新聞學專業(yè)簡歷

時間：2024-06-05 17:36:24 簡歷模板我要投稿

新聞學專業(yè)簡歷范本

【個人基本信息】姓名：何先生性別：男出生年月：1986年6月學歷：本科籍貫：江蘇省南京市高淳縣畢業(yè)院校：江蘇省淮海工學院所學專業(yè)：新聞學畢業(yè)時間：2007年7月聯系電話：手機：電子郵件：【教育經歷】 2003年9月至2007年7月就讀于江蘇省

【個人基本信息】

姓名：何先生

性別：男

出生年月：1986年6月

學歷：本科

籍貫：江蘇省南京市高淳縣

畢業(yè)院校：江蘇省淮海工學院

所學專業(yè)：新聞學

畢業(yè)時間：2007年7月

聯系電話：

手機：

電子郵件：

【教育經歷】

2003年9月至2007年7月就讀于江蘇省淮海工學院新聞學專業(yè)

專業(yè)課程主要有：新聞學概論、基礎寫作、現代漢語、古代漢語、古代文學作品選讀、現當代文學、新聞采訪、新聞寫作學、輿論傳播、新聞編輯學、傳播學概論、網絡新聞傳播、外國新聞史、中國新聞事業(yè)史、新聞標題論、廣播電視學、演講與口才等。

大學期間各專業(yè)課成績優(yōu)良，經過四年學習順利取得畢業(yè)資格，并獲得了國家授予的學士學位證書。

【個人能力】

專業(yè)能力，熟練新聞專業(yè)各項業(yè)務，精通平面媒體的排版，熟練使用方正飛騰排版軟件，深厚文字編輯功底，優(yōu)秀的口頭表達能力使我在采訪方面也頗有心得，多次參加各類實踐活動，專業(yè)能力不只局限于理論水平。

計算機方面，熟悉其基本操作，在校期間順利通過江蘇省計算機等級考試（二級），能熟練使用office辦公自動化各軟件，掌握了圖片編輯軟件和視頻非線性編輯軟件基本操作，并能夠使用flash軟件制作簡單的動畫；

掌握外語語種，英語，水平一般，口語較強，喜愛英文原聲電影；

寫作能力較為自信，擅長應用文、評論文章寫作，文字編輯能力較強；

攝影，會熟練使用各種普通光學相機、數碼及數碼單反相機，曾多次參加室外寫生，在校曾參加本專業(yè)合辦的攝影展，多幅作品被展出。

【社團工作】

在校期間主要參加社團為我院學生處下屬大學生心理協會，主要負責編輯部工作，出版該社團刊物《心旅》。

2004年10月加入《心旅》，擔任編輯，主要工作有采訪、撰稿和文字編輯校對工作；

2005年3月至2005年8月，擔任《心旅》責任編輯，負責部分版面及專欄的策劃、統(tǒng)籌工作，協調本小組組員間的分工協作，審核并選定相關版面及專欄的適用稿件；

2005年9月至2006年9月，擔任《心旅》主編，主要工作包括擬定每期出版主題，籌劃并確定各版面專題、專欄，協調本報各小組間的分工協作，所有稿件最終審核和確定，并進行電子排版。

在校期間參加的另一個社團就是我院黨委宣傳部直屬的網站——旭日思政網，主要有兩個方面的工作，一是負責院內新聞板塊的采訪和寫作；另一就是負責充實該網站“心理在線”欄目的內容。參加旭日網工作期間主要撰寫了多篇報道“雷鋒杯”（我院男子籃球比賽）賽況和賽果的新聞，另外工作期間也曾協助社團其他成員進行過一些活動的攝影工作。

【社會實踐】

2005年9月17日至10月8日，實習于連云港市《蒼梧晚報》社文藝副刊編輯部，主要實習內容有兩項：一是學習相關主題文章的寫作；二是負責一些稿件的編輯校對工作。在此實習期間，我了解了書本中的理論與實際的差距，生搬硬套是行不通的，我學會了理論與實踐的結合，理論指導實踐。

2006年12月30日至2007年2月12日，實習于連云港市一家汽車網站，主要負責采訪相關汽車銷售的活動，并撰寫成消息或通訊，發(fā)布在網站上；同時對網站進行其他的文字編輯和校對工作。

【志愿服務】

畢業(yè)后的第一年（2007年7月至2008年7月），我選擇了大學生志愿服務蘇北計劃，到淮安市金湖縣新農中學支教一年。學校條件比較簡陋，師資力量嚴重匱乏，所以我雖非科班出生卻被委以重任，擔任兩個年級四個班三門功課任課老師——分別是初一年級思想品德和中國歷史及初二年級思想品德。任務比較重，壓力比較大，同時得到鍛煉的機會也大，收獲很豐富。

畢業(yè)后，放棄了待遇較優(yōu)的工作機會，離開了條件舒適的城市，來到了蘇北農村，踏上了一個全新的領域——教育界，成為了一名臨時的“人民教師”。選擇支教，選擇“蘇北計劃”我始終沒有后悔過，我始終堅持自己的決定。盡管在這一年中，生活比較艱苦，條件相對落后，但我依然兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了學校領導的認可，其他老師的好評，也得到了學生的愛戴。而且，在這一年里，我有著不少收獲：親身體驗了教師的艱辛；養(yǎng)成了吃苦耐勞的品質；學會了與人交往中的一些重要技巧；另外，還使自己的組織、領導能力得到一定的鍛煉�？傊�，當初的選擇沒錯。

【自我評價】

我認為自信是一種優(yōu)秀的品質，而我從來就是一個相當自信的人，在新環(huán)境中，我同樣能自信擔當起重任。

社團工作和社會實踐的經歷為我積累一筆不菲的財富，我不斷地學習和接受鍛煉，有著能力較強的組織能力、協調能力和應變能力，這些都能夠使我在將來的工作崗位上發(fā)揮得更為出色。

生于農村、長于農村的生活經歷使我能夠吃苦耐勞；在蘇北農村一年的志愿服務經歷讓增添幾分成熟與穩(wěn)重，而我想這足以讓我踏實地工作。

總之，我具備了做好一份工作的能力和品質，我也做好了充分的準備。

【個人榮譽】

03/04學年，獲淮海工學院單項獎學金；

05/06學年，獲淮海工學院大學生心理協會“優(yōu)秀會員”稱號；

2006年，在院大學生心理協會暑期社會實踐中獲“先進個人”稱號；

2006年，獲淮海工學院暑期社會實踐“先進個人”稱號；

06/07學年，獲淮海工學院三等獎學金；

2007年，被評為淮海工學院“優(yōu)秀團員”；