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幼師頂崗實習總結(jié)自我鑒定
實習到一定時間,要寫總結(jié)了,應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理了相關(guān)的參考給大家,歡迎閱讀。
幼師頂崗實習總結(jié)
時間如流水般流逝,眨眼間,我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說再見了,俗話說,天下無不散之筵席。是啊,再美好,也有結(jié)局的一天,所以抱著感激和珍惜的態(tài)度度過每一天
在幼教崗位上,初來乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)知識,想讓幼兒能學到更多。但其實無論對于哪個幼兒來說,生命安全才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位,可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位,我一定會時刻關(guān)注到幼兒的生命安全。
每天我們都要在7:30左右到幼兒園,開始保育工作,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天我們輪流擦凈桌椅,把地拖干凈,做完后等待著孩子和老師的到來,在沒有工作的時候,我們又幫著老師做一些教具,布置一下教室,實習生活過的挺充實的,在這期間,又讓我感到了實習的重要性,學到了許多書本上所不能學到的知識與技能,也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習,我更加堅定了自己的選擇。
這三個多月的實習讓我學到了很多知識、技能,如果理論與實踐相結(jié)合,會受益良多;此外我還體驗到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶,讓我明白“蒸蒸日上”這個道理。相信這次的實習為我以后更進一步的成長打下良好的基礎(chǔ)。 以下六點是我在實習過程中探索、發(fā)現(xiàn)后將它們羅列出來的。
第一,幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和實用性:首先它設(shè)在小區(qū)里,而小區(qū)的管理算是很細致、到位,幼兒園周圍都種有綠化,天氣晴朗的話,還可以帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越,包括一些硬件設(shè)備,如多媒體教室,多功能廳等等。幼兒園開展的計算機教程主要讓幼兒動手操作及聽、看、學、說英語;多功能廳,主要是讓幼兒在天氣不便或等某些原因等情況下進行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程„„比如音樂、舞蹈。與此同時,每班還配有多媒體、投影儀、電鋼琴„„而它的實用性就是此幼兒園的整個布置以展示幼兒的美術(shù)作品為主;班級里墻壁上貼的,天花板上掛著的都是幼兒的作品,有手工的,繪畫的„„
第二,培養(yǎng)幼兒的良好習慣:幼兒到幼兒園的第一件事,就是向人打招呼;進入班級后,幼兒要主動去廁所洗手,然后漱口,再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前,主動如廁、洗手,然后有秩序地排隊拿水果或飯碗,吃完飯后,要主動將碗和筷子、湯匙放到應有的位置,然后拿毛巾擦嘴巴,再把毛巾放到臉盆里,最后把凳子搬回原位等待;放學后,要主動向老師說再見。對于托小班,教師還是一直處于提醒、指導階段,而到了中大班,教師就適時提醒,更多的是讓幼兒主動去做,由此可知,習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,它要靠常年積累。
第三,英語教學貫穿于幼兒的一日生活:在幼兒園里,隨處都能發(fā)現(xiàn)英語的痕跡,走廊的畫布上寫著一句句的英語句子,墻壁上畫的英語課本里的動物,還有每個班級里墻壁上貼的,掛的,廁所里貼的,真是隨處可見。同時,教師也經(jīng)常用英語和幼兒進行簡單的對話,或下達簡單的命令,比如How are you? Go pee pee,please. 等等很多日常簡單用語,讓幼兒一直處于英語的學習氛圍中。
第四,衛(wèi)生嚴格的把關(guān):每天清潔教室不下2次,保育員阿姨每天都對教師進行紫外線消毒使得幼兒園干凈、衛(wèi)生、整潔。
第五,教職工的不斷培訓與學習:幼兒園每周的三、周四分別是英語老師、常規(guī)老師開展并探討的周會時間段,還有每月最后一個星期五的月會,還有一些講座,公開課等等,讓教師從多方面審視自己,評價自己,提升自己,同時也消除了教師散漫的工作態(tài)度和碌碌無為的空虛心理,使得整個幼兒園都處于積極向上的氛圍。
第六,家園的協(xié)作交流:每天在幼兒的接送時間中,gongwen.1kejian.com/fanwen/1528/教師總會和家長交流、溝通,還有每月的幼兒手冊中獨自記錄幼兒在園的點點滴滴,還有英語老師和幼兒的電教,使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語交流。
通過這三個多月的實習,我學到很多,對于初出茅廬的我們來說,要想如流應對各種突發(fā)事件或完成任務,光靠學校里面學到的知識,是萬萬不及的。所以聽課、教學就成了我們獲得實際經(jīng)驗的途徑之一,它是自身教學能力提高的一種好方法,對于我們來說,從實踐中教師學習經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,才能使自己做得更好。當然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一,相信這些會是很寶貴的經(jīng)驗
要想成為一名合格的教師,除了具有良好的教學經(jīng)驗外,更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì),讓我們用愛心、耐心、責任心,去熱情關(guān)懷身邊的每一位幼兒,爭取讓祖國的每一朵鮮花,熱情綻放,燦爛不滅!
初為人師,淚水中有歡笑,汗水中有所得,付出了真心,得到的也將是真心的回報。希望所有的孩子都能快樂、健康的成長。
大學生頂崗實習周記總結(jié)
實習的開始,我和同學一起去了南城百貨。我們到南城百貨的第一天,人事部人員就熱情的接待了我們,她們給我們介紹了南城百貨的情況及要遵守的一些規(guī)章制度。實習第一個禮拜,算是和同事們交流相處,主要了解一些人教處的工作方式和方法等。同事們都很熱心,很為我出頭,在工作上經(jīng)常碰到困難的時候便主動為我排憂解難的,令我非常欣慰。
如果要說在工作單位能夠?qū)W到什么專業(yè)性的東西,我想我最起碼學會了填寫送貨單。我想能夠讓別人覺得你人生價值的話,這又是一件值得驕傲的事情。
這一周下來已經(jīng)跟同事們建立了良好的關(guān)系,總而言之認識他們給我添加了不少的樂趣,而且在今后他們可以幫助自己做更多的事情。
在這一周工作中,我深深地體會到,我想作為一個剛踏進社會的人,不恥下問是非常必要的。因為不恥下問是能讓自己的知識豐富的重要來源,沒有長輩的教授于工作技能剛剛出社會的沒有經(jīng)驗的年輕人怎么能長期生存下去。我們既然選擇了這條路那就要相信自己一步步的走下去。哪怕是倒下了,也要爬起來!
我們的路,我們自己走,不用聽從別人的安排。
(二)
實習的第二周,差不多像往常一樣。但是其中也有些人和事情不同了。
工作上的事情也有點收。比如學會了顧客怎么樣打交道、怎么樣去為顧客服務周到等一系列的工作業(yè)務流程知識。
這段工作過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足的地方。
經(jīng)理、主管這些領(lǐng)導對我而言就是老鼠過大街。
在工作這段時間里我所經(jīng)歷的事情和人,讓我簡直不可能不得出這樣的結(jié)論:有些人常常運用錯誤的判斷標準→她們常常運用手中的權(quán)力,成功和財富去扼殺那些她們眼中所謂的“看不慣你”的新員工!動不動就教訓你、動不動就扣你工資、動不動就調(diào)你崗位。她們低估了工作的真正價值,人格和尊重在她們眼中就是街上亂飛的垃圾。
我剛剛?cè)谌脒@個群體以及搞好了工作關(guān)系。這些東西對我而言可真是來之不易。然而經(jīng)理、主管這些領(lǐng)導運用她們手中所謂的“權(quán)力”去調(diào)走他們。他們沒有一個人想離開這個群體,但是他們也是無能為力的。沒有一個兵愿意離開自己的部隊。
(三)
實習的第三周,工作一如既往的進行著。
工作是有點辛苦的,但是能學到東西就是好的。我想再苦再累也是值得。然而這份工作對我而言也是值得尊敬與追求的。我必須珍惜它,畢竟是靠自己的個人能力去爭取的。然而今后發(fā)展會怎么樣誰也不會知道。
今天是九月二日。我工作實習的第二周,我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關(guān)于實習生的傳聞,說他們在單位要么被當成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點擔心自己會和他們一樣。但是后來我問了幾個同事,他們都說沒有這樣的事情。于是日然可見高興起來了。
之前每次上早班碰見經(jīng)理、領(lǐng)導。我都會微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“領(lǐng)導好”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。
(四)
實習的第四周,工作人員要調(diào)動、班次也要調(diào)。
但是盡管這樣,但我并不氣餒,當有顧客來時或遇到同事,我還是微笑著和他們打招呼并招待他們,因為之前同事們都說我不愛笑,老是逗我笑。于是我就養(yǎng)成了一個習慣,對人待物都講究禮儀。我覺得,經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人,不要給學校磨黑。
要說在所做的工作中哪種最累,我想這周所做的工作肯定是最累的。
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