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2016實(shí)習(xí)生求職簡歷表格
以下是小編為實(shí)習(xí)生求職準(zhǔn)備的簡歷表格，希望大家喜歡。
實(shí)習(xí)生求職簡歷表格1
| 姓 名： | xxx | 國籍： | 中國 |
| 目前所在地： | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 185 cm 65 kg |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 22 歲 |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 數(shù)據(jù)庫管理員：數(shù)據(jù)處理與分析、計(jì)算機(jī)類、市場調(diào)研/業(yè)務(wù)分析專員： | ||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職日期： | 三個(gè)月以后 |
| 月薪要求： | 1500--2000 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 深圳 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | 公司名稱： 中國銀行起止年月：2009-07 ～ 2009-09 公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)：金融，保險(xiǎn) 擔(dān)任職務(wù)： 辦公室電腦部實(shí)習(xí)生 工作描述： 負(fù)責(zé)軟硬件維護(hù)和檔案核對(duì)、整理。 離職原因：
公司名稱： 廣東南方海岸科技服務(wù)有限公司起止年月：2007-07 ～ 2007-08 公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備 擔(dān)任職務(wù)： 辦公室助理和技術(shù)助理 工作描述： 負(fù)責(zé)整理文檔、文件打印傳真、到碼頭船上安裝衛(wèi)星定位儀器。 離職原因： | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 華南師范大學(xué) | ||
| 最高學(xué)歷： | 本科獲得學(xué)位: 本科學(xué)士學(xué)位 | 畢業(yè)日期： | 2010-07-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 信息與計(jì)算科學(xué) | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | 起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）�！I(yè)獲得證書證書編號(hào)2006-092010-07華南師范大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)** | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 優(yōu)秀 | ||
| 國語水平： | 精通 | 粵語水平： | 精通 |
| 工作能力及其他專長 |
| 我性格熱情隨和，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾擔(dān)任校區(qū)廣播臺(tái)干事，并榮獲“優(yōu)秀技術(shù)人員”稱號(hào)；擔(dān)任班里文體委員，多次組織策劃集體活動(dòng)，像春游、秋游，女生節(jié)活動(dòng)，和體育活動(dòng)等；在廣東南方海岸科技服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)，擔(dān)任辦公室助理和戶外技術(shù)助理；在2009年7月到9月在中國銀行海珠支行實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)軟硬件維護(hù)和檔案核對(duì)、整理。這些實(shí)踐經(jīng)歷，鍛煉了我的交際能力和組織能力，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
實(shí)習(xí)生求職簡歷表格2
姓 名 | 性別 | 民族 | 年齡 | 照 片 （2吋彩色照片） | |||||
政治面貌 | 籍貫 | 身高 | cm | 體重 | kg | ||||
出生日期 | 血型 | 星座 | 愛好 | ||||||
培養(yǎng)方式 | 身份證號(hào) | ||||||||
社會(huì)職務(wù) | 畢業(yè)時(shí)間 | ||||||||
外語等級(jí) | 計(jì)算機(jī)水平 | ||||||||
實(shí)習(xí)導(dǎo)師 | 聯(lián)系電話 | ||||||||
學(xué)校名稱 | 所學(xué)專業(yè) | ||||||||
學(xué)校地址 | 郵政編碼 | ||||||||
家庭住址 | 郵政編碼 | ||||||||
學(xué)生 聯(lián)系 方式 | 寢室 | 家 | |||||||
手機(jī) | E---mail | ||||||||
特殊習(xí)慣 | |||||||||
就業(yè)傾向 | |||||||||
教 育 背 景 | 高中 | ||||||||
本（專）科 | |||||||||
碩士 | |||||||||
博士 | |||||||||
社 會(huì)實(shí) 踐 | |||||||||
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