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深圳教師定點(diǎn)招聘面試5個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題
1、無(wú)法理解題意
在深圳結(jié)構(gòu)化面試中常常會(huì)考查到新的教育教學(xué)理論，很多考生在考試時(shí)因?yàn)閷?duì)理論的不夠了解導(dǎo)致答題過(guò)程中詞不達(dá)意，不能很好闡述自己的觀點(diǎn)或答題答不到題點(diǎn)上，因而不能拿到高分。這就要求大家平時(shí)多關(guān)注教育教學(xué)的新穎理念。
比如南山區(qū)曾經(jīng)考到過(guò)：你怎么看待教育要回歸原點(diǎn)。很多考生認(rèn)為教育回到原點(diǎn)就是沒(méi)有教育歸了零，沒(méi)有任何的作用，這樣的理解顯而易見(jiàn)是錯(cuò)的。這句話的本意是教育要以學(xué)生為本，教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，不能對(duì)人的發(fā)展視而不見(jiàn)。教育出發(fā)點(diǎn)是人才能實(shí)現(xiàn)教育的初衷。
2、不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)
通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試班上學(xué)員一開(kāi)始的表現(xiàn)不難看出很多考生在面對(duì)題的時(shí)候雖然理解了，但是在闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)卻不能很準(zhǔn)確闡述自己的觀點(diǎn)。比如想闡述自己在各方面能力都很強(qiáng)的時(shí)候很容易以抨擊別人的口氣或者蔑視自己對(duì)手的語(yǔ)氣呈現(xiàn)，雖然內(nèi)心并沒(méi)有這樣的意思，只是為了凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，在表達(dá)過(guò)程中卻成了另外的意思。我們知道在考試過(guò)程中考官是不會(huì)給解釋的機(jī)會(huì)也不會(huì)給予點(diǎn)評(píng)的，所有評(píng)價(jià)只有最后一個(gè)冷冰冰的數(shù)字，所以大家在平時(shí)答題中要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
3、不自信
不自信是考生考試中最大的敵人，平時(shí)交流都沒(méi)有問(wèn)題，一面對(duì)考官就沒(méi)有了自信也是很多考生面對(duì)的難題。在面試中自信恰恰是非常重要的因素，如果自己對(duì)自己闡述的觀點(diǎn)都持懷疑的口氣怎么讓考官認(rèn)為你的表達(dá)是正確的，你的觀點(diǎn)是自己的理解。而且教師是登三尺講臺(tái)教書(shū)育人的，如果沒(méi)有自信又如何讓學(xué)生信任如何讓家長(zhǎng)認(rèn)可，所以不自信考官一定不會(huì)給高分。
如何提高自信呢，就是多在陌生人面前講話，另外就是多練面試題，讓自己在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下也能流暢的答題也是克服不自信的一種方法。
4、答題沒(méi)內(nèi)容
面試不管是定點(diǎn)還是統(tǒng)招，不管是試講還是說(shuō)課，都會(huì)給予考生一定的演繹時(shí)間范圍，有很多考生在考試答結(jié)構(gòu)化面試題時(shí)，規(guī)定六分鐘兩道題，不到三分鐘人就出來(lái)了，詢(xún)問(wèn)理解題意了沒(méi)有，理解了，就是一句話就答完了，所以很快就出來(lái)了。時(shí)間短就說(shuō)明答題既沒(méi)有廣度也沒(méi)有深度，自己的理解沒(méi)有闡述清楚。
要想克服這個(gè)問(wèn)題，就需要大家平時(shí)多積累語(yǔ)素素材，內(nèi)化成自己的觀點(diǎn)，在考試時(shí)能夠很好的再現(xiàn)。
5.答題思路亂
每次考完試都會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)自己都不知道自己答了半天什么，硬撐時(shí)間。面對(duì)題無(wú)從下手，就想起一句說(shuō)一句，說(shuō)的過(guò)程中前后重復(fù)，一團(tuán)亂，說(shuō)到最后自己也不想說(shuō)了，因?yàn)榘炎约阂舱f(shuō)糊涂了，那么可想而知考官聽(tīng)了以后的感受，所以我們要熟悉答題思路，保證思維邏輯的清晰性。
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