大學(xué)畢業(yè)生該怎么介紹自己

介紹自己的過程，其實就是尋找自己、尋找自我認同的過程，或者，僅僅是在描繪自己理想中的那個人。

　　 我們先來看看一個號稱“面霸”的大男孩，在半年時間里，他一共參加了23場面試，可最終工作也沒著落。聽聽當時他的面試表演：

　　 男孩：“首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時間給我這個機會。我叫XX，是XX大學(xué)XX系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我對貴處的這份工作非常感興趣。我的個性積極樂觀、踏實、肯干、富有團隊精神。如果您可以給我這個機會，我一定努力工作還給您一個驚喜！”

　　 面試官：“還有嗎？再說說。”

　　 男孩：“我是一個很努力的人，在校期間每年都獲得院系的獎學(xué)金，兩次一等的，一次二等的；我的人際關(guān)系也一直保持得很好，是我們宿舍的舍長，和同學(xué)樣的關(guān)系也非常融洽......”

　　 面試官：“可以告訴我，如果我把你招進來，你可以為公司做什么嗎？”

　　 男孩：“我的學(xué)習(xí)能力很強。只要不是那種業(yè)務(wù)類的工作，在其他的各種崗位，讓我跟著一位老師做一陣子，我就一定能學(xué)會應(yīng)該做的所有事情......”

　　 面試官：“你在簡歷中寫的期待工資是2500元，為什么這樣定呢？”

　　 男孩：“這是我的第一份工作嘛，我主要是來學(xué)習(xí)、增長工作經(jīng)驗的。工資低點沒關(guān)系，只要夠我維持正常的生活就可以了”。

　　 男孩這番濃厚的學(xué)生味兒的自我介紹，的確沒有違背一般面試指導(dǎo)中“突出優(yōu)勢”的大前提，他的問題核心是“到底什么才是優(yōu)勢”？

　　 企業(yè)招聘員工，最基本的標準就是“能干活”，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。這一樸素真理，通常被面試輔導(dǎo)的專業(yè)人員細分為問題解決、沖突解決和團體協(xié)作三種能力。說白了，就是平時自己能干好、有人搗亂的時候也能干好、需要別人幫助的時候還能干好。所以，像“感謝您給我這個機會”這樣的開場其實沒什么必要，反而只會泄露出你的不自信，讓對方懷疑“難道你不配”？不妨就從不卑不亢的一句“下午好”開始，然后一條一條列興出你“能干活”的具體事例。做到有的放矢。

　　 要當心舉出的事例是否太過“寶寶腔”，千萬不要拿“在天安門迷路后順利回學(xué)校”這樣的例子證明你良好的“解決問題能力”。別笑，這可是一位可愛的博士生在外企面試中的慷慨陳詞。另外，主動降低薪金要求也不是上策。企業(yè)付出給一個人的報酬都是與他的能力相匹配的。你故意要的少，會給對方“不值更多”的疑惑。

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