寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文1
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，李白這句詩(shī)，實(shí)為我一生最愛(ài)。
當(dāng)心事浸沒(méi)五月的堤岸，初一的生活即將隨著月考及期末考這一大一小考而結(jié)束，人生若離劍，轉(zhuǎn)眼即逝，在人這一生中，最大的任務(wù)莫非就是學(xué)習(xí)，可，真是如此嗎？
“給你倒杯茶吧，茉莉茶？”同桌笑意盈盈的為我拿過(guò)一只杯子，看那杯子的確精致，心情稍稍舒緩了一些，輕輕一笑，“你看著弄吧，我無(wú)所謂�！蓖览^放進(jìn)去幾�；ò�，并倒入開(kāi)水，轉(zhuǎn)眼，花香彌漫。我凝視著那一杯花茶，花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，甚是好看，一沉一浮更加?jì)趁摹Ｎ也唤行┩锵�，這一杯茶雖然為人清了頭腦，怡了心情，但是在喝完之后，它的生命也隨之而去，為人奉獻(xiàn)？我似乎想到了什么，匆匆告別同桌，去了〝曲徑通幽〞處。
輕輕漫步在花間，花香給予我芬芳，不知不覺(jué)雨亦隨著我繁雜的思緒而來(lái)，雨，打濕了我的衣裳，我望著那些被雨所摧殘的花朵，想，它們后悔嗎？它們會(huì)后悔把這芬芳帶去人間，而自己卻灰飛煙沒(méi)嘛？我凝望著那一朵花，它似乎告訴我，它不會(huì)，人一生都是為別人而活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，你才會(huì)更加快樂(lè)。它這樣教育我。我仿佛釋然了，人世間，有付出才有回報(bào)，就像剛才那一杯茉莉，給予了我清新，猶如剛才這一朵殘花，給予了我美麗。
曼妙的世界如此神奇，我不禁感嘆，這雨亦是，天生我材必有用，千金散去還會(huì)來(lái)，它滋潤(rùn)了大地，福臨萬(wàn)物，自己卻融入泥土，永世不得天日。
我若有所悟的走在小路上，偶聞，〝雅安又地震了。〞我佇立不久，心想，是時(shí)候該去用自己的力量來(lái)體會(huì)奉獻(xiàn)了，我轉(zhuǎn)身跑向剛才路過(guò)的捐款箱。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文2
今年的夏天來(lái)的有點(diǎn)早，5月，百花百草就開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷了。我一直很喜歡向日葵，大概是因?yàn)槲业谋拘允欠e極的。向太陽(yáng)的向日葵，因?yàn)殛?yáng)光提早的燦爛也就提早鮮艷了。
我小屋里的陽(yáng)臺(tái)上有兩盆向日葵，在落地窗前靜靜地沖太陽(yáng)微笑。一天中午，我坐在落地窗下向日葵旁，靜靜凝望它們，想到了一些事情。
向日葵啊，是多么神奇的一種生物。它面向太陽(yáng)，一生都在積極的追求溫暖的陽(yáng)光。能達(dá)到向日葵這樣的生活，也是很了不起的吧？人生就如向日葵，一輩子都在追求更好的，但最重要的，是要把心態(tài)也調(diào)整到這種狀態(tài)：努力陽(yáng)光，積極向上，不斷的告誡自己我要更好，最終你的生活、你的狀態(tài)、你心的形狀都會(huì)變?yōu)槟闼非蟮幕顫姌?lè)觀的陽(yáng)光形態(tài)。
自己追求的是什么，自己對(duì)人生的態(tài)度也就是什么樣的。人的心胸，要像和熙的春風(fēng)，擁有更新一切的力量；人的魅力，要像明媚的陽(yáng)光，具有融化堅(jiān)冰的溫度；人的思想，要像波瀾壯闊的海洋，能夠溫和地包容一切煩惱。人啊，要做成這樣才算成功，充分發(fā)揮自己的能力，盡力提高自己全面的素質(zhì)。
�。∥宜α怂︻^，又出神的凝視了一會(huì)兒美麗的太陽(yáng)花。它給我的啟示與聯(lián)想太多了，我相信，它永遠(yuǎn)會(huì)是我心中的神圣的太陽(yáng)花。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就等于與許多品德高尚的人談話�！倍诒姸嗪脮�(shū)中，我毫不猶豫地選擇了美國(guó)作家海倫.凱勒所著的自傳《假如給我三天光明》，此書(shū)記載了海倫.凱勒一生中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，辛酸與坎坷;記錄了一個(gè)從19個(gè)月大時(shí)就生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里的女性一生的感悟。
我有一個(gè)與海倫.凱勒一樣的想法：如果能讓每一個(gè)人都失明幾天該有多好啊，這樣他們會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛;如果能讓每一個(gè)人都失聰幾天該有多好啊，這樣他們會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己人的耳朵不到喧鬧的地方去;如果能讓每一個(gè)人失聲幾天該有多好啊，他們會(huì)更愛(ài)護(hù)自己的嘴巴不到處大聲喧嘩。
人的一生十分短暫，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)，所以我們更應(yīng)該珍惜自己身體的每一部分，多做一些對(duì)自己有益的事，多讀幾本名著，豐富自己的大腦。
在《假如給我三天光明》中，海倫.凱勒從來(lái)不缺乏勇氣，而作為正常人的我們更應(yīng)該有勇氣，站在舞臺(tái)上自信的演講;參加任何的比賽;寫(xiě)一本書(shū)。。。。。而又有多少人有勇氣做到了這些?
俗話說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老，所以希望同學(xué)們多細(xì)閱名著，感悟人生。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文4
我自幼喜愛(ài)讀書(shū)，一次偶然，我與《中華活頁(yè)文選》結(jié)下了不解之緣。
這本文選不僅讓我看到了書(shū)中蘊(yùn)藏著喜悅和悲傷，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。書(shū)中一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把我?guī)У搅嗣篮玫耐挸潜�，又領(lǐng)我進(jìn)入奇幻的科技世界，也讓我領(lǐng)略了五千年文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……這些故事使我常常手不釋卷，陶醉于書(shū)本之中。
“書(shū)中自有黃金屋�！边@話一點(diǎn)也不假。我在這本書(shū)中讀到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。它教我面對(duì)生活，樂(lè)觀成長(zhǎng)；它教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，克服困難；它教我從小勵(lì)志，為夢(mèng)想奮斗。我在書(shū)的海洋里，自由穿行。
讀書(shū)不僅為我?guī)?lái)知識(shí)，還教會(huì)了我做人。小時(shí)候我很淘氣，常常惹出大禍，和父母爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，這本書(shū)教給我一句話：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”父母都是為了讓我們更好成長(zhǎng)而付出汗水和辛勞，我也要努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答他們。這就是書(shū)本的力量，凈化心靈，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)還是我的朋友，它與我時(shí)刻都在真誠(chéng)坦然的交流。在我高興的時(shí)候，我和它分享喜悅，在我難過(guò)的時(shí)候，它能幫我分擔(dān)憂愁。有了它，我的生活變得更加精彩。
《中華活頁(yè)文選》不僅是我的良師益友，更是我的知己！書(shū)，我終生的伙伴。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文5
每當(dāng)想起一個(gè)人，都會(huì)不經(jīng)發(fā)問(wèn)他的名字是誰(shuí)?
我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，平凡而又普通，從她的身邊就可看出她的平凡。她是一個(gè)普通的農(nóng)民，但是她卻是一個(gè)普通的農(nóng)民，她用她的勤勞，她的熱情，她的樸實(shí)，她的勤勞。
記得小時(shí)候，我總喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)，看著天空，看云朵，聞著桂花的芬芳，聞著泥土的芳香，心里有說(shuō)不出的愉快。這時(shí)候，母親總是會(huì)把手搭在我頭上，用手輕輕地為我按摩。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我和母親一起坐在窗邊，看著天上的云，母親在那云朵下，手里還拿著扇子，一絲不茍。我看著她，她也總會(huì)看著我，一絲不茍。
有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，剛要去看母親。忽然發(fā)現(xiàn)，母親正在做一大堆東西，我一下子呆住了。我走過(guò)去，一看，原來(lái)是一大堆的泥呀，一堆堆的往下掉。我一下子驚呆了，一塊塊泥呀!我趕緊跑到房間的沙發(fā)上去，拿起一個(gè)小勺子，舀了一勺，又舀了一勺，又舀了又舀，一會(huì)兒，就把一大堆泥全部攪進(jìn)了盆里。
母親又開(kāi)始做東西了，一會(huì)兒，我看見(jiàn)了，一塊泥，又一塊泥，又一會(huì)兒
母親做得東西真是五花八門(mén)，有蘋(píng)果，有蘋(píng)果，有雞蛋，還有牛奶，做成了各種各樣的東西，真是太好玩了!
這就是我的母親，平凡而又普通，但她在平凡之中有著獨(dú)一無(wú)二的魅力。
她的樸實(shí)，我的母親，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文6
夜闌人靜的之時(shí)，塵世的喧囂便如潮水般退卻�？傁矚g在這個(gè)時(shí)候，獨(dú)倚窗幾，靜靜地思索。感覺(jué)此時(shí)自己的思緒仿佛曠野里的一匹駿馬，無(wú)一絲羈絆，可以隨心所欲的放縱馳騁。
想的最多的便是人生。
人生是一個(gè)尋覓的歷程。既然為人，就免不了追求點(diǎn)什么，恬淡也好，功利也罷，沒(méi)有追求，就空談人生。
換言之，追求是人生的存在形式。
人之一生，不如意事十之八九，常想一二才是人生的大智慧。用心追索卻處處受挫，難免一時(shí)愁緒滿腹、心灰意冷。此時(shí)則應(yīng)想到：人世間總會(huì)有太多的無(wú)奈，盡了全力就該無(wú)愧于心了。海棠無(wú)香，鯽魚(yú)多骨，天地間本來(lái)就有許多憾事。
人之一生，不可能一路坦途。面對(duì)坎坷，應(yīng)該冷靜地思索如何去解決，而不是彷徨失措，一味躊躇。人生總是有點(diǎn)兒波折的，沒(méi)有波折的人生是平庸的人生，平淡無(wú)奇，令人乏味。
人之一生，貴在“不以物喜，不以己悲”。意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需懂得韜光養(yǎng)晦、不驕不躁；失意落魄之時(shí)，勿忘臥薪嘗膽終會(huì)東山再起。人生不是上天注定的，而是需要你自己去設(shè)計(jì)、調(diào)整和完善的。
宇宙之大，品類之盛，難以以道理詮釋得明白；世象變幻，萬(wàn)物輪回，更難以知曉其如何演繹。人生不也是如此嗎？一時(shí)春風(fēng)得意者往往樂(lè)極生悲，今朝衣食無(wú)著者他日也許糞土金珠。人生啊，亦真亦幻，極難解釋的清楚。
人生是舟，左右它方向的不光有外界的風(fēng)，還有你手中的舵。
人生是書(shū)，伴著歲月一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，你需要用心去讀，不可荒廢。
人生是茶，無(wú)論甘香還是苦澀，用心去品，已是一種幸福。
思索中，猛然悟到：成功只是一瞬，追求才是永恒。
人生，嚴(yán)肅而鄭重，你得從容面對(duì)。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文7
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲不逾矩。”這段話出自孔子及其子弟共同編寫(xiě)記錄的《論語(yǔ)》。
孔子十五歲立志于學(xué)習(xí)，三十歲能依照禮儀的要求而立足于世，四十歲不再感到困惑，五十歲能樂(lè)知天命，六十歲能夠聽(tīng)得進(jìn)各種不同的意見(jiàn)，七十歲歲能夠隨心所欲的行事，而又從不超出規(guī)矩。
孔子是極大多數(shù)人心中的楷模，相信也有許多人對(duì)孔子所說(shuō)的深表同意�？鬃诱f(shuō)的并沒(méi)錯(cuò)，他的人生，或許就是這樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人的人生都是曾經(jīng)獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人的人生都不可能循規(guī)蹈矩，有些人的人生，早已被規(guī)劃得明明白白，但這往往不是他們所向往、所熱愛(ài)的生活，生活是自己的，誰(shuí)都沒(méi)有資格去掌控我們的人生，誰(shuí)都沒(méi)有能力用自己的經(jīng)歷去定義別人的人生，人生在我們的手中，我們想做什么，想成為什么樣的人，沒(méi)有人比我們自己更清楚。孔子的一生，如這段話，你的人生又是怎樣的呢？亦或?yàn)⒚�，亦或牽掛，亦或是無(wú)拘無(wú)束？
人生在手中，你想在心中，都不可或缺，想做什么就大膽去做，加油吧！少年。為理想而奮斗，為自己的人生去拼搏。
為馬不負(fù)韶華，加油青春的少年。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文8
人生就向交通繁忙的十字路口，當(dāng)走到這樣的路口時(shí)，往往會(huì)被五花八門(mén)的雜志所迷惑，甚至對(duì)南來(lái)北往的人車交會(huì)于路口而感到畏懼，在路口到處是行色匆忙的人，當(dāng)確定的綠色燈號(hào)亮起時(shí)，你人生的走向就在這一刻決定了你的未來(lái)。
在人生的道路上，會(huì)有許許多多的障礙，如何將這些障礙排除?讓人生形成坦途，是我們終身的課題。如果在人生的道路上跌倒或走偏差，很可能從此以后一蹶不振，甚至無(wú)法再回歸到正途!在心中的好奇心催促之下去嘗試一些明知不可去做，但是還是控制不了自己的好奇心，最后鑄下大錯(cuò)。
近年來(lái)，許多的青少年罪犯，一年是比一年增加，而犯罪年齡也是一年比一年輕化，這些人生才剛剛要開(kāi)始的春風(fēng)年少兄們，就此墜入罪惡深淵，無(wú)法自拔，甚至葬送美好人生! 或許我們?cè)谌松牡缆飞吓加衅�，但是人生之中并不是只有自己一個(gè)在人生的道路上踽踽獨(dú)行，其實(shí)有許多愛(ài)我們的人正陪伴著我們。不要再流連在人生的十字路口，愛(ài)我們的家人，朋友，老師......等會(huì)一路陪伴著我們成長(zhǎng)，橫越人生中的沙漠，找到美麗的綠洲。
"人間處處有情"，這人世間看起來(lái)雖然黑暗，但只要走向陽(yáng)光，陰暗就會(huì)被我們留置在角落里，一條光明的康莊大道就筆直地向前為我們延伸......
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文9
人生,一朵最美麗的花,它絢麗綻放,它也是一個(gè)最大的海洋,,我們就如同大海中操縱航船的漁民.
人生,也許一條不平坦的路,路上不免會(huì)磕磕絆絆.人生的路,不是平坦寬敞的天堂之路,也不是窄小的地獄之路.努力,它就寬敞;放棄,它就窄小.人生之路,一條未知的路,也許在未知中,有高興"有哭泣"有希望"有失望,只有永不放棄"堅(jiān)持不懈的人才有可能進(jìn)入勝利的大門(mén).
人生,也許是一個(gè)遼闊的大海,那風(fēng)平浪靜是不可能的.人生的海,不免有急湍的洋流,它能把你的頭腦沖昏,做一些愚蠢的"不合常理的事情來(lái),努力吧使小船沖過(guò)陷阱.人生的路也許會(huì)有暗礁,這可能是你成功路上的絆腳石,一碰到它也許就會(huì)毀了整個(gè)人生,前進(jìn)的`路上一篇茫然.人生的海,還有驚濤駭浪,一個(gè)個(gè)惡浪向我們撲來(lái),七拐八彎,往往要讓我們走很多回頭路.人生的海,也一定有美麗的漣漪,哪怕是那么一丁點(diǎn)兒,也是最美麗的,它能讓我們信心百倍,而不是心灰意冷.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都需要我們?nèi)辗e月累.
是啊,有這樣一句話講得對(duì)極了,"如果人生是海洋,渴望永久的風(fēng)平浪靜是不可能的,有急湍"有巖石"有驚濤駭浪,也有美麗的漣漪.""我將乘風(fēng)破浪,追求我人生那最美麗的漣漪.
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文10
生活中，我們?cè)谝聡@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)支，童年的無(wú)無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中……
時(shí)不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺(tái)春天的原野般美麗而恬靜……
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo)，然后去逐步實(shí)現(xiàn)嗎?而有的目標(biāo)不也將是我們一生的追求嗎?
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩!分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自己最美妙的歌!
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文11
“世界如此美妙，為什么人生卻這樣凄涼”，這曾經(jīng)是多少平庸的人的嘆息!是啊，世界如此美妙，那你的人生為什么這等凄涼呢?而別人卻是那樣的美好。
有位岑哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆開(kāi)它，人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握�！蹦隳芊駶查_(kāi)自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒(méi)有勇氣克服自己人生道路上的困難，會(huì)克服困難的人他的一生便會(huì)多姿多采，而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無(wú)味。
因此我們?cè)谌松吠局杏锌辔覀兙颓那耐滔�，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它往心里流淌。繼續(xù)張開(kāi)我們飛翔的翅膀，再次升起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，涉過(guò)這殘冰，度過(guò)這黑暗，殘冰之前必是春光，黑暗之后必有曙光!
也許人人都渴望得到幸福，擁有幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，享受是幸福，一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。
幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)。在此我希望你能擁有幸福!
同時(shí)也要幸福，人生短暫，時(shí)間是不以人們的意志而停留的。所以無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么都不要忘記我們一定要幸福!
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文12
有人曾說(shuō)，生活是一一方沃土，那是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨永不停息的澆灌。
自從步入初三的大門(mén)，悲歡苦樂(lè)，接踵而來(lái)，玩偶也明白這。年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，該努力的時(shí)間到了，可是進(jìn)入初三，我第一感覺(jué)就是“累”，但我走到了這一步我別無(wú)選擇，只得努力拼上，可是我的學(xué)習(xí)勁頭又不足，學(xué)習(xí)情緒又一波三折，穩(wěn)定不下來(lái)，我真害怕自己會(huì)失去應(yīng)有的平衡。
回想以前，站在初三，眺望初三，心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感，現(xiàn)在的我終于載上了初三的船艙，我明白起航又一次開(kāi)始了，面對(duì)波濤洶涌的大海，只得懷上一顆壯志雄心，勇敢的面對(duì)波浪與風(fēng)雨，此時(shí)，我別無(wú)選擇，只得希望旅途成功。
每天面對(duì)如山的課，整天在書(shū)山題海里鉆來(lái)鉆去，我有些迷茫。
同學(xué)們，這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己，人只有征服自己，才能征服世界。風(fēng)雨永不停息，我們用陶醉一來(lái)代替它對(duì)我們的襲擊，相信在風(fēng)雨的洗滌下，我們會(huì)更耀眼。
朋友，不要懷疑自己，銷毀自己的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入，無(wú)論一生遭受多少苦難，多少困厄欺詐，請(qǐng)相信人類的光明遠(yuǎn)大于暗影，希望永恒。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文13
人生就好像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得該做些什么，只是一頭霧水的往前沖，這是你就好比一個(gè)青年，有著十足的干勁，說(shuō)：“就工作這點(diǎn)事，小意思。”然而，有可能卻因此而把夢(mèng)給戳穿了，本來(lái)一場(chǎng)好夢(mèng)卻因?yàn)榭吹锰p而錯(cuò)過(guò)了，醒來(lái)的人都渴望在繼續(xù)做同一個(gè)夢(mèng)，可夢(mèng)使者不會(huì)偏向某一個(gè)人她很公平每個(gè)人只有一場(chǎng)好夢(mèng)不管你把它完成了，還是正在高潮的時(shí)候，夢(mèng)使者只會(huì)給你一個(gè)晚上如果你沒(méi)有把握好它，那也只能說(shuō)你沒(méi)珍惜好它。
有人說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)大籠子，它禁錮了我們這些自由的小鳥(niǎo)。也有人說(shuō)學(xué)校是快樂(lè)的天堂。早晨起來(lái)，伴隨晴朗的天空讀著李白豪爽的詩(shī)歌。多么幸福呀
有的人抱怨為什么，為什麼老天爺對(duì)我如此不公平，讓我出身在貧窮的家庭。其實(shí)，老天爺對(duì)誰(shuí)也一樣雖然你出身在貧窮的家庭中，但只要你有信心、毅力和堅(jiān)持不懈的精神，你就可以改變這一切，但是前提是你努力了嗎？你付出了嗎？你盡力了嗎？
人身就是如此，只要你努力了、付出了，那才會(huì)有回報(bào)。如果只是一味的抱怨，就算你擁有一切，那又能怎樣呢？
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文14
熙熙攘攘的人群，永遠(yuǎn)是群演，是配角。可是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，在某一個(gè)片刻，我們終于扭轉(zhuǎn)時(shí)局，成了主角。
聽(tīng)著歌曲，耳邊和心里都泛起暖意，卻在和一個(gè)久違的同學(xué)聊天。
她曾經(jīng)是我的同桌，高中同桌，我們?cè)?jīng)無(wú)話不談，卻不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，因?yàn)槭裁词虑�，拉開(kāi)了距離。然后疏遠(yuǎn)了，卻還時(shí)不時(shí)地裝作很親近的模樣。
她是我同桌的時(shí)候，談了一場(chǎng)戀愛(ài)，男朋友就是我們這里的。我和他男朋友也是從小學(xué)到高中一直都是同學(xué)。她有什么問(wèn)題，毫不客氣地從我這里問(wèn)出來(lái)，我也毫無(wú)保留地告訴她。后來(lái)他們因?yàn)槌鯌俜至耸郑矔r(shí)常和我聊天，那個(gè)時(shí)候，我們的關(guān)系還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣疏遠(yuǎn)。
真正疏遠(yuǎn)的原因是，她聽(tīng)信了某個(gè)心機(jī)婊的傳言。當(dāng)時(shí)我也感覺(jué)挺傷心的，畢竟同桌那么長(zhǎng)時(shí)間，我是什么樣的人，她多多少少也該了解一點(diǎn)吧，最后卻選擇相信了那個(gè)心機(jī)婊口中的我，不相信她自己眼中看到的我。
最后，還算是朋友吧，偶爾也會(huì)聊些日常的，關(guān)系平淡了，卻讓我更加清楚地體會(huì)到了，什么才是人生。
寫(xiě)感悟人生的中學(xué)生作文15
春天的頌歌在那小小的花蕾里響起，忽地草地里有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開(kāi)細(xì)嫩的花瓣，在春天里微微地顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來(lái)。哦！那是迎春花。季節(jié)的日歷則翻到春天，它們就熱鬧起來(lái)。
當(dāng)天空披上黑裙，當(dāng)光明又驅(qū)走黑暗，每次經(jīng)過(guò)那片草地，我都能看到那一片燦爛。每到那時(shí)，我的心情就像鍍上了一層歡樂(lè)，所有的郁悶和悲傷都統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)時(shí)間年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)我再次尋找那一片燦爛，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)凋零，那片金黃已經(jīng)不復(fù)存在。我心里涌起難以名狀的悲哀。我多想把失落的心情掛在枝頭，讓它的晶瑩，讓它的清幽，凝成昨日滿眼的燦爛，綴染在心靈梢頭。我多想把那些往日的歡樂(lè)掛在枝頭。
可是，它們已經(jīng)凋謝，化作碾作塵的香如故。
我徘徊在心靈街頭，我多想乘著那股寒風(fēng)去尋找那插上翅膀花朵，可是那股清風(fēng)哪里載得動(dòng)這許多愁呢？
街頭那昏暗的燈光照亮我前進(jìn)的道路，月的慘白讓我不禁打了一個(gè)寒顫。我望著那滿天星斗的夜空早已沒(méi)有白日里鳥(niǎo)兒的蹤影。我心想：它們也都?xì)w巢了吧！
這時(shí)，我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸疤炜諞](méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
仔細(xì)品位這句話，我終于恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己竟是如此愚昧。
花朵謝了，并不值得遺憾，因?yàn)樗蚜袅俗蠲篮玫臅r(shí)刻在人間。它以經(jīng)擁有了那一段燦爛而美好的回憶。也正如人生，那是一首短暫而精煉的詩(shī)��！
絢麗的煙花，一觸即逝；劃過(guò)夜空的流星，只留下一道白光�？墒撬鼈儾⒉桓械竭z憾，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)存在，曾經(jīng)演繹過(guò)一場(chǎng)精彩的演出。
此時(shí)此刻，雖然我再也無(wú)法看到花兒那甜甜的笑靨，但是我不再悲哀。
在人生的道路上走著，我不再徘徊。我堅(jiān)信，路的盡頭有那一片燦爛，而我，也會(huì)成為一片燦爛！
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