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在美留學(xué)發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果你們已經(jīng)選擇申請(qǐng)綠卡，那么祝賀你，你已經(jīng)為孩子發(fā)展鋪好了路。孩子在個(gè)人發(fā)展中不用考慮身份的限制。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在職業(yè)道路上要抓住每次機(jī)會(huì)，就算有一些錯(cuò)誤，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)檫@就像馬拉松長(zhǎng)跑，不在于一開(kāi)始領(lǐng)先，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。只要及時(shí)改正錯(cuò)誤、不斷努力，最后能先于別人到達(dá)終點(diǎn)，就是成功。
如何為孩子進(jìn)行在美留學(xué)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃
本文將從親身經(jīng)歷出發(fā)，講述在美國(guó)接受教育、職場(chǎng)打拼，以及獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的整體規(guī)劃。在每個(gè)階段的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，父母和孩子應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題和建議。
John Shen (沈眾) 1992年獲得北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士，1993年獲得美國(guó)亨利魯斯基金會(huì)全獎(jiǎng)赴美國(guó)杜克大學(xué)讀書(shū)，在校期間曾任中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席，1996年獲杜克大學(xué)統(tǒng)計(jì)決策碩士學(xué)位畢業(yè)。2013年杜克大學(xué)校友會(huì)任命John擔(dān)任招生面試委員會(huì)(AAAC)中國(guó)區(qū)主席，自此一直負(fù)責(zé)管理杜克大學(xué)本科中國(guó)地區(qū)申請(qǐng)人的校友面試。作為美國(guó)華人杰出企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)故事就被載入《我在美國(guó)當(dāng)老板》一書(shū)。因?yàn)樗诠芾碇袊?guó)區(qū)招生面試方面取得的成績(jī)，John于2015年獲得杜克大學(xué)頒發(fā)的“Forever Duke”杰出校友獎(jiǎng)，2016年成為杜克大學(xué)著名的James B Duke Society會(huì)員和President Society Council成員�，F(xiàn)任RCH集團(tuán)和明石管理首席執(zhí)行官和合伙人。
職業(yè)規(guī)劃的定義
為職業(yè)發(fā)展做的一切努力，包括思考、計(jì)劃等等一切嘗試，都能歸入職業(yè)規(guī)劃的范圍。這些嘗試是通過(guò)孩子興趣來(lái)牽引的。當(dāng)孩子在中學(xué)通過(guò)各種學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)候，職業(yè)規(guī)劃就已經(jīng)開(kāi)始了。父母從此時(shí)就可以開(kāi)始幫助孩子發(fā)展興趣、開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃了。
中學(xué)階段：培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展
中學(xué)是啟蒙階段，孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中的主要任務(wù)就是多讀書(shū)、多接觸社會(huì)、拓展知識(shí)面、學(xué)習(xí)怎樣參與人際交往。這個(gè)階段父母可以做的主要是鼓勵(lì)孩子多學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，特別注意要全面發(fā)展，不要錯(cuò)過(guò)任何孩子可能有興趣的領(lǐng)域。對(duì)于一些熱點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，父母也可以適當(dāng)提醒孩子關(guān)注�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，其實(shí)網(wǎng)上自學(xué)的很多知識(shí)可以通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)的方式發(fā)展開(kāi)來(lái)。
美國(guó)的中學(xué)很注意因材施教，學(xué)有余力的學(xué)生能獲得專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在選擇中學(xué)的時(shí)候，國(guó)際學(xué)生只能申請(qǐng)具有SEVP認(rèn)證資格的，即能簽發(fā)I-20的學(xué)校，私立中學(xué)，或者寄宿中學(xué)。這些學(xué)校數(shù)量有限，僅占美國(guó)中學(xué)總數(shù)的5%左右。持有綠卡的學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)所有中學(xué)，包括免學(xué)費(fèi)的所有公立學(xué)校。
申請(qǐng)大學(xué)時(shí)：根據(jù)興趣選擇大學(xué)
申請(qǐng)大學(xué)時(shí)很重要的兩大因素包括學(xué)術(shù)環(huán)境、地理環(huán)境，對(duì)職業(yè)規(guī)劃都有影響。學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、師資力量方面的優(yōu)勢(shì)，是很多人申請(qǐng)大學(xué)時(shí)通常考慮的首要因素。此外地理位置、城市大小、機(jī)會(huì)多少對(duì)于孩子找第一份工作有很重要的影響。當(dāng)然不一定大城市就好過(guò)小城鎮(zhèn)，只是申請(qǐng)時(shí)一定要注意多方考量。
想要進(jìn)入心儀的名校，國(guó)際生名額競(jìng)爭(zhēng)比本土更激烈。通常國(guó)際生名額占當(dāng)年全部新生的10%上下，不會(huì)超過(guò)15%，錄取難度遠(yuǎn)大于美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生，且無(wú)法申請(qǐng)助學(xué)金、助學(xué)貸款。而持有綠卡的學(xué)生可以按美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生標(biāo)準(zhǔn)獲得錄取，同時(shí)可以申請(qǐng)助學(xué)金、助學(xué)貸款及只給美國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
就讀大學(xué)期間：按興趣確定職業(yè)方向
就讀大學(xué)期間，興趣會(huì)得到最終確認(rèn)，通過(guò)選擇的主修專(zhuān)業(yè)來(lái)確認(rèn)的。很多都允許大二才定專(zhuān)業(yè)，柔韌性非常好。學(xué)校也可以輔修、雙主修等等。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子不要過(guò)早決定專(zhuān)業(yè)，多學(xué)一些基本課程，各個(gè)專(zhuān)業(yè)試試水。許多國(guó)際學(xué)生屈從就業(yè)市場(chǎng)壓力，選擇相對(duì)容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，而不是考慮自己的興趣。通常選擇工程、數(shù)學(xué)等等STEM類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)。因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)后，除了普通一年實(shí)習(xí)期外，還有額外17個(gè)月，這是很大的優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有身份的國(guó)際留學(xué)生，一旦畢業(yè)必須立即就業(yè)才能維持身份。而其他學(xué)生可以充分享受學(xué)習(xí)本身，就業(yè)壓力小，大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇并不受任何影響。
申請(qǐng)第一份工作時(shí)：初次選擇行業(yè)
職業(yè)規(guī)劃窘境：因無(wú)綠卡放棄自己的最佳職業(yè)方向，長(zhǎng)期承擔(dān)壓力，無(wú)社會(huì)歸屬感
綠卡影響最大的時(shí)候，是找第一份工作的時(shí)候。這是我的親身經(jīng)歷，也是很多在美人士的體驗(yàn)。此時(shí)的影響超過(guò)了申請(qǐng)大學(xué)等其他階段。第一份工作對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，是工作挑你，從職業(yè)規(guī)劃方面也很難說(shuō)要完全匹配。
沒(méi)有綠卡的畢業(yè)生，簡(jiǎn)歷投出去，面試機(jī)會(huì)及被錄用機(jī)會(huì)就少了很多，另外所找工作必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)所學(xué)專(zhuān)業(yè)。即使面試通過(guò)了，后面還有更多一環(huán)接一環(huán)的挑戰(zhàn)，比如說(shuō)H1B抽簽是沒(méi)有把握的事情，以及將來(lái)申請(qǐng)綠卡完全依賴(lài)于供職的公司等等。整個(gè)職業(yè)生涯都會(huì)面臨在美身份隨時(shí)終止的倒計(jì)時(shí)壓力。有了綠卡，學(xué)生可以獲得大量就業(yè)機(jī)會(huì)，且工作內(nèi)容無(wú)須與大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格掛鉤。沒(méi)有工作，身份也有保障，無(wú)須被迫離境。
換工作時(shí)：再次考慮行業(yè)
工作初期換工作很常見(jiàn)，當(dāng)然換工作過(guò)于頻繁對(duì)職業(yè)發(fā)展也不好。不管是畢業(yè)后一年還是十年，如果能夠換工作，可以把它看成是再次考慮行業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向的一個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)自己走上更好的職業(yè)方向。如果能回學(xué)校深造再回來(lái)調(diào)整職業(yè)發(fā)展可能更好，因?yàn)槟阕x書(shū)會(huì)有更好的目的性。在這個(gè)過(guò)程中不要擔(dān)心從頭再來(lái)。沒(méi)有綠卡的員工在試用期內(nèi)換工作機(jī)會(huì)很小，有工作簽證后換工作則要求新職位也嚴(yán)格對(duì)應(yīng)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，才可能轉(zhuǎn)換簽證。有了綠卡，可以隨時(shí)隨地?fù)Q工作，不必受任何雇主或者所學(xué)專(zhuān)業(yè)限制。
從我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，在雇主這邊申請(qǐng)綠卡熬了七年，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，想起來(lái)和坐牢差不了太多。因?yàn)橥ㄟ^(guò)雇主辦綠卡，不能擺脫雇傭關(guān)系，必須一直待在這家公司。這就要求你工作非常努力表現(xiàn)很好;公司必須經(jīng)營(yíng)得當(dāng)，不能出現(xiàn)大的起伏;美國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境必須不錯(cuò)。諸多條件都要一一滿(mǎn)足，才有可能維持到數(shù)年之后，完成綠卡申辦的手續(xù)。
除了職業(yè)選擇沒(méi)有什么余地之外，損失掉的潛在機(jī)會(huì)就太多了�？赡軓奈夜ぷ鞯牡诙�、第三年開(kāi)始，如果換工作，工資能漲一倍。但是一旦換了，前面申請(qǐng)綠卡的流程就放棄了，需要重新開(kāi)始。所以我們這一代人的青春年華，基本上都花在了等待雇主辦綠卡上。
還有一點(diǎn)我有很深的感受。當(dāng)你沒(méi)有綠卡的時(shí)候，你在美國(guó)發(fā)展沒(méi)有歸屬感，你始終覺(jué)得自己低人一等，不屬于這個(gè)群體，不僅帶來(lái)心理壓力和精神困惑，還可能導(dǎo)致抑郁。我身邊的一些朋友也有承受不了壓力的時(shí)候，狀態(tài)很糟糕。沒(méi)法長(zhǎng)期規(guī)劃，買(mǎi)房子都不敢買(mǎi)，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候就走了。
開(kāi)始創(chuàng)業(yè)：在感興趣行業(yè)中選擇自己駕馭企業(yè)
創(chuàng)業(yè)不適合所有人，大部分人創(chuàng)業(yè)會(huì)失敗。因此不建議孩子年輕就創(chuàng)業(yè)，首先需要打好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，另外要做好相應(yīng)的失敗后的準(zhǔn)備。從父母角度來(lái)看，沒(méi)必要鼓勵(lì)孩子早早開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路，如果能經(jīng)濟(jì)上給予一定支持，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最大的支持。
一般來(lái)說(shuō)對(duì)于沒(méi)有綠卡身份的人，幾乎不可能創(chuàng)業(yè)，這樣的機(jī)會(huì)只屬于當(dāng)?shù)鼐用窈兔绹?guó)公民。據(jù)說(shuō)也有這樣的機(jī)會(huì)，自己創(chuàng)立公司，雇用自己給自己開(kāi)綠卡。但這種成功情況極其少見(jiàn)，我在業(yè)界這么久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人是這樣成功的。沒(méi)有綠卡，即便勉強(qiáng)創(chuàng)業(yè)，也只能利用業(yè)余時(shí)間，不能影響維持學(xué)生簽證、工作簽證的“主業(yè)”。有了綠卡，可以隨時(shí)考慮全身心投入創(chuàng)業(yè)，身份不受任何限制。
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