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關(guān)于大學(xué)生就業(yè)50%缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃范文參考
大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會各方關(guān)注的焦點。目前來看，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為緩解甚至是解決大學(xué)生就業(yè)問題的一條可行之路。然而大學(xué)生就業(yè)時一心求穩(wěn)的心態(tài)仍占據(jù)主導(dǎo)地位，愿意自主創(chuàng)業(yè)者只占極少數(shù)。專業(yè)人士針對今年即將就業(yè)和準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提出相關(guān)啟示。
1、自主創(chuàng)業(yè)路 究竟難在哪？
“活下來”不易：選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，往往手里只掌握著一兩個專利。除了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，要錢沒錢，要人沒人，不具備“硬實力”。初出“象牙塔”的大學(xué)生對銷售、稅務(wù)、廣告、管理都缺乏足夠的了解，所以過一年再去看，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)有七成都“找不到了”，存活下來的只有三成。
專家認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)第一年所要考慮的一定是如何“活下來”，然后才能謀求發(fā)展。留不住人才，目前公司出現(xiàn)的問題是因其具有的專業(yè)性只能招本科以上的，而這一行學(xué)得好的人大都去了沿海城市發(fā)展，留在本地的很少。資金難籌集，銀行貸款實在太難。這并不難理解，創(chuàng)辦一個企業(yè)，沒個幾百萬甚至上千萬資金怎能拿下來？
2、大部分學(xué)生 不選自創(chuàng)業(yè)
就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)取向所做的相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于“就業(yè)崗位主要由誰提供”這個問題，分別有４１．１８％、１８．７２％的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)由政府和國有企業(yè)提供，只有１２．８３％的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)由就業(yè)者自主創(chuàng)業(yè)。外企、政府部門、事業(yè)單位、國企是大學(xué)生畢業(yè)后比較心儀的去處，而僅有３．７４％的大學(xué)生畢業(yè)后會選擇“民營企業(yè)”，另有１１．２３％的大學(xué)生選擇了“其他”。
由此可見，目前就業(yè)崗位供給方面過度依賴政府，相當(dāng)數(shù)量大學(xué)生涌向有限的行政、事業(yè)崗位，在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)實環(huán)境之間趨于求穩(wěn)，近一半大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。起步階段很艱辛，最苦的時候，吃飯都成問題，成功后則極為開心。
3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 應(yīng)該怎樣做？
認(rèn)準(zhǔn)后就去做：對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，“創(chuàng)業(yè)不難，要敢想敢做”。專家告訴記者，堅持和眼光，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得成功的關(guān)鍵！只要是自己看準(zhǔn)的事，不管多苦多難，都應(yīng)該堅持下來，就一定能夠成功。
要“模擬實訓(xùn)”，大學(xué)生如果決定創(chuàng)業(yè)，先要了解創(chuàng)業(yè)是怎么回事。接下來，應(yīng)進(jìn)入大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地見習(xí)。大學(xué)生可通過參加基地組織到“在孵”企業(yè)實習(xí)，可深入到創(chuàng)業(yè)企業(yè)一線，了解創(chuàng)業(yè)過程，感受企業(yè)生存和發(fā)展的諸多磨煉。從而，可以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。只在一旁看別人怎么做還是不能得到真切的體驗，要想自己創(chuàng)辦企業(yè)，參加創(chuàng)業(yè)前的“模擬實訓(xùn)”活動很重要。接受過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和見習(xí)的大學(xué)生，到此時應(yīng)該做的就是在孵化器和見習(xí)企業(yè)的指導(dǎo)下，整理創(chuàng)業(yè)思路、評估創(chuàng)業(yè)項目、籌集創(chuàng)業(yè)資金、規(guī)劃企業(yè)運行。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)成立后，這家基地將提供企業(yè)注冊、“一對一”企業(yè)的輔導(dǎo)、兩年的房租減免、國家科技項目的申報等具體的成長輔導(dǎo)孵化撫育。在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面，國家科技部推動了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師計劃。借鑒國外請成功的技術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資和金融方面的專家等高端專業(yè)人士來做導(dǎo)師，對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)向性、專業(yè)性、實踐性的輔導(dǎo)服務(wù)。
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