繞口令的作文600字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的繞口令的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繞口令的作文600字 篇1
繞口令的最大特點就是非常拗口，它是相聲演員的必修課，被稱為口腔體操。今天，我們也舉行了一次繞口令的比賽。
老師在黑板上寫下“化肥會揮發(fā)，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰”三句話后，同學們就如炒熟了的豆子，炸開了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞；有的像竹筒里倒豆子，讀得可順溜了；還有的一邊念，一邊搖頭晃腦，節(jié)奏感十足……看到同學們津津有味的念著，我也不甘示弱地念了起來。我剛開始以為這簡單的三句話對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是我一開口，就覺得舌頭和牙齒好像在打架，一點兒也不聽我的指揮。
有趣的繞口令比賽正式開始了。第一個是何子坤上場，他一開口就把“化”讀成了“花”，惹得我們哈哈大笑。當輪到劉傲凡的時候，他深深地吸了一口氣，清了清嗓子，用手按住狂跳的心，可他不是把“化”讀成了“花”，就是把“黑”讀成了“灰”……同學們早就笑得前俯后仰，他的臉也羞得像兩個紅蘋果，眉頭擰成了一個“川”字，額頭也冒出了冷汗。他越想改正，可是錯的越多。短短的三句話被他讀得亂七八糟。同學們的笑聲此起彼伏，有的笑得彎下腰捂著肚子，有的笑得眼淚都流了出來，還有的笑得上氣不接下氣……就連平時嚴肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來。
不一會兒就輪到我了，我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著頭皮站了起來，不管三七二十一地讀了起來。我也不知道讀錯了什么，總覺得舌頭好像被線捆了起來，總是施展不開。只聽到同學們的笑聲一浪接著一浪，一個個笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡簡單單的三句話讀完了，感覺好像讀了幾個小時。這一輪下來，只有幾個人沒有讀錯，其他人都一個個敗下陣來，出盡了洋相。
人們都說：臺上一分鐘，臺下十年功。以前在電視上我總覺得相聲演員很簡單，只是耍耍嘴皮子而已�？山裉斓谋荣愖屛也坏貌慌宸麄兊恼婀Ψ颉�
繞口令的作文600字 篇2
牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘咦，這是什么聲音呢？這是我們今天要舉行的繞口令比賽，有兩位同學正在大聲練習呢！
今天老師在白板上標出1到8的數(shù)字，走到我們面前說：同學們，今天我們來玩繞口令。接著說：這里有八條繞口令，對應的序號有對應的繞口令，誰來第一個試。老師對我們說。這時，只聽見一個響亮的聲音我！這是誰呢？這當然是一向大大方方的我啦。我要選第八號。我自信滿滿的說。
可是見到題目我就猶豫了，因為這次的題目是：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎老師說：我給你30秒準備時間。時間一秒一秒的過去，我的手心開始出冷汗，因為到現(xiàn)在我還沒有讀通順。心里想：完了，這下肯定要出丑了。只聽見那恐怖的聲音：時間到。我的心里仿佛有一只小白兔在那里亂跳，心跳越來越快，越來越快，全班同學的目光都刷一下投到我身上，好像身上有吸引力似的。
最終，我深吸一口氣，用那響亮的聲音說：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎怎么辦，我一邊讀，一邊把目光望去我最好的閨蜜，她用贊許的目光回復我，看到那贊許的目光，我感覺全身都充滿了力，這可能是因為有我最好的閨蜜在吧。
我又深吸一口氣，安慰到自己：沒關系，只是一個小游戲而已，只要發(fā)揮到最好就可以。聽到這番安慰，我也就輕松起來，便又說道：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘。到我說完以后，教室里鴉雀無聲，我心想：完了，這下肯定要被笑話了。就在這時，一陣陣掌聲如雷鳴般，就這樣整整持續(xù)了三分鐘。我坐下之后，同桌還對我說：可以呀！我也對閨蜜投去感激的目光，若不是有她，我也不可能把它讀的那么流利，這可能就是友誼的力量吧。接著又有許多同學上臺說繞口令，可是他們要么就是說的結巴，要么就是讀錯了字，這下我就放心了。
牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀牛娘這是什么聲音呢？這是我們今天的繞口令大賽。
繞口令的作文600字 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門口大步流星地走上講臺,臉上伴隨著一種詭異的笑容.
我不禁犯起嘀咕來：咦!老師到都想葫蘆里買什么藥?老師二話不說,在黑板上寫了個繞口令:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。
唉，原來是繞口令。沒等老師寫完，教室里炸開了鍋。同學們都說“太簡單了，換個難點的吧，讀這個，真是張飛吃豆芽，小菜一碟”。只見同學們紛紛舉起了手，好似雨后春筍一般，黃以恒第一個舉手，老師便請了他，只見黃以恒胸有成竹，深吸一口氣，熟練地讀了起來“碰碰車，車碰碰……”。既準確又流暢，當他讀完時，教室里響起了熱烈的掌聲。
老師沒說什么，只是沖我們詭秘地一笑，轉過身去，又寫了一首：“化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”。這，這算什么繞口令，竟然會這么難讀。這下可難倒了我，肥黑灰揮發(fā)，我的牙齒和舌頭總是打架，腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學們站起來朗讀。這回，全蔫了，只見有的將自己的手搖得像布郎鼓，有的指著對方，有的低低的垂著腦袋，像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來試試，可他第一句就敗下陣來。老師點名叫朱智允來讀，他一聽，嚇得一下子從椅子上摔了下來，一屁股坐在了地上。最后，還是老師開恩，讓我們放慢速度，這回才有幾個同學勉勉強強過了關。
繞口令比賽在歡聲笑語中結束，它讓我們懂得：學習無止境，千萬不要因為取得一丁點成績就驕傲自滿。
繞口令的作文600字 篇4
今天，老師在上課前寫了幾句句子，我一看，心里很高興，因為平時我說話都是巧舌如簧，這短短的幾句句子對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完，同學們一看，立即七嘴八舌地討論起來，班級里馬上炸開了鍋。
同學們馬上讀了起來，我也情不自禁地讀了起來：“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，平平朋朋碰啊碰，朋朋平平碰啊碰，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！毙旒覅R便說：“這不是繞口令嘛！這節(jié)是作文課，干嘛寫這個！”我想：這原來就是繞口令��！怪不得這么繞口呢！老師“一拍驚堂”，說：“那么誰來讀呢？”立即有幾個人舉起了手，老師叫起來了一個人，等那個人讀完，“嗯，挺好，就是錯了一個字，看來這則繞口令對你們來說太簡單了�！�
于是老師又轉身，“唰唰唰”，在黑板上寫下了另外一則繞口令：化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，臺下的徐家匯還沒等老師寫完，就說：“��？這很難的！完蛋了！”我聽了想：“��！這可怎么辦！這回完蛋了！我真怕讀錯了被人嘲笑！”但幸好老師沒有叫我，而是叫起了陳盈朵，陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來�！白x得還好，就是太慢了。請咱們的江雯雯同學來讀吧！快一點！”于是，我也站了起來，謹小慎微地讀了起來：“化肥（回）會發(fā)揮（花）……”我才讀了一句話，同學們便笑了起來，我的臉紅一陣，白一陣，都快比上變臉公公了！
在游戲中，同學們的表情各種各樣，有的很尷尬，有的急不可耐，有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。
這個游戲讓我明白了：“做任何事都要用心做，努力做，才能做好！取得成功！”
繞口令的作文600字 篇5
昨天下午，我們班舉行了一場別開生面的繞口令比賽。比賽規(guī)則是：沒收集繞口令的被淘汰；不守紀律的淘汰；重復別人內(nèi)容的淘汰。
一開始，比賽就進入了高潮。我一上講臺，心里就忐忑不安，心怦怦直跳，害怕被淘汰。幸好，我說的很快：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，你要把十四說成四十，就打你四十，你要把四十說成十四，就打你十四�！庇谑�，我提心掉膽地過了一輪。第一輪只有26人勝出。
第二輪開始，我的身子直發(fā)抖，因為我只收集了一個繞口令，在第一輪就用了，只有借別人的書來看，但我也不甘示弱，三兩下就背會了。我胸有成竹地上去快速地說完了，第二輪我也幸運地過關了。
第三輪一開始，同學們的掌聲如雷貫耳，該我了，我迫不及待地說了一段：“一張細席，席邊沾泥，溪邊去洗，溪洗細席�！惫�，結果第三輪只有我和其他四人勝出。
第四輪開始，我樂得眉開眼笑，因為我撐到了半決賽，那幾個同學都不是我的對手�？墒�，我已經(jīng)沒有繞口令可以背誦出來了，無計可施的我只好被無情地淘汰了。我戀戀不舍地離開了講臺，心中在想：“平時看到繞口令都不少，關鍵怎么就急不了了。哎！我以后可得多準備點資料，好應付呀！”第二個被淘汰的是張瓊，她因為對那段繞口令不熟悉，被淘汰了。第三個是單琳，她也說了一段別人說過的，悶悶不樂地走了下來。
臺上只剩下李思瑤和李秋祥了，他們兩人平時根本不發(fā)言，卻在這次活動中表現(xiàn)出色，更沒想到的是，平時調(diào)皮搗蛋的李秋祥居然能進入決賽，這令大家目瞪口呆。
總決賽開始了，大家早已熱血沸騰，最后，冠軍被黑馬李思瑤奪走了，李秋祥垂頭喪氣地走下了講臺。
這次比賽，我對繞口令產(chǎn)生了濃厚的興趣，也熱切期盼著下一次這樣有趣緊張的活動的到來！
繞口令的作文600字 篇6
今天下午很冷，但我們教室里的氣氛卻非常熱烈，教室里正在舉行一場繞口令大賽。
第一環(huán)節(jié)：擊鼓傳花。游戲開始了，激動人心的時刻到了，全班同學都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時準備迎接紅花，生怕紅花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰家呢？原來到了宋海波的手里，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標準的普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結果這次花落在了曹天翔的手里，只見他那兩只手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當他正要傳向同桌時，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結結巴巴地說了一個繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮�！比嗤瑢W笑得合不攏嘴。
下一個環(huán)節(jié)是什么呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰當代表��？”“該說哪些繞口令��？”
最后，十位代表走上講臺來，都紛紛展示出自己記在心里的繞口令，基本上沒什么問題，但是第二輪，我和侯夢園被淘汰下來，其他同學繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。
但有一個同學站在臺下，有點不甘落后，不服氣的樣子，他就是李港，他挺著腰板，仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時，他總能又快又準地說出一個繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地為他祝賀。
老師宣布這次繞口令比賽圓滿結束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。
繞口令的作文600字 篇7
“4是4，10是10，104是104……”聽！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見競嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學讀得這么棒，我沒有把握戰(zhàn)勝她，還是偷偷練習1下吧。
競嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習：“扁擔長，板凳寬……”
小華上場了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點緊張，沒有競嘉讀得流利，有點兒結巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來，小明信心10足地大踏步走上臺。他1開口，我們?nèi)喽即袅�。他這才是真正的繞口令，不但讀得非�？欤邶X也10分清楚，讓人來不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼怼？磥恚瞬豢擅蚕�，小明平時那么膽小，沒想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個就輪到我了，我的心里像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺我進步了，因為老師有時候說我口齒不清，今天，我改掉了這個壞毛病。
今天的繞口令比賽結束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個進步獎，也不錯啊。
繞口令的作文600字 篇8
上課了，老師突然心血來潮地說：“今天，我們來一場繞口令比賽吧！”聽到這話，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我們？
老師先簡單的說了說游戲規(guī)則，隨后便開始了慘烈的“戰(zhàn)爭”。首先出陣的是小楊，只見他猶豫不決地站起來，雙腿發(fā)抖，小臉憋得通紅，吞吞吐吐地把“化回……會……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會揮發(fā)”，他這么一讀，可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時，他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去，擦著笑出的眼淚，慢慢站了起來，一字一頓地讀著繞口令，看著就像剛出生才學說話的小孩一樣。眼看快要過關時，突然“踩到地雷”了�！鞍φ媸强上Я耍瓦@么淘汰了。”我害怕地自言自語道。
隨著關數(shù)的增加，難度也隨之加大，我?guī)е謶殖晒λ涝诹说诙P上。第三關時，老師突然發(fā)慈悲之心，給了我們重生的`機會，來了一局復活賽，我們這些被淘汰的人又滿血復活，重新站到了“革命的戰(zhàn)場”上，開始了殘酷的戰(zhàn)爭。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎”，復活的我們別提有多高興了。此時此刻，教室里的歡呼聲都快把教室震塌了，空氣也仿佛清新了很多，心里的霧霾總算散開了。我心想：現(xiàn)在可不能大意了，我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號和“神秘大禮”才行。經(jīng)過幾番殘酷的競爭，終于到我展現(xiàn)風采了，我小心翼翼地讀著，讀到最后兩個字時，我一興奮，讀錯了。這次我算是徹底掛了，蒼天�。〈蟮匕�！玉皇大帝�。槭裁催@么跟我對著干，為什么這么針對我，我心中有一百萬個不服氣，真是氣死我了！
哎，革命尚未成功，同志還需努力，下次好好加油吧！
繞口令的作文600字 篇9
聽！五（5）班教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。咦？他們在干什么？哦！原來他們在舉行“繞口令”大賽呢！
同學們有的手指著字，一個個讀過去；有的說得又快又好，如“行云流水”般；有的一不留神，說錯了一個字，惹得全班哄堂大笑；還有的慢慢地讀著，生怕自己說錯了……馬老師有時也會參與我們的活動，她說得可好了，一個字都不錯。
只見張云逸清了清嗓子，用手指點著屏幕上的字，用洪亮的聲音念到：“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑�！彼蛔植诲e地念了出來，馬老師和同學們都驚呆了，在片刻的寂靜之后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開心的，就數(shù)李熙熔了。他興奮地走上講臺，全神貫注地讀了起來，好不容易讀完了一條難度較高的繞口令，并獲得了精美的記事本作為獎勵。瞧！在同學們羨慕的目光下，他正開懷地笑著呢！
小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來，他蹦跳著走上講臺，信心滿滿地讀著，就在他快要讀完的時候，可能是有些心急了吧，一不小心讀錯了一個字。同學們笑得前仰后合，他也摸著頭，嘴角揚起了兩個害羞的酒窩，笑了起來……
快樂的時光總是那么短暫，下課鈴聲響了。這時，馬老師微笑著問同學們：“請問有哪位同學知道兩個文娛部長為什么要舉行這次‘繞口令大賽’？”有的同學說：“是為了鍛煉我們的語感�！庇械耐瑢W說：“是為了讓我們變得伶牙俐齒�！倍覅s認為，讓同學們在緊張的學習之余能夠放松一下，平時能笑口常開，我們就滿足了。
繞口令的作文600字 篇10
“叮叮�！鄙险n了。馬老師面帶微笑地走進來了教室，高高興興地對大家說：“同學們，你們喜歡繞口令嗎?”大家異口同聲地說：“喜歡!”“那好，我們今天就舉行一次繞口令大賽!”馬老師說。就在這時，教室好像平靜的海面掀起了巨浪，同學們立刻生龍活虎起來。甚至有的同學高興地一蹦三尺高。接著，馬老師頭頭是道地跟我們講了規(guī)則：“第一輪是繞口令接龍，第二輪是小組朗讀賽，第三輪是個人挑戰(zhàn)賽。然后，我們組派了我們的代表楊雯軻上去抽簽，抽到的是3號。
比賽開始了，我們心里暗暗想：劉思陽說完“扁擔長”后，我就應該說“板凳寬”了。所以我心里一直在念：“板凳寬，板凳寬……”到了我們組，劉思陽快速地說完“扁擔長，板凳寬”后，就鬧笑話了，我居然情不自禁地冒出一句：“哎呀!你搶我臺詞呀!”教室里立刻哄堂大笑，聽到笑聲我才明白過來，我應該說：“扁擔沒有板凳寬!”我懊悔地爬在桌子上，恨不得有個老鼠洞讓我鉆進去，這時，馬老師微笑著走過來說：“失敗乃成功之母，廖錫武加油!”我才慢吞吞地站起來重新說了一遍，就這樣我們組因為我的緊張扣了一分，僅僅得了44分。
第二輪比賽又輪到了我們組了，我們開始朗讀了起來，因為覃南軍太結巴了，被扣了一分，最后，覃南軍嘟著嘴巴，大聲地哭了。
第三輪開始了。每個組都要派上一個口才好的人上場。我們組派楊雯軻上場，楊雯軻神采飛揚，吐字清晰，朗讀流利，最終獲得我們班的“繞口令冠軍”。頓時，我們組興奮地歡呼起來。這可真是一次既有趣又難忘的繞口令大賽。
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