個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板2016
簡(jiǎn)歷就像是我們的名片，以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家整理提供的簡(jiǎn)歷表格參考，快來(lái)看看吧。
工作簡(jiǎn)歷表格
基本情況 | |||||
姓 名 | 性 別 | ||||
民 族 | 政治面貌 | ||||
出生日期 | 婚姻狀況 | ||||
籍 貫 | 現(xiàn)所在地 | ||||
學(xué) 歷 | 畢業(yè)時(shí)間 | ||||
聯(lián)系電話 | |||||
所學(xué)專(zhuān)業(yè) | |||||
畢業(yè)院校 | |||||
實(shí)踐經(jīng)歷 | |||||
時(shí)間 | 實(shí)習(xí)公司 | 職位 | 相關(guān)說(shuō)明 | ||
所獲獎(jiǎng)項(xiàng) | |||||
大學(xué)課程 | |||||
語(yǔ)言水平 | |||||
英語(yǔ) | |||||
普通話 | |||||
計(jì)算機(jī)水平 | |||||
自我評(píng)價(jià) | |||||
求職意向 | |||||
新人簡(jiǎn)歷容易出的問(wèn)題
問(wèn)題一概念化傾向嚴(yán)重
絕大多數(shù)學(xué)生描述自己的個(gè)性和實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用一些很虛的詞語(yǔ)。比如在個(gè)性描述方面用工作勤懇，人際關(guān)系友善;描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用有一定的項(xiàng)目研發(fā)能力。幾個(gè)空洞的形容詞堆砌在一起使得用人單位覺(jué)得學(xué)生實(shí)際很不自信，甚至虛假。
處方：用具體的事例來(lái)證明自己的個(gè)性和能力。以人際關(guān)系友善為例：最好把自己在參加社團(tuán)活動(dòng)、參加導(dǎo)師的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中如何與他人合作戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單地表述出來(lái)，這樣有理有據(jù)才能讓用人單位信服。在實(shí)踐經(jīng)歷方面，研究生一定要強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)參加過(guò)的項(xiàng)目和寫(xiě)過(guò)的論文，并描述成果。只有項(xiàng)目和論文的名稱(chēng)，沒(méi)有結(jié)果描述，也難以給用人單位留下印象。
問(wèn)題二邏輯順序不清
不少學(xué)生的簡(jiǎn)歷欄目之間設(shè)置重復(fù)或者區(qū)別不明顯，容易造成閱讀邏輯上的混亂。
處方：在欄目順序上，畢業(yè)生們應(yīng)該遵循個(gè)人信息、教育背景、社會(huì)經(jīng)歷、實(shí)踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個(gè)性，實(shí)際上是忽視了招聘者的閱讀習(xí)慣。
問(wèn)題三重點(diǎn)不突出
學(xué)生們都知道有實(shí)踐經(jīng)歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實(shí)踐方向較多，比如學(xué)文科的學(xué)生既在單位做過(guò)行政工作，又在出版社做過(guò)文案策劃，在描述自己的實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生大多沒(méi)有突出重點(diǎn)。
處方：根據(jù)自己的.興趣，突出自己擁有的與相關(guān)崗位對(duì)應(yīng)的工作經(jīng)歷。實(shí)踐內(nèi)容豐富的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)版本的簡(jiǎn)歷，每一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷突出一種工作經(jīng)歷。投不同的工作崗位時(shí)，選擇不同版本的簡(jiǎn)歷
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