教師個(gè)人簡(jiǎn)介
基本信息
姓名：張xx性別：男
婚姻狀況：未婚民族：漢
戶籍：xx年齡：28
現(xiàn)所在地：xx身高：178cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂(lè)教師（音樂(lè)制作，錄音，編曲，鋼琴、樂(lè)理）
工作年限：職稱：無(wú)職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
20xx-06~20xx-09，xx天藝音樂(lè)工作室擔(dān)任歌曲創(chuàng)作和音樂(lè)制作。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學(xué)
學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位：學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：音樂(lè)學(xué)
專業(yè)二：電腦音樂(lè)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：良好
粵語(yǔ)水平：一般
獲獎(jiǎng)情況
20xx.11在xx大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng)；
20xx.6通過(guò)國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試；
20xx.10在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo；
2、熟悉錄音前期后期；
3、精通鍵盤，擅長(zhǎng)做輕音樂(lè)。
自我評(píng)價(jià)
本人熱情隨和，待人真誠(chéng)，我相信愛(ài)一行才能干好一行，我對(duì)音樂(lè)工作一直很執(zhí)著，從中學(xué)期間已參加過(guò)很多大型表演，本人有很好的音樂(lè)功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂(lè)給大家！
優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷范文
我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對(duì)教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專政史系畢業(yè)。在教學(xué)中深感自我知識(shí)的結(jié)構(gòu)差異性，又在大學(xué)學(xué)習(xí)，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
年至今的教學(xué)中，曾任中學(xué)語(yǔ)文、政治、歷史和書(shū)法教學(xué)，擔(dān)任班主任，組織本班日常工作。在教學(xué)中我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，配合學(xué)校做好各種日常工作。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的綜合情況實(shí)施教學(xué)，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，組織學(xué)生深入實(shí)踐中，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用性，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀理念和社會(huì)價(jià)值觀等，讓學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才。
在擔(dān)任班主任工作中，我深感班主任是學(xué)校、學(xué)生之間的傳帶。認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)文化、創(chuàng)辦校園文化，為該班該校增輝，認(rèn)真做清家訪工作，了解學(xué)生在家的各種情況，讓學(xué)生在課余自行組織一些小調(diào)查；觀看先進(jìn)人物、偉人和先進(jìn)事跡的報(bào)告，讓學(xué)校教育與社會(huì)教育和家庭教育形成一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。在家訪中，我了解到小寨村陳興梅同學(xué)在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)較好，但有時(shí)在生活中會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)中的經(jīng)濟(jì)斷線，于是我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰；有時(shí)該生在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)缺乏自信的狀況，造成學(xué)習(xí)上的怠慢，我認(rèn)真做清該生的思想工作，推選她作為班長(zhǎng)，在我耐心的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，她成為優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀班干部。我讓學(xué)生在黑板的最左側(cè)寫上名言，并保留二天，讓學(xué)生對(duì)照名言的含義與自己的言行進(jìn)行對(duì)比，并及時(shí)改正其錯(cuò)誤和不足的地方。在這一教育方式引導(dǎo)下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績(jī)，陳興梅同學(xué)以超過(guò)安順一、二中的錄取分?jǐn)?shù)線就讀于關(guān)嶺一中，其余的同學(xué)多數(shù)升入高一級(jí)的學(xué)校。
教學(xué)中，我沒(méi)有高深的知識(shí)傳授給學(xué)生，而是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們做人的道理。
在年擔(dān)任班主任工作中，曾輔導(dǎo)該班同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽和體操比賽中榮獲團(tuán)體桂冠。輔導(dǎo)曾朦同學(xué)在作文比賽中獲二等獎(jiǎng)。此外，我還認(rèn)真做清學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽(tīng)到的詞語(yǔ)，但又不能回避的問(wèn)題。個(gè)人成績(jī)（略）
在教學(xué)工作中，積極參加學(xué)校組織教研活動(dòng)，在教研中吸收各位老師之長(zhǎng)，以補(bǔ)己短，在教研會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與各位老師共享，指導(dǎo)同專業(yè)的青年教師教學(xué)。
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