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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論

時(shí)間:2022-04-12 09:50:41 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將開啟新一輪的工作,讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭(zhēng)先吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論(英文是Six Career Theories)(簡(jiǎn)稱6C職業(yè)規(guī)劃)

  是運(yùn)用策劃思想,結(jié)合歐美職業(yè)生涯規(guī)劃理論、教育學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、成功學(xué)、商務(wù)策劃與商業(yè)運(yùn)作思想和現(xiàn)代職場(chǎng)理念多學(xué)科知識(shí),針對(duì)高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,形成了能夠全面指導(dǎo)大學(xué)生在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的理論。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論主要內(nèi)容包括:

  1C、職業(yè)發(fā)展理念

  2C、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

  3C、職業(yè)能力

  4C、職業(yè)品質(zhì)

  5C、職業(yè)生涯管理

  6C、職場(chǎng)面試營(yíng)銷

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論,六個(gè)部分構(gòu)成了大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)完整的人生價(jià)值鏈。6C重點(diǎn)是對(duì)人性和商性的認(rèn)識(shí),也就是科學(xué)認(rèn)識(shí)自己,知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),另一方面,要深刻了解商業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),人才需求趨勢(shì),從而把握自我的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論分解:

  1C 職業(yè)發(fā)展理念是人生前進(jìn)動(dòng)力。人生發(fā)展首先是思想的嬗變,理念是我們不斷拼搏,百折不撓的動(dòng)力源泉;

  2C 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是人生發(fā)展戰(zhàn)略。人生經(jīng)營(yíng)猶如管理企業(yè),需要有一個(gè)清晰發(fā)展戰(zhàn)略。人生戰(zhàn)略可以指引我們前進(jìn),穿過重重迷路,順利到達(dá)彼岸;

  3C 職業(yè)能力是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,是大學(xué)生獲得單位認(rèn)可的重要砝碼;

  4C 職業(yè)品質(zhì)是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的無形資產(chǎn)。良好的'職業(yè)品質(zhì)可以幫助職業(yè)人形成良好的個(gè)人品牌效應(yīng),從而獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間;

  5C 職業(yè)生涯管理是個(gè)人職業(yè)成功的保障。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,我們會(huì)受到各種誘惑,怎樣才能保障我們排除雜念,朝著既定的方向前進(jìn)呢?這就需要嚴(yán)格管理自己,高效利用時(shí)間,發(fā)展和維系人脈,保持健康身心,保證大學(xué)四年職業(yè)生涯順利、持續(xù)發(fā)展;

  6C 職場(chǎng)面試營(yíng)銷是求職獲勝寶典。掌握科學(xué)的人生營(yíng)銷方法和策略,可以使求職者在應(yīng)聘人群中脫穎而出,減少求職過程中的盲目性,提高就業(yè)率。同時(shí)避免用人單位和求職者因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱,致使簽約后毀約,學(xué)生畢業(yè)后跳槽,或者就業(yè)失敗等現(xiàn)象。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6C理論重點(diǎn)研究大學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)中的目標(biāo)、方法和行動(dòng),明確了大學(xué)四年各階段的任務(wù),并提出了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃“十六字方針”:改變思想、確定目標(biāo)、掌握方法、立即行動(dòng)”。該理論突破了傳統(tǒng)應(yīng)試教育的瓶頸,為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才指明了新的方向,為大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問題提供了新的、有效的解決方法。

  拓展資料:

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  一、自我分析

  性格方面:從總體上看,我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜耍ū热纾汉门笥、室友)面前,我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束,對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá),對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見解。但是,一旦到陌生人面前,我便會(huì)緊張、拘束,話也少了很多,發(fā)表意見或見解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面,往往給人一種膽怯的印象,當(dāng)然,這種印象會(huì)隨著以后的接觸而慢慢改變。

  興趣方面:我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里,靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注,因此,在人多的場(chǎng)合,我選擇靜靜的聽別人說話,我想我比較適合做一個(gè)傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有負(fù)面的影響,我正在努力調(diào)整自己的心態(tài),雖然到目前為止效果甚微,但是我不會(huì)任自己這樣下去,我還會(huì)繼續(xù)改變自己。

  二、職業(yè)目標(biāo)

  綜合各方面的因素,對(duì)自己未來的職業(yè),我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說雄心勃勃的人,我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活,我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利,也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上的爾虞我詐,由于我比較細(xì)心,喜歡安靜,我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會(huì)計(jì)師。

  三、自我優(yōu)勢(shì)

  巧用技能原則的根本,就是借力,借智發(fā)展自己,借名人之名,借權(quán)力之力,借智者之智。比如鞏俐,章子怡等演藝界的名人,沒有出道之前可以說一文不值,沒有任何名氣,后來通過借電影之勢(shì)和名人之名,很快就在影視界走紅,迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現(xiàn),許多人的在借比自己的權(quán)力,經(jīng)濟(jì),才干或者名聲大得多的人的力量,來達(dá)到自己的目的。

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