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【精華】繞口令比賽作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的繞口令比賽作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
繞口令比賽作文 篇1
“坡上立著一只鵝,坡下就是一 條河......”你們問我在干什么,我要告訴你,我們班在舉行繞口令比賽呢!噓!別出聲,比賽開始了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺(tái)。就要輪到我了,我的心里忐忑不安怦怦直跳。當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻,我一下子想到:“我是一名班干部,班干部就要做好同學(xué)們的榜樣,就要比普通同學(xué)表現(xiàn)出色。想到這里,一股強(qiáng)烈的自信心頓時(shí)涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺(tái)下,我的好朋友胡悅用鼓勵(lì).贊美的眼神望著我。同學(xué)們也報(bào)以熱烈地掌聲。這讓我感到無比的感激和欣慰。因?yàn),贊美別人不一定什么物品,有時(shí),或許一個(gè)眼神,一句話語,一個(gè)微笑,都能表達(dá)你對(duì)別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
黃明林同學(xué)最歷害了。只見他一站上講臺(tái),深呼了一口氣,平靜了一下緊張的.心情!鞍喔刹抗馨喔刹......”他一口氣把這段繞口令讀下來,讀得即流利,速度又快,發(fā)音又準(zhǔn)。當(dāng)他走下講臺(tái)的那一刻,同學(xué)們都把驚嘆地目光投向了他,教室里響起了雷鳴般地掌聲。
比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。我們第五小組獲得了優(yōu)勝組,我還獲得了優(yōu)勝個(gè)人呢。我們歡呼著,跳躍著。也有的同學(xué)垂頭喪氣地坐在那里,一副詛喪地樣子。其實(shí),我覺得結(jié)果并不重要,只要我們參與了,盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過 程。
這可真是一場別開生面的繞口令比賽呀!
繞口令比賽作文 篇2
今天下午,我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽,同學(xué)們都想展示自己的本領(lǐng)。
第一輪比賽是個(gè)人表演——展示口才。第一個(gè)登臺(tái)的是王亮,他表演的是《板凳和扁擔(dān)》,扁擔(dān)和板凳在特嘴里繞開了圈。第二位登臺(tái)的人你們知道是誰嗎?對(duì)了,是我啊。我表演的是《捉兔》。這個(gè)繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔、在我的嘴里繞開了圈,這可是我平時(shí)最拿手的了,但由于我太緊張,竟然把兔說成了醋。逗的同學(xué)們哈哈大笑。
下課的.鈴聲響了,我們都離開了教室,但剛才那比賽的情景卻深深的印在了我的腦海里。
繞口令比賽作文 篇3
今天,我們舉行了一個(gè)有趣的繞口令比賽。機(jī)靈的的老師把游戲規(guī)則告訴了我們,我們都異口同聲地當(dāng)應(yīng)好了。
游戲開始了!我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優(yōu)秀的李安。李安自信地走上了講臺(tái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏息,李安用她美妙的聲音說出了她的口令:“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)揮發(fā)會(huì)發(fā)黑飛……”過了一會(huì)兒,大家聽完了李安同學(xué)說的口令,我們大家哈哈大笑地夸李安:“果然是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,讀得就是好!”李安害羞地走下了講臺(tái)。 后來老師選了一個(gè)班上最活潑的`歐陽智。歐陽智迫不急待地跑向講臺(tái)上,大聲地讀出了他的囗令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十……”又過了一會(huì)兒,我們聽完了他的囗令,感覺他讀得好有活力,但是他有一個(gè)地方讀得不太好。后來又一個(gè)個(gè)出場獻(xiàn)技,精彩紛呈的節(jié)目,贏得了滿堂喝彩。
繞囗令比賽果然非常有趣,還可以提升人的智慧,你們也試試吧。
繞口令比賽作文 篇4
今天我班開展了一次繞口令比賽,要求每人在課外找一個(gè)繞口令,實(shí)在找不到的也可以說課文中的。
比賽開始前,先以小隊(duì)為單位,再從小隊(duì)中選擇說得好的代表小隊(duì)參加比賽。
比賽開始了,每個(gè)小隊(duì)挑選出精英 ,他們有說相聲里的,有說課文中的,也有從其他課外書中找的。你看,一個(gè)個(gè)嘴皮子干凈利落,一個(gè)比一個(gè)厲害,同學(xué)們都看呆了,就連老師——我都大吃一 驚。最后勝出的.有葉子,駿成,憶彤,郭洪卓奇。
通過這次比賽我感覺孩子們學(xué)習(xí)的興趣濃了,從中也學(xué)到了不少知識(shí)。
繞口令比賽作文 篇5
上課鈴聲響了,同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場有趣的繞口令比賽。
老師笑著走上講臺(tái),大聲的對(duì)我們說:“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始!”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí),教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來,擺出個(gè)耶的姿勢。還 有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。
游戲開始了老師清了清嗓子,宣布游戲規(guī)則:“同學(xué)們分成五個(gè)小組,每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令,哪名代表說的多,哪組獲勝,F(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表。”話音 未落,教室就炸開了鍋,人人都想當(dāng)代表,最后,我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表,我們正式開始說繞口令。
首先上場的是伶牙俐齒的WYH同學(xué),他那張毫無表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的.吸了幾口氣,就開始說起來!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來跳去,他說的十分流利,像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來上場的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令,就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說的那么流利,本以為她能勝利在握的時(shí)候,她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學(xué)都齊聲喊到:加油!加油!我 回過頭來,盯著這幾行字,默念兩次,就開始讀,我的速度也不亞于這兩名同學(xué),念著念著,我超過了這兩名同學(xué)的進(jìn)程,不禁一喜,就在同時(shí),我也讀錯(cuò)了。多說了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門, 低著頭彎著腰回到了座位。接下來的ZMS同學(xué)奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽(yù)。
這是一次多么有趣的繞口令比賽。∷儒憻捔宋覀兊目邶X清晰能力,又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽!
繞口令比賽作文 篇6
繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天,丁老師說要玩趣味繞口令的游戲,有的同學(xué)聽了跟打了雞血一樣興奮;有的同學(xué)低下了頭,怕自己說不好。老師把全班分成兩隊(duì),分別是“巧舌隊(duì)”和“快嘴隊(duì)!蔽以凇扒缮嚓(duì)”。
比賽規(guī)則是:兩隊(duì)分別派兩名選手上去比賽,全部說正確得10分,錯(cuò)一字個(gè)扣一分,扣完為止。
比賽開始了,我心里像有只小鹿歡樂地蹦跳。我們隊(duì)派出的兩名選手是孔希語和張書涵。第一段繞口令是“倒吊鳥”,要求在10秒內(nèi)讀完,內(nèi)容是“梁上兩對(duì)倒吊鳥,泥里兩對(duì)鳥倒吊,可憐梁上的兩對(duì)倒吊鳥,惦著泥里的鳥倒吊;可憐泥里的兩對(duì)鳥倒吊,也惦著梁上的兩對(duì)倒吊鳥!笨紫UZ一開始說得很流利?墒呛镁安婚L,到了后面她的`舌頭不聽話了,把“鳥倒吊”讀成了“腦袋掉”,全班同學(xué)哄堂大笑,我肚子都笑痛了。結(jié)果孔希語錯(cuò)了兩個(gè)字,得了8分。
下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時(shí)間讀5遍。只見程鑫垚靦腆地走上講臺(tái),手微微顫抖著。由此可見,他是多么緊張啊!第一遍他讀對(duì)了,第二遍讀對(duì)了,第三遍讀對(duì)了,可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰,心想“怎么回事?刀怎么掉到尿里面去了?”
再來看看我吧!我讀的是“五老六。”內(nèi)容是這樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號(hào)樓……一同上樓去喝酒!蔽以谙旅婢毩(xí)了好幾遍才練好,到我讀了,因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)繞口令已經(jīng)胸有成竹了,所以我非常鎮(zhèn)定的下次上臺(tái),速度均勻的讀著,可以說我是一路綠燈的讀了下去,一個(gè)都沒錯(cuò),得了10分。我開心得又蹦又跳,同學(xué)們都向我投來羨慕的目光。
這個(gè)游戲雖然結(jié)束了,但快樂還在我心中。
繞口令比賽作文 篇7
今天下午,我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。
老師先把游戲規(guī)則講了一遍,再在黑板上寫了兩個(gè)繞口令。一個(gè)是《三只山羊》,另一個(gè)是《五棵樹》。老師先讓我們把自己喜歡的讀熟,并且要求讀得又快又好,然后再進(jìn)行比賽。
第一個(gè)上場的是向燁忻。她讀的是《三只山羊》,才開始她就把“三只”讀成了“山字”,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了就不停的擺手,那樣子逗的我們哈哈大笑。
不一會(huì)兒就到我了,我的心怦怦直跳,但我馬上平靜下來,認(rèn)真的看著黑板,流利的說著繞口令。前面一部分還好,可是,后面的一部分我不是把“褲子”讀成“兔子”,就是把“胡”讀成“浮”,吞吞吐吐的,好不容易讀完了,我才不好意思的坐了下來。
讀得最好的是譚溯燁。只見她從容鎮(zhèn)定的站起來,認(rèn)真的說出繞口令。老師夸獎(jiǎng)她讀得真棒,同學(xué)們給了她熱烈的掌聲,用羨慕的目光望著她,她自信的笑著坐下了。
讀得最有趣的是王美鑫同學(xué)。她一張口就把“三娘”說成了“山娘”,自己糾正了幾次,都沒有改過來。于是,她的嘴巴翹起來了,像一只灌滿氣的小氣球,兩腿叉開又慢慢的`軟下身子,兩手伏在課桌上,臉紅彤彤的,很難為情。同學(xué)們這時(shí)候笑得前府后仰,只見汪少民同學(xué)張開大嘴,哈!哈!的笑個(gè)不停,前面的同學(xué)拍著旁邊的同學(xué)的肩膀,而鄰座的同學(xué)用手捂著肚子,哎喲!哎喲!的笑彎了腰-----
“叮鈴-----”下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在的歡樂之中。
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