大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用21篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否有一個清晰而精準的職業(yè)方向了呢？需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，歡迎閱讀與收藏。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 1

　　當今社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，競爭與角逐相當激烈，一份清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，對想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時代的大學(xué)生，就應(yīng)該對所處社會有著相當?shù)牧私�，包括政治、�?jīng)濟、文化等各個方面，同時也要對自己的性格、能力都有清醒的認識，積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我用了四部分來闡述，以下是我的職業(yè)規(guī)劃藍圖：

　�。ㄒ唬┳晕姨剿�

　　1、我的成長經(jīng)歷

　　中心塘村，是廣東省河源市龍川縣車田鎮(zhèn)的一個貧困小山村，十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶，實實在在的開門見山，山與山之間的平坦地帶一般是田地，其間盤旋著淙淙小溪。父母外出務(wù)工，五六歲我就跟著爺爺奶奶上地下田，培養(yǎng)了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時上小學(xué)我們是要提著稻谷去充當學(xué)費，路上還要拾樹枝充當學(xué)校廚房的柴火，每次收割稻谷后，我們都會到田里拾稻穗。到集市趕集，要走十幾公里的山路，常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙印，使我銘記，也使我立志要走出大山，走到城市，走向世界。然而，農(nóng)村還賦予了我一顆愛大自然的心，我到老也不會忘記與小伙伴在河里捕魚捉蝦、在山頂遙放風箏、在山谷做竹筒飯的快樂時光。后來，10歲的我隨父母到廣州讀書，見識到了城市文明與農(nóng)村文明的差異，也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華，也有陰暗，正是那些陰暗，促使我養(yǎng)成了勤思考、愛動筆寫文字的`習慣，也變得更加睿智。生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，我有著濃厚鄉(xiāng)土情懷，在一次回鄉(xiāng)途中產(chǎn)生了為家鄉(xiāng)修路的想法。我最大的夢想是環(huán)游世界，要會外語、賺夠錢，所以我選了商務(wù)英語專業(yè)。在高中和大學(xué)我積極加入各種社團和參加社會實踐活動，去做義工，努力提高自身綜合能力。我學(xué)到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時我也在研究《孫子兵法》和《三十六計》， 希望未來的商戰(zhàn)中能用到。

　　2、素質(zhì)分析

　　優(yōu)勢：

　　積極樂觀，看到事情積極的一面

　　做事認真、負責、有耐心、有創(chuàng)業(yè)激情

　　較高的學(xué)習能力和品德素質(zhì)

　　冷靜沉著，遇事不慌，良好的心理素質(zhì)

　　注重細節(jié)，顧全大局

　　喜愛動筆， 較強的文字表達能力

　　劣勢：

　　想得多，有時思想飄太遠

　　有時不能將計劃落實到位

　　自信心欠缺、不夠果斷

　　慢熱型，不能很快融入群體，社交能力有待提高

　　商務(wù)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)了解不多

　　（二）職業(yè)評定（商務(wù)英語）

　　1、專業(yè)分析

　　a、主要專業(yè)核心課程：綜合（商務(wù)）英語、高級（商務(wù)）英語、英語聽力、英語口語、商務(wù)英語寫作、商務(wù)翻譯、國際商務(wù)談判（英）、人力資源管理（英）、國際商法（英）、國際貿(mào)易實務(wù)（英）、國際市場營銷（英）

　　b、培養(yǎng)要求和目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、寬闊的國際視野、較廣博的商務(wù)專業(yè)知識和技能，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事經(jīng)貿(mào)、管理、金融等領(lǐng)域商務(wù)工作的的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型高級專門人才。

　　2、崗位分析

　　a、招聘條件：

　　1、大專及以上學(xué)歷，國際貿(mào)易、商務(wù)英語類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮

　　2、了解進出口業(yè)務(wù)流程，熟悉外貿(mào)進出口業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)

　　3、具備良好的英語聽說讀寫能力，大學(xué)英語四級以上，熟練運用各種辦公軟件。

　　4、具備較好的溝通、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力，工作踏實認真、應(yīng)對快捷敏銳……

　　b、就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。例如英語教師、外貿(mào)專員或主管、國際銷售人員、商務(wù)秘書或翻譯

　　c、福利待遇：月薪3000到5000，提成看個人實際情況，五險一金，有出差外國和周游外國的機會

　　（三）環(huán)境分析

　　1、大學(xué)生就業(yè)形勢：42.86%的大學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)找到工作，第一個工作機會主要來自于招聘會和親友介紹/學(xué)校推薦的學(xué)生，各占了31.67%，第一個工作機會來自于招聘報紙和招聘網(wǎng)站的學(xué)生各占9.17%和10%，來自于學(xué)校發(fā)布的就業(yè)信息占14.17%。大部分大學(xué)生在單位性質(zhì)選擇上都偏向與國營單位和私營民營企業(yè)，分別占38.05%和47.79%，而在外資企業(yè)工作的只有7.96%，在合資企業(yè)工作的只有6.19%。高校統(tǒng)計就業(yè)率的時間應(yīng)該是在學(xué)生即將離校之際，雖然大部分學(xué)生在畢業(yè)前找到工作，但從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，跟我們這幾年眾所周知的高就業(yè)率還是有一定差距的。隨著市場競爭的加劇，各種職業(yè)不斷推陳出新，越來越需要復(fù)合型人才，這就要求大學(xué)生不能把所學(xué)知識定位在某一職業(yè)方向，在有一個工作內(nèi)容核心的前提下掌握多方面技能。雖然大學(xué)生在經(jīng)歷或長或短的求職過程后都能就業(yè)，但就業(yè)情況未能達到理想狀態(tài)，薪資較低成為普遍現(xiàn)象。

　　2、商務(wù)英語招聘信息匯總

　　a、崗位分布情況

　　b、招聘具體要求

　　C、工作待遇薪酬

　　3、廣東省近年高校畢業(yè)生就業(yè)政策：

　　a、鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。

　　b、鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各類中小企業(yè)和非公有制企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。

　　c、鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。鼓勵國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術(shù)專長的高校畢業(yè)生就業(yè)。充分發(fā)揮高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)集中吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，加強人才培養(yǎng)使用和儲備。

　　d、鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費，落實鼓勵殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所安排等扶持政策。

　　e、強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。充分發(fā)揮人力資源市場配置資源的作用，強化公共就業(yè)服務(wù)的功能。人力資源社會保障、教育等部門及高校要加強協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專場招聘、供求洽談會和用人單位進校園等多種方式，大力開展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動，為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的免費就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)發(fā)展路線

　　1、職業(yè)目標：由就業(yè)到創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家商務(wù)公司。

　　2、計劃實施

　　短期計劃一覽表（20xx--20xx年）

　　項目

　　時間段

　　計 劃 內(nèi) 容

　　大學(xué)一年級

　　1、提高綜合英語技能，包括口語、聽力、寫作、語法等，以及一些基礎(chǔ)商務(wù)英語知識

　　2、加入校青年志愿者行動指導(dǎo)中心人力資源部，培養(yǎng)策劃、組織活動的能力，加強與會員的溝通

　　3、考取教師資格證、計算機一二級證書

　　4、寒暑假在 長隆國際大馬戲兼職，學(xué)習控場和管理經(jīng)驗

　　大學(xué)二年級

　　1、通過英語專業(yè)四級水平測試，拿到專四證書

　　2、利用周末和課余時間學(xué)彈吉他

　　3、開一間淘寶網(wǎng)店，涉獵銷售、訂單、售后等生意常識，提高對商機的敏感度

　　4、假期到廣州卓越教育集團冬夏令營當助教，提高教學(xué)能力

　　大學(xué)三年級

　　1、學(xué)習商務(wù)英語專業(yè)課知識和 第二外語德語

　　2、做學(xué)程旅游的校園代理主管，著手培養(yǎng)管理團隊的能力

　　3、考取BEC證書和駕照

　　大學(xué)四年級

　　1、努力沖刺英語專業(yè)八級水平測試

　　2、撰寫畢業(yè)論文

　　3、找一間與本專業(yè)相關(guān)的公司實習

　　備注：同學(xué)聚會和圖書館利用貫穿大學(xué)四年生活。

　　中長期計劃一覽表（2016年后）

　　項目

　　時間段

　　計 劃 內(nèi) 容

　　20XX-20XX年

　　1、在一家商務(wù)公司由低做起，多觀察市場動態(tài)，撰寫市場調(diào)研報告，積極表現(xiàn)，爭取當上公司的中高層，了解整個公司的運行機制、部門構(gòu)成和一些事務(wù)的操作流程

　　2、娶一個賢惠的妻子

　　20XX-20XX年

　　1、建立一支卓越的團隊，開始創(chuàng)辦自己的公司，努力讓它走上正軌；建立公司慈善基金會，助學(xué)貧困山區(qū)兒童

　　2、多陪伴家人出去旅游、散心

　　20XX--

　　到貧困山區(qū)支教（如果那時中國還有貧困山區(qū)）

　　備注：中長期計劃會根據(jù)實際情況作小部分的調(diào)整。

　　（五）結(jié)束語

　　古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。漫漫人生路，我們需要規(guī)劃好這條路如何比別人走得對、走得遠，才不會在白首之時慨嘆：我當初如果那樣做就好了……千里之行，始于足下。有計劃，還要腳踏實地去做，堅持最初的夢想，才有可能成功。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，我會不斷挖掘自身的潛能，燃燒夢想的激情，上下而求索，去努力追求自己想要達到的境界！

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 2

　　一、自我分析

　　1、 職業(yè)興趣——喜歡干什么

　　我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

　　我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　3、 職業(yè)能力——我能夠干什么

　　之前我說過，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

　　4、 性格特征——適合干什么

　　如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。

　　5、 自我分析小節(jié)

　　從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。

　　二、 職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭——父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

　　2 、學(xué)校環(huán)境分析

　　眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師、同學(xué)”。

　　3 、社會環(huán)境分析

　　應(yīng)該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預(yù)計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。

　　4、 職業(yè)環(huán)境分析

　　(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的'生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。

　　但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

　　(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃

　　(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

　　三、職業(yè)定位

　　1內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素：

　　(1) 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在長三角一些城市落腳比較容易。

　　(2) 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。

　　(3) 一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研，研究生學(xué)習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。

　　弱勢因素：

　　(1) 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。

　　(2) 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。

　　2外部環(huán)境因素

　　機會因素：

　　(1) 國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇。

　　威脅因素：

　　藝術(shù)類的學(xué)生的加多，藝術(shù)區(qū)的發(fā)展(什么798等)

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理

　　職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

　　具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計師)——設(shè)計師(畫師)——國家級設(shè)計師(畫師)

　　四、計劃實施

　　大學(xué)期間學(xué)習好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學(xué)習。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力，

　　五、評估調(diào)整

　　1評估的內(nèi)容：

　　(1) 職業(yè)目標評估：

　　在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會放棄。

　　(2) 職業(yè)路徑評估：

　　舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

　　(3) 實施策略評估：

　　個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎(chǔ)做好準備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。

　　(4) 其他因素評估：

　　如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。

　　2、評估時間

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 3

　　職業(yè)生涯規(guī)劃就是對個人未來職業(yè)發(fā)展的具體計劃。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。因而職業(yè)生涯規(guī)劃的制定是必要且有用的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)成功的被XX公司錄用，成為銷售部的一名銷售助理。我覺得在初進公司時，就應(yīng)該先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，有了目標，才會有不斷前進的動力和方向，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終實現(xiàn)自己的個人價值。

　　一、自我分析

　　1、性格

　　性格隨和，待人友善，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心，習慣從細節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受。但同時性格又略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，總有很多顧慮，不敢著手嘗試；做事容易沖動，可能會造成不好的后果。

　　2、職業(yè)價值觀

　　希望獲得的工作能夠提供自己自我提升與發(fā)展的空間與機會

　　注重關(guān)系，期望工作內(nèi)容能給予他人幫助，并希望與同事關(guān)系融洽 希望在工作中通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果

　　在工作中希望得到管理層的支持及培養(yǎng)

　　3、技能

　　善于口頭表達，通過口頭表達有效地向他人傳遞信息；具有一定的計算機操作能力，英語也達到了四級水平，且具備相應(yīng)的營銷知識；有一定的團隊合作能力，創(chuàng)新能力，有較強的學(xué)習能力，記憶力好，善于觀察。

　　4、優(yōu)勢與劣勢

　　優(yōu)勢：

　　a) 任何事情，只要決定去做，就一定會盡自己最大的努力

　　b) 求知欲強烈

　　c) 懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人

　　d) 做事認真細心

　　劣勢：

　　a) 不夠沉著冷靜，易沖動，常常事后后悔

　　b)做事喜歡憑感覺來，太注重于細節(jié)部分而忽略了整體

　　c) 與人交往的能力還有些欠缺

　　二、職業(yè)分析

　　1、社會環(huán)境分析

　　現(xiàn)在勞動力市場總體為供大于求，眾多求職者面對有限的工作崗位，其競爭的.激烈程度可想而知，關(guān)鍵問題是如何做到人盡其才。

　　現(xiàn)今社會，企業(yè)內(nèi)部的銷售人員越來越多，企業(yè)在蓬勃發(fā)展、市場不斷擴張的進程中，急需的是那些在眾多銷售人員中能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀的高層次的銷售人員。銷售行業(yè)的迅速發(fā)展使得優(yōu)秀的銷售人才將在社會大舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用。

　　2、職業(yè)環(huán)境分析

　　對年輕人而言，銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè)。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體，和財務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比，銷售工作的平均崗位進入壁壘較低。而且銷售是一個高壓力、高回報的職位，除了最高決策層外，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類。

　　XX企業(yè)屬于民營企業(yè)，公司的銷售部分為銷售一部和銷售二部，各部都設(shè)銷售經(jīng)理、銷售組長、銷售代表、銷售助理，所以在企業(yè)內(nèi)部，作為銷售助理還是有很大的發(fā)展空間和機會的。

　　XX企業(yè)作為生產(chǎn)醫(yī)藥、保健品、醫(yī)療器械等產(chǎn)品的企業(yè)，如果戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的好，公司的發(fā)展前景將會很廣闊，可能會開辟出更多的市場，從而就需要具備高層次能力的銷售人員。

　　三、職業(yè)定位

　　1、個人的SWTO分析

　　Strengths （優(yōu)勢）

　　對銷售行業(yè)有較高的興趣

　　有責任感，有進取心

　　學(xué)習能力強，記憶力好，做事細心

　　Weaknesses （劣勢）

　　雖是大學(xué)文憑，但是與專科院校相比，缺乏更多的實踐機會和經(jīng)驗 涉世不深，缺乏工作經(jīng)驗

　　社交范圍窄，個人人際關(guān)系還有欠缺

　　性格敏感，顧慮太多，缺乏成熟性和果斷性

　　Opportunities （機遇）

　　社會對于銷售人員的需求量大，如果發(fā)展為高層次的銷售人員，工資待遇會很高，就業(yè)水平也會很樂觀。

　　醫(yī)藥、保健品行業(yè)屬于新興產(chǎn)業(yè)，未來發(fā)展前景廣闊，機會較多銷售人員更注重的是在工作中積累能力和經(jīng)驗，所以新進人員一般起跑線都是相同的績效指標通常以業(yè)績?yōu)闃藴�，公平性較強

　　Threats(威脅)

　　作為銷售人員，面臨的行業(yè)壓力很大

　　作為初入職場的新人，要學(xué)的東西有很多，且新人如若業(yè)績不高，更容易被淘汰

　　作為MT公司的新員工，對公司的企業(yè)文化不了解，解決問題還不成熟，不被公司所重視

　　2、職業(yè)生涯路線

　　就MT公司來說，我作為銷售助理的發(fā)展路線主要是：

　　銷售助理→銷售代表→銷售組長→銷售經(jīng)理

　　四、職業(yè)目標及實現(xiàn)

　　1、目標確定

　　短期目標：先成為優(yōu)秀的銷售助理，然后在一年內(nèi)成為銷售代表

　　中期目標：兩年內(nèi)成為銷售組長

　　長期目標：三至五年內(nèi)成為銷售經(jīng)理

　　2、實現(xiàn)目標的具體措施

　　⑴短期目標實現(xiàn)的具體措施：

　　了解銷售助理的主要職責：

　�、賲⑴c客戶群的分析

　�、趨f(xié)助主管編制銷售方案

　　③執(zhí)行客戶關(guān)系維護過程中的輔助工作

　�、軈f(xié)助銷售目標的完成

　　在短期內(nèi)熟悉公司的銷售流程，了解公司各部門的基本資料，能快速熟悉公司管理流程

　　快速的建立起人際關(guān)系，與同事建立良好合作，努力的融入新團隊

　　調(diào)整心態(tài)，時刻以新人自居，認真向前輩學(xué)習，爭取進入公司先積累一定的經(jīng)驗

　　參加公司能力培訓(xùn)并參加初級銷售員職業(yè)資格培訓(xùn)，取得結(jié)業(yè)證書后參加初級銷售員的考試。

　�、浦衅谀繕藢崿F(xiàn)的具體措施：

　　了解銷售代表的主要職責：

　　①依據(jù)公司下達的銷售任務(wù)，制定本人的年月周銷售計劃

　�、谌�面掌握公司產(chǎn)品性能、規(guī)格、價格，熟練產(chǎn)品的操作規(guī)程及使用說明 ③廣泛收集市場信息，不斷挖掘潛在客戶，定期拜訪現(xiàn)有客戶

　　④及時處理客戶反饋的各種情況、并及時通報公司

　　⑤督促客戶所訂產(chǎn)品及配件的發(fā)運及客戶退貨的處理

　�、藿�立客戶檔案并根據(jù)客戶檔案，整理各項銷售資料

　�、邍栏駡�(zhí)行公司產(chǎn)品的銷售價格，不得任意變更售價

　　努力進修，閱讀專業(yè)書籍，多方面提升自己

　　及時了解和掌握醫(yī)藥保健品銷售市場動態(tài)和趨向

　　經(jīng)常聯(lián)系顧客或朋友積極學(xué)習怎樣處理人際關(guān)系和培養(yǎng)管理能力，為銷售部員準備。

　�、情L期目標實現(xiàn)的具體措施：

　　了解銷售組長的主要職責：

　　①不斷觀察顧客消費動態(tài)，尋找銷售中存在的問題，并及時解決

　�、诿鞔_任務(wù)指標，積極帶頭完成任務(wù)指標

　�、塾^察組內(nèi)員工的銷售過程，主動尋找銷售中存在的各種問題，積極輔助每一位同事，確保每單銷售成功完成，并產(chǎn)生較高附加值

　�、茏⒅劁N售情況，作出暢銷、滯銷原因分析，上報主管

　�、萦^察組內(nèi)人員的團隊互助意識，主動性，并找出個人優(yōu)缺點

　　理解上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖用意，努力完成銷售目標

　　持續(xù)進修，提高專業(yè)能力，學(xué)習管理類的相關(guān)知識，參加管理職業(yè)資格培訓(xùn)并參加考試

　　在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專業(yè)，從靠感覺、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專業(yè)調(diào)查分析、把握市場規(guī)律性

　　增加系統(tǒng)分析、全面思考，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售，思考銷售，多挖掘一線的信息，進行智慧加工，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，為成為銷售經(jīng)理做準備

　　3、期間要注意的問題

　�、蓬l繁出差，加之年齡增長、體質(zhì)下降等因素導(dǎo)致不適宜從事銷售，所以平時要注意營養(yǎng)，利用閑暇時間鍛煉身體。

　　⑵銷售行業(yè)的競爭壓力很大，完成不了任務(wù)可能會失業(yè)，所以要持續(xù)學(xué)習，努力提高銷售水平

　�、窃趶臉I(yè)過程中會出現(xiàn)職業(yè)疲倦，不愿意在這條職業(yè)路上走下去，出現(xiàn)以上情況多是壓力過大，要學(xué)會釋放壓力，并堅持樂觀積極的心態(tài)。

　　五、總結(jié)

　　一切事物都是不斷發(fā)展變化著的，每天的就業(yè)形勢都在變化，所以個人的職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一成不變的，我們要根據(jù)實際情況對職業(yè)規(guī)劃書進行適當?shù)恼{(diào)整。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，因而要慎重。有了規(guī)劃，要做到并不是一件簡單的事，所以我們要踏踏實實，一步一個腳印的向自己的目標邁進，這樣，我們將會離成功越來越近。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 4

　　引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍�？梢�，有清晰明確的目標，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　�。ㄒ唬﹤�人基本特征

　　生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語抓住人們的注意力。

　　(二) 性格特征

　　通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不可能的事

　　我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷�盾，更在意維護人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

　　（三） 職業(yè)興趣

　　根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型、常規(guī)型。

　　我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾。

　　我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力�？梢詣�(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類、文秘類。

　　我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經(jīng)濟性事務(wù)不感興趣，不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。

　　我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。

　　工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：

　　1、內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；

　　2、有保障的，穩(wěn)定的'；

　　3、能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復(fù)勞動；

　　4、擁有一個自由、舒適的環(huán)境；

　　5、有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；

　　追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

　　把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：

　　1、能夠比較充分地展示自己的獨特之處；

　　2、能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗；

　　3、能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；

　　4、通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 5

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

　　一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

　　二、自我評價

　　個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。

　　個人興趣：喜歡看書，喜歡一個人散步。

　　個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。 個人學(xué)識:大專

　　個人志向：我想當一名出色的能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。

　　三、對專業(yè)的認識

　　本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科，主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。信息安全的概念在本世紀經(jīng)歷了一個漫長的歷史階段，90年代以來得到了深化。進入21世紀，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關(guān)注的問題。國際上對于信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，并得以推廣應(yīng)用。目前國內(nèi)已有一批專門從事信息安全基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)工作的研究機構(gòu)與高科技企業(yè)，形成了我國信息安全產(chǎn)業(yè)的雛形，但由于國內(nèi)專門從事信息安全工作技術(shù)人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專業(yè)。

　　專業(yè)課程：學(xué)習的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課主要有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機與算法初步、C++語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機原理與匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、大學(xué)物理、集合與圖論、代數(shù)與邏輯、密碼學(xué)原理、編碼理論、信息論基礎(chǔ)、信息安全體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)字邏輯、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

　　專業(yè)就業(yè)方向：信息是社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈，信息安全成為維護國家安全和社會穩(wěn)定的一個焦點，各國都給以極大的關(guān)注和投入。網(wǎng)絡(luò)信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長遠利益的重大關(guān)鍵問題，它不但是發(fā)揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世紀綜合國力、經(jīng)濟競爭實力和生存能力的重要組成部分，是世紀之交世界各國都在奮力攀登的制高點。信息安全問題全方位地影響我國的政治、軍事、經(jīng)濟、文化、社會生活的各個方面，如果解決不好將使國家處于信息戰(zhàn)和高度經(jīng)濟金融風險的威脅之中。

　　總之，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，信息安全已變得至關(guān)重要，信息安全已成為信息科學(xué)的熱點課題。目前我國在信息安全技術(shù)方面的起點還較低，國內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設(shè)“信息安全”專業(yè)，信息安全技術(shù)人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和管理工作，也可在IT領(lǐng)域從事計算機應(yīng)用工作。我們應(yīng)充分認識信息安全在網(wǎng)絡(luò)信息時代的重要性和其具有的極其廣闊的市場前景，適應(yīng)時代，抓住機遇!

　　四、專業(yè)前景

　　1、網(wǎng)絡(luò)上的警察 網(wǎng)絡(luò)上的警察是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要手段，集打擊犯罪、管理防范等于一體的綜合性實戰(zhàn)警種。除了偵破案件外，還肩負著監(jiān)控公共信息、參與互聯(lián)網(wǎng)有害信息專項清理整治工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門、網(wǎng)站刪除有害信息、加強公安科技建設(shè)等。網(wǎng)絡(luò)上的警察每天最主要的工作就是進行網(wǎng)上搜尋，對網(wǎng)吧進行管理，檢索出網(wǎng)上的淫穢、反動等有害信息，根據(jù)線索對網(wǎng)絡(luò)犯罪協(xié)查破案。

　　2、反病毒工程師信息安全問題的日益嚴峻，折射出信息安全技術(shù)人員的匱乏，而專業(yè)的反病毒工程師更是IT人才架構(gòu)中的一個空白。反病毒工程師需要懂得網(wǎng)絡(luò)知識、主機操作、應(yīng)用系統(tǒng)知識、數(shù)據(jù)庫存知識、各種專用儀器儀表知識、安全檢測監(jiān)控軟件知識、掃描和防黑客入侵等軟件知識。從某種角度來說，反病毒工程師是對抗網(wǎng)絡(luò)隱患的最有威力的守護神。

　　3.紅客(信息安全員)在中國，紅色有著特定的價值含義：正義、道德、進步、強大等，紅客正是兼具這幾項品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)守護神。他們是與黑客截然對立的電腦愛好者，熱衷于研討電腦的攻防技術(shù)，并使它不斷完善，從而更好地為人們服務(wù)。他們充當著網(wǎng)絡(luò)信息安全員的角色，是新近興起的網(wǎng)絡(luò)“尖兵”。

　　信息安全專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域的交叉學(xué)科，主要研究確保信息安全的科學(xué)和技術(shù)，專業(yè)課程涵蓋了信息安全領(lǐng)域的主要知識點，著重培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融、軍事等領(lǐng)域的信息安全職位的高級專門人才。同學(xué)們在修完教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后，可獲得中級以上計算機等級證書、注冊信息安全工程師證書、注冊信息安全管理人員證書和注冊信息安全審核員證書等。來自教育部的統(tǒng)計資料表明，我國目前具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的信息安全人才只有2100人左右，具有大專學(xué)歷的只有1400人左右。社會需求與人才供給之間存在著巨大的差距，人才問題已成為當前制約信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸因此，信息安全專業(yè)便具有資格證書“硬” 、畢業(yè)生“少”、需求部門“多”、用人單位“大”、就業(yè)前景“廣”等就業(yè)優(yōu)勢。

　　信息安全專業(yè)的就業(yè)方向主要包括公安局信息監(jiān)查、網(wǎng)站、病毒殺毒公司以及涉及信息安全的地方，比如電信、網(wǎng)通的技術(shù)安全維護部門，政府各個重要部門的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測部門等。

　　五、我的目標

　　沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的.抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。

　　在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

　　5.1近期目標

　　信息安全的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

　　我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗。

　　5.2長期目標

　　在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

　　5.3從事的職業(yè)

　　我想成為一名計算機系統(tǒng)軟件工程師，他是能夠協(xié)調(diào)一個組織的計算機系統(tǒng)的構(gòu)建、維護、擴展;協(xié)調(diào)每個部門的計算機需求，給出技術(shù)方向的建議;建立機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)，通常負責系統(tǒng)安全和數(shù)據(jù)保證的設(shè)計與實現(xiàn)的一個崗位。也經(jīng)常為銷售員提供技術(shù)支持;幫助確定客戶的需求，以及將系統(tǒng)按客戶要求做最后的改動;負責他們配置系統(tǒng)之間的安全性。學(xué)歷、素質(zhì)要求：學(xué)歷、素質(zhì)要求：

　　學(xué)歷要求本科以上，一些復(fù)雜項目要求碩士學(xué)位。除了學(xué)歷要求外，用人單位很強調(diào)相關(guān)編程技術(shù)和經(jīng)驗。因此要多參加實習，多動手操作。一些新技術(shù)的要求，要不斷更新。計算機軟件工程師還需要所服務(wù)單位的一些技能，如銀行：需要理解金融以及銀行計算的要求。

　　素質(zhì)要求有很強的解決問題和分析問題的能力;靈活和創(chuàng)造性對于設(shè)計新的功能軟件來說非常重要;有效的溝通能力，與團隊成員、其他工作人員、客戶能夠有效的溝通;同時應(yīng)對多個任務(wù)的專注力和集中力。

　　5.4晉升機會

　　經(jīng)驗豐富的軟件工程師可以晉升為項目經(jīng)理，信息系統(tǒng)經(jīng)理，主要的信息領(lǐng)導(dǎo)。一些軟件工程師可以得到報酬很高的職位比如：系統(tǒng)設(shè)計師、獨立顧問，尤其在一些特殊的領(lǐng)域，如安全和數(shù)據(jù)保障方面。就業(yè)前景：就業(yè)前景：增長率領(lǐng)先于所有行業(yè)的平均水平。由于Internet技術(shù)的發(fā)展，對計算機軟件工程師提出了新的要求，要求能開發(fā)internet,intranet和web應(yīng)用。同樣電子數(shù)據(jù)處理在商務(wù)、遠程通信、醫(yī)療、政府以及其他中的應(yīng)用越來越復(fù)雜。新的增長領(lǐng)域：移動技術(shù)，無線Internet，手持計算機，產(chǎn)生很多產(chǎn)品需求，新的移動應(yīng)用和系統(tǒng)軟件。

　　六、達到目標的計劃

　　6.1在大學(xué)期間

　　大一我們學(xué)習了信息學(xué)科導(dǎo)論，大學(xué)計算機基礎(chǔ)，信號與信息處理基礎(chǔ)，c語言程序設(shè)計等介紹性質(zhì)的課程，讓我們大致了解了電氣信息類學(xué)科的特點，還學(xué)習了微積分，線性代數(shù)，大學(xué)英語，大學(xué)物理等課程，幫我們打下好的基礎(chǔ)。期末，我們選定了專業(yè)，信息安全是我選擇的第一專業(yè)，說實話，最初我也不是很了解這個專業(yè)，直到聽了導(dǎo)論課上老師的介紹，才讓我有了一些認識。

　　大二期間，我們將會學(xué)習概率論，離散數(shù)學(xué)，數(shù)理統(tǒng)計，電路與電子技術(shù)，數(shù)字電路與邏輯設(shè)計，信息與編碼，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通信原理等專業(yè)課程。而現(xiàn)階段要求自己動手編程序的課程很少，所以我們要抓緊時間在課程較少的時間段里盡量鍛煉自己，多動手調(diào)試程序，能夠熟練掌握系統(tǒng)操作，把本該大一就學(xué)好的基礎(chǔ)課補回來。大三大四是我們進一步掌握專業(yè)知識的關(guān)鍵時期，得專心學(xué)習，我不打算考研，所以要利用一切時間學(xué)習，掌握好專業(yè)知識。以便在畢業(yè)時能夠順利的找到工作�？涩F(xiàn)在的企事業(yè)單位對經(jīng)驗要求很高，我可以利用寒暑假去找一些與專業(yè)相關(guān)的工作來增加自己的實踐經(jīng)驗，也就是所謂的打工，我不會把掙錢財擺在第一位，多多累計經(jīng)驗為以后做準備才是自己的目的。

　　6.2畢業(yè)之后

　　畢業(yè)后：我會在學(xué)校、政府機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域工作，積累經(jīng)驗。下班之后，我會繼續(xù)學(xué)習專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機會。積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會自己開一間營養(yǎng)套餐店，運用自己的知識，將店辦得有聲有色。

　　考研之路：考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈。期間，我會做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識。積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領(lǐng)悟。多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

　　七、結(jié)束總結(jié)

　　社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)模�適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

　　一、自我分析

　　性格探索：我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。我有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。我善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。

　　學(xué)習風格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習。我能全神貫注于短時間的、當時當?shù)氐幕顒�，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)、及角色扮演練習�；顒又谐錆M了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應(yīng)對。我能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下。

　　興趣探索：我對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、說服，做事積極而有計劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績效與表現(xiàn)，但也重視個人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛，但對機器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機構(gòu)中，擔任經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機構(gòu)謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行為有責任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權(quán)力和他人感興趣。

　　適宜的成長環(huán)境：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個人努力成就的機會。

　　喜歡的課程或活動：團體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。

　　有興趣的學(xué)科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業(yè)管理、財經(jīng)等。

　　喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。

　　價值觀報告：我最突出的價值觀是贊譽賞識，崇尚獨立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度;希望工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由決策;希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

　　技能報告：最擅長的是技術(shù)設(shè)計，口頭表達，研發(fā)分析，積極學(xué)習，解決復(fù)雜問題。

　　二、職業(yè)探索

　　就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護、社區(qū)管理、市政項目評估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛。

　　職業(yè)目標：

　　1、教授：因為我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質(zhì)，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對我的期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等。但是所學(xué)專業(yè)并不對口，沒有學(xué)習教育方面的知識，也沒有充足的相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、大型企業(yè)管理人員：因為我學(xué)的是人力資源管理，專業(yè)比較適合，而且我個人勤奮努力，善于協(xié)調(diào)人人之間的關(guān)系，性格外向，喜歡與人打交道。我認為我具備了這些基本條件。

　　三、我的行動

　　大一階段：大一已經(jīng)過去一半了，在這個寒假我要積極參加同學(xué)們之間的活動鍛煉自己的交際能力。然后出去找份工作先積累經(jīng)驗。下學(xué)期要更加努力的學(xué)習，爭取拿到獎學(xué)金，認真的規(guī)劃自己的生活，完善自己的能力。

　　大二階段：首先任務(wù)也是爭取拿到專業(yè)獎學(xué)金;每個星期到外面去學(xué)習一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫日記，經(jīng)常寫文章，鍛煉自己的寫作能力;通過英語四級考試和計算機二級證書;空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實踐能力;開始準備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書籍;課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學(xué)一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研;多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務(wù)就是加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。

　　大三階段：大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補;同時，還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;寫好學(xué)年論文;到相應(yīng)單位實習，將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐;有機會要去考取教師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實習，了解目標職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。

　　大四階段：完成好畢業(yè)論文;大四上學(xué)期在相關(guān)單位實習;大四下學(xué)期爭取通過公務(wù)員考試，并積極聯(lián)系工作。

　　四、總結(jié)

　　這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 6

　　題記：每個人的生命都只有一次，并且我們的都無法抓住過去，也無法把握未來，我們能掌握的只有現(xiàn)在。但是，我們卻可以對未來做出正確的規(guī)劃。人的生命并不太長，我們所經(jīng)歷的每一件事都是現(xiàn)場直播，沒有后悔的余地，而大學(xué)時代又是黃金時代，是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點，是我們步入社會前的一個至關(guān)重要的平臺。因此，在大學(xué)時在心中有明確的目標，趁早正確合理的規(guī)劃好個人的職業(yè)生涯，是無比重要的，對未來的發(fā)展具有十分重要的意義。

　　一.職業(yè)定位

　　在高考完之后，填報志愿時，我對許多專業(yè)都不是非常了解。在高三的時我幻想著以后的是朝九晚五的上班族，每天穿著漂亮的職業(yè)套裝，成為一個穿行在各個辦公室之間的白領(lǐng)一族。所以，當時我就想填報工商管理、金融管理之類的專業(yè)，可是后來通過與同學(xué)父母的交流，我選擇的專業(yè)便傾向于學(xué)前教育、小學(xué)教育、臨床醫(yī)學(xué)之類。其實我對這些專業(yè)的了解也不是很深入，但是我想，在以后的學(xué)習過程中，總會更加了解的�；�于這些心理準備，被吉首大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)錄取也在我的意料之中。小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準的新增設(shè)本科專業(yè)，培養(yǎng)對象主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)老師，培養(yǎng)目標是達到高等師范�？菩�學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。作為小學(xué)老師，面對的是一群小孩子，而自己有可能使他們的啟蒙老師，所以小學(xué)老師的言行舉止對小孩子的影響是非常大的。因此，作為一名合格的小學(xué)老師，必須盡到應(yīng)盡的職責，起到該有的表率作用。所以，我的職位定位為小學(xué)教師，而大學(xué)四年里，我要做的就是努力是自己在未來成為一名合格的小學(xué)老師。

　　二.環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境：我是來自一個一般的三口之家，家里談不上富裕，但也不算困難，從初中開始，爸爸媽媽就忙于工作，所以我經(jīng)常一個人在家，在生活上及思想上都非常獨立，在做選擇的時候也是非常的自主。爸爸常對我說：“你自己也有這么大了，有些事情你得學(xué)會自己做主。”所以他們對于我所全責的專業(yè)是非常支持的，良好的家庭環(huán)境使我在學(xué)習方面非常有信心。

　　2、社會環(huán)境：當今社會大學(xué)生的就業(yè)壓力非常大，想找一份穩(wěn)定的工作是非常難的，大學(xué)本科生就業(yè)率整體比較低，這使在校大學(xué)生面臨著非常大的壓力。

　　但是，通過查找資料，我總結(jié)出了21世紀我國的熱門專業(yè)，分別是：①軟件開發(fā)、硬件維護、網(wǎng)絡(luò)集成等高層次計算機科技類職業(yè);②通信工程、無線電技術(shù)等電子工程類職業(yè);③農(nóng)業(yè)類職業(yè);④政治類職業(yè);⑤金融、房地、信息咨詢業(yè);⑥師范醫(yī)科類職業(yè);⑦環(huán)境類職業(yè);⑧院外醫(yī)療業(yè);⑨美容職業(yè);⑩國際商務(wù)策劃師。另據(jù)國家人事部對各類全國專業(yè)協(xié)會的有關(guān)資料統(tǒng)計后作出預(yù)測，我國急需以下人才：稅務(wù)會計師、電腦分析專家、家庭護理專業(yè)人員、心理學(xué)專家、環(huán)境分析師。而我所學(xué)的教師專業(yè)也包含在其中，這就適度的減輕了我們師范生所面臨的就業(yè)壓力。同時，隨著國家教育的改革，國家對于小學(xué)教育的關(guān)注度也越來越高，教師的整體待遇有所提高，所頒布的教師優(yōu)惠政策也越來越多，這為我們以后的教育工作提供了更多的條件。

　　在就業(yè)空間進一步加大的同時，教育也面臨素質(zhì)大挑戰(zhàn)。作為未來教育者的我們，正是要在這挑戰(zhàn)與機遇并存的情況下，努力前進。

　　3、教師分析：教師應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較好的開拓創(chuàng)新精神及較強的教學(xué)實踐能力。具體的有職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生�？茖W(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識，精深的專業(yè)知識，全面的教育科學(xué)知識。教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法的能力，語言表達能力，組織管理能力，教育研究能力，交往能力。心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸，堅忍不拔的毅力。創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念和教育能力，創(chuàng)新的人格特征。

　　如果能做到這些，也就具備了作為一個好老師的標準。

　　三.自我分析

　　1.優(yōu)勢分析

　　性格優(yōu)勢：為人隨和，待人友好，活潑開朗，喜歡幫助別人，能與他人很好地協(xié)作;意志堅定，堅忍不拔，自己認準的事能持之以恒;積極樂觀，對生活充滿希望，相信自己一定擁有美好的明天，并且善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。這些都是教師必不可少的性格特點，對于以后工作非常有利。

　　氣質(zhì)優(yōu)勢：善于克制忍讓，心胸開闊，能忍受委屈，做事穩(wěn)重，有條不紊。

　　其他優(yōu)勢：

　　(1)學(xué)習能力強，樂于學(xué)習，能夠從學(xué)習中獲得樂趣，而不把學(xué)習當成一種負擔，并且有自己的一套學(xué)習方法。并且由于來自北方，所以普通話標準。

　　(2)對教育充滿了興趣，并且喜歡孩子，而且自己現(xiàn)在也是學(xué)這一專業(yè)的，這為今后成功打下了堅實基礎(chǔ)。

　　2.劣勢分析及相應(yīng)對策

　　不太善于與陌生人打交道，并且與老師交流比較少，交友面比較窄，以后應(yīng)該多與他人交流，主動與更多的人建立融洽友好的關(guān)系，擴大自己的交友圈。

　　心理素質(zhì)劣勢：個人有時候很難承受打擊，承受壓力的能力不夠強。遇到事情如果需要自己一個人承擔的時候會有一點害怕，但其實也能靠自己的努力完成。以后要多嘗試新事物，增強對失敗的承受力，并在挫折與風險中磨煉出堅忍的意志。

　　3.其他方面劣勢：

　　雖然學(xué)的是教育學(xué)專業(yè)，但自己專業(yè)學(xué)科知識比較缺乏，不能形成自己獨特的論斷，只會重復(fù)他人的觀點。并且現(xiàn)在科研能力比較弱，其他學(xué)科方面的'知識涉及比較少，以后還要不斷地學(xué)習各方面的知識。

　　四.職業(yè)準備期規(guī)劃

　　對于剛剛跨進高等學(xué)校大門的莘莘學(xué)子來說，大學(xué)無疑是人生旅途中一個至關(guān)重要的加油站。大學(xué)階段是提高職業(yè)技能、完善職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)階段，是為未來的職業(yè)成功積累資本的重要階段。我覺得積累知識、發(fā)展智力、鍛煉能力是大學(xué)生求學(xué)階段的中心任務(wù)�；�于此，我對我的大學(xué)學(xué)習與生活做了以下規(guī)劃：

　　1.大學(xué)一年級：

　　(1)盡快熟悉大學(xué)，充分利用大學(xué)教育階段活動，了解學(xué)校發(fā)展的歷史。學(xué)科特色，了解自己所在院系發(fā)展狀況及本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及要求。

　　(2)盡快熟悉大學(xué)生活特點，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習環(huán)境、掌握大學(xué)學(xué)習方法及基本規(guī)律，為學(xué)業(yè)進一步深化打下基礎(chǔ)。準備英語，通過普通話一乙。

　　(3)積極參加院系和學(xué)校開展的各種活動，參加學(xué)生會競爭，同時培養(yǎng)自己的交際能力、應(yīng)變能力和口頭表達能力。

　　2.大學(xué)二年級：

　　(1)重點培養(yǎng)自己英語與計算機方面的能力，取得計算機二級證書及英語四級證書。

　　(2)積極參加各類學(xué)術(shù)講座，拓寬知識結(jié)構(gòu)，開闊視野。

　　(4)暑期通過社會實踐和做家教等社會實踐活動提高自己各方面的能力。

　　3.大學(xué)三年級：

　　(1)完成課題。

　　(2)考取心理咨詢師證書。

　　(3)取得英語六級證書。

　　(4)為未來成為小學(xué)老師做準備。

　　4、大學(xué)四年級：

　　(1)完成畢業(yè)論文。

　　(2)在實習上取得優(yōu)異成績。

　　五.職業(yè)發(fā)展期規(guī)劃

　　經(jīng)過大學(xué)階段的學(xué)習，專業(yè)水平和綜合素質(zhì)都達到一定水平的我，憑自己的實力到一所小學(xué)任教，我會認認真真對待我的教學(xué)與科研，在自己的崗位上不斷奮斗。

　　但我相信我能夠兼顧教學(xué)與科研。教學(xué)是責任，也是興趣，而興趣是最好的老師，與學(xué)生在一起會讓人覺得永遠年輕，給需要幫助關(guān)懷的學(xué)生以幫助，盡自己所能教育他們，與他們一起學(xué)習，一起進步，成為他們的朋友。

　　能夠得到學(xué)生的肯定就是我在教學(xué)上的目標。搞科研同樣也是責任，用自己所學(xué)，盡自己的力量為教育的發(fā)展提供一些理論指導(dǎo)，解決教育中存在的一些問題，是一名教育工作者的責任。盡自己的努力，解決實際問題。

　　六.成功標準

　　教育事業(yè)是我熱愛的事業(yè)，既然選擇了教育，就已經(jīng)注定了遠離名利。我成功的標準很簡單，就是馬斯洛需求理論中最高層——實現(xiàn)自我。首先，能夠在自己的崗位上干出一些成績，教學(xué)得到學(xué)生的認可，確確實實是學(xué)生心中的好老師;能夠用自己的努力解決實際問題。其次，讓自己的工作充滿樂趣，向他人談到自己的工作時能夠感到愉快。最后，希望家庭生活幸福美滿，有能力讓父母安享晚年。這樣，我就覺得很滿足了，就覺得到人間這一趟沒有白走。

　　活到老，學(xué)到老，目前的知識是遠遠不夠的，還需要自己的不斷努力。我的生涯目標已經(jīng)確定，關(guān)鍵是要看行動。我相信態(tài)度決定高度，只要我有好的學(xué)習工作態(tài)度，就一定能在我的人生中達到另一個高度。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 7

　　一、前言

　　時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當代大學(xué)生，面對電子技術(shù)人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。

　　二、自我分析

　　1、氣質(zhì)

　　根據(jù)不同指標可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學(xué)會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學(xué)，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。

　　2、性格

　　我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任�？墒�，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。

　　3、興趣愛好

　　我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。

　　4、能力

　　我覺得，我在自學(xué)和洞察方面比較強。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。

　　三、職業(yè)認知

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析

　　我是一個來自農(nóng)村的`孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費，我能安心學(xué)習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自己了�？v觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：

　　1）部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學(xué)校去工作。

　　2）相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。

　　2、外部環(huán)境分析

　　電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應(yīng)用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設(shè)計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應(yīng)用技術(shù)，具有較強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過程，非常重視學(xué)生實際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學(xué)生找不到與專業(yè)對口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面：

　　1）現(xiàn)今，我國仍處在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時期，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。

　　2）我國就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。

　　3）大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐。

　　4）雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門。

　　5）近年來的金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。

　　但是近年來國家應(yīng)社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。

　　3、對職業(yè)認知的小總結(jié)

　　客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認為：

　　1）作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位，認真學(xué)好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　2）多參加學(xué)校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經(jīng)驗。

　　3）客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。

　　4）在大學(xué)四年里，認真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。

　　四、確定目標，制定計劃

　　大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學(xué)都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。

　　對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計和編程方面有所建樹

　　五、實施方案，修正評估

　　由于我是大一的學(xué)生，剛踏進大學(xué)的校門，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個學(xué)期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學(xué)期不做修正評估。希望從下個學(xué)期能力順利往規(guī)劃走。

　　六、總結(jié)

　　大學(xué)時代，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。

　　今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現(xiàn)。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 8

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)興趣

　　我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè)，會計學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兼而有之的學(xué)科，作為一名會計的學(xué)生，我很熱愛自己的專業(yè)，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來幾年內(nèi)，我將立足會計崗位，不斷提高自己的會計業(yè)務(wù)水平。

　　2、職業(yè)能力

　　在近三年的專業(yè)學(xué)習中，我?guī)捉?jīng)對會計學(xué)科有了全面的認識，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的會計業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學(xué)習中，我注意博覽群書以開拓自己的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自己的綜合素質(zhì)，注重社會交往能力的提高。所以，我認為自己可以勝任會計的相關(guān)崗位。

　　3、個人特質(zhì)

　　責任心強；

　　獨立處事能力強；

　　遇事冷靜；

　　專業(yè)知識較為扎實；

　　社交能力較強；

　　自學(xué)能力較強；

　　4、職業(yè)價值觀

　　我認為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時應(yīng)該努力提高自己的思想道德素質(zhì)，時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，應(yīng)該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

　　5、勝任能力

　　本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維能力較強，同時作為一名會計學(xué)的學(xué)生，有較為扎實的會計專業(yè)知識，可以勝任會計工作的崗位。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　家庭經(jīng)濟情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學(xué)校在全國范圍沒競爭力較差，在省內(nèi)聲譽較好，知名度在中上等。當前的院校專業(yè)設(shè)置中，會計專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好，并且20xx年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補學(xué)校的劣勢。

　　3、社會環(huán)境分析

　　由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析

　　會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應(yīng)求，缺乏的是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學(xué)歷又有相當?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學(xué)習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結(jié)和學(xué)習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，河南理工大學(xué)的會計學(xué)本科生總體上是處于會計行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中，只要不斷加強自身的學(xué)習，不斷提高會計業(yè)務(wù)素質(zhì)，可以在會計行業(yè)中有所作為。

　　職業(yè)分析

　　很多人認為會計的任務(wù)是負責日常的記賬工作，但是實際工作中，會計很大的程度上在扮演著管理的角色。會計的基本理論應(yīng)用面很廣，在金融和投資領(lǐng)域中都有應(yīng)用。在資本市場上，證券投資學(xué)出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中，財務(wù)分析是最基本的分析，是最基本的利用技術(shù)之一。

　　企業(yè)分析

　　畢業(yè)后很可能會進入國企工作，由于國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作，將有利于很快進入領(lǐng)導(dǎo)層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。

　　三、職業(yè)決策

　　結(jié)合第一、二部分的分析，做出自己的SWOT分析并作出具體的職業(yè)定位：

　　對成功有利的因素對成功有利的因素

　　內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢

　　單獨處事能力較強有責任心遇事冷靜自學(xué)能力強有一定的社會交往能力缺乏耐心缺乏社會經(jīng)驗性格不夠堅韌缺乏恒心

　　外部因素機會威脅

　　會計當前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有一定的社會資源當期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策專業(yè)知識不夠扎實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和

　　結(jié)合自身素質(zhì)，特作出以下具體職業(yè)定位

　　職業(yè)目標

　　畢業(yè)后做一名會計職員，中期目標是做部門財務(wù)主管，長期目標是自己創(chuàng)業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進入企業(yè)財務(wù)部門，積累一定經(jīng)驗和資源，在選擇一個有發(fā)展前景的`企業(yè)

　　具體路徑

　　通過在不斷努力，力爭進入國企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進行了三個階段的規(guī)劃，即近期、中期、長期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標，就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進行創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空�？傮w設(shè)計見下表。

　　總體目標目標分解計劃內(nèi)容

　　短期計劃20xx—20xx完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業(yè)素質(zhì)的鍛煉和綜合素質(zhì)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關(guān)書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提高綜合素質(zhì)

　　中期計劃20xx—20xx做一名會計主管積累一定的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)在5年內(nèi)通過注冊會計師考試

　　長期計劃20xx以后開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富，選擇一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)

　　2、計劃執(zhí)行

　　我現(xiàn)在是一名大三學(xué)生，能做到并且做好的就是立足當前，夯實專業(yè)知識，加強個人綜合素質(zhì)的鍛煉。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計師的考試。完成學(xué)位論文。

　　五、評價調(diào)整

　　計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實際情況及時評價調(diào)整自己的計劃。

　　職業(yè)目標評價調(diào)整

　　在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇，應(yīng)當及時改變工作地方甚至行業(yè)。

　　發(fā)展路徑調(diào)整

　　如果出現(xiàn)意外的因素，就因該及時改變發(fā)展路徑

　　因素評估

　　在實際工作中要充分估計實際中的困難，但是應(yīng)該充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面考慮現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素。

　　六、綜合

　　對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青云之志，直掛云帆，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 9

　　一、引言

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學(xué)習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　二、自我分析

　　1、自我介紹

　　我是小李，10級大專的一名學(xué)生，就讀于青島衛(wèi)校，學(xué)習護理專業(yè)。

　　2、性格分析

　　性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性，安全性，計劃性，縝密性的特征。

　　a我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。

　　b我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。

　　3、職業(yè)興趣

　　職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

　　a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有責任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。

　　b家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

　　c當今社會的經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

　　4、價值觀

　　價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。

　　a我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。

　　b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。

　　c重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。

　　d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

　　e能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

　　5、行為習慣

　　習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習養(yǎng)成的。

　�。嵛蚁矚g學(xué)習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。

　　ｂ樂于手腦并用，邊學(xué)習邊實踐。

　�。懔晳T去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

　�。�、能力

　　能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

　�。峥梢岳斫饪陀^事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題。

　�。馕铱梢郧宄�而準確地表達自己的觀念。

　�。隳軐κ挛镒龀龊芎玫姆磻�(yīng)。

　　三、環(huán)境分析

　�。�、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的.設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。

　　２、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

　　３、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員。

　　四、確定發(fā)展目標

　　人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的，只有實事求是，才能使自己的學(xué)習工作以及各種行為措施沿著路線前進。

　�。薄⒔�期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。

　�。�、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

　　五、規(guī)劃

　�。�、在校期間

　�。帷⒃诶蠋熗瑢W(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。

　�。狻�堅持學(xué)習英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。

　　２、踏入社會

　�。�、在醫(yī)院中實習，多向長輩請教，積累經(jīng)驗，多練習，多和病人溝通。

　�。�、處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。

　　六、制定實施步驟與措施

　　第一步：在校努力學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

　　第二步：畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習，熟悉操作技術(shù)，考本深造。

　　第三步：努力鉆研，認真為病人服務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員。

　　七、調(diào)整與評價

　�。ㄒ唬�、調(diào)整

　　由于發(fā)展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現(xiàn)，必須及時調(diào)整近期目標和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠目標。

　�。�、根據(jù)實習中和求職過程中的體驗，依據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調(diào)整。

　�。病�從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。

　　（二）、評價

　　個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。

　　家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。

　　同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展。

　　八、結(jié)束語

　　成功只垂青于有準備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 10

　　一、 自我認識

　　我的興趣愛好是運動、唱歌、交朋友、學(xué)習，看書，上網(wǎng)，性格開朗活潑，我的優(yōu)點是組織能力較強，有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力和臨時應(yīng)變能力，我能夠很好的將同學(xué)們的學(xué)習氣氛帶動起來. 同時，我的再學(xué)習和適應(yīng)能力強，我做事敢于創(chuàng)新，勤于思考，做事認真。 我的缺點就是辦事不沉穩(wěn)，有點急躁，過于執(zhí)著和頑固。盡管這樣，我在班級活動中都是處于比較活躍的狀態(tài)，經(jīng)常代表班級參加學(xué)院已經(jīng)學(xué)校的各種比賽和文體活動。我最信仰的生活教訓(xùn)就是少說多做，以萬變應(yīng)不變。

　　我的體育類專業(yè)是羽毛球，我很熱愛這項運動，憑借良好的身體素質(zhì)和自己的努力較好的掌握了各種技戰(zhàn)術(shù)動作要領(lǐng)。同時，利用業(yè)余時間廣泛閱覽其他人文、歷史、管理類書籍擴寬自己的知識面，豐富自己的內(nèi)涵，為畢業(yè)后成為一名體育教師做準備。相信經(jīng)過我的不懈努力，我一定會實現(xiàn)我的人生理想。

　　預(yù)測明天的我：

　　學(xué)校給了我機會，然而機遇總是垂青于有準備的人，我更愿意努力去奮斗，在我的職業(yè)生涯之路上，我會更加努力，用自己的雙手打造一個屬于我自己的美好未來，在不久的將來我一定會成為一個非常優(yōu)秀的體育教師。

　　二、 社會環(huán)境和職業(yè)分析

　　隨著時代的`發(fā)展，素質(zhì)教育不斷深入。但是學(xué)校應(yīng)試教育現(xiàn)象仍然存在，這就決定了要讓學(xué)生把更多的時間用在學(xué)習上。有的學(xué)校為了提高教學(xué)成績，不得不縮短學(xué)生的課外活動時間，甚至取消。這樣學(xué)生在校期間的體育活動時間就無法得到保障。但是，國家近幾年來積極號召和倡導(dǎo)的一項全民健身運動“陽光體育”使很多學(xué)校都意識到體育運動的重要性，但是體育專職教師匱乏又嚴重制約著學(xué)校體育活動的開展，這就給我們這些體育類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后選擇成為教師創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，同時站在同一個起點出發(fā)，我們有更加廣闊的空間去發(fā)揮我們的能力，實現(xiàn)我們的價值。

　　在科技強國，人才強國的今天，教師的社會地位和薪資待遇都有了很多的提高，而作為體育類的專職教師有更多的機會去展現(xiàn)自己的能力從而獲得更加廣闊的空間去發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造自己的輝煌，實現(xiàn)人生價值。

　　有了目標就要為之不斷努力，所以我制定了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從大到小，最終實現(xiàn)我的人生理想。

　　三、我的職業(yè)規(guī)劃：

　　1、短期規(guī)劃

　　大學(xué)四年努力學(xué)習自己的專業(yè)技能，通過國家級羽毛球運動員等級考試。同時根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習其他的一些體育項目，發(fā)揮自己的優(yōu)點，不斷克服自身的缺點，通過爭取得到更多的社會實踐機會，多參加實踐活動，增強實踐能力。同時培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，考取英語等級證書、普通話等級證書 以及教師資格證，為畢業(yè)后競聘教師做好充分準備。

　　2、長期規(guī)劃

　　在實習以及工作期間努力完善自己專業(yè)技能上的缺陷以及作為一名教師從業(yè)者不足的地方。通過參加一些競技類比賽并爭取獲得好的成績?yōu)樽约汉蛯W(xué)校帶來榮譽，擴大自己的影響力從而使更多的學(xué)生能夠真正的熱愛運動。在有余力的情況下，去指導(dǎo)有天分并且熱好羽毛球運動的青少年訓(xùn)練，爭取他們以后能夠在職業(yè)賽場上賽出自己的一片天地。

　　四、 改善自身的措施

　　1、在校期間，不斷努力學(xué)習，補充自己所需的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)證書，同時，在工作期間充分利用學(xué)習培訓(xùn)機會爭取更多積累經(jīng)驗，提高自己含金量，不斷給自己充電，讓自己適應(yīng)新事物和環(huán)境。同時還要不斷實踐，不斷與別人交流，提高自己的各方面能力。

　　2、 平時養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習習慣，掌握為人處事的道理，少說多做，以不變應(yīng)萬變，鍛煉自身的演講能力、注意力，以及做事情的關(guān)注度，加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視每個人的交流。

　　3、在校期間 ，多和老師、同學(xué)、朋友交流，多討論一些有意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力，工作后，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)交談，獲得別人的肯定，同時不能忽略與任何人的交流，不能錯失任何提高關(guān)系的機會。

　　通過我不斷的努力，我一定會實現(xiàn)我的職業(yè)理想，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 11

　　一、前言

　　如果有那么一天，我們不需要這樣的經(jīng)過努力，每個人都能輕松地進入自己喜歡的大學(xué);如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙;如果有那么一天，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢?沒有什么能比在十八歲時奮斗一場更幸福的了!

　　二、自我認知

　　1、我的優(yōu)缺點：

　　個人優(yōu)勢：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強，喜歡探究新鮮事物，經(jīng)過在校學(xué)習的磨練和成長，養(yǎng)成了穩(wěn)重、獨立的性格，并且使我對事物有一定的思維邏輯推理能力和獨立思考能力。我勤奮努力，時刻嚴格要求自己。所以在學(xué)校也樹立了良好的學(xué)習榜樣。

　　個人弱勢：由于很好強，容易給自己一些特別大的壓力;對事物的應(yīng)變能力和語言交際能力有待提高。

　　2、職業(yè)興趣：

　　我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸這門科起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我興趣愛好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。在心煩閑暇的時候，喜歡聽聽音樂、看看書，調(diào)節(jié)自己的心情。這些，豐富了我的課余生活。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。所以我一直維持著對幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地熱愛著幼兒教師這個偉大的職業(yè)。學(xué)幼師的人首先要有愛心、耐心、責任心。別看它只是“三心”但這正是對于我們這些學(xué)前教育老師一直要遵循的原則。我相信我會一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!

　　3、職業(yè)能力：

　　學(xué)前教育這個專業(yè)不僅要和藝術(shù)打交道，還要深入幼兒群體之中。我雖然對專業(yè)知識，藝術(shù)培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的交流方面，我覺得還要更上一層樓。在實習工作方面，我認真負責，誠實勤勉。在大學(xué)的三年里，團支部書記以及xxx負責人的這個兩個職位很好的鍛煉了我，使我的組織安排能力得到提高，并能夠深入學(xué)生之中，及時處理解決問題。我會很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!

　　4、個人特質(zhì)：

　　我出生在被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格。外向表現(xiàn)在工作的熱情，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問題。對于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。對事物有自己的思路和解決方法，能夠在解決事情的同時找到樂趣。我會德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進提高自己，讓自己上升到另一個高的階段。

　　5、職業(yè)價值觀：

　　我一定會自覺遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)謹慎的態(tài)度，并且終身學(xué)習。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實和滿足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現(xiàn)著自己的職業(yè)價值。愛因斯坦說：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不是他取得什么�！边@句話，恰如其分地道出了教師職業(yè)價值的衡量標準。為了祖國的明天，為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代又一代的建設(shè)者與接班人，我作為一位對于教育工作十分摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘，無私奉獻。

　　6、勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。第二，我具備全神貫注、客觀分析和處理問題的能力，第三，我獨立自主，無論是生活還是職業(yè)，我對自己要求嚴格，處事積極，有強烈的上進心，并且認真對待工作。

　　2)能力劣勢：第一，我做事情有時候考慮的不周全，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對未來的道路，但對我們剛出學(xué)門人來說，缺少經(jīng)驗。第三，我做事有時會太固執(zhí)，如果堅信自己是正確的，就會去做，不想自己有遺憾。

　　同樣的，在看清自己優(yōu)勢的同時，也知道了自己的不足。在今后我定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己不足的能力，取長補短，不斷地改進提高自己的能力。從現(xiàn)在開始，從小事做起，我會對自己的不足進行"強化的訓(xùn)練"，比如：我會聽一些有經(jīng)驗的人，講述自己的經(jīng)驗，吸取他人經(jīng)驗，并去嘗試一些。避免因為經(jīng)驗不足或者固執(zhí)而犯錯。

　　三、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析:

　　我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。我的家庭是一個雖然不富裕，但很幸福的小家庭。父母很勤勞善良踏實，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校，校內(nèi)環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施也齊全，我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一，學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè)，在教育教學(xué)中質(zhì)量也很好，注重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識技能，使我們學(xué)前教育的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展。也就是說，我的大學(xué)生涯雖是在普通大學(xué)度過的，但讓我學(xué)到很多并不平凡的知識技能和經(jīng)驗。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　在日益發(fā)展的社會中，大學(xué)生也漸漸增多，社會的一些人才需求也日漸飽和，很多單位優(yōu)中擇優(yōu)。針對于新疆來說，針對于學(xué)前的教育來說，國家也越來越重視，也越來越需要更多的人投身于這份基礎(chǔ)教育中去。與此同時社會給予了學(xué)習學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生也提供了很大機會。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會需求量逐漸增大。公立幼兒園要面向社會招考，與此同時，有更多非專業(yè)人士與之競爭，私立幼兒園對幼兒教師的需求量較大，但工資待遇較低，沒有經(jīng)驗的大學(xué)生幾乎不想去。幼兒教師的工作相對穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。所以不容易找到自己滿意的好工作。

　　四、職業(yè)定位

　　通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個人的.職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則，結(jié)合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業(yè)是熱愛的，從內(nèi)心自發(fā)地認識到?“干一行，愛一行”。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢，注意千萬別當職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著"利己、利他、利社會"的原則，選擇對自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。

　　職業(yè)生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。是指可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的最長遠目標。按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護)、社交需求(社會歸屬意識、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽、地位)、自我實現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求。職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實際，適合于自身發(fā)展。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業(yè)目標，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應(yīng)，一定要跟上時代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會需求，才不至于被淘汰出局。

　　社會環(huán)境不斷變化，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好。

　　五、計劃實施方案

　　1)職業(yè)目標：

　　鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷鍛煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。爭取今早成為骨干老師。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考普通話證書---計算機等級證書---英語B級---教師資格證書--- 初級職稱---中級職稱---高級職稱---幼兒園管理者

　　3)近遠期目標

　　(1)近期目標是：

　　找到一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應(yīng)工作單位。

　　(2)五年目標是：

　　第一年，循序漸進，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。第二年，閱讀教育書籍，閱讀中外名著;加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。第三年，能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。第四年，有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。第五年，在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

　　(3)具體實施措施：

　　1、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。不斷的學(xué)習計算機，以及關(guān)于教師職業(yè)的更多知識。

　　2、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。

　　3、經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學(xué)習研的究，堅持在行動中學(xué)習、行動中研究、行動中提高。

　　4、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

　　六、結(jié)束語

　　在最后，我希望我計劃的都能實現(xiàn)�？墒怯杏媱濍m然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，我相信只要有努力就一定會有成績。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。然而，現(xiàn)實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。一份耕耘一份收獲，只要努力，就會有收獲，付出汗水期待就會成真。未來很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 12

　　一、前言

　　對于目前就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學(xué)習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!

　　二、自我剖析

　　1)興趣愛好:

　　看書，聽音樂，電子設(shè)計，聊天，網(wǎng)頁設(shè)計，看電影。

　　2)人格描述:

　　依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

　　看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

　　3)在工作中的優(yōu)勢

　　1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2. 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

　　3. 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ鳎�可以不需要別人的合作獨立工作

　　4. 一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)

　　5. 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

　　6. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　4.)在工作中的不足：

　　1. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

　　2. 對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

　　3. 有時會由于近期目標而忽略長遠需要

　　4. 辦事死板;必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況

　　5. 難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

　　6. 見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點

　　7. 對自己及自己對組織的貢獻估計過低

　　5)相應(yīng)措施

　　針對我的缺點與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

　　1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性 。

　　2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受。

　　3. 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

　　4. 適合的時候，主動承擔一些工作

　　5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

　　6.增強做事的靈活性，學(xué)會變通的看待和接受新事物

　　三、職業(yè)傾向分析

　　適合的'崗位性質(zhì):

　　工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情

　　有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù)

　　較多使用事實、細節(jié)和運用實際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能

　　工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量

　　要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次

　　工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估

　　四、職業(yè)目標選擇

　　根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

　　1. 工程電氣設(shè)備安裝與調(diào)試工：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是電氣自動化，應(yīng)該朝自己專業(yè)方向發(fā)展

　　2. 維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

　　3. PLC與單片機，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作

　　目前我報考了《英語四級》，正打算學(xué)習駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證。在我的職業(yè)目標之內(nèi)，對自己還是比較有信心的!

　　五、未來六年職業(yè)規(guī)劃

　　20xx.6開始工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭�。�

　　2年成為中級技術(shù)工程師

　　4年后成為高級技術(shù)工程師

　　6年后朝管理方向發(fā)展

　　六、準備工作

　　由于以后會工作在電氣及維修調(diào)試方面，一定要有比較專業(yè)、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經(jīng)驗。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 13

　　歲月如流水匆匆即逝，光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地，我從一個夢想走到了現(xiàn)實，成功加入了博苑，成為了博苑教師隊伍中的一員，借此機會對領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點站，我一定要在這片藍天畫上彩虹。為什么這樣說？因為來到博苑第一天我就驚呆了:我驚訝我能不能把握這份工作，我怎么做好這份工作。但是通過這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里，接下了我要考慮的是我怎么做好，怎么發(fā)展，怎樣在這片藍天畫上彩虹。我知道不是說說而已，所以我從現(xiàn)在開始行動�；厥走^去，在大學(xué)三年多的時光里，雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識但是都只是書本上的知識，所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習。但是我相信我一定能行。在此寫下我個人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為剛走進博苑的我，若是帶著一臉茫然，踏入博苑怎能滿足博苑這片藍天的的需要。為此我作一下規(guī)劃：

　　首先自我定位：

　　優(yōu)點：我是一個辦事認真苛刻的人，既能堅持原則，有相對的靈活性。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長溝通，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團結(jié)一致。心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。

　　缺點：經(jīng)驗不足，在工作上有些不懂的問題，書本上的'知識真正到實踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學(xué)習取經(jīng)；在教育孩子上還沒有一個很完善的體系，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索。

　　其次職業(yè)分析

　　(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個十分重要的組織機構(gòu)，幼師是一個很神圣的職業(yè)。

　　(2)博苑幼兒園的分析;博苑有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模；能夠在這個行業(yè)中形成龍頭；博苑有自己獨特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計的教學(xué)模式；有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任。

　　(3)家庭分析：父母支持我做這個事業(yè)，覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè)；希望我在這個事業(yè)中有所發(fā)展。

　　最后個人職業(yè)規(guī)劃和實施：

　　我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

　　千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真做好配班老師，扎實專業(yè)知識，學(xué)習前輩教學(xué)經(jīng)驗嚴格完成考核。對主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。同時，嚴格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項工作，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告，未來能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經(jīng)過自己的努力希望將來能為博苑做更多的事。

　　不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我要時刻保持一顆清醒的頭腦。雖然，每個人心中都有一片大海，奮發(fā)著理想、信念、追求和報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。一個人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會成功。機遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實現(xiàn)自己那遠大的目標，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，總結(jié)經(jīng)驗，那就是打開成功大門的鑰匙。因此，從今天開始我要出發(fā)了，為博苑藍天畫上彩虹！

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 14

　　一、自我分析：

　�。�1）個人特質(zhì)：性格較內(nèi)向，對朋友友好忠實，具有冒險精神，但信心不足，不敢去嘗試新事物。脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動。在公共場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞，做事情喜歡拖拉，活潑好動，情緒多變。

　�。�2）職業(yè)價值觀：愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務(wù)群眾，奉獻社會。

　�。�3）相關(guān)職業(yè)類型：記賬員，會計，出納等。

　�。�4）業(yè)余愛好：聽歌，唱歌，散步，各種體育運動，學(xué)韓語，旅游。

　　二、大學(xué)三年的規(guī)劃

　�。�1）大學(xué)一年級：了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

　　（2）大學(xué)二年級：考會計從業(yè)資格證，熟悉掌握專業(yè)知識，利用寒暑假找工作單位實習，提高自己的工作，交際，適應(yīng)環(huán)境的能力。

　�。�3）大學(xué)三年級：考會計初級證，積極參加招聘活動，做好充分的準備工作，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練。

　　三、現(xiàn)階段的自我要求

　　主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，不付出努力的夢想是空談，首先積極努力學(xué)習，上課認真聽講，特別是對專業(yè)知識的學(xué)習，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，這是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步。注意自己的身體，身體是革命的本錢，所以要多參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。圖書館是大學(xué)的心臟，課余時間多去圖書館，看自己有興趣的書，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　四、職業(yè)計劃

　�。�1）學(xué)位證書：會計從業(yè)資格證書使我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件。因此，我們要在大學(xué)期間拿到相關(guān)證書。

　�。�2）能力培養(yǎng)：公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的注重個人的能力和素質(zhì)。所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時，還要注重個人素質(zhì)的.提高和能力的培養(yǎng)。

　　（3）總結(jié)經(jīng)驗：對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在多方面占優(yōu)勢才行。所以。我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)。大學(xué)可以支配的自由時間很多，我們可以合理分配這些時間，去參加社團活動，做兼職，志愿者等，讓大學(xué)生活豐富多彩，在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

　　五、結(jié)束語

　　一個人，若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，并堅持到底。未來的世界方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。如果一個人的選擇方向不對，再努力，再辛苦，也很難成為你想要成為的那種人�，F(xiàn)在一定要擬定自己努力的方向，沒有方向感是要命的，認真對待自己所選擇的路。專心做好一件事。多看書，多學(xué)習，多接觸新鮮事物，做一個有文學(xué)素養(yǎng)的人。當你的才華撐不起你的野心時，應(yīng)該靜下心去學(xué)習。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 15

　　一、前言

　　我們現(xiàn)在是重慶師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

　　二、自我分析：

　�。ㄒ唬┬愿穹治觯何沂莻�比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。

　�。ǘ�）職業(yè)個性分析：我在學(xué)校擔任過不少職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。

　　（三）我的優(yōu)點：

　　1、責任心強，有愛心、耐心；

　　2、態(tài)度積極認真，工作努力負責；

　　3、學(xué)習成績好，有一定的學(xué)習方法，樂于學(xué)習；

　　4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；

　　5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；

　　6、身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己；

　　7、為人自信、正直、想法多。

　　（四）我的缺點：

　　1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；

　　2、有時比較任性；

　　3、個性較強，固執(zhí)；

　　4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。

　�。ㄎ澹┘彝キh(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，父母在外面做生意，我還有一個弟弟，準備去部隊當兵。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學(xué)習和活動情況。父親由于在家時間較少，但對我的`影響很大，我們之間關(guān)系很好，他們讓我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。

　　（六）社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會�，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

　�。ㄆ撸┞殬I(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

　　三、SWOT分析：

　　優(yōu)勢：

　�。ㄒ唬┪业膬�(yōu)勢

　　1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；

　　2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強；

　　3、現(xiàn)在在學(xué)校擔任校學(xué)生會自律委干事，院學(xué)生會宣傳部干事，團信新成員。組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物；

　　4、性格開朗樂觀，承受得住打擊；

　　5、獨立能力較強，能吃苦耐勞

　�。ǘ�）優(yōu)勢的使用

　　1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；

　　2、做事的態(tài)度能受到大家的`信任；

　　3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

　　4、性格樂觀開朗能很快適應(yīng)工作及環(huán)境。

　　劣勢：

　�。ㄒ唬┪业娜鮿�

　　做事不夠果斷；

　�。ǘ�）弱勢的彌補

　　1、考慮周全，做事斬釘截鐵；

　　2、多找找自身過失，改正不足。

　　機會：

　�。ㄒ唬�機遇

　　畢業(yè)前的各種招聘活動；

　�。ǘ�）機遇的把握

　　1、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；

　　2、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；

　　3、認真考慮所實習單位是否值得留。

　　制約點：

　�。ㄒ唬┪颐媾R的威脅

　　1、幼兒園工資不夠高；

　　2、學(xué)幼師的多，競爭大；

　�。ǘ�）威脅的排除

　　1、認真學(xué)習，取得優(yōu)越的成績

　　2、將心態(tài)平和，以學(xué)習及積累經(jīng)驗為重；

　　四、對職業(yè)的認識：

　　我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔！

　　五、近幾年職業(yè)生涯路線：

　　1、近期目標：好好學(xué)習，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，爭取能一次性把英語四級和計算機2級考過，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn)；

　　2、中期目標：畢業(yè)后我將選擇在重慶發(fā)展，為此在今后的學(xué)習中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核；

　　3、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，挑戰(zhàn)新的東西，在事業(yè)上大展鴻圖。

　　六、結(jié)束語：

　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

　　歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了�；厥走^去，在這四年多的時光里，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習上的還是生活上，工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點，知識已經(jīng)成為學(xué)習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后，這些都和專業(yè)知識同樣重要，甚至更重要。

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

　　作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？為了更加充實自己余下的大學(xué)時光，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。在充分認識與深刻總結(jié)自己的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 16

　　前言

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活，一般都會有長遠規(guī)劃。對職業(yè)生涯的長期眼光，是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。

　　一、自我認知

　　1、自我性格分析

　　我是一個大二的師范生，性格活潑開朗，業(yè)余時間喜歡聽音樂、聊天、看小說還有上網(wǎng)。平時待人誠懇，善于交際，樂于助人。喜歡創(chuàng)新，對任何事情都有自己獨立的看法。我的優(yōu)點在于能夠經(jīng)常反思自己，那些事做得對這樣做合理？那些是做的錯了這樣做會不會給別人帶來傷害？以及如何改善自己的弱點和關(guān)注心理的健康；懂得開導(dǎo)自己，己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　　生活質(zhì)樸、勤儉追求上進、目標明確、刻苦勤奮、有較強的自學(xué)能力、勤于鉆研、肯思考、合理安排好學(xué)習時間、理解能力強、思維敏捷、對問題有獨到的見解、學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法、腳踏實地、循序漸進、精益求精。能夠吃苦耐勞、做事嚴謹認真、有較強的實踐能力和組織能力、且經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

　　但我也有很多的缺點：我的脾氣比較急躁，優(yōu)柔寡斷，做事總是猶豫不決，而且我的英語成績不好。

　　2、能力分析

　　優(yōu)點：能吃苦耐勞、生活勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)、細心。

　　缺點：沒有耐性、性子急、易輕信別人。

　　3、興趣測試

　　職業(yè)價值觀小結(jié)：

　　我希望有份穩(wěn)定的工作，而且工作內(nèi)容是明確的，但是不太希望和不同職業(yè)的人打交到，工作的環(huán)境不要太復(fù)雜，能固定的上下班，有時候也可以加班。

　　4、價值觀分析

　�。�1）個人價值觀：平平淡淡，日出而作，日落而息

　�。�2）個人職業(yè)價值觀：喜歡安穩(wěn)，不要有太大的變動

　　職業(yè)價值觀小結(jié)：

　　我希望收入相對高一些，盡可能在能夠養(yǎng)家糊口的程度上，略有結(jié)余。但是，希望不要經(jīng)常性的加班，偶爾加班的可以接受的。

　　5、興趣與職業(yè)發(fā)展測評

　　測試報告小結(jié)：根據(jù)測試的結(jié)果，我愿意做一些較為有規(guī)律的工作，如：郵件分件員、圖書管理員、辦公室職員、檔案管理員等。我也愿意從事社會福利何助人的工作。

　　二、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　�。�1）學(xué)校環(huán)境分析

　　我在學(xué)校學(xué)的是歷史專業(yè)的，在校內(nèi)是屬于師范類型的，主要面向的職業(yè)是教師、文員等。在校內(nèi)也有其他師范類的專業(yè)，如：思想政治，小學(xué)教育、小學(xué)語文等

　�。�2）社會環(huán)境分析

　　在海南教育廳中的一篇文章中“從就業(yè)形勢看：四年后高校什么專業(yè)最熱門”

　　師范生逐年看好師范類專業(yè)仍受歡迎。近年來，在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對“吃緊”的情況下，師范類畢業(yè)生的就業(yè)卻呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的可喜局面。因此，高中畢業(yè)生報考師范院校的人數(shù)也急劇增長，出現(xiàn)了師范院校的錄取分數(shù)線一漲再漲的局面。

　　但是，從發(fā)展的趨勢來看，今后報考師范的競爭肯定會比以往更加激烈；師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對而言的，若干年后，也將會出現(xiàn)供大于求的局面。即使現(xiàn)在也不是所有的師范畢業(yè)生都能得以就業(yè)，不少專業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校相當緊缺，而在大城市、重點中學(xué)卻不大容易就業(yè)。

　　2、綜合評估——SWOT分析

　　自身優(yōu)勢：性格樂觀開朗、勤奮好學(xué)

　　外部機遇：教師資源缺乏，市場需求量大

　　自身劣勢：英語差，沒有經(jīng)驗。

　　外部挑戰(zhàn)：現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生過多，崗位供不應(yīng)求，而且大多需要有工作經(jīng)驗的。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

　　1、職業(yè)定位急路徑

　　職業(yè)目標：中學(xué)教師

　　職業(yè)路線：實習老師—初中老師—高中老師

　　2、大學(xué)目標

　�。�1）英語過四級

　　（2）取得教師資格證，取得普通話證書

　�。�3）各科都通過，沒有掛科

　　3、職業(yè)生涯目標

　　20xx年6月 取得畢業(yè)證書，及相關(guān)證書

　　20xx年9月 到鄉(xiāng)村實習，獲得教學(xué)經(jīng)驗

　　4、職業(yè)目標計劃于實施

　　近期目標：學(xué)好本專業(yè)，努力學(xué)好英語，過四級，考計算機二級，考教師資格證和普通話證書。

　　近期目標：深入掌握辦公軟軟件操作的運用，閱讀大量的求職記心理方面的書籍，順利找到實習單位并順利走上工作崗位閱讀出納工作相關(guān)的書籍，讓自己盡快熟練了解與崗位相匹配的各種能力，并基本掌握會計工作的能力

　　長期目標：以一名優(yōu)秀的教師來要求自己，當一名優(yōu)秀的教師。

　　四、總結(jié)

　　在當今這個人才競爭激烈的時代的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的'另一重要利器。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

　　但是，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書并不夠完善，不夠全面，我還需要在以后實踐的過程中，不斷的調(diào)整，爭取能夠更加的貼近自己的實際情況。

　　通過對行業(yè)內(nèi)外、自身環(huán)境的內(nèi)外分析，得出以下結(jié)論：在剩余學(xué)年內(nèi)繼續(xù)學(xué)習鍛煉，畢業(yè)時初步能打到就業(yè)的所需標準。不斷提高自身整體能力和所學(xué)的專業(yè)知識來滿足內(nèi)在需求；對自己實現(xiàn)的需求存在一定的制約，所以決定努力學(xué)習。對于自身的不足可以通過WO策略改善即重點考慮弱勢因素和機會因素，努力使弱點趨于最小，使機會趨于最大。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 17

　　一、前言

　　為了加強學(xué)生的就業(yè)競爭力，加深對職業(yè)的認識，學(xué)校給我們開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課。我一直認為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門很嚴肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢倍疾辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。

　　在這個競爭激烈社會，大學(xué)生已經(jīng)不再是什么高學(xué)歷了，很多人對大學(xué)生都存在很多的質(zhì)疑，大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)的這種思想已經(jīng)在當代大學(xué)生的心中根深蒂固，對未來的恐懼導(dǎo)致不敢展望未來，不敢規(guī)劃未來。我很高興在本學(xué)期修了這門課程，它使我有勇氣認真的剖析自己，從感性和理性的角度認識我的專業(yè)，規(guī)劃我的未來職業(yè)，我將朝著自己的目標，按照計劃，一步一步實踐我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　二、職業(yè)分析

　　1、職業(yè)選擇：化學(xué)教師

　　我所學(xué)的是化學(xué)師范專業(yè)。我之所以會選擇這個專業(yè)，是因為我熱愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊，而我喜歡學(xué)習關(guān)注的眼神，所以我選擇做一名人民教師。在大學(xué)的前兩年一直都在進行義務(wù)支教，在這個過程當中和學(xué)生接觸很多，學(xué)生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　2、工作內(nèi)容：

　　教育型：所從事的主要內(nèi)容包括：向?qū)W生進行知識的講解，對班級進行管理，學(xué)生思想道德教育，對于教育教學(xué)的研究，當然還可以對特殊家庭提供個性化教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)，就業(yè)范圍可以遍布整個教育領(lǐng)域。

　　研究型：以化學(xué)基礎(chǔ)知識為理論基礎(chǔ)，參與調(diào)研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。質(zhì)檢型：工作內(nèi)容主要包括負責企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質(zhì)檢部門日常管理工作，根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量表追編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規(guī)程進行審定。

　　3、職業(yè)勝任條件：

　　A、專業(yè)要求：要從事教師工作的修過教育學(xué)、心理學(xué)等教育類選修課，并且應(yīng)具有教師資格證，較強的語言組織和表達能力，基本的實驗操作技能;從事質(zhì)檢工作的要掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)科亨的基本理論，基礎(chǔ)知識，基本技能，并應(yīng)具有化學(xué)檢驗員的資格證書;能夠熟練掌握使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。

　　B、非專業(yè)要求：達到英語公共四級水平;能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，并獲得計算機二級證書、普通話二級乙等的水平，獲得師范技能合格證書(兩筆：鋼筆、粉筆)。

　　4、就業(yè)和發(fā)展前景：

　　A、就業(yè)方向：化學(xué)師范專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到教育部門、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

　　B、就業(yè)前景：我比較喜歡有機化學(xué)所以就簡要分析一下有機化學(xué)的就業(yè)前景。有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣：高分子、材料、醫(yī)藥、石化等。

　　從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多，主要是有機合成，應(yīng)用在材料，醫(yī)藥等方面，這個研究可是很搞錢的。制藥，化妝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機化學(xué)，人活著必然要追求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業(yè)，而他們的基礎(chǔ)就是有機化學(xué)。

　　三、自我分析

　　我一直都沒有覺得自己是一個很優(yōu)秀的人，可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人。我的長處是喜歡觀察，我總是對周圍的一切都充滿好奇心，喜歡新鮮的事物。我是一個樂觀，開朗的女孩，雖然不擅長際交往，但身邊還是有不少真心的朋友，另外，我是一個喜歡向別人學(xué)習的人，我覺得向別人學(xué)習是一種很好的自我提升方法，有些事情我們不能一一嘗試，所以，這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習，以一個旁觀者的身份對它們的行為，做出評價，從而學(xué)到他們的優(yōu)點，改進他們的缺點，達到自我提升的目的。

　　另一方面，我也有著許多缺點，我經(jīng)常是一個三分鐘熱度的人，干事情缺少恒心，同時，我的記憶能力，表達能力和溝通能力都有待提高，我是一個怯于表現(xiàn)自己的人，有時候過于低調(diào)，導(dǎo)致很多時候都會被別人忽略。我也很喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便面的壞處，餅干的壞處之類的家庭食物的問題。我覺得每個人都擁有無限的.能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。

　　四、自身的現(xiàn)狀與職業(yè)目標之間的差距

　　1、理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全方面等方面尚有欠缺。

　　2、實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基礎(chǔ)的操作技能，但是與實際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

　　3、所設(shè)計的專業(yè)領(lǐng)域過窄，對化學(xué)專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法有條理的借助參考文獻的能力，以便更廣更深層次的拓展自己;知識結(jié)構(gòu)過于簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，特別是與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的學(xué)科。

　　五、實現(xiàn)職業(yè)目標的計劃

　　轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)只剩下短短1年的時間了，而在這1年里我能為我的職業(yè)生涯做點什么呢?為了綜合提升自我，從而能夠微笑應(yīng)對畢業(yè)后的機遇和挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的貼點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，制訂了以下的計劃：在即將到來的暑假，通過各種手段找尋見習的機會，到社會上去實戰(zhàn)，豐富自己的建簡歷，在求職的過程中成長。在大四學(xué)年，到教育部門進行教育實習，在老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文，完善自己的大學(xué)生涯。

　　六、結(jié)束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 18

　　一、前言

　　德國哲學(xué)家康德說：沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行，目標在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔，指引人們前行的方向。有了明確的目標，我們才能更好的學(xué)習和工作，才不至于誤入迷途，浪費光陰。它如一只無形的大手，推動我們?yōu)橹�努力拼搏。因此，每一個人都應(yīng)該有自己的目標，特別是作為中職生的我們，更應(yīng)該確定好自己的人生目標，并根據(jù)自己的目標制定一系列切實可行的發(fā)展規(guī)劃，以便自己盡快地適應(yīng)社會，走向成功。正如伯恩崔希的一句名言：“成功等于目標，其他的一切都是這句話的注解�！�

　　我從小就崇拜老師，看到他們在講臺上自信的講解，就想長大了我也要做一名教師。因為我喜歡孩子，幼兒教育這個行業(yè)，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績。我知道求職的道路不會一帆風順，我會時刻做好面對機遇和挫折的準備。為了更好地實現(xiàn)自己的理想，我決定首先做好職業(yè)的規(guī)劃，讓它引領(lǐng)我走好今后的職業(yè)之路。

　　二、自我分析

　　(一)性格分析：我來自于安徽合肥，是一個自小便在農(nóng)村長大的孩子，性格是典型的樂天派，為人熱情，直爽，處世靈活，能較好的適應(yīng)外界變化，善于與人打交道。平時生活勤儉樸實，吃苦耐勞。但有時做事考慮不夠周全。今后做事時，我會多用心，多思考，養(yǎng)成“三思而后行”的處事習慣。

　　(二)職業(yè)個性分析：我在班里很努力，工作中主動積極、認真負責，為人正直、自信，耐心細致。我相信自己在未來的職業(yè)生涯中，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，并不斷學(xué)習新的知識，與時俱進，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　(三)我的興趣：我喜歡與人交流，特別是孩子。他們天真可愛，純潔無暇，和他們在一起有種說不出來的輕松，感覺自己又回到了童年時代;在文學(xué)、畫畫等方面有一定的特長，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫畫，用動聽的語言和手中的筆為他們描繪美好的明天。

　　三、我的專業(yè)

　　我現(xiàn)在是合肥理工學(xué)校幼師專業(yè)一年級的學(xué)生。幼師專業(yè)是省級重點專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)了語文、口語、舞蹈、聲樂、樂理、美術(shù)、舞蹈等課程。我的語文和美術(shù)成績特別好，在學(xué)校的演講和朗誦比賽中，都取得了令人滿意的`成績。擅長的是畫兒童畫，鋼琴彈的也很好。不足之處就是舞蹈成績不太好，因為我體型偏胖，有些動作做得不到位，我會合理控制自己的體重，加強舞蹈訓(xùn)練，爭取做到更好。

　　四、我的職業(yè)價值觀

　　正確的職業(yè)價值觀對個人就業(yè)觀念、職業(yè)目標、擇業(yè)行為、擇業(yè)手段以及將來職業(yè)發(fā)展都具重要影響。所以，我們首先應(yīng)確立正確的價值觀。在職業(yè)價值觀類型中，我屬于志愿型，其特點是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂。

　　有人說：教師是天底下光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。而在我看來，教師就是無私奉獻愛心的那個人。美鄉(xiāng)村女教師王桂梅，扎根深山十余年，一人撐起一所學(xué)校，無怨無悔，為孩子奉獻出自己的青春年華。作為一名幼兒教師，更應(yīng)該具備這種無私奉獻的精神。同時，幼兒的模仿性和可塑性很強，老師的一言一行都會成為他們模仿的對象，所以幼兒老師還要規(guī)范自己的言行，為人師表。

　　五、環(huán)境分析

　　(一)家庭環(huán)境：

　　我的父母都是普通農(nóng)民，家庭經(jīng)濟條件一般。中職畢業(yè)后，我打算直接就業(yè)，自己養(yǎng)活自己，以減輕父母負擔。我的父母都很尊敬老師，重視教育，特別希望我也能做一名老師，這正和我的選擇不謀而合。

　　我現(xiàn)在就讀的這所學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)備完善，能滿足我們學(xué)習訓(xùn)練的各種要求;而且，學(xué)校創(chuàng)辦的附屬幼兒園，為我們的實習、實踐提供了有利條件。

　　(二)社會環(huán)境：

　　我的家鄉(xiāng)——合肥肥東縣，歷史文化悠久，總?cè)丝?30萬，綜合經(jīng)濟實力居全國地級城市第18位。近年來，濟寧堅持“科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展”，經(jīng)濟實力不斷增強，為教育的發(fā)展提供了堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。濟寧市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，將其作為改善民生的重要內(nèi)容，加大幼兒園建設(shè)的投入。

　　規(guī)定“采取優(yōu)惠政策，支持城市街道、機關(guān)、企事業(yè)單位、部隊、學(xué)校舉辦幼兒園，扶持公民個人舉辦普惠性幼兒園，提高學(xué)前教育公共服務(wù)能力。鼓勵有條件的`公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園。”幼兒園的大量興辦，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機會。同時幼兒園對幼兒的教育要求提高了，家長也意識到學(xué)前教育的重要性，對幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競爭也是很激烈。

　　(三)職業(yè)環(huán)境：

　　幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，環(huán)境狀況舒適，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子天性活潑好動，既要對他們進行素質(zhì)教育，又要保護他們的人身安全，所以這個職業(yè)要求教育人員既細心又要有耐心，要有無私的奉獻的精神。而我本身就特別喜愛孩子，喜歡與孩子呆在一起，非常適合在幼兒園工作。

　　六、確定目標

　　基于以上分析，我確定今后的職業(yè)目標：做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　七、劃分階段

　　有了目標就有了方向，為實現(xiàn)上述目標，我決定分以下幾個發(fā)展階段：

　　1.學(xué)習階段(20xx——20xx年)

　　首先認真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科知識，練好專業(yè)基本功，說好普通話，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習和生活。

　　2.實習階段(20xx——20xx年)

　　實習期間，認真學(xué)習總結(jié)實習學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗;通過實習鍛煉自己的實踐能力;積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后參加工作打下扎實的基礎(chǔ)。

　　3.就業(yè)階段(20xx——20xx年)

　　工作之后，盡心盡力做好自己的本職工作，為人師表;處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系;堅持學(xué)習專業(yè)知識，把理論與實踐結(jié)合起來，同時通過繼續(xù)教育，拿到本科證書;經(jīng)過自己的努力，成為優(yōu)秀的幼兒教師。

　　八、結(jié)束語

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽抑�道未來的路很長，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我會努力克服困難，不驕不躁，適時調(diào)整好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，奮斗拼搏，逐步實現(xiàn)自己的目標。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 19

　　前言

　　我們?yōu)榱送�一個夢想從五湖四海來到了鄭州科技學(xué)院，告別中學(xué)時代，邁進大學(xué)校門，人生歷程翻開新的一頁，人生道路跨入新的階段。同學(xué)們滿懷希望和憧憬，來到了鄭州科技學(xué)院，人生理想將在這里確立，未來發(fā)展將在這里奠基，美好生活將從這里開始。在黑色六月之后——如此珍貴，如此難得。

　　相逢于鄭州科技學(xué)院，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執(zhí)著�！�—如此堅定，如此不悔。

　　鄭州科技學(xué)院經(jīng)貿(mào)系，夢開始的地方。它猶如大渡河滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每位同學(xué)一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世的大學(xué)生博學(xué)濟世的理想！我們堅信，在經(jīng)貿(mào)系將創(chuàng)造一個更加輝煌的未來。

　　莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目�！被ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學(xué)生活的邊緣。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。

　　第一章：認識自我

　　第一節(jié)：職業(yè)興趣

　　我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，根據(jù)自己的專業(yè)，我最想做的是一名會計師，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

　　第二節(jié)：職業(yè)價值觀

　　我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學(xué)生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

　　第二節(jié)：性格特征

　　我是一個相對來說是一個比較外向的`人，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，我的話語不是太多，但是我喜歡和他們談心，我喜歡與值得信賴的人、相處很好的朋友分享我的事情，只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會計與語言研究方面的工作

　　第四節(jié)：勝任能力

　　我在我班擔任團支書一職務(wù)，有較好的管理與口才，我喜歡體育運動，所以身體健康，身體是革命的本錢，我能做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、參與管理、強化服務(wù)、提高技能。由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的；至于自己的劣勢，我的英語水平不是太高我想多記單詞提高自己英語水平，增強在這方面的能力，在各種英語交流中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。

　　第五節(jié)：自我分析小節(jié)

　　根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。為社會多做貢獻。

　　第二章：環(huán)境分析

　　第一節(jié)：家庭環(huán)境

　　我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計。媽媽不得在外打工，爸爸由于身體原因不得不留在家里照顧家里的日常起居，我和妹妹都在上學(xué)，由于年齡爺爺奶奶常年多病。因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　第二節(jié)：學(xué)校環(huán)境

　　說實話，我所就讀的是一所民辦�？圃盒＃�但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學(xué)生，我一直認為一個人的自我學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習環(huán)境，一個學(xué)習的平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習，大多是通過自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。自己多結(jié)合本班實際舉辦活動。

　　第三節(jié)：社會環(huán)境

　　金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的。

　　第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

　　第一節(jié)：職業(yè)目標的確定

　　結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

　　第二節(jié)：個人的優(yōu)勢分析

　　首先，我畢業(yè)院校是鄭州科技學(xué)院，本校是大學(xué)生就業(yè)人才市場點。對我以后就業(yè)有很好的優(yōu)勢，我雖然是�？粕�但是我報了自考本科，等大三我準備專升本。又擁有本科學(xué)歷，對我就業(yè)有一定的幫助。我的專業(yè)是會計電算化，各方面都需要這方面的人才。我是團委學(xué)生會體育部的成員，我有較好的身體，同時我又是我班團支書有較好的管理和語言表達能力。

　　其次；業(yè)余愛好讀書、跑步；喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》等；心中偶像周恩來、比爾蓋茨。自己優(yōu)勢盤點：學(xué)習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。

　　第四章：計劃實施

　　第一節(jié)：短期計劃（大學(xué)時期）

　　20xx年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時要拿到初級會計證；如：大一要拿到會計從業(yè)資格證；大二要拿到初級會計證；普通話證，計算機四級證，英語四級證，大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，為了實現(xiàn)目標，我要…

　　第二節(jié)：中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）

　　20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

　　第三節(jié)：長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）

　　20xx年～20xx年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃

　　詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級，我的大學(xué)計劃是……

　　第五章：評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……那么我將……？職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……我就……？其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

　　2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

　　3、規(guī)劃調(diào)整的原則。

　　結(jié)束語

　　這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 20

　　第一章 自我分析

　　分析自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學(xué)認知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜，不能以點代面，既要看到自己的優(yōu)點，又要面對自己的缺點。

　　只有認識自我，才能更好地規(guī)劃自己的人生，所謂知已知彼，才能百戰(zhàn)不殆，知己，就是認識自我，所謂知彼，就是了解外面的環(huán)境，什么是對自己有利的，什么是對自己不利的，自己適合做什么，自己做什么才能成功。很好地利用外部環(huán)境，并結(jié)合自己的長處，一定能完成自己的目標。

　　1、STWO分析：

　　優(yōu)勢： 生活態(tài)度比較積極，待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人，喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚 有責任心、愛心，并且喜歡相關(guān)的工作 做事比較認真、踏實，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實力，心思細膩，考慮問題比較細致 邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力。

　　劣勢：競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠，口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔，做事不過果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決，工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高，組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺，做事有時拖拉，不夠雷厲風行

　　機會：從行業(yè)的角度來分析，金融產(chǎn)業(yè)是一個第三產(chǎn)業(yè)，它在國民經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用，和其它的產(chǎn)業(yè)相比，它明顯具有壟斷的地們，它們是受國家保護的，可以獲得壟斷利潤。隨著改革的進一步深入，國家逐步放開資本市場，外國有實力的大公司進駐中國，給中國的金融產(chǎn)業(yè)注入活力，中國面臨優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，提升競爭力，走向世界的機會。

　　威脅：一是社會信用環(huán)境差，部分地區(qū)造成大量資金外流.

　　二是由于中小企業(yè)會計制度不健全，不能嚴格執(zhí)行企業(yè)會計制度的要求，造成企業(yè)會計報表可信度差，不能完全反映企業(yè)經(jīng)營情況，所產(chǎn)生的騙貸現(xiàn)象屢禁不止. 三是金融法制建設(shè)還不完善，風險控制能力差. 四是地方行政部門對金融生態(tài)的重視不夠。

　　2、角色建議：

　　父親：做你自己想做的事，母親：永遠支持你，無論你做什么，只有不違法就好。

　　(備注：以上是我支持我的動力，只有父母的支持，才能更好地去實現(xiàn)自己的目標，那就是力量的源泉。)

　　堂哥：現(xiàn)在的金融行業(yè)的前景比較好，你選擇了這一專業(yè)，就應(yīng)該好好學(xué)習專業(yè)知識。不要在大學(xué)浪費了青春。

　　老師：知識的授予者，除了要我們努力學(xué)習以外，還經(jīng)常叫我們多多關(guān)注社會的發(fā)展，現(xiàn)在的就業(yè)和行業(yè)發(fā)展情況。

　　朋友：以前就覺得你很有能力，對我有比較大的期望......

　　3、自己剖析：

　　終身學(xué)習：活到老，學(xué)到老，平時喜歡看關(guān)于金融的書籍，喜歡子了解中國的經(jīng)濟發(fā)展情況，和關(guān)注世界的經(jīng)濟發(fā)展，中國在世界經(jīng)濟中的地位如何!

　　價值傾向：我渴望勝利，希望做事情不受約束，有強烈的表現(xiàn)欲望，通過在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的價值傾向。

　　身體狀況：身體狀況良好，喜歡打乒乓球，喜歡踢足球。精力充沛，富有活力。

　　人際關(guān)系：性格外向，比較有說服力，平時能給周圍的朋友帶來很多的快樂，有很好的團隊合作力，有很好的人際關(guān)系。

　　興趣愛好：將和帥(下棋)，體育我最愛。

　　個人特征：我的控制欲望很強，希望控制學(xué)習和生活，但我很樂觀，事事都往積極的方面去思考，做事效率高!

　　自我剖析

　　4、職業(yè)能力分析：

　　數(shù)學(xué)能力

　　外語能力

　　表達能力

　　交往與合作能力

　　自我控制能力

　　適應(yīng)變化能力

　　自省能力

　　抗挫折能力

　　收集和處理信息能力

　　執(zhí)行任務(wù)能力

　　創(chuàng)新能力

　　5、自我分析總結(jié)：生活之中無處不顯競爭，充分認識自我才能展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無完人，面對一山比一山高的壓力，就是要如何運用自身的優(yōu)勢使自己立于不敗之姿，首先我們應(yīng)學(xué)會策劃。策劃人生更確切地說策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。

　　第二章 職業(yè)探索

　　1、為實現(xiàn)職業(yè)目標的現(xiàn)階段準備：

　　1)一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重金融學(xué)專業(yè)的同時，還增強社會學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多向老師們虛心請教。

　　2)綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔任了各種職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。

　　3)提前前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過宣傳委員。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在大三期末爭取到一個比較有實力的金融公司去實習，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。

　　4)努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。

　　5)體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。

　　2、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　1)社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。改革開放給中國的經(jīng)濟帶來的生機，奧運會的舉辦，必將給中國的經(jīng)濟注入新的血液，中國經(jīng)濟的騰飛不再是夢，中國的強國之路不再是空中樓閣。

　　2)職業(yè)的特殊環(huán)境：

　　中國的金融業(yè)發(fā)展比較遲，很多的經(jīng)驗都城是借鑒外國的經(jīng)驗，由于中國具有自身的特點，就有了如何結(jié)合自己實際的問題，中國的金融公司，由于以前是計劃體制下的產(chǎn)物，在轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟體制的過程中，競爭大大加劇了，許多金融公司面臨著考驗，隨著加入WTO和改革的進一步深入，中國的金融產(chǎn)業(yè)正有條不紊地向外國開放，這給中國帶來巨大挑戰(zhàn)的'同時，也存在前所未有的機遇，在這歷史性的時刻，金融公司可能有高速的發(fā)展，因此，這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。

　　3)公司分析：

　　進入國有大銀行是比較理想的選擇，中國的保險也發(fā)展得比較迅速，像中國平安，中國人壽等，證券的公司如中信證券，國泰君安等。

　　第三章 目標與路徑

　　1、深圳大學(xué)后兩年與畢業(yè)后五年職業(yè)的規(guī)劃

　　目標方向： 在一家比較有影響力的金融機構(gòu)當理財司;

　　2、路徑：

　　在大學(xué)期間，取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，完成本科學(xué)習后，先進入一間較小的公司，然后努力工作，取得經(jīng)驗，再進入一間較大的，有實力的公司，當一名經(jīng)理人員，并從事理財工作，時刻注重自己各方面能力的培養(yǎng)》

　　我的能力優(yōu)勢

　　金融人才能力要求

　　有強烈的責任感

　　責任能力

　　自信的決策者，能夠當機立斷

　　決策能力

　　邏輯性強，善于分析，能很快在頭腦里形成概念和理論

　　分析能力

　　善于系統(tǒng)、全局地分心和解決各種錯綜復(fù)雜的問題

　　應(yīng)變能力

　　善于領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)御

　　領(lǐng)導(dǎo)能力

　　重視他人感受和價值

　　溝通能力

　　做事目標明確

　　責任能力

　　有強烈的發(fā)展、提升意識

　　領(lǐng)導(dǎo)能力

　　富有同情心，喜歡幫助別人

　　激勵能力

　　敢打敢拼，富有開拓精神

　　創(chuàng)新能力

　　不計較個人得失

　　倫理能力

　　超出平常人的抗壓能耐

　　適應(yīng)能力

　　以上的測評，符合自己的目標方向，并能結(jié)合自己的優(yōu)勢。

　　3、職業(yè)目標的分解與組合：

　　1)要想成為一名理財司，首先要有一定的工作經(jīng)驗，因此一開始就不應(yīng)該以這一目標為起點找工作，否則可能永遠無法找到工作，同時在工作中應(yīng)該注意工作經(jīng)驗的總結(jié)。

　　2)要想成為一名理財司，必要的專業(yè)知識是少不了的，因此在大學(xué)期間，必須把握好時間，努力學(xué)好各科文化知識，尤其是專業(yè)知識，從來沒聽說過一個人能做好自己完全不懂的工作。

　　第四章 計劃制定

　　結(jié)合一二的要求，提出自己的計劃：

　　A、在20xx年完成自己的目標

　　B、20xx年-20xx年在大的金融公司工作，并獲得晉升。

　　C、20xx年-20xx年，這是自己在小公司就職的時間，在這期間，主要是加強自己的工作能力，獲得經(jīng)驗，通過實踐，學(xué)會把學(xué)習中學(xué)到的理論知識應(yīng)用到現(xiàn)實的生活中，現(xiàn)實的工作中，在此期間，要多多關(guān)注自己行業(yè)的發(fā)展趨勢，并相應(yīng)地加強自己的知識，了解大的金融公司的體制，機構(gòu)運行和對工作的要求，以便自己到時能較好地加入大的金融公司，融入自己的工作。

　　D、大學(xué)四年期間，已經(jīng)過了兩年，在剩下的兩年時間里，除了大四有半學(xué)期的實習，應(yīng)該重點放在學(xué)習方面，學(xué)好專業(yè)知識，這是學(xué)習的關(guān)鍵時刻，也是專業(yè)學(xué)習的一年，也就是說，以學(xué)習為重點，其它的不誤，由于自己要學(xué)雙專業(yè)，修學(xué)位，就要求自己用更多的精力去學(xué)習，別人在休息的時候，我當然得休息，別人在玩的時候，就得多多呆在自習室了，沒有付出就不會有收獲。

　　第五章 反饋與調(diào)整

　　學(xué)習計劃的制定，不能想學(xué)的時候就學(xué)一個，不能總把要學(xué)的東西留到明天，明天復(fù)明天，明天何其多，為了更有效率地學(xué)習，在安排時間計劃的過程中，不要忽略了要有適當?shù)捏w育鍛煉時間，勞逸結(jié)合：

　　1、 計劃的科學(xué)性：在計劃制定后，還要看計劃是否科學(xué)，是否能使自己達到自己的目標，如果計劃不能使自己修得雙學(xué)位，就不是自己的目標計劃。

　　2、 計劃的調(diào)整： 在計劃的實施中，能免有不能實施的情況，有沖突的就要在第二天，在三個工作日內(nèi)要補回來，切記不能過了就算了。

　　3、成功標準： 在大學(xué)期間，以是否取得雙學(xué)位為標準，工作時，年薪為1萬為標準，工作崗以能發(fā)揮自己的實力為標準。

　　4、可能存在的問題：大學(xué)期間可能沒能取得雙學(xué)位，工作方向不變，主修專業(yè)務(wù)必學(xué)好，跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗不足，高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力不夠，適應(yīng)能力欠缺;身體適應(yīng)能力有差距。社交圈太窄。

　　5、縮小差距的方法：

　　1)教育培訓(xùn)方法：

　　(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

　　(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。

　　2)討論交流方法：

　　(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流

　　3)實踐鍛煉方法：

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　　(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　所有的目標，都是要靠實際行動來實現(xiàn)的，再好的職業(yè)規(guī)劃，如果沒有行動，也就僅僅是計劃而已，沒有任何的實際意義，我們之所以要做大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，決不是為了做一份規(guī)劃，是為了更好地得利用時間，完成自己的目標。

　　大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 21

　　前言

　　俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志..人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。只有啟程和規(guī)劃，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會感受到真正的意義。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。然而對于我，有夢想，有目標，有規(guī)劃，更有朝氣、動力要成為一名機電工程師，即使在這條道路上會充滿艱辛，會有絆腳石牽絆，但我有一顆永不言敗的心，我一旦選擇了，就會將其進行到底，哪怕會有風浪，哪怕現(xiàn)實會將人變得傷痕累累，我也不怕，我有一顆堅韌的，永不泯滅的、頑強的心！

　　一、個人檔案

　　姓名：小胡

　　性別：男

　　民族：漢

　　籍貫：

　　出生年月：

　　政治面貌：團員

　　學(xué)校：昆明冶金高等�？茖W(xué)校

　　專業(yè)；機電一體化技術(shù)

　　人生格言：不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你強。只有你自己認為自己很了不起時，你才能做成很了不起的事，成為別人眼中很了不起的人。

　　二、自我認知

　　1、360度評估

　�。�1）自我評價

　　優(yōu)點：自制力好；對環(huán)境適應(yīng)能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人。

　　缺點：性格內(nèi)向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽��；遇到大事還是沒有主見。

　�。�2）家人評價

　　優(yōu)點：懂事；尊敬長輩；有進取。

　　缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

　�。�3）老師評價

　　優(yōu)點：學(xué)習踏實認真；尊敬師長。

　　缺點：做事不夠細心；與同學(xué)關(guān)系處理的不好。

　�。�4）親密朋友評價

　　優(yōu)點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

　　缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

　�。�5）同學(xué)評價

　　優(yōu)點：對同學(xué)真誠，樂于助人。

　　缺點：做事不夠果斷。

　　2、科學(xué)評測：

　　自我認識和他人評價仍顯得比較主觀�，F(xiàn)在，我將通過科學(xué)的測評工具，再一次全方位認識自己。

　　（1）性格測評報告：我這類型的人是內(nèi)向的、邏輯的、自發(fā)的、精力充沛的、研究的、客觀的、善于構(gòu)建生活的。

　　（2）職業(yè)興趣測評報告：得分最高三項：調(diào)研型37分、實用型33分、事物型32分。

　�、僬{(diào)研型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。

　�、趯嵱眯停褐饕�是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

　�、凼挛镄停褐饕�是指對文字、數(shù)據(jù)和事物進行細致有序的系統(tǒng)處理以

　�。�3）測評結(jié)果解釋：我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等

　�。�4）職業(yè)能力測評報告

　　能力等級說明：有較強的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力

　　測評結(jié)果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)專家、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、計算機操作員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等。

　　3、自我認知小結(jié)

　　我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優(yōu)柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態(tài)度決定一切。

　　三、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　�。�1）家庭環(huán)境分析：我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關(guān)懷還有默默的支持。

　�。�2）個人對職業(yè)的思考：我會努力學(xué)習自己的專業(yè)，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

　�。�3）學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于昆明冶金高等�？茖W(xué)校，學(xué)校擁有大量的圖文信息資源和專業(yè)的實訓(xùn)基地，我所學(xué)的專業(yè)為機電一體化專業(yè)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)機械、電氣方面的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　（4）社會環(huán)境分析：當前社會對專業(yè)技術(shù)型人才需求量較大，對于我們�？祁悓W(xué)生就業(yè)形勢很好，但是現(xiàn)在找工作容易，找好工作難。

　　2、職業(yè)目標分析

　　( 1 )目標職業(yè)名稱：機電工程師

　　( 2 )崗位說明：企業(yè)機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等

　　( 3 )工作內(nèi)容:

　�、儇撠燀椖康臋C械、電氣設(shè)計管理工作；

　�、诤藢�機電設(shè)備在定位、安裝和規(guī)格等各符合設(shè)計和合同要求；

　　③負責機械、電氣設(shè)備的審圖等工作。

　�、茇撠煓C電產(chǎn)品的安裝調(diào)試。

　　( 4 )就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才，維修師需要技術(shù)過硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學(xué)習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學(xué)習和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升，達到助理工程師的要求。

　　3、“SWOT”分析

　�。�1）我的優(yōu)勢及其利用：我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學(xué)生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，我也通過在校的學(xué)習、實訓(xùn)鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

　�。�2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經(jīng)驗，缺乏對企業(yè)的了解。在畢業(yè)前，我會好好利用每次實訓(xùn)的機會，認真操作積累經(jīng)驗，并參加有關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

　�。�3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業(yè)的專業(yè)性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，還有學(xué)校、老師的指導(dǎo)，學(xué)長們的建議，針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)適時調(diào)整自己。

　　（4）我面臨的威脅及其排除：現(xiàn)在雖然大學(xué)生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀，我需要更豐富的專業(yè)知識和更全面的專業(yè)技能。

　　4、職業(yè)認知小結(jié)

　　根據(jù)以上規(guī)劃，我會努力掌握機械相關(guān)知識和實際操作技能，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

　　1.確定目標和路徑

　�。�1）20xx-20xx年：以良好的成績完成大學(xué)課程，掌握好專業(yè)知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

　�。�2）20xx-20xx年：進入企業(yè)，從基層做起，并通過努力爭取晉升為助理工程師

　�。�3）20xx-20xx年：掌握各種機械方面的.知識，在一線和中層學(xué)習掌握各類機電技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗，積累人脈，成為機電工程師

　�。�4）職業(yè)發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)——進入企業(yè)基層——通過努力學(xué)習過硬的本領(lǐng)——成為助理工程師——成為機電工程師

　　2.制定行動計劃

　�。�1）短期計劃：為期一至三年；在基層努力工作，打好基礎(chǔ)，處理好人際關(guān)系，擴大人脈

　�。�2）中期計劃：為期五至八年，成為企業(yè)工廠的機電維修人員，技術(shù)人員。

　　（3）長期計劃：為期十至十五年：技能熟練后，業(yè)績拔尖，人際關(guān)系夠好，為工程師助理，處理好上級派發(fā)的任務(wù)，并逐漸成為機電工程師。

　　3.評估與調(diào)整

　　任何計劃都可能是一成不變的，我的職業(yè)規(guī)劃也不例外，這份職業(yè)規(guī)劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導(dǎo)下，可以一步一步的實現(xiàn)規(guī)劃中的目標的。俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{(diào)整與修訂。

　　因此，對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。

　　五、備用方案

　　正所謂天有不測風云，如果當我某天發(fā)現(xiàn)我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“適合從事與管理有關(guān)工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于計算操作，并具有較強的管理功底。所以，我是也可以勝任一般的還禮工作，希望有一天能成為計算機工程師。這對于我這一個喜歡計算機操作的人也是可以選擇的。

　　六、結(jié)束語

　　通過本次職業(yè)規(guī)劃，對于我的個人能力有了進一步認識，有優(yōu)有缺，加強對“缺”的方面提高，并保持“優(yōu)”的方面。明確了人生方向和奮斗的策略，通過準確評價個人特點和強項，能更好的突破并塑造清新充實的自己。并評估個人目標與實現(xiàn)差距、準確定位，認識自身的價值，發(fā)現(xiàn)新的機遇，增強競爭力。將自身的特點和能力與有關(guān)職業(yè)需要的素質(zhì)相和，順利找到適合自己的職位。而這種規(guī)劃并不是短期的，而是需要我們不斷進步的同時，改造、設(shè)定新的職業(yè)生涯規(guī)劃，督促自己不斷進步，早日成功。

【大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關(guān)文章：

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書09-05

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書05-15

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書10-10

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書06-25

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書03-20

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書10-27

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書09-28

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書03-20

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書08-14

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文10-20