì))的應(yīng)用等等。因此本專業(yè)對(duì)考生的要求還是比較全面的，希望報(bào)考本專業(yè)的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準(zhǔn)備。本專業(yè)屬于理學(xué)范疇，但是卻不同于純理學(xué)，對(duì)動(dòng)手能力有一定的要求�？傮w來說，本專業(yè)競爭并不是很激烈，比起工程學(xué)的熱門專業(yè)來說難度要小很多。在國內(nèi)各高校中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實(shí)力很強(qiáng)，另外，北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等水平也很高。
【本專業(yè)的畢業(yè)生出國難度不是很大，不過出國之后從事的也是基礎(chǔ)研究，比如測相圖(非常繁雜瑣碎)，處于比熱門冷、比冷門熱的位置。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的，不過目前能去而專業(yè)比較對(duì)口的，主要還是國有大中型企業(yè)，特別是大型鋼鐵制造公司，有些“夕陽產(chǎn)業(yè)”的味道�？佳械倪x擇也不少，除上面提到的高校外，很多工科比較齊全的學(xué)校都開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，基本上都是在材料科學(xué)與工程系/學(xué)院下面�？傮w看來，本專業(yè)似乎不是一個(gè)非常吸引人的專業(yè)，但也有其自身的優(yōu)勢，希望慎重考慮】。
三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
材料化學(xué)是材料學(xué)的一個(gè)分支，研究新型材料在制備，生產(chǎn)，應(yīng)用和廢棄過程中的化學(xué)性質(zhì)，研究的范圍涵蓋整個(gè)材料領(lǐng)域，研究包括無機(jī)和有機(jī)的各類應(yīng)用材料的化學(xué)性能。是根據(jù)材料的基本理論和方法對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究以及實(shí)驗(yàn)開發(fā)研究的一門科學(xué)。相對(duì)其它學(xué)科來說，是一個(gè)既古老又年輕的學(xué)科。
目前，材料化學(xué)學(xué)科在各大小理工類院校都有相關(guān)的系，比較著名的學(xué)校有清華大學(xué)的材料科學(xué)與工程系、天津大學(xué)的材料工程學(xué)院、北京科技大學(xué)的材料學(xué)院、其他如北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等學(xué)校也都在材料、化學(xué)、化工等系設(shè)有材料化學(xué)專業(yè)。
材料化學(xué)涉及的領(lǐng)域極為廣泛，其品種繁多，形式各異。材料又是基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來各類相對(duì)獨(dú)立的材料，已經(jīng)相互滲透，相互結(jié)合，多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應(yīng)用，聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應(yīng)用，有機(jī)高分子材料用于水泥砂漿的改性和對(duì)陶瓷工藝的改進(jìn)等等。
就業(yè)方向：
材料化學(xué)專業(yè)的學(xué)生有較強(qiáng)的化學(xué)知識(shí)，材料設(shè)計(jì)制備、檢測分析知識(shí)，能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學(xué)、精細(xì)化工材料、無機(jī)化學(xué)材料、 有機(jī)化學(xué)材料以及其它與材料、化學(xué)、化工相關(guān)的專業(yè)。與化工、化學(xué)等專業(yè)相比，材料化學(xué)專業(yè)更注重研究新材料的開發(fā)和應(yīng)用。同時(shí)在一些邊沿學(xué)科諸如環(huán)境、 藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學(xué)專業(yè)的人才也有較強(qiáng)的用武之地。
就業(yè)崗位：
研發(fā)工程師、銷售工程師、化驗(yàn)員、銷售代表、工藝工程師、質(zhì)檢員、實(shí)驗(yàn)員、銷售經(jīng)理、初中化學(xué)教師、技術(shù)研發(fā)工程師、檢驗(yàn)員、高中化學(xué)教師等。
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