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音樂學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方向
音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。音樂學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。小編帶來的音樂學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方向。
音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
和音樂表演相比，音樂學(xué)專業(yè)更側(cè)重對音樂的理論研究，對音樂有更全面的了解，這就使得咱們在教育領(lǐng)域具有很大的就業(yè)優(yōu)勢。先來看看咱們專業(yè)的一些就業(yè)情況。
數(shù)據(jù)顯示，有39％的學(xué)長學(xué)姐選擇去中小學(xué)或者藝術(shù)培訓(xùn)班里做老師，11%的人改行去了互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)領(lǐng)域。北京依然是最受大家歡迎的城市，也是人才需求最大的城市。除了北京，筒子們還可以考慮去杭州、成都等城市，雖然機會不如北京多，但是生活環(huán)境更好，競爭壓力也相對小一些。
作為剛?cè)胄械摹安锁B”，咱們的薪資自然不會很多，不過隨著工作經(jīng)驗的增長，薪水也會相應(yīng)地提高。不論什么工作，只要咱們立定腳跟，多學(xué)多練，總有一天咱們的職稱中也會加上“資深”兩個字。
音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
一、音樂老師
做音樂老師，你可以選擇幼兒園、小學(xué)、初、高中學(xué)校或者藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，不同的單位的要求也有所不同。
第一、如果你打算去幼兒園做老師，那就必須拿到幼教證才有教學(xué)資格。幼教證是教師從事幼兒教育的許可證， 是教師資格證的一種。
第二、如果你是去小學(xué)做音樂老師，公辦學(xué)校一般要求有一年以上的工作經(jīng)驗和小學(xué)教師資格證。相對來說，私立小學(xué)的要求會寬松一些。高中則一般要求碩士學(xué)歷，并持有高級中學(xué)教師資格證。所以，小伙伴們可要早作打算，把該考的證書都拿到；
第三，興趣班和培訓(xùn)機構(gòu)一般門檻較低，可以成為咱們積累教學(xué)經(jīng)驗的好地方，建議剛畢業(yè)的筒子們從這里入手。如果你想要進學(xué)校卻苦于沒有教學(xué)經(jīng)驗，可以在培訓(xùn)機構(gòu)做音樂教師；如果你想自己創(chuàng)業(yè)但時機不成熟，建議先在興趣班或少年宮工作，在工作中學(xué)習(xí)并積累教學(xué)經(jīng)驗，等到資金充足時再自己辦培訓(xùn)班。
二、音樂編輯
音樂編輯的主要工作內(nèi)容是搜集音樂并編寫歌詞，進行音樂剪輯、制作工作，策劃音樂節(jié)目。作為一名音樂編輯，你要熱愛音樂，具有較強的文字功底，熟練使用音樂編輯軟件。
如果你想要做一名音樂編輯，那么可以去廣播電臺和電視臺試試�，F(xiàn)在省市級的電視臺人員飽和，不好進，只有足夠優(yōu)秀、足夠努力的同學(xué)才有可能入職。建議關(guān)注一下縣級的電視臺，相對來說，縣級電視臺的專業(yè)人才缺口比較大，競爭壓力小，你會有更多的機會運用到自己的專業(yè)知識。
一些音樂類的網(wǎng)站如酷狗、音悅臺也是音樂編輯的好去處。在那里你們可以釋放自己的音樂細胞，制作音樂節(jié)目，用文字表達自己對于音樂的看法。這些網(wǎng)站伴隨互聯(lián)網(wǎng)興起，隨著互聯(lián)網(wǎng)的變化而變化，相對于電視臺要“年輕”的多。這類網(wǎng)站的工作適合那些對音樂有想法，有沖勁兒的小伙伴們。
三、文化管理工作
這類工作一般是在國家文化宣傳部門或藝術(shù)研究團體等單位，工作內(nèi)容較為豐富，小伙伴們可能要參與策劃文化活動，可能要整理研究相關(guān)的文獻，也可能會負責(zé)當?shù)匚慕坦ぷ鞯陌才拧?/p>
在政府文教單位做文化管理工作主要有三條發(fā)展道路。一是提高自己的專業(yè)實踐能力，多參加活動和晚會表演，提高你在當?shù)氐闹�，這對你在專業(yè)和事業(yè)上的發(fā)展都會很有幫助。二是專心從政，爭取向上升遷，最后成為文教系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。三是轉(zhuǎn)到其他系統(tǒng)，比如轉(zhuǎn)到教育局做管理人員，轉(zhuǎn)到學(xué)校做行政后勤工作或者老師，也可以轉(zhuǎn)到其他系統(tǒng)，這就看你的選擇了。
這類單位一般通過公務(wù)員考試或者事業(yè)單位招聘來招收人員，有意向的同學(xué)要多多關(guān)注相關(guān)信息，可不要錯過了。
除了這些職位，音樂學(xué)的小伙伴們也可以考慮其他行業(yè)的工作。比如互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)，它們都是現(xiàn)在的熱門行業(yè)，發(fā)展十分迅速，這些行業(yè)雖然和音樂的關(guān)系不大，但很多崗位對專業(yè)要求不嚴，反而更看重一些基本素質(zhì)。例如，咨詢助理、宣傳企劃專員和銷售要求應(yīng)聘者有良好的溝通交流能力、團隊合作精神和責(zé)任心，策劃類工作對優(yōu)秀的分析策劃能力尤為看重。
音樂學(xué)就業(yè)前景
一、音樂學(xué)就業(yè)前景
音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱；音樂學(xué)在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學(xué)出了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
1、音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
現(xiàn)代化的過程是一個極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個進程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。音樂學(xué)專業(yè)主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
2、音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
從大部分院校的音樂學(xué)就業(yè)情況來看，音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上，音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ)，又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂學(xué)就是研究與音樂有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂造詣上得到升華，音樂學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。
二、音樂表演專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析
音樂表演專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：
音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。
音樂表演專業(yè)主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)
音樂表演專業(yè)主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
音樂表演專業(yè)就業(yè)前景：
2010年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作提前布局，數(shù)以百萬計的大學(xué)生開始四處奔波，尋找“婆家”。而根據(jù)中國大學(xué)生就業(yè)報告的撰寫者、獨立的第三方調(diào)查公司麥可思對連續(xù)3屆全國大學(xué)畢業(yè)生所做的就業(yè)分析，個別專業(yè)供大于求而導(dǎo)致的失業(yè)問題十分突出。其中，目前報考火熱的音樂表演專業(yè)已經(jīng)連續(xù)3年出現(xiàn)就業(yè)難。
失業(yè)率達28%
這一報告的數(shù)據(jù)源于麥可思連續(xù)兩年針對大學(xué)生就業(yè)率的調(diào)查，該調(diào)查選取大學(xué)生畢業(yè)半年后為調(diào)查起點，失業(yè)率數(shù)據(jù)中扣除了考研、留學(xué)的比例。
調(diào)查顯示，2008屆畢業(yè)生與2007屆相比，失業(yè)排在前10名的專業(yè)絕大部分是重合的：本科重合的專業(yè)有8個，高職高專重合的有7個。連續(xù)兩屆本科畢業(yè)生半年后失業(yè)率排在前10名的專業(yè)主要集中在文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)和教育學(xué)等專業(yè)大類中。其中，近年來招生火熱的部分藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)形勢不容樂觀。在2007屆本科畢業(yè)生半年后失業(yè)率統(tǒng)計中，音樂表演專業(yè)失業(yè)率為28%，美術(shù)學(xué)為20%，音樂學(xué)為16%，在失業(yè)率前10名專業(yè)中分別排在第一、第四和第五位。而2008屆本科畢業(yè)生中，繪畫專業(yè)失業(yè)率為29%，音樂表演專業(yè)為28%，動畫專業(yè)為25%，在失業(yè)率前10名專業(yè)中分別排在第四、第五和第六位。
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