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軟件工程專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向
軟件工程專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機軟件基本理論知識，熟悉軟件開發(fā)和管理技術、能夠在計算機軟件領域中從事軟件設計、開發(fā)和管理的高級人才。下面是小編整理的軟件工程專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向，希望對大家有幫助!（點擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】軟件工程專業(yè)就業(yè)前景 | 【4】軟件工程專業(yè)就業(yè)形勢 |
| 【2】軟件工程專業(yè)就業(yè)方向 | 【5】軟件工程專業(yè)教學條件 |
| 【3】軟件工程專業(yè)就業(yè)簡介 | 【6】軟件工程專業(yè)從事行業(yè)崗位 |
軟件工程專業(yè)就業(yè)前景
作為“朝陽行業(yè)”，軟件行業(yè)的發(fā)展雖然受到全球金融危機的影響，但是從目前的形勢來看，軟件工程專業(yè)在未來多年內仍將是就業(yè)形勢看好的專業(yè)。軟件工程就業(yè)率及就業(yè)工資水平均居高校各專業(yè)前列，據估計，我國目前存在著80萬的軟件人才缺口，而對軟件人才的需求也以每年20%的速度遞增。
未來幾年，國內外高層次軟件人才仍將供不應求。軟件工程專業(yè)畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有數據表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，時代的進步推動了經濟的發(fā)展，經濟的發(fā)展打造了網絡的`飛躍，網絡的飛躍成就了軟件工程的矚目，如此多的光環(huán)下面，相信有更多的軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生們受到越來越多企業(yè)的青睞。
如果你是軟件工程科班出身的話，首先你就比一般自學計算機的人多了一些優(yōu)勢。現在中國政府正在大力支持中國軟件行業(yè)的發(fā)展，經過了系統(tǒng)化體系培訓的軟件人才更容易走向國際化，也更受國內大中型規(guī)模軟件公司的歡迎(200人-幾千人)。
軟件工程專業(yè)就業(yè)方向
1、可視化編程
掌握程序設計方法及可視化技術，精通一種可視化平臺及其軟件開發(fā)技術。獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發(fā)能手認證。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等可視化編程程序員。
2、WEB應用程序設計
具有美工基礎和網頁動畫設計能力，掌握交互式網頁程序的設計技術，能進行網站建設和維護。獲取Macromedia多媒體互動設計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網絡開發(fā)工程師認證。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等WEB應用程序員。
3、軟件測試
掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理，精通軟件測試工具。獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等軟件測試員。
4、數據庫管理
能應用關系范式進行數據庫設計，精通SQL語言，勝任數據庫服務器管理與應用工作。獲取Oracle數據庫管理或SQL Server數據庫應用或WindowsXP應用認證。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等部門的中、大型數據庫管理員。
5、圖形圖像制作
精通國際上流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等)。獲取平面設計師相關的認證。
就業(yè)方向：廣告制作公司、建筑設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
6、網絡構建技術
熟悉網絡結構和組網方式，掌握建網方法，能利用工具分析和排除常見網絡故障。獲取Cisco路由配置或華為網絡工程或AMP應用工程師認證。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等網絡構建工程師。
7、網絡系統(tǒng)管理
掌握網絡系統(tǒng)管理的基本知識與應用技能，能進行網絡系統(tǒng)的安全設置。獲取Window 2000 Server或Turbo Linux TLCE或Cisco路由配置專家認證。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等網絡系統(tǒng)管理員。
8、計算機辦公應用
精通辦公自動化應用與管理，熟悉服務器的安裝、管理和維護，基于應用服務器的相關服務和軟件系統(tǒng)，具備對服務器的網絡安全設置、郵件、網頁發(fā)布、FTP、OA、BBS等系統(tǒng)的應用和維護能力。
就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等系統(tǒng)管理
軟件工程專業(yè)發(fā)展前景：作為”朝陽行業(yè)”，軟件行業(yè)的發(fā)展雖然受到全球金融危機的影響，但是從目前的形勢來看，軟件工程專業(yè)在未來多年內仍將是就業(yè)形勢看好的.專業(yè)。就業(yè)調查顯示，軟件工程就業(yè)率及就業(yè)工資水平均居高校各專業(yè)前列。這主要源自于軟件行業(yè)的快速發(fā)展和政府經濟結構調整而對軟件人才的迫切需求，據估計，我國目前存在著80萬的軟件人才缺口，而對軟件人才的需求也以每年20%的速度遞增。
軟件工程專業(yè)就業(yè)簡介
第一，軟件工程專業(yè)介紹
軟件工程，其實和計算機網絡專業(yè)類似，需要通過計算機語言，通過邏輯性的工程化管理方式，實現某個功能需求。也就是說軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及到程序設計語言，數據庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺，標準，設計模式等方面。在現代社會中，軟件應用于多個方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數據庫，游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，比如工業(yè)，農業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的'發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。
此專業(yè)能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程領域的基本理論和基本知識，掌握現代軟件工程設計、開發(fā)和測試技能，具有較強的工程實踐能力、技術創(chuàng)新能力、較強的外語應用能力和團隊協(xié)作能力，能夠從事軟件設計、開發(fā)、測試、維護等工作的現代社會急需的軟件工程師和軟件開發(fā)應用等IT應用型高級專門人才。
第二，軟件工程專業(yè)的就業(yè)方向
一般來說，軟件工程專業(yè)就業(yè)前景是非常好的。從事軟件工程的人被稱為程序員。隨著人工智能自動化、互聯(lián)網的快速發(fā)展，程序員發(fā)展前景還是非常好的，程序員作為一個創(chuàng)造性的工作，今后就業(yè)方向包括但不限于：計算機網絡相關工作、網站建設、軟件開發(fā)測試、服務器安裝維護，計算機相關的軟硬件設備開發(fā)維護等工作。今后一般在計算機網絡公司、信息咨詢公司、銀行金融貿易、電商行業(yè)、跨國公司、合資企業(yè)等從事軟件開發(fā)相關的工作。
并且，軟件工程專業(yè)的福利待遇，相比其他專業(yè)來說都是非常好的，薪資水平一般都是遠高于其他專業(yè)畢業(yè)生。受到越來越多學生的喜愛。但是，也需要注意，不是所有的人都適合學習軟件工程專業(yè)。如果無法靜下心來，耐得住寂寞，坐得下板凳來思考問題，那么是很難學好軟件工程專業(yè)的。因此，對于軟件工程專業(yè)有很強興趣的，能夠專心學好的，將來的就業(yè)前景是非常廣闊的，不愁找不到工作。
軟件工程專業(yè)就業(yè)形勢
軟件產業(yè)的發(fā)展已經關系到一個國家的政治和未來，軟件產業(yè)將成為21世紀擁有最大產業(yè)規(guī)模和最廣闊前景的新興產業(yè)之一。軟件領域是一個包括系統(tǒng)軟件，中間軟件，嵌入式軟件，數據庫軟件，財務和企業(yè)管理軟件，教育軟件，游戲軟件等。
軟件行業(yè)中軟件外包和軟件產品化是投資的兩大主線，未來中國的外包市場規(guī)模將不斷增長，同時行業(yè)集中度將逐步提升，而領先的企業(yè)獲得的.增長速度將高于行業(yè)的平均增長速度。各個企業(yè)將集中受益于軟件外包的行業(yè)趨勢，利用其充分提升企業(yè)的業(yè)績。中國的系統(tǒng)集成類上市公司軟件產品化比例非常低，造成了企業(yè)盈利狀況不明顯。產品化程度高的公司主要集中在管理軟件，金融行業(yè)軟件，及聚焦于某個行業(yè)的軟件公司。提升軟件的產品化程度將非常有益于中國軟件企業(yè)競爭力的提高。
軟件產業(yè)屬于第三產業(yè)的服務業(yè)，具有高智力投入，高成長，低成本投入，服務性強，全球性強，與國民經濟關系密切等特點，一個高質量的軟件會給企業(yè)和社會帶來很大的便利。所以軟件行業(yè)是一個發(fā)展前景很好的第三產業(yè)。
軟件工程專業(yè)教學條件
教師隊伍
師資隊伍總體上應符合教育部《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）》（2004）的相關要求。
師資隊伍數量和結構要求
專任教師數量和結構滿足專業(yè)教學需要，中青年教師所占比例較高，各專業(yè)的專任教師不少于12人，專業(yè)生師比不高于24：1。教師須將足夠的精力投入學生培養(yǎng)工作。
新開辦專業(yè)至少應有12名專任教師，在120名在校生基礎上，每增加24名學生，須增加1名專任教師。
專任教師中具有碩士、博士學位的比例不低于60%，其中中青年專任教師中擁有博士學位的比例不低于60%。專任教師中具有高級職稱的比例不低于30%。來自企業(yè)或行業(yè)的兼職教師能夠有效發(fā)揮作用。
教師背景和水平要求
1、專業(yè)背景
大部分授課教師的學習經歷中至少有一個階段是計算機類專業(yè)或計算學科學歷，部分教師具有相關學科、專業(yè)學習的經歷。專業(yè)負責人學術造詣較高，熟悉并承擔專業(yè)教學工作。
信息安全專業(yè)的專職教師還可以擁有通信、電子、數學、物理、生物、管理、法律和教育等相關專業(yè)的學歷且具有從事信息安全教學或科研工作的經歷。
2、工程背景與研究背景
授課教師應具備與所講授課程相匹配的能力（包括操作能力、程序設計能力和解決問題能力），承擔的課程數和授課學時數限定在合理范圍內，保證在教學以外有精力參加學術活動、進行工程和研究實踐，不斷提升個人專業(yè)能力。
講授工程與應用類課程的教師應具有與課程相適應的工程或工作背景，面向理科學生講授專業(yè)基礎理論課程的教師應具有與課程相適應的研究背景。
3、教學基本能力
全職教師必須獲得教師資格證書，具有與承擔教學任務相適應的教學能力，掌握所授課程的內容及其在畢業(yè)要求中的作用，以及它與培養(yǎng)目標實現的'關聯(lián)，能夠根據人才培養(yǎng)目標、課程教學內容與特點、學生的特點和學習情況，結合現代教學理念和教育技術，合理設計教學過程，因材施教。參與學生的指導，結合教學工作開展教學研究活動，參與培養(yǎng)方案的制定。
教師發(fā)展
為教師提供良好的工作環(huán)境和條件。有合理的師資隊伍建設規(guī)劃，為教師進修、從事學術交流活動提供支持，促進教師專業(yè)發(fā)展。重視對青年教師的指導和培養(yǎng)。
具有良好的學科基礎，為教師從事學科研究與工程實踐提供基本條件，營造良好的環(huán)境。鼓勵和支持教師開展教學研究與改革、學生指導、學術研究與交流、工程設計與開發(fā)、社會服務等。
使教師明確其在教學質量提升過程中的責任，不斷改進工作，滿足專業(yè)教育不斷發(fā)展的要求。
設備資源
總體上應符合教育部《普通高等學�；巨k學條件指標（試行）》（2004）的相關要求。
教學設施要求
（1）教室、實驗室及設備在數量和功能上能夠滿足教學需要，生均教學行政用房不小于16平方米，生均教學科研儀器設備值不少于5000元；管理、維護和更新機制良好，方便教師、學生使用。
�。�2）保證學生以學習為目的的上機、上網、實驗需求。
（3）實驗技術人員數量充足，能夠熟練地管理、配置、維護實驗設備，保證實驗環(huán)境的有效利用，有效指導學生進行實驗。
�。�4）與企業(yè)合作共建實習基地或實驗室，在教學過程中為全體學生提供穩(wěn)定的參與工程實踐的平臺和環(huán)境；參與教學活動的人員理解實踐教學的目標與要求，校外實踐教學指導教師具有項目開發(fā)或管理經驗。
信息資源要求
注重制度建設，管理規(guī)范，保證圖書資料購置經費的投入，配備數量充足的紙質和電子介質的專業(yè)圖書資料，生均圖書不少于80冊，師生能夠方便使用，閱讀環(huán)境良好，包括能方便地通過網絡獲取。
教學經費
教學經費能滿足專業(yè)教學、建設、發(fā)展的需要，專業(yè)生均年教學日常運行支出不少于1200元。每年正常的教學經費包含師資隊伍建設經費、人員經費、實驗室維護更新費、專業(yè)實踐經費、圖書資料經費、實習基地建設經費等。新建專業(yè)還應保證固定資產投資以外的專業(yè)開辦經費，特別是要有實驗室建設經費。
質量保障
1、教學過程質量監(jiān)控機制要求
各高校應建立質量監(jiān)控機制，使主要教學環(huán)節(jié)的實施過程處于有效監(jiān)控狀態(tài)；對主要教學環(huán)節(jié)有明確的質量要求；建立對課程體系設置和主要教學環(huán)節(jié)教學質量的定期評價機制，評價時應重視學生與校內外專家的意見。
2、畢業(yè)生跟蹤反饋機制要求
各高校應建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制，及時掌握畢業(yè)生就業(yè)去向和就業(yè)質量、畢業(yè)生職業(yè)滿意度和工作成就感、用人單位對畢業(yè)生的滿意度等，以及畢業(yè)生和用人單位對培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、課程教學的意見和建議；采用科學的方法對畢業(yè)生跟蹤反饋信息進行統(tǒng)計分析，并形成分析報告，作為質量改進的主要依據。
3、專業(yè)的持續(xù)改進機制要求
各高校應建立持續(xù)改進機制，針對教學質量存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的糾正與預防措施，進行持續(xù)改進，不斷提升教學質量，保證培養(yǎng)的人才對社會需求的適應性。
軟件工程專業(yè)從事行業(yè)崗位
從事行業(yè)
畢業(yè)后主要在新能源、計算機軟件、互聯(lián)網等行業(yè)工作，大致如下：
1）新能源
2）計算機軟件
3）互聯(lián)網/電子商務
4）電子技術/半導體/集成電路
5）計算機服務(系統(tǒng)、數據服務、維修
從事崗位
畢業(yè)后主要從事軟件工程師、項目經理、軟件開發(fā)工程師等工作，大致如下：
1）軟件開發(fā)工程師人力資源專家表示，軟件開發(fā)是未來幾年最熱門和最受歡迎的職業(yè)之一。根據前程無憂網發(fā)布的薪資報告，具有10年工作經驗的高級嵌入式軟件工程師年薪在30萬元左右。即使是初級的嵌入式軟件開發(fā)人員，平均月薪也在5000元左右，中高級的嵌入式軟件工程師月薪平均已超過萬元，而且隨著科技應用的進一步深入發(fā)展，軟件研發(fā)人才的薪水還會進一步水漲船高！
2)嵌入式工程師嵌入式領域較新，目前發(fā)展非�？欤芏嘬浻布夹g出現的時間都不太長，大多數人沒有條件接觸或進入嵌入式行業(yè)，更談不上能有機會接受專業(yè)人士的指導。因此，踏進這個行業(yè)的難度比較大，嵌入式人才稀缺。
3）Java軟件工程師目前，雖然Java人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的'IT企業(yè)卻很難招聘到合格的Java軟件工程師。其中，最根本的原因就是許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實用的技能與經驗，距離企業(yè)的實際用人要求有較大的差距。因此，計算機專業(yè)的大學生欲成為Java軟件工程師，最便捷的一條路就是參加以實戰(zhàn)項目為主要教學方法的Java職業(yè)技能培訓，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人要求之間的差距。
4）net軟件工程師據有關權威部門統(tǒng)計，未來幾年內我國軟件行業(yè)的從業(yè)機會十分龐大，每年對軟件人才的需求將達到80萬-100萬人，而現有行業(yè)從業(yè)人員只有50萬人左右，專業(yè)開發(fā)人員不到25萬，目前大部分院校出來的應屆計算機系學生，真正能當年進入軟件公司工作的只有10%～20%左右，缺口很大。Net作為新一代的程序開發(fā)語言其中的一員，同樣也具有很多的優(yōu)勢，并且彌補了前一代語言的缺點，因而更加受到人們的喜愛。Net具有很多明顯的優(yōu)點，可以提高開發(fā)人員的效率，減少bug，加快應用開發(fā)并簡化使用。IT人員對Net保持了應有的警惕，因為它畢竟還是個新事物，需要有一個比較艱難的學習曲線。但是對于大多數組織而言，其優(yōu)點遠遠多于缺點。有了Net，可以在未來的開發(fā)項目中贏得更高的生產力。越來越多的人開始加入到.Net學習的隊伍中來，其中也有不少人參加培訓。
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