關于繞口令作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的繞口令作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
繞口令作文 篇1
今天,我和三個小伙伴來到我家里說繞口令,他們是:興潤、明子和張顯日。我說的繞口令是:“十四是十四不是四十,四十是四十不是十四”。我說得很快,把前半句說成了“十四是四十不是十四”,大家哄堂大笑。明子信心十足地說了起來,他說的繞口令是“牙刷和刷牙”:“牙刷能刷牙,刷牙用牙刷,牙刷能把牙刷白,牙白就得牙刷刷”。他說得很流利,他得意地笑了起來。大家輪流著說,最好笑的是興潤,他說:“十一不是一百和一千,十九不是一二三四五。”我們笑得肚子都疼了。今天,我們玩得很開心。
繞口令作文 篇2
今天,費老師笑嘻嘻地走進來,對我們說:“你們有沒有說過繞口令呢?”有一些同學開玩笑地說:“沒有!”我想:難道今天的作文時和繞口令有關?我對老費說:“難道老費你要出一道繞口令嗎?”老費笑嘻嘻地點了點頭。老費說:“今天,我們來一個“繞口令大闖關”
老費又說:我們要進行一個五輪的比賽,如果全都通關,就可以獲得“‘巧嘴大師’的稱號,還有神秘大禮一份!”。哈哈,這個禮品是個什么東東呢?難道是玩具?還是什么學具?算了,神秘大禮一定是我的!
第一關初入江湖。我們有一位同學開始念了:“黑化肥會飛發(fā)……發(fā)飛……”哈哈哈,他的繞口令讓人哈哈大笑。到我了,我被嚇得口齒不清,臉色蒼白,不過一切都是浮云,我還是饒幸過關了。不過還是打敗了十幾位同學。
第二關,第三關都沒有攔住我。到了第四關:聞名天下。我說出了題目:“黑灰化肥會飛發(fā)……”靠,費老師出的是什么題目啊,我輸了怪不了我,要怪就怪題目太坑。第五關只剩一名僥幸過關的同學。哎,就不該說太快,心急吃不了熱豆腐啊,只是一字之差,好像掉入大洞,永遠看不到光明。我真后悔,只恨世上沒有后悔藥,我后悔不該說太快,我后悔參加了游戲,不然不會那么傷心,啊!我的神秘大禮啊!
游戲結束了,費老師讓我們談談感受。只怪江湖險惡,一下子就“死了”。有的是快樂的,有的是傷心的,只怪江湖險惡,還怪老師出師出題太坑,想得第一難。
通過這次游戲,讓我知道萬事皆有可能,不能太自大、也不能太自卑,只有一直努力,才能成功。
繞口令作文 篇3
今天早上,老師說下午要召開繞口令比賽,我們心里高興極了。
很快就到了下午第一節(jié)課,眼看比賽就要開始了,你看,有的人低著頭,一定很緊張,而我對自己非常有信心,滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了,我悄聲問旁邊的同學是讀還是背地,他說“背”!啊?我心里一下收緊了,心想:這可怎么辦呢?我還沒讀熟呢!怎么能背下來?我的心一下陷入了絕境。
你聽,王佳說得多好啊,他說完后教室里頓時響起了熱烈的掌聲,完了,我擔心極了,輪到我怎么辦呢?只聽老師說:“如果背不來,也可以讀!蓖,我又看見了光明。到我了,我讀到:“河里有只船,船上掛著帆,風吹帆張船向前,無風帆落停下船!崩蠋熯B忙夸我說得好,給我獎了一朵紅花。
比賽完了,我們緊張的心終于放松下來,最后,我們組只得了第四名,可我想:只要我們努力,再多練習,下次一定會拿到第一名的,俗話說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針。
繞口令作文 篇4
今天我們一起玩了繞口令比賽,全班分成兩大組。
一開始,我們隊就取了個淘氣的名字“必勝隊”。他們隊也不甘示弱地取了個“決贏隊”兩隊都氣勢雄偉。真正讓人發(fā)揮實力的時候到了,幻燈片一跳動,我們多一一練了起來,我選了個入江湖級,別看是最簡單的,我都念成了:“化肥會揮花。”了呢!“哈哈,連我自己都忍不住笑了起來。我們派出了隊長上去,隊長馬上緊握拳頭,走上擂臺直跺腳,看著大屏幕一動也不動在默默念,另一隊也派出隊長。隊長PK隊長,真是難比高下呀,另一隊的隊長胸有成竹的沖上擂臺,抿緊嘴,看那樣子好像在為自己對加油打勁。用石頭剪子布的方式?jīng)Q定先后,他們是保守派選了入江湖級的。他的臉變成了紅蘋果,快速的念了下來:“化肥會揮發(fā)。”“YES”下面一片歡呼,滿分一分。徐老師記錄了下來。輪到我們隊了,干脆利落的選了個小有名氣級的,隊長先長長地吸了一口氣,:“黑化肥化灰,化化肥化黑。”此時此刻,我們都像熱鍋上的螞蟻—急的團團轉(zhuǎn),皺緊眉頭?伤x完后我們還是忍不住捧腹大笑,有的還笑合不來嘴呢。有的人喊著:“2分”“同樣1分”徐老師說。
就這樣,一局又一局,到了最后一局。我們實力派簡心航多幫我們拿了一分。哈哈!我們贏啦,啦啦隊歡呼起來。
繞口令作文 篇5
今天,老師在上課前寫了幾句句子,我一看,心里很高興,因為平時我說話都是巧舌如簧,這短短的幾句句子對我來說,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完,同學們一看,立即七嘴八舌地討論起來,班級里馬上炸開了鍋。
同學們馬上讀了起來,我也情不自禁地讀了起來:“碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,平平朋朋碰啊碰,朋朋平平碰啊碰,不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。”徐家匯便說:“這不是繞口令嘛!這節(jié)是作文課,干嘛寫這個!”我想:這原來就是繞口令!怪不得這么繞口呢!老師“一拍驚堂”,說:“那么誰來讀呢?”立即有幾個人舉起了手,老師叫起來了一個人,等那個人讀完,“嗯,挺好,就是錯了一個字,看來這則繞口令對你們來說太簡單了!
于是老師又轉(zhuǎn)身,“唰唰唰”,在黑板上寫下了另外一則繞口令:化肥會揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑,臺下的徐家匯還沒等老師寫完,就說:“啊?這很難的!完蛋了!”我聽了想:“啊!這可怎么辦!這回完蛋了!我真怕讀錯了被人嘲笑!”但幸好老師沒有叫我,而是叫起了陳盈朵,陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來!白x得還好,就是太慢了。請咱們的江雯雯同學來讀吧!快一點!”于是,我也站了起來,謹小慎微地讀了起來:“化肥(回)會發(fā)揮(花)……”我才讀了一句話,同學們便笑了起來,我的臉紅一陣,白一陣,都快比上變臉公公了!
在游戲中,同學們的表情各種各樣,有的很尷尬,有的急不可耐,有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。
這個游戲讓我明白了:“做任何事都要用心做,努力做,才能做好!取得成功!”
繞口令作文 篇6
上課鈴聲響了,同學們準備舉行一場有趣的繞口令比賽。
老師笑著走上講臺,大聲的對我們說:“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始!”“耶——”“啊——”教室里同時爆發(fā)出兩種聲音。此時,教室里的大部分同學都從椅子上站起來,擺出個耶的姿勢。還 有些同學卻在捂著眼睛嘆氣。
游戲開始了老師清了清嗓子,宣布游戲規(guī)則:“同學們分成五個小組,每一個小組派一名同學參賽。老師在黑板上寫繞口令,哪名代表說的多,哪組獲勝,F(xiàn)在給你們3分鐘時間選一名代表!痹捯 未落,教室就炸開了鍋,人人都想當代表,最后,我幸運的被選上了。選好了代表,我們正式開始說繞口令。
首先上場的是伶牙俐齒的WYH同學,他那張毫無表情的臉上微微露出一點緊張的神情。這時教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動。他深深的吸了幾口氣,就開始說起來!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來跳去,他說的十分流利,像機關槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來上場的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令,就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說的那么流利,本以為她能勝利在握的時候,她竟然讀錯了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著前兩名同學的優(yōu)秀表現(xiàn),我的心就像十五個吊水桶——七上八下似的。第三個人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學都齊聲喊到:加油!加油!我 回過頭來,盯著這幾行字,默念兩次,就開始讀,我的速度也不亞于這兩名同學,念著念著,我超過了這兩名同學的進程,不禁一喜,就在同時,我也讀錯了。多說了一個“黑”字。我拍了一下腦門, 低著頭彎著腰回到了座位。接下來的.ZMS同學奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽。
這是一次多么有趣的繞口令比賽。∷儒憻捔宋覀兊目邶X清晰能力,又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽!
繞口令作文 篇7
我參加的比賽很多,有跑步比賽、跳遠比賽等等,然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。
游戲規(guī)則是:一個人寫一個繞口令,然后念一遍給其他人之后,大家一遍一遍地重復這個人的話,直到念錯為止,誰念的遍數(shù)最多,語速最快,誰就是冠軍。
我最難忘的一次比賽是在東方作文學校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令,大家就急不可耐,躍躍欲試了,“請王振翔同學來吧!崩蠋熣f,王振翔自信地站了起來,說:“我爸是我爸,我是我爸兒,我爸是我爸,我是我爸兒!钡阶詈,王振翔呆了一下,嘴里也念成了:我爸是我爸,我爸是我兒,大家哈哈大笑,王振翔羞紅了臉。
接下來,輪到陳佳同學比賽了,這回繞口令不同,改成了:媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。她剛開始讀得滾瓜爛熟,后面隨著語速的加快,開始變得有些磕絆,到后來竟然讀成了:媽媽騎馬,媽媽慢……陳佳還沒反應過來,就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。
輪到我上場了,這次繞口令改成:我不是豬,我是人,我是人,我不是豬。盡管我十分緊張,但還是鼓鼓勇氣念了起來,可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話,原來我念成了,我是豬,我不是人……教室里炸開了鍋,老師和同學們都笑得肚子痛。
下課鈴響了,大家只好依依不舍的離開了教室,但大家還是很開心。
繞口令作文 篇8
今天的蝦語文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。
老師首先讓我們班的每一個同學選了一個號,然后她出示一到八的繞口令,我選擇的數(shù)字是六號。老師現(xiàn)在出示的數(shù)字是一號。讀一號的同學有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來,有的同學齜牙咧嘴,有的哄堂大笑,還有的前仰后合的。其中有一個同學在讀八百標兵奔北坡時,讀到后面就讓人聽不成了,很顯然那個同學也非常著急,抓耳撓腮的,教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒有最后的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒有抽到我。
下面老師知道我們進行一場海選賽,老師讓我們每個人和自己的同桌比賽,在這場激動人心的海選比賽中,我勝過了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個人要進行一場決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙!弊詈笪覀儼鄾]有一個勝的。
這節(jié)課就這樣快樂地結束了。
繞口令作文 篇9
今天我和媽媽一起去試聽朗誦課,老師教我們了幾個繞口令是,門口吊刀,刀倒吊著,還有一個是,粉紅墻上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅墻,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。
其中有一個環(huán)節(jié)老師讓小朋友到在座的聽課的家長和她們一起做練習,我媽媽和小朋友配合的很好,最后老師讓我媽媽讀一下第三個繞口令是,哥挎瓜筐過寬溝,過溝筐漏瓜滾溝,隔溝夠瓜瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪溝。
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