管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
管理科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，具有扎實的管理學(xué)科的基本理論和基本知識，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計算機模型對運營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進(jìn)行分析、決策和組織實施的高級專門人才。下面是小編為大家整理的管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向，歡迎大家分享。
管理科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)方向1
1、信息管理與信息系統(tǒng)方向：企事業(yè)單位、政府機關(guān)、培訓(xùn)公司、管理軟件公司、金融服務(wù)業(yè)等。在各類公司、銀行及其它企事業(yè)單位從事計算機信息管理、信息維護(hù)、信息系統(tǒng)開發(fā)、項目管理、信息咨詢等工作。
2、物流管理方向：物流企業(yè)、企業(yè)物流部門、企事業(yè)機關(guān)、各類物流中心、配送中心、連鎖企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、管理咨詢公司等，可以從事物流系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、客戶服務(wù)、物流系統(tǒng)分析與咨詢、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理、運輸管理、采購管理、物流市場營銷與策劃、零售企業(yè)協(xié)調(diào)等工作。
管理科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景
管理科學(xué)與工程專業(yè)的就業(yè)主要行業(yè)或部門為：政府建設(shè)主管部門、銀行、大專院校、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程建設(shè)單位、工程設(shè)計單位、工程咨詢公司、工程監(jiān)理公司、工程建設(shè)公司等。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等從事計算機網(wǎng)絡(luò)管理、信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等工作。電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)部門主要有公司企業(yè)、政府機關(guān)、事業(yè)單位、金融證券機構(gòu)、中介機構(gòu)等�？瓷先ゲ诲e,但是現(xiàn)實是什么樣子的那?首先我們本科專業(yè),2個班差不多100個人,沒有一個人找到本領(lǐng)域的工作,甚至在參加招聘的時候多次遇到招聘計算機專業(yè)(管理科學(xué)除外)或者經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(管理科學(xué)除外),你說郁悶不? 在看研究生:記者昨從江蘇省有關(guān)部門獲悉，2007年高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)將突破35萬人，這一數(shù)據(jù)相比去年的28.6萬人猛增了約22%。日前省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心針對2006年高校畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)工科類專業(yè)為主的高職院校就業(yè)率普遍都在80%以上，而目前還有30所院校就業(yè)率低于50%。2006年畢業(yè)研究生就業(yè)率高出平均就業(yè)率4.87個百分點，但一些非應(yīng)用性專業(yè)畢業(yè)研究生開始出現(xiàn)就業(yè)難的情況，如管理科學(xué)與工程類專業(yè)就業(yè)率只有45.47%，是連續(xù)3年研究生就業(yè)率最低的專業(yè)。而今年�？�(高職)畢業(yè)生就業(yè)率高出平均就業(yè)率2.48個百分點，特別是工科類專業(yè)為主的高職院校就業(yè)率普遍都在80%以上。就業(yè)率低的院校主要集中在師范類院校和部分民辦高校。再次，越來越多的畢業(yè)生愿意到基層就業(yè)。到目前為止，全省到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生人數(shù)占就業(yè)總?cè)藬?shù)的65.29%;同時“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的理念正逐步被畢業(yè)生接受。企業(yè)特別是非公有制經(jīng)濟(jì)組織已成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。今年到各類企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總就業(yè)人數(shù)的比率高達(dá)70.17%，其中又有88.83%的畢業(yè)生走向非公有制經(jīng)濟(jì)組織。
管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向2
該專業(yè)屬于管理科學(xué)與工程類專業(yè)。本類專業(yè)涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等方面知識，是交叉學(xué)科，就業(yè)面比較廣，隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷變化，必將有許多新的管理問題出現(xiàn)，這就需要有一定技術(shù)知識的人才，因此，本類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景很好，據(jù)統(tǒng)計，就業(yè)率能達(dá)到90%左右。
管理科學(xué)與工程類專業(yè)的畢業(yè)生主要在企業(yè)集團(tuán)、政府決策部門和金融部門從事管理決策、經(jīng)營策劃、信息系統(tǒng)分析與管理、金融分析與管理、技術(shù)創(chuàng)新管理等工作，以及在高等院校、科研機構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、貿(mào)易等行業(yè)。如：房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、機械行業(yè)工程師、生產(chǎn)調(diào)度員、土木工程師、造價員、裝修監(jiān)理員、建造師、高級秘書等等。
管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向3
管理學(xué)學(xué)科（基本專業(yè)一）：管理科學(xué)與工程類
管理科學(xué)與工程類：管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價
管理科學(xué)：
統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：20xx年12月30日）
1、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：1500-2000人
2、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男51%：女49%
3、該專業(yè)20xx年全國高考招生文理科比例：文科8%：理科92%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）20xx（85%-90%）
5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：管理科學(xué)與工程、工商管理、企業(yè)管理、物流工程
主要課程有：數(shù)學(xué)分析、離散數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、計算機程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、運營管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、ERP軟件應(yīng)用、商業(yè)預(yù)測、市場研究、CRM數(shù)據(jù)挖掘、財務(wù)報表分析、公司理財、資產(chǎn)評估、項目管理、創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理、知識管理、質(zhì)量管理等。
就業(yè)方向：政府和行業(yè)管理機構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和政策管理部門；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場分析、運營計劃、信息管理、項目管理、工業(yè)工程部門；高校和研究機構(gòu)；讀研、出國留學(xué)繼續(xù)深造。
管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向4
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較高教育理論水平和較強教學(xué)能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)高校教師。學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策、熱愛祖國，遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，積極為高等教育事業(yè)服務(wù)。
在科學(xué)技術(shù)與管理領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和具備現(xiàn)代科學(xué)管理與決策能力；具有從事科學(xué)研究、科技管理、教學(xué)工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；能夠提高知識水平和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的形勢和教育創(chuàng)新的需要。培養(yǎng)的研究生應(yīng)能比較熟練地閱讀所學(xué)專業(yè)的外文資料、具有較高實際應(yīng)用外語的能力，能獨立從事科學(xué)研究、高等學(xué)校教學(xué)工作。
二、學(xué)習(xí)年限與培養(yǎng)方式
學(xué)習(xí)年限為三至四年，采取在職不離崗的學(xué)習(xí)方式 ，在校累計學(xué)習(xí)時間不少于一年，其中，至少有半年全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
對高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng)采取靈活多樣折方式進(jìn)行，課程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，配合任課教師指導(dǎo)和作業(yè)檢查，充分發(fā)揮研究生主觀能動性和教師的指導(dǎo)作用；指導(dǎo)教師應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則制定第個研究生的培養(yǎng)計劃，使碩士生深入掌握基礎(chǔ)理論和專門知識，科學(xué)研究的基本方法和技能，特別注意碩士生自學(xué)能力和獨立工作能力的培養(yǎng)。
三、研究方向
1．系統(tǒng)工程
2．科技管理
3．信息管理與決策支持系統(tǒng)
4．區(qū)域經(jīng)濟(jì)
5．人力資源管理
管理科學(xué)專業(yè)介紹
管理科學(xué)學(xué)科從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律，以提高管理的效率。該學(xué)科的發(fā)展趨勢是以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)，解決管理中的科學(xué)決策及風(fēng)險研究，管理實踐中的'理論和方法研究，管理的績效研究，管理的戰(zhàn)略研究等。
管理科學(xué)就業(yè)方向
管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向主要是在各類工商企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位、行業(yè)管理機構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和部門從事戰(zhàn)略研究、市場分析、項目管理、決策分析、信息管理和數(shù)據(jù)分析等管理工作。亦可經(jīng)進(jìn)一步深造后，進(jìn)入高校和研究機構(gòu)。管理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，具有科學(xué)思維方法和科學(xué)管理技能，兼有工程與管理的基礎(chǔ)，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內(nèi)大中型企業(yè)的青睞，畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣。近幾年來畢業(yè)生的協(xié)議就業(yè)率均均在98%以上。
管理科學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，具有扎實的管理學(xué)科的基本理論和基本知識，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計算機模型對運營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進(jìn)行分析、決策和組織實施的高級專門人才。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計算機、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、生產(chǎn)與運營管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、國際金融與貿(mào)易等管理基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論和基本知識，具有定量分析、決策、管理溝通和組織實施的能力以及計算機應(yīng)用的能力，熟練掌握英語。
擴(kuò)展：
管理科學(xué)
1、專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)、計算機、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科知識在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用技能，掌握先進(jìn)的管理理念、組織管理方法與技術(shù)，具有對現(xiàn)代管理問題進(jìn)行定量定性分析、決策和組織實施的知識與能力，能在政府部門、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等各類組織，從事實際管理工作或教學(xué)、科研工作的專門人才。
主要課程：英語、高等數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及管理應(yīng)用、C語言與程序設(shè)計、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、預(yù)測方法與決策理論、組織理論與組織設(shè)計、運營管理、現(xiàn)代項目管理、人力資源開發(fā)與管理、財務(wù)管理、國際商務(wù)管理、行政管理學(xué)、公共管理與公共政策、政府管理、企業(yè)管理、科技管理、教育管理、文化管理、園區(qū)開發(fā)及管理、保險學(xué)與社會保障、公共信息資源管理、財政與金融、法學(xué)概論、市場學(xué)、社會學(xué)與社會調(diào)查方法、管理應(yīng)用文寫作等。
2、就業(yè)分析
管理科學(xué)專業(yè)在廣泛應(yīng)用過程中，同許多社會科學(xué)學(xué)科和自然科學(xué)學(xué)科交叉、滲透，產(chǎn)生了種種管理學(xué)分支。現(xiàn)在管理科學(xué)也有向組織更高層次發(fā)展的趨勢，但目前完全采用管理科學(xué)的定量方法來解決復(fù)雜環(huán)境下的組織問題還面臨著許多實際困難。管理科學(xué)學(xué)派一般只研究生產(chǎn)的物質(zhì)過程，注意管理中應(yīng)用的先進(jìn)工具和科學(xué)方法，不夠注意管理中人的作用，這是它的不足之處。
管理科學(xué)專業(yè)已經(jīng)擴(kuò)展到各個領(lǐng)域，形成了內(nèi)容廣泛、門類齊全的獨立學(xué)科體系，管理科學(xué)已經(jīng)成為同社會科學(xué)、自然科學(xué)并列的第三類科學(xué)。管理現(xiàn)代化是應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的理論和要求、方法，提高計劃、組織和控制的能力，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展的需要，使管理水平達(dá)到當(dāng)代國際上先進(jìn)水平的過程，也是由經(jīng)驗型的傳統(tǒng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)型的現(xiàn)代管理的過程。
由上述可見管理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景是非常廣闊的。
3、經(jīng)驗指導(dǎo)
1.掌握管理學(xué)科的基本理論、基本知識和方法;
2.具有定量分析和計算機應(yīng)用的基本能力;
3.具有基本的管理溝通、協(xié)同合作和組織實施的工作能力;
4.熟悉有關(guān)管理的方針政策和法規(guī);
5.了解管理科學(xué)的應(yīng)用前景;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
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