一心想進(jìn)大型知名外企的管理系大四學(xué)生小許最近有點(diǎn)煩：身邊同學(xué)一個(gè)一個(gè)工作有了著落，而自己卻先后被3家心儀企業(yè)打了“回票”。老師、家人都勸他將求職范圍放寬些，別老盯著“金字招牌”，可以“先就業(yè)后擇業(yè)”，但小許還是不甘心。

　高校就業(yè)指導(dǎo)專家指出，在當(dāng)前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的情形下，不少學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“先就業(yè)后擇業(yè)”存在誤區(qū)。給“先就業(yè)后擇業(yè)”做好科學(xué)規(guī)劃，才能助大學(xué)畢業(yè)生踏好職場(chǎng)第一步。

　　好好把握兩個(gè)時(shí)間段

　“找不到適合我的工作”——小程大專畢業(yè)后在家待業(yè)已近兩年，每每問及原因，她總是這樣一句話。抱著“不適合不去，不滿意不去”的想法，小程的求職路似乎越走越難。

　華東師大專家指出，近年來(lái)，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)每年都有較大幅度增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)面臨較大壓力。招聘“高峰期”在畢業(yè)前一年的12月到當(dāng)年2月，簽約“高峰期”在當(dāng)年的4月和5月，如果學(xué)生囿于某些僵化標(biāo)準(zhǔn)，而錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)間段，只會(huì)對(duì)自己不利。若在家“閑”幾個(gè)月，又得面臨與新一屆畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)，不僅在工作經(jīng)驗(yàn)方面“白紙一張”，就業(yè)心態(tài)也易受影響，更不具有什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。相反，如果先就業(yè)，就能為下一階段的競(jìng)爭(zhēng)積累起一定的“資本”。

　“先就業(yè)后擇業(yè)”并不是指先隨隨便便找個(gè)工作，然后“逮”著個(gè)機(jī)會(huì)就跳槽。如果具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，當(dāng)然可以去競(jìng)爭(zhēng)心目中的好單位和好崗位；而如果競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)，則應(yīng)該把心放平、眼界放低，扎扎實(shí)實(shí)從基層做起。

　　不妨試試“三圈理論”             

　“先就業(yè)后擇業(yè)，決不是不挑不揀，而應(yīng)選擇適合自己發(fā)展的、能在職業(yè)發(fā)展道路上為自己奠定基礎(chǔ)的工作”，不少高校就業(yè)指導(dǎo)專家強(qiáng)調(diào)，這也是一種就業(yè)質(zhì)量。

　上海大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任王佩華說(shuō)，初次就業(yè)并非終身就業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，不能眼界太高，期望“一步到位”。一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是呈“階梯”型的，根據(jù)自身發(fā)展的水平，抓住各種各樣機(jī)遇，通過一個(gè)又一個(gè)崗位不斷成長(zhǎng)。

有這樣一個(gè)“三圈理論”：學(xué)生求職時(shí)，先考慮“我想做什么”、“我能做什么”、“就業(yè)市場(chǎng)需要什么”，然后尋找這三個(gè)“圓圈”的交集，最終確定自己的方向。2002年從立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)的大專生小王，用5年時(shí)間圓了“進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)”之夢(mèng)，還成了公司的財(cái)務(wù)骨干。當(dāng)年他從月收入1000元出頭的小公司會(huì)計(jì)崗位干起，一邊熟悉業(yè)務(wù)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一邊努力充電——自考獲得會(huì)計(jì)本科學(xué)歷，考出注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書。隨著業(yè)務(wù)能力不斷提升，他的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也不斷增強(qiáng)，兩次“跳槽”，收入越跳越高，發(fā)展空間也更為廣闊。

　　就業(yè)先過“心理關(guān)”

　　專家指出，先就業(yè)后擇業(yè)，關(guān)鍵要過“心理關(guān)”，只有擺正位置，認(rèn)清目標(biāo)，不斷修正，才能走穩(wěn)職場(chǎng)路。

　　復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)學(xué)生小劉，畢業(yè)后進(jìn)入一家從事并購(gòu)的小公司工作。名牌大學(xué)熱門專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)了一家小公司，是否“掉價(jià)”？小劉也曾猶豫過。但是，在這家公司實(shí)習(xí)階段，小劉獲得了獨(dú)立負(fù)責(zé)小項(xiàng)目、獨(dú)自出差考察目標(biāo)公司等許多鍛煉機(jī)會(huì)，每天都能學(xué)到許多東西。這些都讓他心動(dòng)，并最終選擇了這個(gè)并沒有太多“光環(huán)”的崗位。小劉有自己的職業(yè)規(guī)劃：要像海綿一樣，盡可能多地吸收行業(yè)知識(shí)、增長(zhǎng)能力，全方位歷練。

     先就業(yè)后擇業(yè)，有時(shí)也能“歪打正著”。華師大中文系學(xué)生小章，一直有志于新聞事業(yè)，但是畢業(yè)那年媒體單位需求不旺，接觸多家都未能如愿，她決定先落腳一家出版社當(dāng)編輯，鍛煉一下文字能力。誰(shuí)知3年干下來(lái)，小章如魚得水，聯(lián)系作者、內(nèi)容審核、確定封面，樣樣“一把抓”。她說(shuō)：“這個(gè)崗位給了我很大的職業(yè)成就感，今后要扎下根來(lái)，繼續(xù)努力。