高校畢業(yè)生就業(yè)流程

　　高校畢業(yè)生就業(yè)流程有哪些?大學(xué)生畢業(yè)流程簡述，留著畢業(yè)的時候用，可以少走很多彎路。下面是小編幫大家整理的高校畢業(yè)生就業(yè)流程，希望能夠幫助到大家。

　　一、應(yīng)屆生在大四第一學(xué)期開始找工作，學(xué)校會在這個時候(具體時間由各學(xué)校決定)發(fā)《就業(yè)協(xié)議書》(又稱三方，一式三份)，學(xué)生找到工作跟單位簽《就業(yè)協(xié)議書》,這個協(xié)議書有法律約束效力，違約要賠違約金，當(dāng)簽合同的時候協(xié)議失效。

　　二、簽了協(xié)議，就等學(xué)校派《報到證》，一般要到大四最后一年的6月份才發(fā)，到時候就拿著《報到證》去單位報到，完成檔案和戶口的轉(zhuǎn)移手續(xù)。沒有《報到證》轉(zhuǎn)移不了檔案和戶口。《報到證》還跟干部身份等有關(guān)。

　　三、找不到工作的或者延遲的可以申請暫緩就業(yè)。關(guān)于暫緩就業(yè)后面會講到。

　　四、上班，簽合同。(其他關(guān)于什么時候離校那些略去)

　　如果要遷戶口的，拿著《報到證》的同時還會拿著《戶口遷移證》去報到兼遷戶口事宜。

　　拓展知識：什么是《就業(yè)協(xié)議書》

　　《就業(yè)協(xié)議書》是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽定的協(xié)議。

　　1. 《就業(yè)協(xié)議書》更多的是學(xué)校統(tǒng)計就業(yè)率的根據(jù)，由教育廳下發(fā)給學(xué)校，再發(fā)給個人，個人簽訂了蓋上章，就學(xué)校一份，個人一份，單位一份，一總?cè)�份。簽了多少人就上報一次教育廳，一般會有第二學(xué)期4月份左右上報一次，總上報兩次。

　　2. 《就業(yè)協(xié)議書》除了法律效力、統(tǒng)計就業(yè)率外還有一個功能，就是教育廳根據(jù)協(xié)議書發(fā)出《報到證》�！秷蟮阶C》也叫做《派遣證》，這個很重要，要有這個報到證才能完成檔案的戶口的遷移。就是說，你到時去單位報到，要有《報到證》人家才可以接收你的檔案，如果遷戶口同樣要有這個《報到證》，才可以遷出和遷入戶口。而且到時候轉(zhuǎn)正和干部身份都要有這個。

　　一個完整的擇業(yè)過程，至少要包括收集信息、自我分析、確定目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、參加招聘會（投遞材料）、參加筆試、參加面試、簽訂協(xié)議、走上崗位等環(huán)節(jié)。走好擇業(yè)的每一步，對成功實現(xiàn)自己的擇業(yè)理想十分重要。

　　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程有哪些？

　　1、收集信息

　　大學(xué)生在擇業(yè)過程中需要收集的信息，大致包括四方面內(nèi)容。一是政策和法規(guī)信息，比如《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同法》、《反不正當(dāng)競爭法》等。二是當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展形勢，社會各行業(yè)、各類企事業(yè)單位經(jīng)營狀況信息。國家經(jīng)濟形勢直接影響用人單位的用人需求，從而影響就業(yè)形勢。而在總體經(jīng)濟形勢下，不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)單位各自的經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r也各不相同，從而造成對不同專業(yè)人才的不同需求。另外，對某一具體的用人單位，它的經(jīng)營狀況、文化背景，它的發(fā)展前景、對人才的重視程度，它的工作條件、福利情況等，也是大學(xué)生應(yīng)該收集的信息。三是就業(yè)活動安排信息，比如什么時候召開企業(yè)說明會，什么時候舉辦招聘會等，這些信息也十分重要。四是成功擇業(yè)的經(jīng)驗、教訓(xùn)信息�！皳駱I(yè)過來人”的擇業(yè)經(jīng)驗、教訓(xùn)，就業(yè)指導(dǎo)老師的切身體會等，都會為大學(xué)生的成功擇業(yè)助上一臂之力。

　　大學(xué)生收集信息的渠道，一般有：

　　（1）當(dāng)?shù)卣�府教育、人事主管部門所屬高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。

　�。�2）學(xué)校系學(xué)生就業(yè)辦公室或就業(yè)指導(dǎo)中心。

　�。�3）專業(yè)性報紙、雜志“求職”、“就業(yè)”專欄或?qū)０嬉约坝嘘P(guān)企事業(yè)單位的招聘信息等。

　�。�4）廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)。

　�。�5）社會考察及畢業(yè)實習(xí)。

　�。�6）親朋好友及學(xué)校校友。

　�。�7）有關(guān)老師及其關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

　�。�8）用人單位舉行的說明會等。

　　在擇業(yè)過程中收集信息，應(yīng)該有明確的目的，收集的信息要對自己的就業(yè)活動有用。這就要求同學(xué)們在收集信息時，注意所收集信息的準(zhǔn)確性、客觀性和全面性。而且，信息收集活動不應(yīng)該中斷，而要連續(xù)進行，同學(xué)們在擇業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，都要注意收集信息。

　　2、自我分析

　　在收集信息的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要聯(lián)系自身實際，理智地進行自我分析。自我分析內(nèi)容包括以下幾點：

　�。�1）自身綜合素質(zhì)、能力的自我測評，如學(xué)習(xí)成績在全專業(yè)中的名次，自己的興趣、特長、愛好，自己有何出眾的能力（包括潛能）等。

　　（2）分析自己的性格、氣質(zhì)。一個人的性格和氣質(zhì)對所從事的工作有一定的影響，如果能從事與自己的性格、氣質(zhì)相符的工作，也許更容易出成績。

　�。�3）自己在擇業(yè)過程中，具有哪些優(yōu)勢，哪些劣勢；該如何揚長避短。

　�。�4）問一問自己究竟想做什么，即自己想在哪一方面的所發(fā)展，想成為什么樣的人才，換句話說，即自己的“滿足感”是什么，“價值標(biāo)準(zhǔn)”是什么。理智地對自我進行剖析，在擇業(yè)中至關(guān)重要。如果你不清楚自己有何優(yōu)勢、有何劣勢；不分析自己真正想要什么，會導(dǎo)致?lián)駱I(yè)過程中的盲目從眾或患得患失，同時也會影響到今后的工作。

　　“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，這句話對于處于擇業(yè)過程的大學(xué)生，同樣有效。有時我們確實很難清醒地認識自己，了解自己。這時，我們不妨與父母、老師、同學(xué)、朋友談?wù)勑�，從他們那里得到一些對自己的中肯評價和有益的指點�！爸�己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在今天雙向選擇的擇業(yè)大背景中，認識自己的時比了解就業(yè)形勢、了解用人單位更為重要。我們要在就業(yè)活動中最終獲得成功，就一定要做到“知己知彼”。

　　3、確定目標(biāo)

　　自我分析的結(jié)果，是確定自己的擇業(yè)目標(biāo)。從大范圍上說，大學(xué)生首先需要確定擇業(yè)目標(biāo)是：

　　（1）擇業(yè)的地域。即是在沿海城市就業(yè)，還是在內(nèi)地就業(yè)；是留在外地就業(yè)，還是回本省、市就業(yè)。在確定擇業(yè)地域時，要問自己這種決定是否符合政策條件，是否會得到政府教育主管部以及學(xué)校的批準(zhǔn)，同時還要考慮生活習(xí)慣、今后的發(fā)展等因素。

　�。�2）擇業(yè)的行業(yè)范圍。即是在本專業(yè)范圍就業(yè)，還是跳出本專業(yè)去其他行業(yè)就業(yè)；是從事本專業(yè)范圍內(nèi)的技術(shù)工作、管理工作，還是教學(xué)、科研工作等。在確定行業(yè)范圍時，要多問自己的綜合素質(zhì)、能力如何，有什么興趣和特長。在確定了擇業(yè)地域以及擇業(yè)的范圍與自己希望從事的職業(yè)后，可以稿擇業(yè)的目標(biāo)進一步靠攏：對于愿意到企業(yè)工作的大學(xué)生，是選擇國有企業(yè)，還是選擇三資企業(yè)、民營企業(yè)？這些企業(yè)中，有哪些單位前來招聘？自己是否符合條件？自己最希望到哪一家企業(yè)工作？對于愿意從事教育工作的大學(xué)生，是選擇高等學(xué)校還是中等職業(yè)學(xué)�；蛘咂渌麑W(xué)校？等等。擇業(yè)過程中，當(dāng)然會遇到不少不可預(yù)測的變化，但是，事先給自己的擇業(yè)確定一個比較明確的目標(biāo)，可以使整個就業(yè)活動顯得有的放矢，有條不紊，不然，就會出現(xiàn)亂打亂撞的盲目、被動局面。

　　4、準(zhǔn)備材料

　　在確定了擇業(yè)的目標(biāo)之后，大學(xué)生接下來要做的事情便是準(zhǔn)備材料。這些材料包括：個人簡歷、自薦信，以及有關(guān)的重要補充材料。書寫一份簡歷，向用人單位介紹自己的基本情況、學(xué)業(yè)情況、能力情況，在擇業(yè)過程中是不可缺少的。簡歷最好用電腦打印，制成圖表形式。一份好的簡歷，要“簡潔、明了，歷歷在目”。基本情況主要指本人的姓名、性別、出生年月、籍貫、政治面貌、健康狀況、婚姻狀況、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話等。學(xué)業(yè)情況主要指本人就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、在專業(yè)中所列名次、曾獲何種獎學(xué)金等。能力情況包括言語能力、計算機操作能力、社會活動能力、組織管理能力、動手實踐能力、興趣、特長、愛好，曾擔(dān)任什么社會工作，曾被授予何種榮譽稱號（如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部）等。另外，還要寫上本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。自薦信是向用人單位自我推薦的信函。大學(xué)生一應(yīng)針對不同的用人單位，書寫不同的自薦信，千萬不能將一封自信復(fù)印幾十份，寄給不同的用人單位。因為不同的用人單位有各自不同的經(jīng)營特點、用人觀念，針對他們的不同要求，自薦信也就要有不同的側(cè)重點，這樣才能引起用人單位招聘人員的注意。比如你應(yīng)聘技藝活動的經(jīng)歷，即使你還談了科研工作經(jīng)歷，但是它已經(jīng)被淹沒在其他經(jīng)歷中了。與其如此，還不如多強調(diào)科研工作經(jīng)歷，而略微提及其他方面的經(jīng)歷。在自薦信中，要真實、客觀地介紹自己，介紹自己應(yīng)聘的想法，并可簡單地談一下如果應(yīng)聘成功，自己將為單位做些什么。自薦人字跡要工整，內(nèi)容要簡單扼要。一封好的自薦信既要向?qū)Ψ奖磉_自己應(yīng)聘的心情，又要展自己的良好素質(zhì)。他（她）的職務(wù)，盡量不要稱呼對方為“xxx先生”或“xxx小姐”，除非對方要求如此聯(lián)系。要避免出現(xiàn)一些于自信（自負）或不著邊際的語言，如“我認為”、“我覺得”、“我一定”、“我絕不”等等。還要注意中英文信件的合理使用。在給外資、合資單位寫自薦信時，最好在中文信件后附上英文信件。自薦信一般以控制在1000字以內(nèi)（電腦打印1頁紙）為宜。除了簡歷及自薦信，在準(zhǔn)備材料時，還需準(zhǔn)備一些重要的補充材料，這些材料包括：各種獲獎證書、證明的復(fù)印件，身體健康證明，由學(xué)校教務(wù)部門加蓋公章的學(xué)習(xí)成績單，自己曾經(jīng)發(fā)表過的文章、著作或譯作，學(xué)校老師、專家教授、社會名流等為自己寫的推薦信等�？傊�，凡是你認為有助于用人單位更全面了解你的材料，都可以而且應(yīng)該準(zhǔn)備。

　　5、參加招聘會（投寄材料）

　　在大學(xué)生就業(yè)活動中，招聘會或就業(yè)市場在用人單位與學(xué)生間架起了見面、溝通的橋梁。招聘會或就業(yè)市場大致可分為四類：一是社會上的人才市場；二是政府教育主管部門所屬就業(yè)指導(dǎo)中心組織的供需洽談會、就業(yè)市場；三是學(xué)校組織的供需洽談會，招聘會；四是各院系自身聯(lián)系組織的小型招聘會。在招聘會或就業(yè)市場上，用人單位與學(xué)生之間只是初步“結(jié)識”：用人單位向?qū)W生宣傳單位的發(fā)展建設(shè)狀況，同時收集眾多學(xué)生的材料（有的用人單位可能向應(yīng)聘學(xué)生發(fā)放登記表）；學(xué)生則在大致了解用人單位的情況后，將材料或登記交給單位。從某種程度上說，大學(xué)生參加招聘會或就業(yè)市場，大多僅完成一項材料遞交工作，畢竟，還很少會出現(xiàn)用人單位與學(xué)生之間“一見鐘情”當(dāng)場簽約的情況。正是因為以上原因，大學(xué)生在參加招聘會或就業(yè)市場時，不宜“趕場子”。今天去一個招聘會，明天進一個人才市場，這種漫無目的的“廣種薄收”不一定會有很好的收效，相反會造成時間與精力的浪費，還會影響正常的學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計。根據(jù)自己的擇業(yè)目標(biāo)，有選擇地去幾個招聘會或就業(yè)市場，也許效果會更好。另外，如果時間、精力不允許，你還可以將自己的材料通過郵寄方式寄給用人單位人事部（人力資源部）的大學(xué)生招聘工作負責(zé)人。這些材料會將你的基本情況提供給用人單位，用人單位正是憑借對它的分析，決定是否通知你參加筆試或面試。另外，用人單位往往會在網(wǎng)上發(fā)布需求信息，而大學(xué)生也可以通過上網(wǎng)將自己的信息傳遞給用人單位。

　　6、參加考試

　　不少用人單位在招聘過程中，采用筆試的方法，考核應(yīng)聘者的知識、能力與素質(zhì)。大學(xué)生如果獲得了筆試的機會，應(yīng)該珍惜并認真對待。在筆試前，要對自己所學(xué)知識進行科學(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，同時調(diào)整好自己的應(yīng)試心理和應(yīng)試狀態(tài)，準(zhǔn)備好各種考試中可能用到的工具。筆試檢驗的是大學(xué)生運用大學(xué)期間所學(xué)知識、所培養(yǎng)技能去處理實際工作問題的能力。因此，用不著過分緊張和擔(dān)憂。需要提醒大學(xué)生的是：用人單位對你的檢驗，不僅是知識、能力在卷面上得分的高低，還有其他方面的素養(yǎng)在考試中展現(xiàn)，比如，書寫是否工整、卷面是否整潔、答題是否細心等等。另外，千萬不能為取得高分而在筆方中作弊，也許用人單位負責(zé)人不會當(dāng)眾把你“揪出來”，但是他會在你交卷后在你的試卷上標(biāo)記。

　　7、參加面試

　　面試是一些用人單位考核學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。通過面對面的溝涌、交流，用人單位可以了解學(xué)生的表達能力、思維能力、處世能力以及其他一些不能通過筆試反映出來的個人素質(zhì)。對于面試，一些大學(xué)生容易出現(xiàn)以下情況。一是抱有過高的期望值，以至于急于向用人單位展現(xiàn)自己，出現(xiàn)一些夸大其辭的語言；同時因為擔(dān)憂自己不能此起用人單位負責(zé)人的注意或者出現(xiàn)回答不出問題的尷尬局面，在面試過程中表現(xiàn)得十分緊張、患得患失。二是進取心不足，自信心不強�？粗�同來面試的其他學(xué)生，面對主考官，有的學(xué)生甚至臨陣怯場，萌生退意。針對用人單位組織面試的目的，以及大學(xué)生面試另存在的一些問題，建議大學(xué)生在參加面試時要注意以下幾點：

　�。�1）適當(dāng)?shù)男蜗笤O(shè)計。面試是比較正式的場合，大學(xué)生的穿著不能太隨便，但也不必太講究。穿著要符合學(xué)生的身份，整潔、大方、得體即可，而用不著投資購買名牌服裝。

　�。�2）提前幾分鐘達到考場。面試時切記不能失約遲到，這會給用人單位招聘負責(zé)人留下不好的第一印象。提前幾分鐘到達考場，也可以讓你熟悉周圍環(huán)境，緩解自己的緊張情緒。

　�。�3）用平和的心態(tài)應(yīng)對主考官的提問。真實、坦誠地回答問題，是面試成功的前提；時刻充滿自信、不卑不亢，是面試成功的基礎(chǔ)。不要在面試中為顯示自己的而隨意地、過多地使用外語（除非對方強調(diào)外語能力），使用理論性強的專業(yè)性用語（因為有的用人單位招聘負責(zé)人可能不懂外語、不精通專業(yè)，這會讓他覺得你在故意賣弄），也不要對主考官的提問表現(xiàn)不耐煩，以致出現(xiàn)帶有諷刺性的語言；在遇到自己不能回答的問題時，不要不懂裝懂。

　�。�4）用簡明扼要的言辭回答主考官的問題。回答別人的問題，最忌諱的是說了半天，但不知所云。在主考官提出問題后，要花一點時間分析題意，分析主考官的意圖，然后用簡潔明了的語言把自己的想法表達出來。千萬不要問題上繞圈子，也不要沒等主考官講完，就“搶嘴”、“插話”。隨便打斷別人的話，是很不禮貌的。一問一答中，你的思維能力、表達能力、處世經(jīng)驗等都將顯現(xiàn)在對方面前，記�。簵l理清晰的談吐，言簡意賅的回答，將給你帶來面試的好成績。要做到這一點，事先做好準(zhǔn)備是必需的，要針對用人單位可能問到的問題，進行較全面的自我回顧，并對面試進行一次模擬演習(xí)。一般而言，用人單位問的問題可能有“請你自我介紹一下”、“你認為自己有何能力勝任此項工作”、“你的應(yīng)聘動機是什么”等普通問題，也可能有“在大學(xué)期間，你為什么有幾門關(guān)鍵性的科目考得不好？”、“我認為你在實踐能力方面有所欠缺，你自己有何看法？”等“揭短型”問題，還會有“你有什么問題要問嗎？”等補充性問題。

　　（5）合理的體態(tài)語言。言談對面試成功有很大的影響，舉止也是如此。我們所說的舉止，包括眼睛的視線、手勢、坐姿、立姿、走姿等。貫穿在所有舉止中的要求是：尊重對方，有禮貌、有風(fēng)度。很難想象，“環(huán)顧左右而言他”，眼睛直瞪著對方，激動時唾沫橫飛，翹著二郎腿不�；蝿�，走進考場“不小心”撞翻東西等等，會給對方留下良好的印象。事實上，舉止文明應(yīng)是從小就培養(yǎng)起來的，它是一個人綜合素質(zhì)折重要組成部分。要在面試中有良好表現(xiàn)，需要我們平時一點一滴的積累。如果平時在這些方面的修養(yǎng)不夠，卻想在面試中表現(xiàn)得有修養(yǎng)、有素質(zhì)，這種生硬的“偽包裝”往往會適得其反，畢竟，瞞得了一時卻瞞不過漫長的未來。當(dāng)然，如果你由此意識到言談、舉止文明禮貌的重要性，并注意起修身，那么，不是正好改變并提高了自己嗎？

　�。�6）面試有單獨面試和小組面試兩種，小組面試除考查你的個人能力外，還觀察你的團隊合作精神，看你能否與他人很好地協(xié)作、配合，這時你要注意不要過分強調(diào)自我，以自我為中心，而不顧周圍共他應(yīng)聘者，相反，適當(dāng)?shù)刂t讓，協(xié)調(diào)氣氛，會給主考官留下較好的印象。

　　8、簽訂協(xié)議

　　用人單位通過供需見面、筆試、面試等招聘活動，選拔自己合意的大學(xué)生后，便向被其錄用的學(xué)生發(fā)出錄用通知書。學(xué)生在接到錄用通知書后，如果愿意到該單位工作，則雙方進入簽訂就業(yè)協(xié)議階段。就業(yè)協(xié)議書一般應(yīng)包括以下條款：服務(wù)期、工作崗位和工作內(nèi)容、勞動保障和工作條件、工資報酬和福利待遇、就業(yè)協(xié)議終止的條件、違反就業(yè)協(xié)議的責(zé)任等。另外，學(xué)生和用人單位可在就業(yè)協(xié)議書上附加雙方認為需要增加的條款。目前，就業(yè)協(xié)議書要在學(xué)生簽訂、用人單位簽字蓋章以及學(xué)校簽字蓋章后方能生效。

　　9、走上崗位

　　與用人單位簽訂好協(xié)議，并得到學(xué)校、政府教育主管部門的審核通過后，接下來大學(xué)生要做的便是以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)設(shè)計，等待畢業(yè)派遣，做好畢業(yè)離校的各項準(zhǔn)備工作�？绯鲂ｉT，大學(xué)生將步入另一個天地。走上工作崗位，有更多的挑戰(zhàn)等待著你。服從安排、踏實肯干、遵守制度、刻苦鉆研、尊重長輩、團結(jié)同事等等，應(yīng)該成為你的具體行動。機會垂青于那些有準(zhǔn)備的人，機會垂青于那些腳踏實地、勤奮努力的人，對于擇業(yè)如此，對于今后的工作，更是如此。

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