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讀書改變?nèi)松x后感
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀書改變?nèi)松x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書改變?nèi)松x后感1
一念之轉(zhuǎn)：四句話改變你的人生的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：“世上無煩事，庸人自擾之”，這基本上就可以概括這本書了，我沒仔細(xì)看，大致翻了翻，對(duì)于書中提出的轉(zhuǎn)念作業(yè)我覺得大概可以這樣來做---假設(shè)你朋友欺騙你，你很惱火----心里面會(huì)不停地想這件事---你覺得他不該騙你，因?yàn)槟銤撘庾R(shí)里覺得人們不該說謊（但是自己卻也說過很多慌）---而事實(shí)是這個(gè)世界上不可能有十全十美的人，只是你自己覺得你的朋友應(yīng)該是完美的---而且退一步說，你覺得他說謊，這中間也許有誤會(huì)---好，事情完結(jié)了，我也許該和他商量商量。大致就是這樣，當(dāng)然這個(gè)不一定適用于所有人身上，作者似乎忽視許多實(shí)際情況，把朋友，愛人等等都理想化了，不過是換了一種方式來欺騙自己，例如，之前你覺得你的'愛人對(duì)你很冷淡，進(jìn)而萌生他不再愛你的想法，作者的“轉(zhuǎn)念作業(yè)”會(huì)讓你覺得也許那只是自己亂想的結(jié)果，如果真是自己亂想的就好解決，萬一是真的呢？你真能原諒一個(gè)確確實(shí)實(shí)傷害了你的人嗎？大概這本書就是讓我們用欺騙自我的方式去讓自己相信世上每個(gè)人都是善良的..不過我也糾結(jié)了很久，我確實(shí)是討厭那個(gè)人，不想原諒他，他確實(shí)有傷害到我，我恨得牙癢癢，為何要轉(zhuǎn)念去喜歡上他？我相信大多數(shù)人都會(huì)有這個(gè)想法，所以書的封面上才會(huì)有這句話“它教你以一種嶄新的心態(tài)來過你的一生，問題是，你可有勇氣接受它？”確實(shí)需要很大的勇氣，以及很大的寬容心。不過這本書確實(shí)寫得不錯(cuò)，與其在事實(shí)中掙扎，不如放下它……
讀書改變?nèi)松x后感2
“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！边@是《閱讀改變?nèi)松分形易钕矚g，也是最難忘的一句話。僅是一句話，便激發(fā)了我閱讀的興趣。
沒錯(cuò)，閱讀可以改變?nèi)松�。古往今來，有哪些著名人物不曾大量閱讀書籍？有多少人不是因?yàn)榇罅块喿x書籍而一舉成名？古有光武皇帝、孫權(quán)、孔子，現(xiàn)在金波、陸天明、余秋雨……顯而易見，有名無不用閱讀來充實(shí)自己。既然閱讀可以改變?nèi)松�，何不嘗試？
我是個(gè)愛看書的女孩。每天，我在家里都是眼不離書，爭(zhēng)分奪秒地閱讀。如今，我卻成了“四眼妹”，可我仍然一如既往地閱讀。只要手上有一本好書，我便如饑似渴地看起來。但我有個(gè)毛病，遇到不懂得地方，只是囫圇吞棗地看一遍算了。一本了書好不容易才讓我“攻讀”完，過一段時(shí)間，卻怎么也記不起故事的詳細(xì)情節(jié)。怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？噢《閱讀改變?nèi)松防锊皇墙榻B了許多名人的讀書方法嗎？翻開《閱讀改變?nèi)松�，我果然懂得了不少讀書方法：好書要細(xì)看，反復(fù)看，遇到不懂的地方要請(qǐng)教別人或自己查閱資料……哈哈，這次閱讀改掉了我讀書的'壞習(xí)慣。
到現(xiàn)在我讀過的書有《閱讀改變?nèi)松�、《哈利·波特》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《吶喊》……
朋友，讀書吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！弊屛覀儽M情地閱讀吧，潛心地閱讀吧，有效地閱讀吧！因?yàn)殚喿x可改變?nèi)松?/p>
讀書改變?nèi)松x后感3
看到“改變千萬人生的一堂課”這個(gè)書名，我不禁想能夠改變千萬人的一堂課除了堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)外，還能有什么感動(dòng)著那些積極進(jìn)取的人，更或者是一些無名之輩，使他們不斷前進(jìn)，以至于取得了斐然的成績(jī)。我略讀了《改變千萬人生的一堂課》后目光停留在了第五章培養(yǎng)好習(xí)慣。正如書中所說“壞習(xí)慣是失敗的重要原因之一，他就向雜草一樣，隨時(shí)隨地都能生長(zhǎng)，使一片美麗的園地變成了雜草叢，并且難以清除。而好習(xí)慣是你的好幫手，會(huì)推著你不斷的前進(jìn)。
一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90％源自習(xí)慣，想一想，我們大多數(shù)的日常活動(dòng)都只是習(xí)慣而已，幾起床，怎么洗澡，刷牙，穿衣，讀報(bào)，吃早餐，駕車上班等等，一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣還并不僅僅是日常慣例那么簡(jiǎn)單，它的影響十分深遠(yuǎn)。因?yàn)樾袨樽優(yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定著命運(yùn)。如果不加控制，習(xí)慣將影響我們生活的所有方面。所以我們不能放任壞習(xí)慣的形成，而應(yīng)該有意識(shí)的構(gòu)成良好的日常行為習(xí)慣。
習(xí)慣就像是道路上的車輪印，它們決定了你生活的方向，不論你駛向成功還是失敗。一旦你選定了它們，你便會(huì)長(zhǎng)久地身陷其中。因此，你必須謹(jǐn)慎地選擇那些決定你一生的習(xí)慣。正如學(xué)生一樣只有養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。反之沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)逐漸厭倦學(xué)習(xí)，從而不寫作業(yè)，甚至逃課。
如果我們有目的地選取了好習(xí)慣去取代壞習(xí)慣，一步步完善自己的良好習(xí)慣，就會(huì)受益終身。
讀書改變?nèi)松x后感4
《百年孤獨(dú)》作者加西亞·馬爾克斯，哥倫比亞人，是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的南美作品。
我想誠(chéng)實(shí)地說，這本書似乎對(duì)我沒有吸引力，所以當(dāng)我讀了將近一半的時(shí)候，我沒有讀任何好東西。如果我必須給自己一個(gè)安慰，那就是我在這些天沉默的氣氛中得到了影響。似乎你必須思考，除了啟發(fā)和思考，閱讀還有一種無形的影響。
晚上，我突然醒來，書中人物的精神世界以一種無形的`形式在我的腦海中來回回蕩。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞的不受約束的想法最終死在栗樹下。為了展示他晚年的活力，烏爾蘇拉仍然隱藏著他的盲目。奧利里亞諾？巴比倫第一個(gè)用羊皮卷破譯家族命運(yùn)密碼的人被困在樹上，最后一個(gè)被螞蟻吃掉，奧利里亞諾布恩迪亞上校制作小金魚，蕾梅黛絲升空，最后一個(gè)豬尾男嬰被螞蟻吃掉，荒涼的布恩迪亞家族在世界上徹底消失。當(dāng)時(shí)，通過對(duì)這些情況的感知，我對(duì)孤獨(dú)有了這樣的理解。孤獨(dú)似乎產(chǎn)生了人們內(nèi)心無法告訴他人的秘密和羞于告訴他人的秘密，但這兩種狀態(tài)在很大程度上影響了你的行為，從而形成了與外界難以溝通或蔑視溝通的巨大差距。
布恩迪亞家族中的每個(gè)人都有自己的孤獨(dú)。他們?cè)馐莒`魂的折磨，獨(dú)自享受孤獨(dú)。什么是孤獨(dú)，也許是內(nèi)心最深的秘密。孤獨(dú)是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)無法根除的東西，它就像心靈的黑洞，連自己都很難窺透。每個(gè)人都有自己的孤獨(dú)，有一刻你不想告訴任何人你的痛苦，忍受孤獨(dú)，你喜歡躲在角落里默默地享受孤獨(dú)。
讀書改變?nèi)松x后感5
這個(gè)星期，我讀了《一步改變?nèi)松愤@本書。從而，讓我懂得了人只要大膽追求自己的理想，就能改變自己的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在自己的手中。
本文主要講述了魏敏芝——一個(gè)不漂亮卻很淳樸、倔強(qiáng)的少女。她，因?yàn)樘こ隽颂魬?zhàn)自我的一步，使她被著名導(dǎo)演張藝謀選中，于是命運(yùn)被她緊緊地把握住了，她的一切都開始轉(zhuǎn)變，因此，她走上了人生的輝煌，登上了人生的顛峰。那一個(gè)片段，勾起了我的深思：魏敏芝站了出來，在這個(gè)看似小小的舉措，不僅包含了她對(duì)外面的大城市、大世界的向往，更體現(xiàn)了她骨子里的拼搏勁。她之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗隙俗约骸?/p>
這不禁讓我想起在競(jìng)選班干部或?qū)W習(xí)標(biāo)兵時(shí)的情況。同學(xué)們呆呆地坐在桌前，左顧右盼，竊竊私語。雖然能競(jìng)選的人有很多很多，可真正上臺(tái)的卻寥寥無幾。也許有人會(huì)認(rèn)為這是謙虛，但答案是否定的。如果你連自己都肯定不了，別人會(huì)肯定你嗎？只要自己有智慧、有勇氣去做，才能成功。為什么同樣是人，有的人光芒四射，有的卻深落泥潭。
這不是智商問題，而是膽量問題，那些人往往與成功擦肩而過�，F(xiàn)在讓我們?cè)賮砘仡櫼粋�(gè)大家熟悉不過的情景。校長(zhǎng)：哪個(gè)代表先發(fā)言？代表們你推我，我推你的，妞妞捏捏。他叫我去，我叫你去，你叫他去。弄了半天，一個(gè)代表戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`走上臺(tái)。吞吞吐吐的將了幾句之后，畏畏縮縮的下了臺(tái)。這樣的尖子生是成不了大氣候的。連上臺(tái)說發(fā)言都膽怯，那將來如何在諸多競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，成就自己的未來。是的，才華不是決定一個(gè)人最終的歸宿。
掌握命運(yùn)，全靠你自己的勇氣和力量，然后才是才華。只有這三樣具全，我們才能把握自己的命運(yùn)，成就輝煌的人生。
讀書改變?nèi)松x后感6
讀書就像爬山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但我們要明白，“風(fēng)景無限在險(xiǎn)峰”。
作為一名學(xué)生，從五六歲開始，我們將接受國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育。然而，教育義務(wù)是閱讀。我們每天都離不開書。它永遠(yuǎn)伴隨著我們。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
“讀書要三到:心、眼、口�！睆男W(xué)語文書中，我們可以清楚地知道，這句話教會(huì)了我們?nèi)绾伍喿x。是的，我們必須用心、嘴和眼睛來閱讀。這樣我們就可以讀了.進(jìn)去，讀懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透。
“讀一萬卷，寫作就像上帝一樣。”正如老師所說，“如果你讀了更多的書，寫一篇作文就很容易了�！笔聦�(shí)上，只要你讀得更多，讀得更多，學(xué)習(xí)別人文章中精美的`句子，你就可以像上帝一樣寫作，但也擔(dān)心在寫作文時(shí)不知道在哪里寫作？這樣，我們就可以創(chuàng)造出自己優(yōu)美的寫作風(fēng)格。
我們不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了生活中的各種人生哲學(xué)。
我還記得上次學(xué)校的“演講協(xié)會(huì)”舉辦了一場(chǎng)以“上大學(xué)是否是最好的出路”為主題的辯論賽。“雖然我不知道最后的勝利者，但我認(rèn)為上大學(xué)是最好的出路。在人生的旅途中，我們經(jīng)歷了六年的小學(xué)、三年的初中和三年的高中，只是為了贏得一所好大學(xué)，然后通過努力創(chuàng)造自己的世界。在閱讀的過程中，我們學(xué)到了很多人生哲學(xué)、數(shù)學(xué)定理、歷史文化和第二母語……多少淵博的知識(shí)啊。難道我們不為此拼一所好大學(xué)嗎？
雖然讀書就像爬山，但山腳下、山腰和山頂?shù)娘L(fēng)景是不同的，包括美麗和丑陋。但只要你讀書，你就能學(xué)到淵博的知識(shí)和人生哲學(xué)。
讀書改變?nèi)松x后感7
一滴水可以反映太陽耀眼的光輝；一個(gè)好故事可以把人們帶回孩子般的地方；一本好書可以凈化一個(gè)人的心。在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一本書像水一樣反射著我心中的太陽。你想知道它是誰嗎？這是童年最美好的回憶——《城南的舊事》。
在書中，我明白了“舊”的意義，看了古裝，舊發(fā)型，舊方言，舊跨院，舊門匾……書中的主人公是我們天真活潑的小英子。雖然她的童年沒有現(xiàn)在那么高科技，但她的童年充滿了喜怒哀樂。在英子記憶的開始，她有幾張熟悉的臉，就像火車下慘死的惠安館的“瘋子”秀珍和失散多年的女兒小桂子，不，姑娘，不，小桂子；比如好人和壞人之間的厚唇年輕人；就像愛笑的蘭阿姨和“四眼狗”德叔叔；還有宋媽和她的“黃板牙”丈夫，他們喜歡開玩笑……英子之所以能在離別中成功度過整個(gè)童年和小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗龥]有用眼睛看世界，相反，用一顆心對(duì)待世界，一顆天真純潔的童心！英子的心像白雪一樣純潔，像床一樣溫暖。英子的心像白雪一樣純潔，像床一樣溫暖。最后，父親的花落了，英子告別了童年……
雖然生活在21世紀(jì)，我是那么無憂無慮，但我是多么羨慕英子的童年，她美好的日子，她快樂的'時(shí)光。然而，童年總是從頭到尾，在英子準(zhǔn)備之前，父親和童年離她越來越遠(yuǎn)……因此，我們應(yīng)該珍惜今天幸�？鞓返纳�。我們應(yīng)該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)。不要在幸福中不知道幸�！，F(xiàn)在，看到童年即將到來，迎來了充滿活力的青少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，有點(diǎn)粗心，童年會(huì)離開我們，抓住童年的最后一次，給我們的童年留下最好的印象！
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