難忘的繞口令比賽作文

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們舉行繞口令比賽�！薄疤�好了，可以玩了……”教室里頓時(shí)沸騰起來了。

　　繞口令比賽馬上開始了，老師在屏幕上放出了繞口令的臺(tái)詞：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說成四十，別把四十說成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué)，他鼓足勇氣，一口氣念了出來，但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌，他讀的時(shí)候，翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下，但老師卻用贊賞的目光看著他：“不錯(cuò)，讀得可以�！崩蠋熡贮c(diǎn)了一位口齒清楚的同學(xué)來讀，他十分鎮(zhèn)定，脫口而出：“四是四，十是十……”老師聽了，豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“厲害，讀得真好�！�

　　接下來，老師又在電腦上展示了一個(gè)：“板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)非要綁在板凳上�！崩蠋熤苯幼屢晃慌�同學(xué)來讀，她對(duì)自己充滿信心，張口就念：“板凳長，扁擔(dān)寬……”頓時(shí)，全班炸開了鍋，同學(xué)們捂著肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了�！�

　　到終極大比拼的時(shí)候，老師挑了兩位高手上臺(tái)比拼，好戲開鑼了！老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次，覺得很難，兩位選手比賽開始了，兩人都不甘示弱，使出了自己的看家本領(lǐng)，讀得都很快，把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

　　這次比賽讓我覺得很有趣，至今都難忘。

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