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繞口令比賽作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的繞口令比賽作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繞口令比賽作文600字 篇1
星期三下午放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一道語(yǔ)文家庭作業(yè)，要我們搜集繞口令，因?yàn)樾瞧谒囊M(jìn)行繞口令比賽。
一回到家，我就打開電腦，在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的，把它背得滾瓜爛熟。
第二天，我來到教室里，看到同學(xué)們都拿著繞口令在練習(xí)，有的很流利，有的還不熟，我也拿出自己的繞口令讀了起來。很快第二節(jié)課到了，我們安靜的坐在教室里等著語(yǔ)文老師到來。不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來了，面帶微笑對(duì)大家大聲說：“今天的`繞口令比賽，先進(jìn)行小組賽，每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪�！庇谑俏覀儧]一組的同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈，開始進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分，也很幸運(yùn)，在小組賽中我勝利了，我很高興。接著被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽，我打開簽一看，我是第三個(gè)上場(chǎng)。
決賽正式開始，第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺(tái)就開始非常流利地讀《四和十》。等她讀完，我們?nèi)喽即袅�，想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚(yáng)上場(chǎng)了，他上臺(tái)讀的時(shí)候，聲音好像不太大，不過讀的很流利，讓人來不及去理解他讀的是什么，就完了。眼看就要輪到我了，我心里很緊張。不過我心想：“拼了!”我剛一走上臺(tái)就開始讀起來，我讀的時(shí)候心里忐忑不安，唉，太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見他信心十足地走上臺(tái)，整了整衣服，清了清嗓子，從容地讀起來。他不但讀得非常快，而且讀得字正腔圓，口齒十分清楚。等他一讀完，全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。
比賽結(jié)束了，劉向睿果然得了第一名。我雖然沒有取得名次，可我還是很高興。我想：只要我今后多努力，下次我一定會(huì)取得好成績(jī)。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
繞口令比賽作文600字 篇2
語(yǔ)文課上，我們舉行了繞口令比賽。
一開始，老師在黑板上寫了一個(gè)繞口令：黑化肥發(fā)揮，灰化肥發(fā)揮，讓我們練習(xí)了一會(huì)兒之后，就點(diǎn)了黃子博來念，結(jié)果黃子博念成了“黑發(fā)肥發(fā)揮，灰發(fā)肥發(fā)揮”，弄得全班同學(xué)哄堂大笑，就連 譚老師也忍不住笑了起來。譚老師接著又點(diǎn)了幾位同學(xué)起來練習(xí)，接著就進(jìn)入了緊張的比賽。
首先進(jìn)行的是初賽。我的同桌黃煒明只讀錯(cuò)了一個(gè)字，獲得了九分。緊接著，梅文婭也獲得了九分。歐陽(yáng)雅琳、元珂和吳喆又分別獲得了十分、七分和九分。這樣陳遠(yuǎn)卓、元珂等人沮喪地出局了
馬上又進(jìn)行了復(fù)賽，首先出場(chǎng)的是歐陽(yáng)雅琳，因?yàn)樗诔踬愔惺菨M分十分。她這次有點(diǎn)緊張，讀錯(cuò)了一個(gè)字，只得了九分。幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過激烈的`角逐，結(jié)果梅文婭和吳喆以九點(diǎn)五分的高分闖入了決 賽。
激動(dòng)人心的決賽開始了，梅文婭和吳喆都被譚老師請(qǐng)到了講臺(tái)上。梅文婭先開始，但很可惜，她只得了八分，因?yàn)樗x錯(cuò)了兩個(gè)字。最后吳喆以十分的優(yōu)勢(shì)成為了冠軍，梅文婭成為了亞軍。
我們都以為比賽結(jié)束了，該做別的事情了，沒想到譚老師加大了難度：她把繞口令改成了“黑化肥會(huì)發(fā)灰，灰化肥會(huì)發(fā)黑”，而且還要我們用常德話來念。這次沒有比賽，但還是評(píng)了分?jǐn)?shù)。獲得八 分的是謝璨曙和鄧杰，獲得九分的是謝臨風(fēng)和陳曉雯，獲得十分的是王嵐和陳正。我原以為王嵐和陳正是最厲害的了，沒想到最后上場(chǎng)的李亦然竟然得了十分加，譚老師表?yè)P(yáng)李亦然說繞口令就像電視里 的那些說小品的演員一樣，特別有趣。
整節(jié)語(yǔ)文課同學(xué)們都笑個(gè)不停，這不僅鍛煉了我們的普通話，還鍛煉了我們的膽量。這次繞口令比賽是我最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課。
繞口令比賽作文600字 篇3
“4是4，10是10，104是104……”聽！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見競(jìng)嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的`平舌和翹舌音分得很清楚。聽競(jìng)嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學(xué)讀得這么棒，我沒有把握戰(zhàn)勝她，還是偷偷練習(xí)1下吧。
競(jìng)嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習(xí)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”
小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒有競(jìng)嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結(jié)巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來，小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開口，我們?nèi)喽即袅�。他這才是真正的繞口令，不但讀得非�？欤邶X也10分清楚，讓人來不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼怼？磥�，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開始讀了：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺我進(jìn)步了，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結(jié)束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，也不錯(cuò)啊。
繞口令比賽作文600字 篇4
今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)別開生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語(yǔ)言游戲，它通常是由很多容易混同的字組成。
當(dāng)我們一回到教室，老師便在黑板上寫了五個(gè)大字“繞口令比賽”，正當(dāng)我們不明所以的時(shí)候，老師宣布了游戲規(guī)則：“同學(xué)們，這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組，看哪一個(gè)小組說繞口令的遍數(shù)多，遍數(shù)最多的小組獲勝�！崩蠋煱汛笃聊徽{(diào)出幾個(gè)繞口令，說：“同學(xué)們，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)繞口令，大家背這個(gè)吧！”那個(gè)繞口令是這樣的：上山下山 ，上一山下一山，跑了三里三米三 ，登了一座大高山，山高海拔三百三，上了山，大聲喊：“我比山高三尺三�！�
為了看清這個(gè)繞口令，我和很多同學(xué)都離開了座位，到前面去看。頓時(shí)，教室里亂成一鍋粥，有的拿筆趴在講桌上抄寫，有的`小聲背，有的一遍又一遍地讀。
第一個(gè)說對(duì)的是張樂堯，她十分順利地說完整個(gè)繞口令，這時(shí)大家都很敬佩張樂堯。第二個(gè)完全說對(duì)的是胡夢(mèng)瑤，霎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對(duì)我的好朋友李靚妍來說有些難，因?yàn)樗袝r(shí)候說話不分平卷舌。所以她把“上一山，下一山”念成了“上一三，下一三”�？斓轿艺f時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，緊張極了。很快，前面的所有人都說完了，輪到我了，我站起來，雙腿忍不住地打顫，我一背就背成：“上山，下山，上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三尺三！”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了，我知道他們?yōu)闀?huì)么笑。一坐下，我想：“真遺憾，站起來之前，我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來就不會(huì)背了呢？怎么一緊張就不會(huì)背了呢？唉，真是有些遺憾呢。
這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣，我期盼著下一次繞口令比賽。
繞口令比賽作文600字 篇5
學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的，因?yàn)槲覀冊(cè)谕胬@口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。
開始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準(zhǔn)，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說自己事先準(zhǔn)備的繞口令，沒準(zhǔn)備的同學(xué)說老師給出的'，在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了，說的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準(zhǔn)備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準(zhǔn)備的就更簡(jiǎn)單了，而我說的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡昧说谝幻�，但我能感覺出來他們都不服氣，都準(zhǔn)備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì)更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習(xí)，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來，但最終劉琳贏得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績(jī)了，張羽辛說她一定要贏下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭(zhēng)上了，比了好幾個(gè)來回，我們表現(xiàn)得都很好，結(jié)果第三輪沒有分出勝負(fù)，打成了平手，張羽辛很傷心，說：“下節(jié)課我們?cè)賮肀仍�，一定分出個(gè)勝負(fù)來�！彪m然沒有分出勝負(fù)，但是我們過得都很開心。
在這次比賽中，我明白了輸贏并不重要，重要的是開心，是在比賽中學(xué)到知識(shí)和能力。
評(píng)語(yǔ)：小作者開篇直接點(diǎn)出繞口令比賽的好處，并運(yùn)用環(huán)境描寫寫出氣氛的活躍，中間過程運(yùn)用語(yǔ)言描寫、心理描寫介紹了比賽的整個(gè)過程，結(jié)尾部分點(diǎn)出比賽的意義，是篇完整的記敘文。老師看到了你的進(jìn)步，繼續(xù)努力，你會(huì)做得更好！
繞口令比賽作文600字 篇6
今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開生面的繞口令比賽。
首先老師拿了一個(gè)紙盒放在講臺(tái)上，里面放著許多小紙條，紙條上寫著繞口令。老師要每組的第一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，然后把紙條上的繞口令告訴第二個(gè)同學(xué)，像小組成語(yǔ)接龍那樣一個(gè)一個(gè)往后傳。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)就拿出紙和筆把聽到的繞口令寫下來，交給教師。寫得又快又準(zhǔn)的那組獲勝。
隨著老師一聲令下，比賽開始了。我們組的鄧滿昕同學(xué)馬上跑到講臺(tái)上抽了一張紙條，他把紙條打開看了看，就迅速地轉(zhuǎn)過身去告訴了后面的肖軼文。肖軼文又告訴了姚雅琴，可她怎么也記不住，過了好大一會(huì)兒，才把繞口令傳給了下一位同學(xué)。快輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，七下八下，生怕自己說不好而影響了整組的成績(jī)。當(dāng)楊濤傳給我時(shí)，他笑嘻嘻地對(duì)我說著那句繞口令，說了二、三遍，我還是只聽到了“吃葡萄、吐皮”幾個(gè)詞，我可急壞了。突然，我想起以前老師教我們念過的'“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”那句繞口令里面有“吃葡萄、吐皮”這二個(gè)詞，應(yīng)該就是這句吧，我毫不猶豫地傳給了劉澤英。當(dāng)劉澤英傳給楊毅的時(shí)候，我們這組的同學(xué)都大聲地喊起了“加油，楊毅加油！”，楊毅聽到了我們的加油聲，飛快地把繞口令寫在了紙上，第一個(gè)交給了老師。
各個(gè)小組寫的繞口令都交上去了，老師一個(gè)一個(gè)地對(duì)照檢查，最后宣布了比賽結(jié)果。我們這組第一個(gè)交而且一個(gè)字也沒錯(cuò)，獲得了冠軍。老師把第一名的錦旗獎(jiǎng)給我們組的時(shí)候，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我的心還停留在比賽的時(shí)候，真想下次還有這樣精彩的比賽。
繞口令比賽作文600字 篇7
繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天，丁老師說要玩趣味繞口令的游戲，有的同學(xué)聽了跟打了雞血一樣興奮；有的同學(xué)低下了頭，怕自己說不好。老師把全班分成兩隊(duì)，分別是“巧舌隊(duì)”和“快嘴隊(duì)�！蔽以凇扒缮嚓�(duì)”。
比賽規(guī)則是：兩隊(duì)分別派兩名選手上去比賽，全部說正確得10分，錯(cuò)一字個(gè)扣一分，扣完為止。
比賽開始了，我心里像有只小鹿歡樂地蹦跳。我們隊(duì)派出的兩名選手是孔希語(yǔ)和張書涵。第一段繞口令是“倒吊鳥”，要求在10秒內(nèi)讀完，內(nèi)容是“梁上兩對(duì)倒吊鳥，泥里兩對(duì)鳥倒吊，可憐梁上的兩對(duì)倒吊鳥，惦著泥里的`鳥倒吊；可憐泥里的兩對(duì)鳥倒吊，也惦著梁上的兩對(duì)倒吊鳥�！笨紫ＵZ(yǔ)一開始說得很流利�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，到了后面她的舌頭不聽話了，把“鳥倒吊”讀成了“腦袋掉”，全班同學(xué)哄堂大笑，我肚子都笑痛了。結(jié)果孔希語(yǔ)錯(cuò)了兩個(gè)字，得了8分。
下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時(shí)間讀5遍。只見程鑫垚靦腆地走上講臺(tái)，手微微顫抖著。由此可見，他是多么緊張啊！第一遍他讀對(duì)了，第二遍讀對(duì)了，第三遍讀對(duì)了，可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰，心想“怎么回事？刀怎么掉到尿里面去了？”
再來看看我吧！我讀的是“五老六。”內(nèi)容是這樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號(hào)樓……一同上樓去喝酒。”我在下面練習(xí)了好幾遍才練好，到我讀了，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)繞口令已經(jīng)胸有成竹了，所以我非常鎮(zhèn)定的下次上臺(tái)，速度均勻的讀著，可以說我是一路綠燈的讀了下去，一個(gè)都沒錯(cuò)，得了10分。我開心得又蹦又跳，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光。
這個(gè)游戲雖然結(jié)束了，但快樂還在我心中。
繞口令比賽作文600字 篇8
今天我們?cè)诳鞓纺Х脚e行了一個(gè)繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。
比賽規(guī)則是：1宣布開始后，小組以最快的速度，派一名選手上臺(tái)；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺(tái)。而我們這邊快樂組，卻沒人上舉手，我心里想：我就不上了，我們組別的人都沒上過講臺(tái)，我想給他們機(jī)會(huì)，讓他們大膽表現(xiàn)自己。但是最后還是沒人舉手，老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布，沒想到我剛一出手，一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒辦法只好我上臺(tái)了。
比賽正式開始，我和趙子程對(duì)決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令，趙子程先讀，只見他讀得時(shí)候吞吞吐吐，不時(shí)讀錯(cuò)一個(gè)字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀，我這次死死的'盯著屏幕，準(zhǔn)確無誤的把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽使喚，沒辦法，第二輪我贏了。激動(dòng)人心的第三輪來了，我們一看那繞口令都膽戰(zhàn)心驚“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”呀！看到這個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說：“果然是難度升級(jí)把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯(cuò)把“揮發(fā)”讀成“灰花”了，還錯(cuò)把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯(cuò)的更多，就是一個(gè)字一個(gè)字的讀，那舌頭還是好像打結(jié)了一樣。最終我獲得勝利了。
這次繞口令比賽真有趣��！
繞口令比賽作文600字 篇9
“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬”...... “你們干嘛�。俊薄敖裉煲e行繞口令比賽�。 薄鞍�？”
叮、叮、叮，上課了，老師緩慢的走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，我們今天要舉行比賽，請(qǐng)看黑板�！焙瞄L(zhǎng)��！六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓...... 我們被分成了四個(gè)大組，每組選一位代表，讀這個(gè)繞口令。我們議論紛紛，而老師卻很有耐心，站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)�？粗蠋熯@樣，我們討論的更加熱烈了�！拔覀兣烧l(shuí)來參加呢？”“班長(zhǎng)，大任非你莫屬了！”“不行，如果他一下子出現(xiàn)口誤怎么辦？”經(jīng)過一番討論后，最后還是選擇了我，其他四組也選好了。
比賽馬上要開始了，觀眾們急得像熱鍋上的螞蟻。我放眼望去，羅雨庭？黃卓楠？周宜霖？今日吾要倒霉了！之見羅雨庭讀得十分流利，速度也非�？��！鞍资�，百石搭�！比绻懵犃Σ缓茫赡軙�(huì)不知道他在干嘛。忽然間，響起了雷鳴般的掌聲。我顯得有些忐忑不安。當(dāng)然，為了本組的榮譽(yù)，只好奮力而戰(zhàn)了。黃卓楠要開始了，而我此時(shí)此刻真在一個(gè)勁兒的讀呢。“白石塔，百石搭”...... 黃卓楠可不能小看，觀眾們更是一個(gè)個(gè)盯著她看呢。她的速度由快到慢，最后還有點(diǎn)結(jié)巴�？磥硭裉煊悬c(diǎn)發(fā)揮失誤。
到了周宜霖，她可是我最大的敵人！“白石塔，百石搭”...... 她的速度猶如幻影般，我的`心被揪緊了， 周宜霖用的時(shí)間也太少了。觀眾們也是一個(gè)個(gè)拍手叫好！三大組的人也露出了百年難見的笑容。呼...... 我長(zhǎng)呼一口氣，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。終于，周宜霖讀完了，觀眾們的掌聲比雷鳴還雷鳴！終于輪到我了，我懷著四大組所有人的希望快速地讀著，我今天果然倒霉，接連犯了幾個(gè)失誤。
今天應(yīng)該說是傷心的一天，但我卻知道了各路豪強(qiáng)的厲害，以后可得小心點(diǎn)！
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