【精品】感悟人生作文集合8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的感悟人生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

感悟人生作文 篇1

　　喜歡張愛(ài)玲的《半生緣》，因?yàn)榻Y(jié)尾令人回味無(wú)窮。我很清晰地記得最后一個(gè)鏡頭：曼楨與世鈞在茫茫人群中擦肩而過(guò)，生活的陰差陽(yáng)錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)了一時(shí)，也就錯(cuò)過(guò)了一世。這一次錯(cuò)過(guò)，足以刻骨銘心。再回首，已半生如夢(mèng)。正如作者寫到：他們雖情深似海，卻只有不能終老的半生情緣。

　　生命中總有些美麗的錯(cuò)誤無(wú)法預(yù)料，就像一些冷酷的分離無(wú)法避免一樣。我們是凡人，所以就注定：一生中要犯下無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，要錯(cuò)過(guò)太多太多的東西，這是人生的所失。在漫漫征程中，我們正是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)過(guò)了許多以后，把握住了最關(guān)鍵、最美好的東西，就是人生的所得。

　　我們犯下的錯(cuò)誤，可以有改正的機(jī)會(huì)，而我們錯(cuò)過(guò)的東西，永無(wú)彌補(bǔ)之時(shí)。過(guò)錯(cuò)只是暫時(shí)的遺憾，錯(cuò)過(guò)則會(huì)留下永久的遺憾。記得契訶夫曾說(shuō)過(guò)：要是已活過(guò)的那一段人生只是個(gè)草稿，另一段是可謄寫的人生，該有多好！人生就是在寫了改，改了又寫后才載入史冊(cè)的。我們無(wú)法一次把它寫好，現(xiàn)在能做的只有慎重的選擇。

　　把握好當(dāng)下，一切皆大歡喜。但在你錯(cuò)過(guò)了某些東西后，也不要傷心，難過(guò)。人生本身就是錯(cuò)過(guò)：恨錯(cuò)過(guò)愛(ài)，死錯(cuò)過(guò)生，失敗錯(cuò)過(guò)成功，分離錯(cuò)過(guò)相見(jiàn)。有很多的錯(cuò)過(guò)，是為了追求那些不該錯(cuò)過(guò)的東西而選擇。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么，你也要錯(cuò)過(guò)尾星了。如果錯(cuò)過(guò)，就讓它過(guò)去，前面也許有更美麗的風(fēng)景。

　　當(dāng)曇花一現(xiàn)的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了欣賞；當(dāng)流星劃過(guò)天際的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了許下一個(gè)愿望。這些小小的過(guò)錯(cuò)，可以原諒，但決不能錯(cuò)過(guò)我們唯一不能錯(cuò)過(guò)的東西--人生。

感悟人生作文 篇2

　　“即使是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們只是一支火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。”聽(tīng)了大詩(shī)人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著?我們應(yīng)該怎樣活著?

　　人為了什么活著呢?有的人活著，只是為了存在。為了讓自己的軀體存在，有如一個(gè)沒(méi)有靈魂的模型;為了吃喝玩樂(lè)讓自己能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無(wú)差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步、貢獻(xiàn)與幫助他人。他們從中得到快樂(lè)，得到滿足，感到無(wú)比自豪，自己不會(huì)白走著一趟了。他們努力追求自己的理想，他們?yōu)榱俗约旱男枨笕�奮斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的意義將最終體現(xiàn)。他們活得輕松，活得豐富，活得頑強(qiáng)，活得自在，在索取中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中索取。

　　這兩種人正應(yīng)了藏克家說(shuō)的：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了�！蹦俏覀冇謶�(yīng)該怎樣活著才算有意義呢?

　　人的一生中，最寶貴的無(wú)異是生命，生命也是最公平的，不多給誰(shuí)，也不少給誰(shuí)，一個(gè)人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢?這是人世間一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無(wú)聞。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進(jìn)去又被推了出來(lái)，眼看要到了沖鋒的時(shí)間了，情況萬(wàn)分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點(diǎn)。那次戰(zhàn)斗，我軍勝利了，在危急時(shí)刻，黃繼光犧牲自己，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實(shí)，不論轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，在每個(gè)人心中都有一塊光亮，只有每個(gè)人都向那發(fā)光點(diǎn)前進(jìn)，才不會(huì)白活一場(chǎng)。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅(jiān)持到底，就能夠勝利。

　　人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊隽撕檬虏⒉皇菫榱藞D人回報(bào)，只是讓自己得到滿足。如果每個(gè)人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。

感悟人生作文 篇3

　　春華秋實(shí)的輪回，留給我們的不僅僅是歲月的累加，更有感悟。緣分，就是歲月給我的一記厚實(shí)的書卷。

　　曾經(jīng)我不相信命運(yùn)更不相信緣分，是歲月教我認(rèn)識(shí)了緣分。無(wú)論親情、友情還是愛(ài)情，只要涉及感情，人們都像是中了緣分的蠱 ，把一切都?xì)w于緣分。而且，還不愿其煩的談?wù)撆c訴說(shuō)。

　　佛家說(shuō)，緣分天定。誰(shuí)與誰(shuí)的相遇，誰(shuí)與誰(shuí)的相戀，總會(huì)與緣分糾纏不清。有緣的人無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，只要有緣，都會(huì)相遇相聚，攜手紅塵；無(wú)緣的人，總是近在咫尺，也恍如陌路，素手難牽。

　　紅塵阡陌，無(wú)論是緣是債，是悲是歡，是甜是苦，是酸是辣，都要學(xué)會(huì)去嘗試，學(xué)會(huì)開(kāi)始，學(xué)會(huì)面對(duì)。也許，會(huì)行走在一條荊棘叢生的路途，但也一定會(huì)有清風(fēng)明月相伴。面對(duì)緣分，我們承諾彼此，愿意攜手天涯，只是無(wú)人知道，天涯究竟有多遠(yuǎn)。是一米陽(yáng)光的距離？還是一個(gè)春天到秋天的距離？還是一生的距離？

感悟人生作文 篇4

　　有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通。那個(gè)夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著書香�！�—題記

　　古人曰：“書中自有黃金屋。”六年以來(lái)，大大小小的書籍一本接著一本，其中有唐詩(shī)、宋詞、元曲、漢賦，當(dāng)然更多的還是散文、小說(shuō)……那些都是經(jīng)典。正是它們，讓我從一個(gè)懵懂的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。

　　當(dāng)我第一次接觸曹文軒的作品，就深深地被他的文筆所吸引，他最為出色的作品還是《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》講的是少年青銅和少女葵花，他們?cè)�本生活在不同的社�?huì)，不同的層次當(dāng)中。不幸發(fā)生了，葵花的父親卻自殺了，原本幸福的她現(xiàn)在卻孤身一人，被好心的青銅一家所收養(yǎng)，他們倆之間發(fā)生了許多感人、真摯的故事，其中有一篇是這樣的：

　　葵花的學(xué)校舉行了一場(chǎng)拍照活動(dòng)，她知道青銅家境貧寒，是沒(méi)有條件讓她去拍照片，青銅看出了她的傷心之處，問(wèn)她也不肯說(shuō)。碰巧，這天在青銅接葵花放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)幾位女孩子在談?wù)摯耸拢�青銅一切都明白了�；丶液�，他偷偷地告訴了母親，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓青銅去街上賣鞋。

　　冰天雪地中，青銅赤著腳，在雪地行走，他不敢穿賣的鞋子，生怕就是因?yàn)檫@雙鞋就會(huì)讓葵花拍不上照片，那會(huì)使他后悔莫及，青銅忍著刺疼，卻無(wú)一人購(gòu)買�！笆澜缫蕴畚俏遥�我要抱之以歌！”他咬牙堅(jiān)持，沒(méi)錯(cuò)，這是他和時(shí)間的一場(chǎng)博弈！終于一雙又一雙的鞋子被賣了出去……

　　其實(shí)痛苦也是人生的一部分，有時(shí)遇到困難要學(xué)習(xí)雪松，以退為進(jìn)。人生亦是如此，在困難面前學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。泰戈?duì)栆舱f(shuō)過(guò)：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。

　　人生的路上必定是荊棘與鮮花同在。如果說(shuō)人生如戲，痛苦便是最精彩的章節(jié)之一。經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，它便是我的第一位良師！

感悟人生作文 篇5

　　人生似五線譜，有起有落，有高有低，會(huì)感悟人生的人即使在黃昏，心中也會(huì)洋溢著希望和晨曲…

　　———題記

　　漫漫人生路，多有風(fēng)雨交加與坎坷，既然不愿被風(fēng)雨淋濕，和不未雨綢繆？縱然不愿屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己？你要勇敢的站起來(lái)，用你心去感悟人生的真諦。

　　選擇

　　她是哪個(gè)“沉醉不知不知?dú)w路，興盡晚回舟”的兩頰緋紅的少女，她選擇了“矢志不渝�！奔拍�與相思在她眼中凝成了憂傷的河流。因此她的選擇使得她下筆便如菊花脫俗淡雅，金黃的鐵甲包不住她暗涌的憂傷，于是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�

　　而她看慣了宮廷的猜忌，冷落，雖然這一切讓她顫抖；她體驗(yàn)了寂寞，排擠，雖然這一切讓她驚駭‘一天，她選擇了遠(yuǎn)嫁，為過(guò)而出塞，和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，不時(shí)思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷在她的心上頻頻跳動(dòng)…

　　因?yàn)樗齻兊倪x擇注定了她們風(fēng)雨兼程，誰(shuí)不為她們而贊嘆呢？雖然她們的人生路有太多的辛酸，但是他們無(wú)怨無(wú)悔，此后歷史得了她們見(jiàn)證。

　　那我們的選擇有該怎么樣呢？

　　拼搏

　　孫中山先生實(shí)踐了自己的諾言“愈挫愈勇”推翻了清朝政府，他不是不怕失敗而是把失敗看成了新的起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，加倍努力，終于走到了成功的.彼岸。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)的跟猛烈些吧/挑起你曾沉重的步伐勇敢的搏擊吧/

　　在我們的人生道路上缺少不了選擇，也少不了拼搏。沒(méi)了選擇就沒(méi)有了拼搏的動(dòng)力。所以我們?yōu)檫x擇而拼搏…

感悟人生作文 篇6

　　最近一段時(shí)間，我讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》。

　　這本書主要寫了一個(gè)生活在舊社會(huì)的人力車夫祥子一聲幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇。在這部小說(shuō)中，作者將人物刻畫得相當(dāng)細(xì)致�！八麤](méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的�！弊屛覀冋J(rèn)識(shí)了祥子一位北京的結(jié)實(shí)健壯、老實(shí)敦厚、不怕吃苦的青年車夫的。而后來(lái)的“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，則又為我們展現(xiàn)了一個(gè)自私、墮落、無(wú)惡不作的地痞、無(wú)賴。他說(shuō)臟話，打架，占便宜，為了幾個(gè)錢將自己以往的信用揮霍無(wú)，為了幾個(gè)錢出賣人命。因?yàn)樗�恨，他恨這個(gè)世界，恨這個(gè)吃人的社會(huì)，恨那些曾經(jīng)騙他的人，騙他這個(gè)曾經(jīng)善良淳樸的小伙子。所以，他要用他認(rèn)為對(duì)的方式來(lái)進(jìn)行報(bào)復(fù)。這兩段話為我們展現(xiàn)了兩個(gè)截然不同的形象。此外，文中還刻畫了許多像祥子一樣的小人物形象，有嗜酒如命、出賣女兒的二強(qiáng)子;有相依為命的馬氏祖孫;有直爽潑辣，好逸惡勞的虎妞還有為養(yǎng)活弟弟而出賣肉體的小福子等。作者將這些人物描寫的栩栩如生、呼之欲出，十分的吸引讀者。

　　作者不僅把這些人物刻畫的惟妙惟肖，還把文章的結(jié)尾也寫得文筆極佳：“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!”短短的幾句話，既點(diǎn)明了文章的主旨：批判并揭露了把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)，又使讀者回味無(wú)窮!

感悟人生作文 篇7

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡(jiǎn)直太好了”，“我今天非常開(kāi)心” ……大家各說(shuō)各的，我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說(shuō)得越來(lái)越兇，聲音越來(lái)越大。

　　早早來(lái)到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來(lái)的他，不知道是因?yàn)榭磿�太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書里面走出來(lái)。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見(jiàn)到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來(lái)。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見(jiàn)他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……

　　“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見(jiàn)到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來(lái)，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒�！巴粜溃�你下來(lái)，你坐在上面，下面的說(shuō)話聲，你怎么不管”�！肮�藝你再上去”。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽(tīng)到下面的黃“同學(xué)”說(shuō)：“站起來(lái)，叫老師上課！”說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受，開(kāi)始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō)：“讓老師講課”！聽(tīng)到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽(tīng)見(jiàn)下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口，總覺(jué)得有種感覺(jué)在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來(lái)幫我解圍。終于，他站起來(lái)了，說(shuō)話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見(jiàn)我下去，還說(shuō)不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理啊？

感悟人生作文 篇8

　　我是一只孤獨(dú)的小船，渴望那溫暖的港灣，不管天涯海角多么遙遠(yuǎn)，我也會(huì)駛來(lái)輕輕的靠岸，訴說(shuō)風(fēng)浪中的思念。

　　家是我們永遠(yuǎn)的港灣，不變的岸。游子在外漂泊多年，每遇到坎坷，首先想到的就是遠(yuǎn)方天空的那片熟悉而又陌生的土地，那里仿佛蘊(yùn)藏著一股神奇的力量，只有它才能撫平心靈的傷口，揮去心中的陰影，照亮黑暗的角落，在那里我們可以盡情釋放自己，訴說(shuō)往事的辛酸與甜蜜，放下心中的重?fù)?dān)。

　　家，溫暖的港灣，不變的岸。

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