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b超醫(yī)生自我鑒定（精選10篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？下面是小編收集整理的b超醫(yī)生自我鑒定（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
b超醫(yī)生自我鑒定 1
超聲科 王xx，女1975年7月24日生，1995年7月參加工作，本科學(xué)歷，主治醫(yī)師，現(xiàn)在xx市中醫(yī)院超聲科工作。
人生尚有夢， 勤學(xué)日不輟。 臨床如履冰， 求索無寒暑�！皫锥蕊L(fēng)雨，幾度春秋”，1995年至今一直在中醫(yī)院工作。從2005年臨床科室轉(zhuǎn)入超聲科至今，多年被評為先進工作者，現(xiàn)申報晉升為副主任醫(yī)師，自任職以來個人工作總結(jié)匯報如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)，思想政治素質(zhì)不斷提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，積極開展深入實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，積極適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢，加強愛崗敬業(yè)教育，以服務(wù)人民、奉獻社會為宗旨，以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，嘔心瀝血得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的好評。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)。加強醫(yī)護人員職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)和技能比賽活動，提高了醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，即時寫下了相關(guān)的.讀書筆記，豐富了自己的理論知識。根據(jù)上級下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療的工作要求，認(rèn)真完成下鄉(xiāng)任務(wù)，每年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民免費健康查體1千余人次，為家庭貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民提供了有病早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療的機會，有力保障了鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困居民的身體健康。對患者，對自己負責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待自己的工作，對待患者態(tài)度和藹可親，認(rèn)真解釋患者提出的問題，尤其是彩超室，有時由于患者太多，且許多患者必須反復(fù)看，這就給一些新來的患者造成誤會，認(rèn)為是插空，夾塞了，遇到這種情況大家都能耐心地跟患者解釋，溝通，及時化解了許多矛盾，糾紛。B超室在做許多早孕及婚檢的患者時，需要憋足尿才能檢查，這也造成了許多人的不理解，大家要費許多口舌跟患者作解釋，保證了工作能順利開展下去。在工作中，科室同志能做到認(rèn)真仔細，不放過一處疑問，能夠加強自己的業(yè)務(wù)理論與實際操作的學(xué)習(xí)，遇到疑難病例能主動提出來，大家共同研究，討論，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與技術(shù)能力，把事故，差錯盡可能地降到最低，從而樹立了中醫(yī)院超聲科在社會上的良好信譽。
三：發(fā)揮�？铺亻L，拓展業(yè)務(wù)，創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)積極配合各科室開展了一系列較有特色的診療項目，受到院領(lǐng)導(dǎo)和病人的一致好評。發(fā)表論文數(shù) 篇，獲得科研成果獎，促進了我科各項工作再上新水平。在工作中，本人深切體會到一個合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過訂閱大量業(yè)務(wù)雜志，書刊學(xué)習(xí)了解超聲新進展，豐富自己的理論知識，并且經(jīng)常參加學(xué)術(shù)活動，聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，還經(jīng)常到上級醫(yī)院學(xué)習(xí)新技術(shù)，從而開闊視野，擴大知識面，始終堅持用新理論技術(shù)指導(dǎo)工作。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，診療常規(guī)及操作規(guī)程，嚴(yán)格按照醫(yī)院要求，認(rèn)真制定切實可行的工作指標(biāo)和計劃，進一步完善規(guī)章制度，工作一絲不茍，在最大程度是避免誤診誤治。自任職以來能獨立完成病人腹部，心臟，小器官及血管等疑難病人的診斷。在工作期間，同時注重臨床科研工作，參加了(溫陽益心湯治療慢性心力衰竭的臨床研究)新科研項目研究工作等，獲得xx省科技成果及十堰市科學(xué)技術(shù)成果。在中華超聲醫(yī)學(xué)雜志及xx醫(yī)學(xué)院報發(fā)表論文4篇，注重科室人才培養(yǎng)，積極指導(dǎo)下一級醫(yī)師來我科學(xué)習(xí)。工作20余年來，體會最深的是在工作中，始終要配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，在20xx年xx市中醫(yī)院創(chuàng)二甲中醫(yī)院中，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，制定了切實可行的實施材料，使中醫(yī)院以創(chuàng)促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以創(chuàng)促質(zhì)量提高，以創(chuàng)促變，使超聲科醫(yī)療，服務(wù)，診療環(huán)境出現(xiàn)了質(zhì)的跨越，也使中醫(yī)院順利通過二甲評審驗收。綜上所述，本人從任職年限、政治表現(xiàn)、思想道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評聘后，本人將認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好各項工作，為超聲事業(yè)貢獻畢生力量!
b超醫(yī)生自我鑒定 2
一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧：
在本年度內(nèi)，能學(xué)習(xí)和執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章, 健全各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任制, 繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動，超額完成本月的生產(chǎn)任務(wù)本季度內(nèi)未發(fā)生違法亂紀(jì)事件, 以及自查自糾商業(yè)賄賂行為;執(zhí)行儀器操作規(guī)程和超聲臨床技術(shù)操作規(guī)范;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)好，能以病人為中心;提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量水平，能夠改善服務(wù)態(tài)度。
做好流程管理應(yīng)用工作，合理安排病人，以避免病人候診時間過長。抓好三基培訓(xùn)工作和人材培訓(xùn)工作。抓好醫(yī)療安全工作。抓好了新設(shè)備的使用培訓(xùn)工作。抓好了體檢和兵檢工作。
報告單基本做到規(guī)范合格，字跡工整，清晰，易于識認(rèn)，不應(yīng)潦草和涂改，避免錯別字，一般超聲檢查出具報告單時間做到小于或等于半小時。勞務(wù)分配執(zhí)行按勞取酬,多勞多得;通過節(jié)約用水用電，節(jié)約紙張等，減少開支;未發(fā)生安全事件;抓好夏季期間及工作量增加的工作安排，完成了各項工作任務(wù)。年度完成B超檢查 55,606例, 彩超檢查25,895 例。抓好醫(yī)教研工作，抓好科研項目立項前期準(zhǔn)備工作和繼續(xù)進行已有的科研項目工作。
邁入20xx年，B超室將在20xx年健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，采取一系列有效的措施，不斷提高診斷技術(shù)，確保B超室的發(fā)展創(chuàng)新高。
1、強化規(guī)范操作，由于超聲影像檢查是動態(tài)過程，執(zhí)業(yè)人員的個人水平，臨床經(jīng)驗，細心程度及解釋病情的差異，對每位就診患者的檢查結(jié)果迥然不一。20xx年B超室將強化依法行醫(yī)，規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及各項診療常規(guī)，使超聲檢查更加規(guī)范化。
2、加強學(xué)習(xí)，科室定期舉行專題講座和病例討論，加強B超醫(yī)師診斷經(jīng)驗的`交流，初級職稱及新晉中級職稱人員要打好基礎(chǔ)，高年資醫(yī)師要各有專長。針對超聲科3～4年成才，6～8年成為主力的人才成長特點，加強人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)年輕醫(yī)生良好的工作作風(fēng)。目前B超室正高1人，副高1人，要發(fā)揮科室高年資醫(yī)師的優(yōu)勢，每人帶教1-2名低年資醫(yī)師，使低年資醫(yī)師早日成才。
3、加強疑難病例討論，進一步堅定和強化各級醫(yī)師會診制度。加強與各影像科室間的聯(lián)系，不斷地充實和拓展思維模式和思維方法，不斷地完善隨訪制度，加強與臨床的合作與溝通，了解臨床科室的對超聲診斷的新的要求，向臨床介紹新的超聲技術(shù)，為臨床不斷提供診斷支持。
4、加強與其它醫(yī)院的學(xué)習(xí)與交流，送出去與請進來相結(jié)合，學(xué)習(xí)其它醫(yī)院的先進的管理方法和措施，結(jié)合我院及科室的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，用制度管理人，用制度激勵人，用制度凝聚人，讓超聲在臨床中發(fā)揮更大的作用。
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全院各個科室的支持下，通過以上一系列措施的落實，將會確保我院B超室20xx年又好又快的發(fā)展，取得更大的成績。
b超醫(yī)生自我鑒定 3
實習(xí)是每個學(xué)生的必修課，他讓我們能更好的學(xué)到東西，理論與實踐相結(jié)合。我在B超室的實習(xí)，讓我受益匪淺。學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問。
在B超科見習(xí)讓我知道B超診斷是一門動態(tài)的影像技術(shù)，不同于其他任何醫(yī)術(shù)學(xué)科，它既需要有理論學(xué)問的`支撐，又需要有肯定豐富的臨床閱歷。它每一幅圖像都代表著不同的影像意義。一開頭去的時候就覺得完全的抗不懂，什么都不知道。看圖像就像是一幅抽象畫，但通過了幾天的見習(xí)，初步把握了專業(yè)根本學(xué)問及影像學(xué)表現(xiàn)，我比照較明顯的圖片還是會看了。我會看比擬明顯的圖片，會看根本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學(xué)的解剖學(xué)關(guān)聯(lián)很大，解剖學(xué)得好能更明白B超的圖像所形成的各個不同器官血管等，是結(jié)石還是包塊，或是血管還是其他的什么東西。
我明白了超聲的掃查可以連貫地、動態(tài)地觀看臟器的運動和功能；可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。在科室里和教師們相處融洽，樂觀問教師們問題，他們也很認(rèn)真仔細的答復(fù)我，告知我一些重點。在B超科見習(xí)讓我會看一些根本的圖像，對B超有了一個根本的了解。會看簡易的圖像�？偟膩碚f在B超科讓我學(xué)到了許多的學(xué)問。讓我真正的接觸到了B超。更感覺到了它獨特的魅力。
b超醫(yī)生自我鑒定 4
初到B超室實習(xí)時，很是惶恐，沒有B超方面的理論根底，完全不知道自己可以做些什么。第一天報道的時候去的稍晚，教師的預(yù)備工作已經(jīng)做得差不多了，簡潔的熟悉了一下后，就直接開頭工作了。教師給我的任務(wù)就是叫號，打報告。在教師的指導(dǎo)下，一字一句的完成報告內(nèi)容，速度很慢，也很簡單出錯，好在教師很有急躁，一點一點的教，很快就熟識了根本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報告，越打越上癮，越打越有成就感，特殊是到后來我越打越嫻熟，那邊教師剛給病人做完檢查，我這邊的報告已經(jīng)根本出來了，而且每次都不用教師改動太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，惋惜你就要走了！我心里也覺得挺那個的。我現(xiàn)在真有心準(zhǔn)備以后往B超方面進展了。剛開頭那幾天叫號，別看這工作貌似簡潔，可是我現(xiàn)在想起來那段時間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點做。只要我們把大門一翻開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎，我們難過”，這個問“怎么都叫10號了，我8號的還沒進去呢”那個又問“里面能做快點嗎，我們等半天了”……我們還要挨個跟他們解釋，我們是按號叫的，只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的，不過得按挨次來；想夾個的話跟你前面幾號的病人商議，假如他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個主，我們私自給你夾了個其他病人會情愿嗎？剛剛叫8號時你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個人，等10號做完了我們重新按挨次叫的；不是你想讓做快點就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點，兩三秒鐘就草草給你查完了你情愿嗎？我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧？楞是有人油鹽不進，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著xx做檢查呢，那個大嬸卻勇往直前地闖進來，我們還不能急，還得微笑效勞，這活真不好干��！
每天上班就在那始終坐著，人多的時候連上廁所的時間也沒有。打報告的我還算好的了，做B超的教師更慘，身子常常是側(cè)著的，手上還要用力，所以教師說許多人到后來都會有頸椎病和腰椎病。我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會簡單一些，沒想到也還是會有摩擦，固然，這也不能片面的說成是病人不講理導(dǎo)致的，許多時候醫(yī)生的'態(tài)度也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個病人可能都會問同樣的問題，一遍又一遍，假如是我，我也可能會很煩，然后失去急躁。
兩個星期過去了，能看懂根本的切面以及病變的特點，自己感覺還比錯，后來錯誤明顯削減，速度也快了很多，與教師協(xié)作的也更默契了。雖然到最終我并沒有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了肯定的了解，我信任最終會有所獲益的。
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實習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 在我剛剛實習(xí)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，工作仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐缕疵墓ぷ鳎乙泊蛳碎_始的想法，開始了努力工作的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。 只靠工作努力是完全不夠的.。這就要求在課余練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考與工作的結(jié)合。 做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。 時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步， 我的心也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在實習(xí)知識這段時間里， 我更與領(lǐng)導(dǎo)建立了濃厚的師生情誼。領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了工作的樂趣。我與身邊許多同事，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 鍛煉了自己的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜擁有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在實習(xí)生活中，我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。 越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同事，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
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我很高興能在同事有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手。對于領(lǐng)導(dǎo)和老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有領(lǐng)到與老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的'人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就要對社會負起一定的責(zé)任，義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。 我參加了不少的活動和一些社會實踐。例如東城區(qū)運動會為公司爭得了榮譽，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。 我喜歡做一些社會活動，會讓我的生活更豐富多彩， 雖然有時會感到累些，但是我樂此不彼。 積極參加！
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初到B超室實習(xí)時，很是惶恐，沒有B超方面的理論基礎(chǔ)，完全不知道自己可以做些什么。第一天報道的時候去的稍晚，老師的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做得差不多了，簡單的認(rèn)識了一下后，就直接開始工作了。老師給我的任務(wù)就是叫號，打報告。在老師的指導(dǎo)下，一字一句的完成報告內(nèi)容，速度很慢，也很容易出錯，好在老師很有耐心，一點一點的教，很快就熟悉了基本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到后來我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報告已經(jīng)基本出來了，而且每次都不用老師改動太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，可惜你就要走了!我心里也覺得挺那個的。我現(xiàn)在真有心打算以后往B超方面發(fā)展了。 剛開始那幾天叫號，別看這工作貌似簡單，可是我現(xiàn)在想起來那段時間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點做。只要我們把大門一打開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎，我們難受”，這個問“怎么都叫10號了，我8號的還沒進去呢”那個又問“里面能做快點嗎，我們等半天了”......我們還要挨個跟他們解釋，我們是按號叫的，只要你手里有約好號的`條子我們都會叫到的，不過得按順序來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商量，如果他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個主，我們私自給你夾了個其他病人會愿意嗎?剛才叫8號時你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個人，等10號做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點，兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個大嬸卻勇往直前地闖進來，我們還不能急，還得微笑服務(wù)，這活真不好干啊!
每天上班就在那一直坐著，人多的時候連上廁所的時間也沒有。打報告的我還算好的了，做B超的老師更慘，身子經(jīng)常是側(cè)著的，手上還要用力，所以老師說很多人到后來都會有頸椎病和腰椎病。我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會容易一些，沒想到也還是會有摩擦，當(dāng)然，這也不能片面的說成是病人不講理導(dǎo)致的，很多時候醫(yī)生的態(tài)度也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個病人可能都會問同樣的問題，一遍又一遍，如果是我，我也可能會很煩，然后失去耐心。
兩個星期過去了，能看懂基本的切面以及病變的特點，自己感覺還比錯，后來錯誤明顯減少，速度也快了許多，與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了一定的了解，我相信最后會有所獲益的。
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首先，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)進步的機會。我于3月3日至6月3日在xx總醫(yī)院呼吸內(nèi)科進修學(xué)習(xí)三個月，現(xiàn)在為期三個月的進修任務(wù)已圓滿完成，受益匪淺，有一些發(fā)自內(nèi)心的體會在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護理部、護士長匯報如下：
這次進修是來之不易的學(xué)習(xí)機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，學(xué)到了先進的臨床理念和技術(shù)。通過三個月的進修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能。
一、�？谱o理
在護士長的安排下，我很快熟悉了呼吸科整個病區(qū)的布局結(jié)構(gòu)，尤其是搶救室的設(shè)置很合理，就在護士站的對面，便于危重病人病情的觀察和及時的搶救。在帶教老師的悉心帶教下，不僅掌握了科室的`�？谱o理常規(guī)和操作技術(shù)(各種引流管的護理、PICC及CVC的維護、化療病人的護理、呼吸機的使用、過敏原實驗等)，而且了解了很多先進的技術(shù)和新設(shè)備的使用(纖支鏡、空氣消毒機、輸液泵、機械排痰儀、深靜脈置管等)。
二、院感制度落實到位
每周一、四更換吸氧管、濕化瓶，并且進行病房的空氣消毒，使病房內(nèi)空氣清新、舒適，防止交叉感染。床旁交接班時，隨手?jǐn)y帶速干消手液，做到“一人一消毒”。各位老師不管是輸液還是發(fā)放口服藥，或者進行健康宣教，在進入病房前都及時的帶好口罩，防止感染。另外呼吸機冷凝水的終末處理我覺得做到很好，嚴(yán)格按照院感的要求，一般感染和特殊感染不同程度消毒以后再進入下水道，真正的落實了院感的基本要求。
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初到呼吸科時干凈、整潔的病區(qū)環(huán)境就讓我眼前一亮，而這樣的環(huán)境需要病人和醫(yī)務(wù)人員共同努力才能做到的，于是我就思考她們是怎樣做到的?最終三個月的進修讓我找到了答案。老師們輸完液就會主動去巡視病房，對患者進行有效的溝通，盡量滿足病人的合理需求，講究態(tài)度、語氣和方式，絕不把生活中的.情
緒帶到工作中來。而且她們的護理團隊意識很強，在完成本職工作的同時大家又相互協(xié)作，保證了護理工作的優(yōu)質(zhì)完成。因此她們用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、有效的溝通、嫻熟的操作技術(shù)取得了病人及家屬的尊重和信任，使得病人及家屬能積極主動地配合治療。通過這次的學(xué)習(xí)，使我的主動服務(wù)意識、團隊協(xié)作精神和護理水平都有了很大的提高。
每季度自覺學(xué)習(xí)護理部的大課課件，平時的工作中也積極主動的練習(xí)操作技術(shù)，使自己的技能更嫻熟。在護理論文的發(fā)表上，各位老師也積極的發(fā)表院內(nèi)期刊，有些老師甚至一年發(fā)表兩篇，與同行分享自己的見解，我這些都是我們值得學(xué)習(xí)的地方。一名優(yōu)秀的護士，不僅要有嫻熟的技術(shù)、較強的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)術(shù)上也要有自己的見解和思路，因此我們需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提升自己。
最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)和提高的機會，我會把進修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運用到實際工作去，也會以此為一個新的起點更加努力的學(xué)習(xí)進步，提升自己，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻力量。
b超醫(yī)生自我鑒定 10
我的B超實習(xí)完畢了，今日心里面竟然感到很失落。我每天的任務(wù)就是打超聲診斷報告，越打越上癮，越打越有成就感，特殊是到后來我越打越嫻熟，那邊教師剛給病人做完檢查，我這邊的報告已經(jīng)根本出來了，而且每次都不用教師改動太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，惋惜你就要走了！我心里也覺得挺那個的。我現(xiàn)在真有心準(zhǔn)備以后往B超方面進展了。
這是打了報告了，覺得上癮了。剛開頭那幾天我只負責(zé)叫號，別看這工作貌似簡潔，可是我現(xiàn)在想起來那段時間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點做。只要我們把大門一翻開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎，我們難過”，這個問“怎么都叫10號了，我8號的還沒進去呢”那個又問“里面能做快點嗎，我們等半天了”……我們還要挨個跟他們解釋，我們是按號叫的，只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的，不過得按挨次來；想夾個的話跟你前面幾號的病人商議，假如他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個主，我們私自給你夾了個其他病人會情愿嗎？剛剛叫8號時你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個人，等10號做完了我們重新按挨次叫的；不是你想讓做快點就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點，兩三秒鐘就草草給你查完了你情愿嗎？我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧？楞是有人油鹽不進，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著xx做檢查呢，那個大嬸卻勇往直前地闖進來，我們還不能急，還得微笑效勞，大爺?shù)�！這活真不好干�。�
其實也不是每個人都那么不明事理，據(jù)我這些日子的觀看，我發(fā)覺不懂事瞎吵吵的.大多都是那些40-50歲的中年男女，相反那些上了年紀(jì)的老人還有那些20、30來歲的年輕人都特殊協(xié)作，一點都不橫也不刺兒。這是什么緣由呢？我也搞不清晰。都說80后誕生的年輕人怎么樣怎么樣，我看這些70前誕生的人也不怎么樣，素養(yǎng)特殊差，大街上隨地吐痰的、從車窗向外扔垃圾的、在大公路上跟人打架罵大街的大多是這個年紀(jì)的人，是由于文革鬧的沒上太多學(xué)沒文化？還是從小家里孩子太多父母訓(xùn)練不過來？還是由于別的？（固然我也不是一棍子打死全部人，還是有許多高素養(yǎng)的中年人的）我覺得影響天津城市形象主要就是這幫沒素養(yǎng)的人，可是，沒方法啊！怎么管？沒法管啊！悲傷呀！
明天又要回到我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過一個月的急救中心了，又要忙一陣了。
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