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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-06-07 19:30:47 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

  在現(xiàn)在社會(huì),我們使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文1

  KTV是現(xiàn)在常見的滿足消費(fèi)者一種尋求休閑與享樂的高級(jí)消費(fèi)需求的娛樂場(chǎng)所,在學(xué)生群體中也日益受到歡迎。除了搶占成人市場(chǎng),如何在學(xué)生市場(chǎng)中獲得更大的利潤(rùn)也是一個(gè)至關(guān)重要的問題。

  現(xiàn)今生活,休閑娛樂的方式越來越多樣化,而KTV則是當(dāng)中的一支新銳力量,在學(xué)生群體中也十分地受歡迎。在節(jié)假日或是一些特殊的有意義的日子,許多同學(xué)都會(huì)選擇到KTV進(jìn)行活動(dòng)。那么針對(duì)KTV如何在學(xué)生市場(chǎng)中擴(kuò)大影響力,我做了一個(gè)較為簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告,現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析:

  一去KTV的頻率以及其停留時(shí)間

  根據(jù)本次調(diào)查,我所選擇的調(diào)查對(duì)象是18——25歲的學(xué)生群體,而調(diào)查結(jié)果顯示,大部分學(xué)生去KTV的頻率是不固定的,即針對(duì)KTV這一消費(fèi)行為的穩(wěn)定性不如成年人強(qiáng),而且停留的時(shí)間也不會(huì)很長(zhǎng),一般為2——4個(gè)小時(shí),較為穩(wěn)定。實(shí)踐報(bào)告

  二去KTV的原因及其選擇要素

  調(diào)查結(jié)果顯示,就學(xué)生群體而言,選擇去KTV的主要原因是朋友聚會(huì)。而且,在選擇一家KTV消費(fèi)的時(shí)候,綜合注重它的價(jià)格、音響等硬件設(shè)備以及其地理位置,其服務(wù)態(tài)度則次之。至于KTV的裝修環(huán)境等方面,大多學(xué)生都喜歡較為簡(jiǎn)單清爽或者現(xiàn)代化的風(fēng)格。

  絕大部分學(xué)生對(duì)于KTV的酒水、食物的消費(fèi)都是比較少的,或者基本不在KTV內(nèi)進(jìn)行此類消費(fèi),其主要原因就是其價(jià)格相對(duì)昂貴,有需要者大多都選擇自帶酒水食物。

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及訪問做出以下幾點(diǎn)建議:

  一歌曲更新以及點(diǎn)歌系統(tǒng)

  去KTV的目的無非是為了休閑與娛樂。KTV,顧名思義,也是一個(gè)提供各個(gè)消費(fèi)者能夠盡情唱歌的地方,其歌庫對(duì)于它而言,是至關(guān)重要的。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,大部分消費(fèi)者并不是十分在意KTV的歌曲是否是當(dāng)下最新最流行的,而重點(diǎn)是喜歡則可。因此,KTV應(yīng)該結(jié)合潮流與經(jīng)典,廣泛地關(guān)注全球的音樂動(dòng)態(tài),將熱門歌曲以及一些經(jīng)久不衰的歌曲網(wǎng)羅一起,最大范圍地?cái)U(kuò)大歌庫存量。

  另外一點(diǎn),關(guān)于點(diǎn)歌系統(tǒng),建議以觸摸式或者觸摸式與鍵盤操作相結(jié)合的系統(tǒng)。部分消費(fèi)者反映,如果單是用遙控操作系統(tǒng)點(diǎn)歌的話,會(huì)有些不便。

  二關(guān)于食物與酒水

  現(xiàn)在的KTV基本上都會(huì)提供酒水與食物的消費(fèi),包括以自助餐的形式。但是根據(jù)采訪,大部分人反映KTV的自助餐并不好吃,卻依然收費(fèi)較高,而且有些地方即使不想吃也是要包括這部分的費(fèi)用。

  在這里,我建議食物的種類可以更加豐富些,可以以一些受歡迎的小吃、零食為主,而在價(jià)格方面,可以對(duì)不同的人群采取折扣方式以吸引消費(fèi)者消費(fèi),譬如針對(duì)學(xué)生群體,我們可以推出學(xué)生優(yōu)惠價(jià),也可以有學(xué)生優(yōu)惠套餐等。而在一些特殊的日子,我們也可以推出節(jié)日特別套餐,在服務(wù)與價(jià)格上進(jìn)行雙重吸引。

  三保持廂房空氣清新與環(huán)境干凈

  部分消費(fèi)者提出廂房?jī)?nèi)的空氣不好,那么在客人離開之后,工作人員一定要及時(shí)做好清潔工作,不僅是收拾房間衛(wèi)生,也要及時(shí)讓廂房通風(fēng)散氣,要有一個(gè)良好的換氣系統(tǒng),保證能夠快速地清楚房間中的異味,如煙味、酒味等。

  四隔音效果差

  部分KTV的`隔音效果并不好,不同的兩個(gè)房間常常會(huì)相互聽到對(duì)方的聲音,這樣給消費(fèi)者的感覺非常不好,會(huì)有種被打擾的感覺,不夠盡興。因此,一個(gè)KTV一定要注重它的隔音效果,盡量減少不同的兩個(gè)房間交叉影響。

  五關(guān)于服務(wù)員

  去過KTV的人都知道,當(dāng)你在房間里面的時(shí)候,門外常常會(huì)有服務(wù)員在盯著,有些是為了能夠及時(shí)提供服務(wù),但是,有些卻是另有目的,比如防止客人自帶酒水。這樣的情況在一定程度上給客人們帶來了困擾,不自在的感覺,因此,希望工作人員能夠稍微注意一些,并且對(duì)待客人應(yīng)該更加禮貌耐心一些。

  隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,KTV行業(yè)的日益壯大,并且學(xué)生群體的消費(fèi)能力也在逐日提升,如果能夠根據(jù)學(xué)生這一消費(fèi)群體的特質(zhì),結(jié)合大眾需求的特點(diǎn),將會(huì)為這一行業(yè)帶來更多的商機(jī)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文2

  炎炎夏日,酷暑難熬,各大中小學(xué)校早已放假。在眾多的學(xué)生中,他們?yōu)榱四苓^上一個(gè)有意義的暑假,紛紛去各地、各處游覽觀光,以充實(shí)自己的知識(shí),提高自己的修養(yǎng),拓寬自己的眼界。由于我今年暑假留校學(xué)習(xí),因此,我來到蘇州市旅游局,在他們的幫助下,我對(duì)江蘇省假日旅游做了詳細(xì)的調(diào)查.

  長(zhǎng)久以來,我國(guó)的休假制度形成的春節(jié)、“十一”、“五一”三個(gè)假日旅游“黃金周”,極大地刺激了人民群眾的旅游熱情,國(guó)內(nèi)旅游空前火爆,自去年國(guó)慶至今年春節(jié)、“五一”,接連出現(xiàn)了公眾旅游消費(fèi)熱的幾個(gè)高潮。假日旅游有力推動(dòng)了江蘇省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,刺激了消費(fèi),拉動(dòng)了內(nèi)需,增加了財(cái)政收入,滿足了公眾的旅游需求,豐富了節(jié)假日生活,對(duì)提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì),發(fā)揮了積極重要的作用,受到全社會(huì)的普遍歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動(dòng)假日經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,其主要表現(xiàn)在:

  (一)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。

  “五一”期間全省共接待中外游客340萬人次,旅游收入突破20億元人民幣,日均近3億元,比去年國(guó)慶增長(zhǎng)13%。全省各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆,如全國(guó)優(yōu)秀旅游城市蘇州共接待海內(nèi)外游客58萬人次,旅游總收入超過16億;周莊古鎮(zhèn),以水文化為背景、以本地民俗為特色、以國(guó)際時(shí)尚為元素,開展一臺(tái)臺(tái)集中展示周莊優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和濃郁水鄉(xiāng)民俗風(fēng)情的大型原生態(tài)水上情景表演“夢(mèng)縈周莊”,期間接待游客達(dá)到10。5萬人次,旅游直接收入5000多萬元,均創(chuàng)歷史最高記錄!拔逡弧逼陂g在退思廣場(chǎng)戲臺(tái)上天天進(jìn)行戲劇表演,在三橋處安排同里民間傳統(tǒng)節(jié)目——抬花轎,在景點(diǎn)內(nèi)安排古箏表演,在新近落成的“江南老街”全面推出夜市,形成白天的“鬧市”、晚上的“夜市”,全面提升了同里旅游的文化內(nèi)涵。南京市有賣票的27個(gè)景點(diǎn)共接待23。6萬人次,較去年比增150%,收入4370萬元人民幣,同比增185%。由于假日旅游的迅速升溫,旅行社生意紅火,各地賓館飯店頻頻告急。

  (二)假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。

  “五一”期間,南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)進(jìn)出港114347人次,比去年同期增長(zhǎng)56%;飛行航班837次,其中增加航班142次。連云港白塔埠機(jī)場(chǎng)起降航班達(dá)170架次。5月1日,進(jìn)出無錫碩放機(jī)場(chǎng)乘飛機(jī)出游人數(shù)達(dá)4900人。從5月1日開始進(jìn)出江蘇的各趟旅游專列整天持續(xù)高峰,日均到發(fā)客流量達(dá)4萬余人,超過春運(yùn),全省增開了30多對(duì)旅游專列。蘇州、南京、揚(yáng)州始發(fā)的中短程旅游列車趟趟爆滿,其中觀光游客占80%以上。節(jié)假日期間,蘇州火車站發(fā)送旅客71294人次,比去年同期增長(zhǎng)57。85%。公路客運(yùn)也不遜色,如蘇州公共交通運(yùn)輸總公司節(jié)日客運(yùn)量達(dá)113065人次。據(jù)測(cè)算,交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高可以達(dá)到70%以上,鐵路、民航、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。

  (三)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。

  蘇州、無錫等地大型商場(chǎng)銷售平均增幅約42%以上,客流量比平日成倍增長(zhǎng),其中一半顧客是來蘇旅游的外地人。20xx年全國(guó)的社會(huì)零售總額比20xx年增長(zhǎng)6%,但節(jié)假日的銷售卻增長(zhǎng)了70%。這就表明,假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已趨明朗化,消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。因此,假日商場(chǎng)的火爆可以說是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國(guó)際潮流的表現(xiàn)。

 。ㄋ模┘偃章糜螏(dòng)餐飲的發(fā)展。

  “五一”到江蘇省旅游的人數(shù)達(dá)320萬人次。這么多人的吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機(jī),假如按40元/人天的`標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是“五一”、“十一”,還是元旦春節(jié),許多城市、許多景點(diǎn),出現(xiàn)人流如潮瘋狂熱賣的火爆場(chǎng)面,不少灑樓、餐館、快餐店要排隊(duì)預(yù)約。而且,游人在飲食過程中,還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。

 。ㄎ澹┘偃章糜螏(dòng)休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。

  假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高,使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動(dòng),體驗(yàn)其中的知識(shí)與樂趣,而且以休閑娛樂為載體,將休閑文化、體育運(yùn)動(dòng)等形式與游樂主題融為一體,使“娛”變得豐富多彩,滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調(diào)查顯示,節(jié)假日50%的人考慮外出旅游,在外出旅游的人群中,64。8%參與休閑娛樂。為了適應(yīng)這一新的需求,各地興起了許多休閑娛樂行業(yè),如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機(jī)等,到了節(jié)假日這些地方都是處處爆滿。另外,假日旅游還帶動(dòng)金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。

  雖然假日旅游火爆,但是由于旅游業(yè)涉及面廣,關(guān)聯(lián)性強(qiáng),因此,假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問題:

 。1)假期過于集中;

 。2)受到旅游交通的制約;

  (3)熱點(diǎn)旅游區(qū)飲食住宿供不應(yīng)求;

  (4)個(gè)別宣傳媒體誤導(dǎo)消費(fèi)者。

  結(jié)束此次調(diào)查,我由衷的希望江蘇省的旅游業(yè)能突飛猛進(jìn),成為全省不可缺少的經(jīng)濟(jì)支柱!成為全省第一經(jīng)濟(jì)支柱!旅游業(yè)的明天是輝煌的,而且還有廣闊的前景和許多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我作為一名外語系的學(xué)生,對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展的了解,是日后就職規(guī)劃必不可少的,所以我也從這次實(shí)踐中收獲頗多。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文3

  這是一次高貴的精神洗禮,它能抵御世俗的侵襲,讓我們的靈魂洗盡鉛華、卓然獨(dú)立!同樣的生命,他們卻擁有不一樣的命運(yùn),真正改變他們不一樣的人生命運(yùn)的,是一次簡(jiǎn)單的選擇,正是這次選擇,本是花一般的年華就此凋零……

  20xx年3月30日,我們坐在這輛車?yán),將在這樣一輛擁擠不堪的車?yán)铮_始我們的旅途。望著車窗外,從眼睛里流露出一個(gè)將要開始旅程的人所有的期盼與茫然!八弧币魂嚧潭膭x車聲結(jié)束了一切空想,我們的目的地到了。

  莊嚴(yán)肅穆的大鐵門緩緩地在我們眼前打開,真正的旅途也正如這扇鐵門一樣打開了……

  z市z戒毒所座落在綠樹紅花中,諾大的院子滿載著綠色,幾名身穿綠衣的戒毒人員在打掃著,對(duì)于他們來說,這里是他們充滿生機(jī)、嶄新的綠色春天。在老師的帶領(lǐng)下,我們又來到了一間整潔寬敞的會(huì)議室中,同學(xué)們都拿著筆記本和筆靜靜地坐著,默默的等待著報(bào)告的開始。

  大約二十分鐘過去了,由戒毒所民警領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了戒毒所的概貌和進(jìn)一步認(rèn)清了毒品的危害,對(duì)毒品從生理和心理上摧殘人的健康機(jī)理有了更加全面的認(rèn)識(shí)。之后,我們又聽取了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說法”,他們?yōu)槲覀冎v述了他們的親身經(jīng)歷,告誡我們要遠(yuǎn)離毒品,要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活和寶貴的生命。

  每一位同學(xué)都在埋頭記筆記,會(huì)議室里彌漫著一種沉重的嚴(yán)肅,筆在紙上“唰唰”地寫著,大家的心里面都有著許多感慨,對(duì)于這些誤入歧途的'吸毒人員,只能衷心地祝愿他們?cè)缛瞻讯景a戒掉,回頭是岸。

  聽完了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說法”,工作人員給我們播放了一段視頻,視頻上真實(shí)記載了近幾十年來廣東省各地區(qū)因吸毒而造成事業(yè)失敗、家破人亡等種種事例。

  同學(xué)們都屏住了呼吸,一個(gè)個(gè)活生生的例子,一個(gè)個(gè)本是才華橫溢、品行兼優(yōu)的棟梁之才,因?yàn)槲,不但自毀了前程,并且連累了家人,墮落的癮君子,為了毒品,不惜一切代價(jià),何曾知道如此傷害了多少關(guān)心他們、愛護(hù)他們的人呢?絕望中,多少丑陋的靈魂在哭泣、在掙扎,但這些無謂的掙扎,一次又一次地被毒魔那無形的雙手所捏碎。

  走出戒毒所,凌亂的思緒在腦海中翻江倒海地襲來,打開黑夜的鑰匙,恪守心靈的美麗,勿讓毒魔主宰你的生活,留一片純凈的余地讓陽光灑滿!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文4

  近20年來,中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,許多工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊,造成了水污染。

  水的污染直接影響了我們?nèi)祟惖纳顮顩r,對(duì)于水污染的處理與防治,我們初一(12)班于星期天到生態(tài)村做了深入的了解。

  長(zhǎng)明河是吳村的一條古老的河,滋潤(rùn)著一方沃土,養(yǎng)育著一方民眾。然而沿著近幾年工業(yè)的迅猛發(fā)展,許多工廠陸續(xù)在河上邊拔地而起,排放的污水未經(jīng)處理就排入河中,廢品為省時(shí)省工直接拋入河中,久而久之,河水不再清澈,污濁的黃水夾帶著垃圾,河里的魚紛紛爛死在河岸,風(fēng)一吹或雨一下,則臭氣熏天。村子出現(xiàn)了用水緊張的狀況。在眾村民的要求之下,村子動(dòng)用了巨額對(duì)河水進(jìn)行治理,如今吳村的長(zhǎng)明河清澈見底,農(nóng)田也因得到灌溉而郁郁蔥蔥,村民們都為之心花怒放,魚米之鄉(xiāng)用來稱它是再好不過了。

  吳村的水治理成功固然可說是我國(guó)一件喜事,然而我們國(guó)家水污染狀況卻日益嚴(yán)重。

  20xx年11月13日,中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸。爆炸后苯類污染物流入了松花江,造成水質(zhì)污染。而苯類污染物是可致癌的化學(xué)有機(jī)物,會(huì)沉淀于淤泥中,污染江中的魚類,引發(fā)一連串的污染問題。

  20xx年2月22日,黑龍江牡丹市水源地發(fā)現(xiàn)水生生物水櫛霉,綿延20公里,影響市民正常用水,此現(xiàn)象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)污水、生活污水所引發(fā)的。

  20xx年5月28日,太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā),使得無錫市自來水發(fā)出臭味,全市70%的工廠水質(zhì)都被污染,直接引發(fā)了一場(chǎng)影響全市200萬人口的供水危機(jī)。都說“太湖美,美在太湖水”,然而發(fā)生在無錫的水危機(jī),再次敲響了太湖生態(tài)警鐘。

  淮河、海河、遼河是我國(guó)重要的河流然而卻也是我國(guó)污染最嚴(yán)重的河流,它們代表著我國(guó)水污染狀況開始進(jìn)入高發(fā)期。近兩年發(fā)生的松花江事件,說明了我國(guó)進(jìn)入了水污染事故高發(fā)期,而今天太湖,滇湖、巢湖的藍(lán)藻接連爆發(fā),標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了水污染密集爆發(fā)階段。水的污染說明傳統(tǒng)工業(yè)化的`發(fā)展不僅使中國(guó)的資源到了難以承受的底線,也嚴(yán)重威脅到人民的日常生活,影響我國(guó)的發(fā)展,破壞生態(tài)平衡。

  一系列水污染事件的發(fā)生,不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘,還使我們面臨傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展的挑戰(zhàn)。

  生態(tài)環(huán)境遭到破壞而釀成禍患的例子接二連三,生態(tài)危機(jī)的警鐘一直在長(zhǎng)鳴,什么時(shí)候人類才能幡然醒悟?

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文5

  運(yùn)城市位于山西省西南部,地處黃河中游,黃土高原東南邊沿,全境屬典型的暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。全市面積為13968平方千米。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全市生態(tài)環(huán)境問題已十分嚴(yán)峻。為此我調(diào)查了關(guān)于我市城鎮(zhèn)綠化的情況。80—90年代,我市各縣均加強(qiáng)城市綠化系統(tǒng)和城市建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃管理。實(shí)以“點(diǎn)”、“線”、“面”結(jié)合,喬、灌、草規(guī)范化布置的綠化措施。

  鹽湖區(qū)1985年市區(qū)綠化面積為77萬平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長(zhǎng)2.8公里,面積22400平方米,1991年建東郊公園,面積55361平方米,1997年城市大道綠化,栽植綠化樹木21萬株,植草坪3200平方米,綠化覆蓋率達(dá)23%以上。XX年建市中心南風(fēng)廣場(chǎng),占地面積13.3萬平方米,綠地面積占40%。 永濟(jì)市栽植綠化樹木15萬株,草坪綠化帶23萬平方米,城市綠化率達(dá)到26%。 河津市城市綠化覆蓋率達(dá)到20%,新建河津龍門廣場(chǎng)占地4萬平方米,綠化面積40%。 萬榮縣城市綠化覆蓋率達(dá)到15%,飛云公園綠化面積40%。 稷山縣、新絳縣均進(jìn)行街道、街心調(diào)查報(bào)告園綠化。 聞喜縣1958年建成6萬平方米西湖公園,后對(duì)城市街道學(xué)校實(shí)施綠化。 絳縣、平陸、芮城縣城街道、機(jī)關(guān)、學(xué)校進(jìn)行了綠化,芮城城區(qū)綠化面積近30萬平方米。

  垣曲縣城街道、街心公園綠化良好,新建舜王廣場(chǎng)面積1.7萬多平方米,城市綠地22.5萬余平方米。另外中條山有色金屬公司機(jī)關(guān)綠化面積達(dá)8萬余平方米。城市綠化面積達(dá)到23%,人均綠地面積2.6余平方米。

  通過調(diào)查,我們可以發(fā)現(xiàn),我市的`城鎮(zhèn)綠化情況還是比較好的。我們應(yīng)該我們保護(hù)身邊的每一朵小調(diào)查報(bào)告,每一棵小樹,每一片綠地;提高調(diào)查報(bào)告意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,落實(shí)調(diào)查報(bào)告行動(dòng),自己不做破壞環(huán)境的事,還與污染環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文6

  一、社會(huì)調(diào)查課題:

  民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的傳承與教育。

  二、社會(huì)調(diào)查的目的和好處:

  了解大學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,以及傳統(tǒng)民族文化對(duì)大學(xué)生的自身發(fā)展和文化素養(yǎng)所帶來的影響,呼吁大學(xué)生重視對(duì)民族文化傳統(tǒng)的傳承與教育。

  三、社會(huì)調(diào)查對(duì)象:

  防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生

  四、實(shí)踐單位:

  防災(zāi)儀器系0850312班

  五、實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年8月1日至9月20日

  六、社會(huì)調(diào)查方法:

  (1)查閱資料。

 。2)個(gè)別訪談。

  (3)問卷調(diào)查。

  七、社會(huì)調(diào)查資料:

  1、查閱圖書館各類書籍相關(guān)記載資料及進(jìn)行個(gè)別訪談。

  2、民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的'傳承與教育存在的一些問題

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的傳承與教育的措施和推薦

  八、社會(huì)調(diào)查步驟:

 。1)了解我院大學(xué)生對(duì)民族文化認(rèn)識(shí)的基本狀況。

 。2)分工及整理問卷。

 。3)整理資料撰寫成文。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文7

  一、調(diào)查目的

  時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打假期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  二、調(diào)查對(duì)象

  大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中青島大學(xué)20名,中國(guó)海洋大學(xué)10名,青島理工大學(xué)10名,青島科技大學(xué)5名,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。

  三、調(diào)查內(nèi)容

  本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過假期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

  四、調(diào)查方法

  通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)略)

  五、調(diào)查結(jié)果

  從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

  有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過假期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

  六、調(diào)查結(jié)果分析

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)”一項(xiàng),說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

  另外,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打假期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢娖鋵(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的'任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

  七、結(jié)論

  實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960 萬平方公里的土地、對(duì)占人口80%以

  上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

  一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會(huì),思考未來的人生道路。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文8

  校園里朗朗書聲,充盈著我們的知識(shí)與思想的激蕩,也躁動(dòng)著一顆顆渴望實(shí)踐的心。行囊就要背好,旗幟就要飄揚(yáng),實(shí)踐的隊(duì)伍又將踏上新的征程。

  用思索回顧三十年的改革開放之路。行走在日漸繁華與開放的市鎮(zhèn),體驗(yàn)現(xiàn)代化的步伐;游弋于田野鄉(xiāng)間,親歷新農(nóng)村建設(shè)的浪潮。我們?cè)趯?shí)踐中思考速度與質(zhì)量、發(fā)展與環(huán)境、舊俗與新風(fēng),以學(xué)識(shí)和責(zé)任展望全球化時(shí)代下現(xiàn)代中國(guó)的未來。

  用愛心升華實(shí)踐的真諦。大山的深處,有多少雙眼睛渴盼著知識(shí);平凡的社區(qū),有多少時(shí)代的脈動(dòng)等待著發(fā)掘。我們記掛無窮的遠(yuǎn)方,把青春的步伐踏在需要我們的地方;我們心系無數(shù)的人們,把真誠(chéng)的笑靨和愛心獻(xiàn)給熱愛生活的同胞。

  去實(shí)踐吧,結(jié)伴相行、同甘共苦,我們有理由讓溫暖在年輕的時(shí)光駐留;

  去實(shí)踐吧,飛揚(yáng)理想、踏歌青春,我們有力量、讓年輕的時(shí)光在心間永恒;

  去實(shí)踐吧,去那最為廣闊的天地;

  去實(shí)踐吧,尋找那最為絢爛的青春;

  去實(shí)踐吧,讓理想飛揚(yáng),讓青春歌唱。

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實(shí)踐的人才是無處可用的。因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個(gè)人的想法),定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣,避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象,向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

  大學(xué)生過去一直被稱為天子驕子,時(shí)代的精英,然而越來越嚴(yán)峻的'就業(yè)形式和就業(yè)壓力,使許多大學(xué)生都感到迷茫,甚至有些學(xué)生對(duì)走向社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生恐懼感。那么,社會(huì)和就業(yè)對(duì)于這些大學(xué)生到底意味著什么?他們?cè)鯓硬拍茼樌剡~出象牙塔?

  東莞理工學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐接近了尾聲,在歷時(shí)兩個(gè)月的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中,同學(xué)們到底以怎樣的方式開展自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢?而在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐過程中,他們付出了多少,而有收獲了什么?在等待同學(xué)們凱旋的同時(shí),我們一直在思考著,怎樣的大學(xué)生活才算是更完美的,怎樣的實(shí)踐活動(dòng)才讓我們大學(xué)生的生活更加充實(shí),更有意義?于是,我們結(jié)合了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)其他同學(xué)們的實(shí)踐成果的期待,進(jìn)行了一次特有意義的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。

  大學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該更多的關(guān)注社會(huì),與社會(huì)接軌。注重社會(huì)實(shí)踐的效益性,以服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)為活動(dòng)宗旨。同時(shí),在社會(huì)實(shí)踐中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難,學(xué)會(huì)如何解決面臨的各種難題,不斷的提升自我能力以及實(shí)踐價(jià)值,讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為真正有利于自己,有利于人民,有利于社會(huì)的活動(dòng),這樣才能更好的體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的真正意義和價(jià)值所在。

  調(diào)查統(tǒng)計(jì)及思考

  為了拿到更充分的數(shù)據(jù),涉獵更多的信息,以達(dá)到我們這次調(diào)研的目的,除了通過現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)了解大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之外,我們還針對(duì)調(diào)研題目做了相關(guān)的問卷。通過對(duì)問卷的分類總結(jié),我們得到了更好的說明資料。

  通過對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的分析我們了解到,絕大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)選擇主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并且希望在實(shí)踐中有所收獲,要求在實(shí)踐過程中對(duì)自己的組織能力,交際能力,溝通能力以及解決問題的方式方法等方面有所提高,這就很好的說明了社會(huì)實(shí)踐真正滿足了大學(xué)生的對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的要求。

  然而,我們也要清醒的看到,同樣存在少數(shù)大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐不感興趣,原因何在?可以從以下幾方面考慮:

  1、 學(xué)生本身的惰性問題導(dǎo)致學(xué)生不愿意參加實(shí)踐活動(dòng);

  2、 活動(dòng)的趣味性不大,提不起學(xué)生的參與興趣;

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文9

  一、實(shí)習(xí)概況

  20xx年8月3號(hào),我接到同學(xué)的電話說是有個(gè)工作叫我一起去做,于是懷著無比激動(dòng)的心情答應(yīng)了。并開始了我短暫的實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)目的

  隨著進(jìn)幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)趨于越來越嚴(yán)峻,以及企業(yè)對(duì)人才的要求越來越高,作為一名即將踏入大三的學(xué)生,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)。

  于是利用暑假的時(shí)間為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加了一次實(shí)習(xí),以接觸社會(huì)、鍛煉自己,為以后踏入社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)時(shí)一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然這次實(shí)踐的工作和我所學(xué)的專業(yè)并沒有多大的關(guān)系,但我認(rèn)為在這次實(shí)踐中所學(xué)到的東西將影響我一生,將來無論是在那個(gè)行業(yè)都能夠用到。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、對(duì)工作的初步了解

  接到電話之后我上網(wǎng)對(duì)公司進(jìn)行了一個(gè)初步的了解,我通過公司的網(wǎng)站和實(shí)地探訪了解到公司主要經(jīng)營(yíng)的是玻璃飾品,有玻璃花瓶、果盤、酒瓶、刻花杯、擺件等等。工藝樣式有磨砂、彩繪、雕刻等。并且有的產(chǎn)品是用特殊材料制成的,比如有種玻璃叫做金紅玻璃,又稱玫瑰色玻璃或者金紅寶石玻璃。是由細(xì)的金粉熔進(jìn)玻璃里,產(chǎn)生一系列氧化反應(yīng)最終呈色。產(chǎn)品都為人工吹制、手工制作,屬于工藝品。是廣州外貿(mào)公司首次來到華中地區(qū)做展會(huì)。而廣州市場(chǎng)主要為出口貿(mào)易,出口北美、歐洲、南非、中東等地,遍布全球,規(guī)模甚廣,所以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還基本是空白,準(zhǔn)備以武漢為基點(diǎn)慢慢建立一個(gè)營(yíng)銷模式,拓開市場(chǎng),做出品牌,并不斷擴(kuò)大。

  而這次展會(huì)時(shí)一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。因?yàn)楣井a(chǎn)品不僅僅是工藝品,更是家居裝飾不可缺少的,實(shí)用、環(huán)保、美觀的東西,而且是生活高品質(zhì)的一個(gè)體現(xiàn),所以公司能通過這次展會(huì)快速鎖定人群,即購(gòu)買力較強(qiáng)的人群,直面他們的需求。展會(huì)的目的不僅僅是銷售,更是一個(gè)宣傳,因?yàn)槲錆h這方面市場(chǎng)并沒有很大規(guī)模,很多人都還沒有這方面的概念。而這次展會(huì)能為后期公司在武漢的發(fā)展起一個(gè)鋪墊的作用。

  另外,我對(duì)活動(dòng)的主辦方和團(tuán)購(gòu)這種模式也進(jìn)行了一定的了解。主辦方是比較火的一個(gè)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站以及武漢會(huì)展中心。讓認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的消費(fèi)者聯(lián)合起來,來加大與商家的談判能力,以求得最優(yōu)價(jià)格的一種購(gòu)物方式。根據(jù)薄利多銷、量大價(jià)優(yōu)的原理,商家可以給出低于零售價(jià)格的團(tuán)購(gòu)折扣和單獨(dú)購(gòu)買得不到的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。團(tuán)購(gòu)也有很多種方式:網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)、線下團(tuán)購(gòu),而按組織者分又可分為:自發(fā)團(tuán)購(gòu)、職業(yè)團(tuán)購(gòu)即通過專業(yè)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站、銷售方組織團(tuán)購(gòu)。我們這次展會(huì)屬于線下職業(yè)團(tuán)購(gòu)。

  2、工作的進(jìn)行

  8月4日至5日: 在經(jīng)理給我們進(jìn)行短暫培訓(xùn)和講解流程以及團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)后,我們正式開始了活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  1、拆卸展柜:我們把所有展架上的產(chǎn)品小心翼翼地挪下整齊排列,男生將玻璃取下,展柜拆卸完畢。

  2、產(chǎn)品包裝:根據(jù)針對(duì)人群選了各種風(fēng)格的產(chǎn)品:北歐簡(jiǎn)約風(fēng)產(chǎn)品、中式復(fù)古風(fēng)套件、

  日式甜美花瓶、波西米亞風(fēng)情套瓶、原始粗獷抽象擺件、地中海家裝系列等等,適合所有家裝風(fēng)格。擦拭產(chǎn)品,將產(chǎn)品一一用泡沫紙隔開,根據(jù)大小組合分配裝箱,將選送展會(huì)的型號(hào)都記錄下來,分箱點(diǎn)數(shù),箱子也進(jìn)行編號(hào)。并給廣州新品編號(hào),挑出一半裝箱,另一半留在倉(cāng)庫,并將余下的產(chǎn)品一一裝箱擺放好。

  3、倉(cāng)庫標(biāo)記:根據(jù)已記錄的產(chǎn)品編號(hào)查找對(duì)應(yīng)房間,分頭查找該編號(hào)產(chǎn)品的箱子,做上明顯記號(hào),方便留守倉(cāng)庫工作人員清點(diǎn)出展會(huì)需要貨物,為展會(huì)訂購(gòu)節(jié)省時(shí)間,又根據(jù)賬本登記查找出上架貨物存,方便會(huì)場(chǎng)人員根據(jù)庫存對(duì)銷售方案做出相應(yīng)的調(diào)整。 其中在查找貨物出現(xiàn)了點(diǎn)小混亂,最后把貨物用房間分類,順著房間號(hào)找,得以解決。

  4、條幅打印以及名片印刷

  心得:無論是做什么事情,都應(yīng)該心中有譜,做到有據(jù)可依,有證可查,要系統(tǒng)性的進(jìn)行整理,才更有條理。小心謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)不為過。做準(zhǔn)備一定要方便后期工作,減少以后可能出現(xiàn)的混亂的幾率。 8月6日:展會(huì)正式開始

  熟悉貨物擺放,制定出價(jià)格,接待客人,發(fā)放名片,介紹產(chǎn)品,觀察會(huì)場(chǎng)人流走向。 貨物擺放的講究:顏色搭配要活潑而不輕浮,樣式多卻不顯紛雜,形式簡(jiǎn)單而不呆板,玻璃的質(zhì)感較依賴燈光,所以要根據(jù)燈光進(jìn)行調(diào)整。

  因?yàn)橐郧白鲞^家居建材方面的銷售,所以對(duì)于銷售來說自己還是比較有經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)客戶來了后,首先讓客戶感覺到我的誠(chéng)懇,對(duì)產(chǎn)品給客戶作一個(gè)大該的講解,順序要隨著客戶的目光而動(dòng),并且告訴客戶產(chǎn)品哪些產(chǎn)品適合客戶,這一點(diǎn)我會(huì)從客戶的穿著根據(jù)經(jīng)理叫給我的方法來講,讓客戶知道這個(gè)產(chǎn)品適合他,并讓他動(dòng)心。

  在其中客戶會(huì)提出一些問題,當(dāng)然出于對(duì)貨物的了解仍然不透徹,在回答顧客一些較刁鉆的問題時(shí)候略顯笨拙,欠缺點(diǎn)靈活。事后都考慮良久得出下次應(yīng)對(duì)的方案。避免接待下一個(gè)客戶的時(shí)候出現(xiàn)上面同樣的問題。但是在價(jià)格談判方面自己處理不來的我會(huì)找個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)購(gòu)來和客戶談,畢竟商品繁多價(jià)格底線他們會(huì)比我做的更好,避免丟失一個(gè)客戶。

  事后我會(huì)給客戶遞上名片,其實(shí)在這次展會(huì)中銷售多少不重要,重要的是讓更多的人知道這個(gè)產(chǎn)品、品牌,以便將后來吸引到更多的客戶,做一個(gè)宣傳上的作用。同樣在遞上名片的過程中我也學(xué)到一些細(xì)節(jié),比如雙手呈上,面帶微笑。

  7號(hào)因主辦方的一些調(diào)整,我們的.展地改變了。由于處于一個(gè)地段較好的地方,同時(shí)根據(jù)公司對(duì)昨天工作的總結(jié)開展了促銷的活動(dòng),吸引了不少人流,致使當(dāng)天的銷售業(yè)績(jī)猛增。

  四、總結(jié)和體會(huì)

  首先,這些天的工作使我對(duì)玻璃飾品這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)初步的了解,現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)這方面消費(fèi)人群還有限,但成長(zhǎng)的空間將會(huì)很大。隨著人們生活水平日益提高,對(duì)生活的質(zhì)量也在步步高升,生活里面不僅僅只包含衣食住行還包括精神上的滿足和個(gè)人品味的提高。所以說在這個(gè)行業(yè)里市場(chǎng)潛在的動(dòng)力是相當(dāng)大的。

  第二,雖然工作很累,但是從我們工作的流程中我深刻的理解到了,工作的條理性要靠計(jì)劃來實(shí)現(xiàn),前期準(zhǔn)備和了解非常重要,有了這些才能制定相應(yīng)計(jì)劃,而計(jì)劃是需要結(jié)合目標(biāo)不斷修正和完善的,目標(biāo)就是動(dòng)力的來源,計(jì)劃能讓人頭腦清晰,不會(huì)產(chǎn)生混亂和迷茫。計(jì)劃也需要有層次,來更有秩序的執(zhí)行。

  第三,在這過程中有幾天是在做銷售。做銷售最重要的是學(xué)會(huì)與人的交際,包括說話的技巧注意的地方。我了解到與人溝通首先要誠(chéng)懇,但還要保持適當(dāng)距離,給出正確心里暗示,會(huì)傾聽,了解對(duì)方的需求,需求最大,要觀察對(duì)方面部表情來判斷他傳達(dá)的真正意思。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予讓步,達(dá)到最終目的。

  永遠(yuǎn)盡量保持平和的心態(tài)。在銷售技巧方面,看事情要看全面才能下結(jié)論,不能狹隘判斷,比如因人持續(xù)至看不買對(duì)產(chǎn)品的定價(jià)做出質(zhì)疑,因?yàn)楫a(chǎn)品是有等級(jí)的,分高中低三檔,每個(gè)等級(jí)都有對(duì)應(yīng)價(jià)格,而來看的顧客可能生活水平較低,但不代表定價(jià)不合理。所以通過調(diào)整銷售策略銷售情況好轉(zhuǎn)很多。

  總之,這次實(shí)踐中我學(xué)到了不少東西,雖然看似工作性質(zhì)與自己的所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不是很大,但其中了解到和學(xué)到的包括玻璃飾品行業(yè)、銷售技巧、做事的方法、做人等,這些東西將使我一生受用。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文10

  經(jīng)過了3個(gè)月的細(xì)致調(diào)查分析之后,近日,中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)布了專門針對(duì)在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒有經(jīng)濟(jì)保障的貧困女大學(xué)生生活狀況調(diào)查結(jié)果,結(jié)果顯示:38.1%的特困女大學(xué)生每個(gè)月從家里得到的生活費(fèi)在100元以下;15.7%的特困女大學(xué)生來自獨(dú)生子女家庭,25.3%的來自城市家庭;非西部地區(qū)和西部地區(qū)來的特困女大學(xué)生一樣貧困;特困女大學(xué)生有三難:求學(xué)難,勤工儉學(xué)難,找工作難,甚至連談戀愛都是一種妄想

  一個(gè)案例

  油多了不好。記者勸孟娜打一些油多一點(diǎn)的菜的時(shí)候,她這樣說,并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜,而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場(chǎng)的情況下,如果是平時(shí),她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。

  孟娜是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生,她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個(gè)兄弟姐妹,還有一個(gè)70多歲的爺爺,加上父母,一共有9個(gè)人。20xx年,孟娜考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè),父親賣光了家里能賣的所有糧食,借遍了所有能借錢的親戚朋友,才把她送到了北京。

  孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費(fèi)共6200元。孟娜沒那么多的錢,她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學(xué)雜費(fèi),自己留下900元做1年的生活費(fèi)用。沒有交上的學(xué)費(fèi)只能慢慢補(bǔ)。

  學(xué)校每個(gè)月給每個(gè)學(xué)生發(fā)放107元的生活補(bǔ)貼,孟娜還在學(xué)校申請(qǐng)到一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。在那間放了40多臺(tái)電腦的屋里,孟娜每天用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行清理,這樣下來,每個(gè)月能掙上80來塊錢。

  孟娜不敢上街買東西,一要花車費(fèi),二來東西貴。前幾天實(shí)在太熱,她花20元買了一件T恤;實(shí)在沒有鞋穿了,又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套,值19元。

  孟娜是學(xué)校里的特困生,但她并不是惟一的。在中國(guó)扶貧基金會(huì)調(diào)查的農(nóng)、林、師范類高校中,像孟娜這樣的特困女大學(xué)生,超過了學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%,她們?cè)谛F陂g基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒有經(jīng)濟(jì)保障。而中國(guó)扶貧基金會(huì)這份《貧困女大學(xué)生調(diào)查報(bào)告》顯示,在一般的綜合性院校,特困女大學(xué)生的比例也達(dá)到了8%。

  五組數(shù)字

  ●15.7%來自獨(dú)生子女家庭

  接受調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,19.4%來自農(nóng)業(yè)大學(xué),6.6%來自林業(yè)大學(xué),6.6%來自醫(yī)科大學(xué),15.3%來自師范大學(xué),52.2%來自綜合大學(xué)。70%以上的貧困生來自老、少、邊、山、窮地區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣,家里缺少勞動(dòng)力,致使收入只夠維持溫飽。同時(shí),由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大,下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降,使城市家庭供養(yǎng)大學(xué)生也面臨諸多困難。在此次調(diào)查的高校貧困女大學(xué)生中,就有25.3%的貧困生來自城市家庭,其余74.7%來自農(nóng)村。來自城市的貧困女生中,絕大多數(shù)都來自雙親家庭,只有11.9%的女大學(xué)生來自單親家庭,0.5%的貧困女大學(xué)生是孤兒。另外,15.7%的貧困女大學(xué)生來自獨(dú)生子女家庭,84.3%的貧困女大學(xué)生來自有兩個(gè)或者兩個(gè)以上子女的家庭。

  ●93.7%月生活費(fèi)不足200元

  貧困女大學(xué)生的生活消費(fèi)水平都很低,在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒有經(jīng)濟(jì)保障。調(diào)查顯示,貧困女大學(xué)生的父母每月能支付給她們的生活費(fèi)在100元以下的有38.1%,100元到200元之間的有44.3%,在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費(fèi)支出在51元到100元之間的占28.7%,支出在101元到150元之間的有37.9%,200元以下的比例總共達(dá)93.7%。

  在吃飯以外的消費(fèi)上,有13.7%的貧困女大學(xué)生根本沒有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,49.8%的貧困女大學(xué)生每月個(gè)人學(xué)習(xí)用品支出只能在20元以下。高達(dá)56.6%的貧困女大學(xué)生沒有購(gòu)買服裝的經(jīng)濟(jì)能力,還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學(xué)生無力購(gòu)買化妝品,還有31.5%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下。

  此次調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,有45.6%的貧困女大學(xué)生生活困難,只能靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持;有42.2%的貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢必須用心計(jì)劃,才能維持生活;還有高達(dá)6.6%的貧困女大學(xué)生生活特別困難,已經(jīng)無法維持,不能繼續(xù)上學(xué)。

  ●84.7%的人承受經(jīng)濟(jì)困難的壓力

  因?yàn)樨毨,女大學(xué)生們承受著巨大的壓力,業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)查顯示,84.7%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的壓力;60.2%的承受著學(xué)費(fèi)書費(fèi)上升的壓力;48.5%的承受著生活費(fèi)上升的壓力;42.0%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X方面事情的壓力。

  在生活中遇到困難時(shí),28.2%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事,36.8%的學(xué)生選擇向過去的同學(xué)傾訴,31.4%的選擇向現(xiàn)在的同學(xué)傾訴,28.0%的向家人傾訴,17.4%向?qū)W校、教師傾訴。

  在課余時(shí)間的安排上,有66.2%的貧困女大學(xué)生的'業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué);有83.8%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習(xí),只有9.6%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教,所占比例分別為50.3%和45.5%。

  貧困女大學(xué)生為了學(xué)費(fèi)和生計(jì),不得不利用課余時(shí)間甚至上課時(shí)間外出打工掙錢。掙錢只是為了解決溫飽問題,根本談不上增添學(xué)習(xí)用品、書籍、資料等,更談不上進(jìn)行形象建設(shè)。有56.6%的貧困女大學(xué)生不買服裝,有65.9%的貧困女大學(xué)生不買化妝品。

  ●僅有4.1%的貧困女大學(xué)生贊成戀愛

  因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的貧困的環(huán)境的壓力,談戀愛對(duì)貧困女大學(xué)生來說成為了奢侈品。調(diào)查顯示,僅有4.1%的高校貧困女大學(xué)生持贊成態(tài)度;有34.7%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為無所謂;有26.8%的貧困女大學(xué)生不贊成;還有34.4%的貧困女大學(xué)生甚至都沒有想過這個(gè)問題。

  在個(gè)人將來就業(yè)的問題上,有2.8%的貧困女大學(xué)生沒有考慮過這個(gè)問題;只有6.7%的貧困女大學(xué)生對(duì)于個(gè)人將來就業(yè)沒有信心,茫然不知所措;有43.1%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為自己畢業(yè)后應(yīng)該有一份工作;有47.4%的貧困女大學(xué)生對(duì)自己很有信心,認(rèn)為畢業(yè)后會(huì)有一份稱心的工作。

  在接受幫助的問題上,86.1%的貧困女大學(xué)生在生活中遇到困難時(shí),愿意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學(xué)生希望在學(xué)費(fèi)上得到幫助,40.3%的希望在生活費(fèi)上得到幫助,38.2%希望得到培訓(xùn),24.2%的人希望得到心理指導(dǎo)。

  ●73.0%的人籍貫在非西部地區(qū)

  此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),來自非西部地區(qū)的女大學(xué)生和來自西部地區(qū)的學(xué)生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學(xué)生籍貫在西部地區(qū),有73.0%的貧困女大學(xué)生籍貫在非西部地區(qū)。

  非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生生活困難,靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持的比例為47.2%,高于西部地區(qū)5.6個(gè)百分點(diǎn);西部地區(qū)貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢用心計(jì)劃,可以維持的比例為45.6%,高于非西部地區(qū)4.8個(gè)百分點(diǎn)。

  無論是西部地區(qū)還是非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生,都承受著很大的學(xué)習(xí)生活壓力。西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來自于家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活費(fèi)上升、學(xué)習(xí)緊張和考試不理想的壓力比例分別為:86.8%、51.7%、45.9%、32.2%,分別高出非西部地區(qū)2.6、4.3、5.2、5.8個(gè)百分點(diǎn);非西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來自于看不到個(gè)人前途、生活單調(diào)、怕與同學(xué)談?wù)撳X方面的事和無知心朋友的壓力比例分別為:11.8%、16.3%、28.9%、25.3%,分別高出西部地區(qū)1.6、2.6、3.0、19.9個(gè)百分點(diǎn)。

  

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文11

  xx世紀(jì)90年代出生的90后青少年,成長(zhǎng)于中國(guó)改革開放的快速發(fā)展時(shí)期,是伴隨著春天的故事不斷成長(zhǎng)起來的時(shí)代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,中國(guó)特有的望子成龍,望女成鳳、光宗耀祖的家教理念,信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞,媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費(fèi)觀上的變化就尤為顯著,F(xiàn)在,90后青少年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型、高檔型,以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分,但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。

  一、 實(shí)踐目的和調(diào)查背景

  1、實(shí)踐目的:大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國(guó)人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng),其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省,我們以此為出發(fā)點(diǎn),以問卷調(diào)查形式確定大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查為課題的社會(huì)實(shí)踐,目的在于通過對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析,做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況,為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。

  2、調(diào)查背景:大學(xué)生,自古以來都是社會(huì)上的一個(gè)特殊群體。雖然不同的 朝代稱呼不同,但其在社會(huì)上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對(duì)象。隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會(huì)大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費(fèi)觀念,估計(jì)掌握好自己的消費(fèi)能力,以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。

  二、 實(shí)踐內(nèi)容

  1.調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查

  2.調(diào)查方式:有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做,網(wǎng)上資料為49份,紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份,有效回收1xx0份。

  3.調(diào)查意義:當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體,有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式,并在參與消費(fèi)文化的過程中產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來的消費(fèi)走向,對(duì)于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,以及價(jià)值取向,研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn),對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為,引導(dǎo)其正確消費(fèi),幫助他們樹立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,使之能成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,具有深遠(yuǎn)的意義。

  4.調(diào)查時(shí)間:xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日

  xx.分工:首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來,拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做。另外,由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上,邀請(qǐng)同學(xué)與好友做,其中網(wǎng)上有效答卷時(shí)間為xx天,xx后,嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進(jìn)行匯合,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,最后我們?nèi)w小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。

  6.調(diào)查內(nèi)容:(1)大學(xué)生的月平均消費(fèi);(2)是否有記賬習(xí)慣;(3)大學(xué)生的消費(fèi)觀念(4)大學(xué)生的消費(fèi)方式;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)行為;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向;(6)對(duì)品牌的觀念。

  7.問卷樣式:見附件一

  8.統(tǒng)計(jì)結(jié)果:見附件一

  9. 調(diào)查過程:活動(dòng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。

  三、 調(diào)查情況

  總體情況:根據(jù)附錄一可知,大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的,他 們的消費(fèi)會(huì)根據(jù)自己本身的實(shí)際生活需求而進(jìn)行的,理性度較高。從調(diào)查的情況來看,大學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)主要包括:伙食、學(xué)習(xí)用品、日常用品等帶來的消費(fèi)及戀愛中的開銷。大家購(gòu)物時(shí),總會(huì)選擇實(shí)惠的小店選購(gòu),對(duì)于流行新產(chǎn)品,會(huì)在自己的`消費(fèi)水平限度內(nèi)選擇性購(gòu)物,并沒有很強(qiáng)的從眾心理。另外,同學(xué)們對(duì)名牌產(chǎn)品的消費(fèi)普遍較理性,不會(huì)盲目跟風(fēng)或者攀比。同學(xué)們?cè)诨锸撤矫娴南M(fèi)較高,大多數(shù)集中在每月xx0400元左右,而學(xué)習(xí)、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時(shí)尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費(fèi)都是來源于父母,少部分同學(xué)會(huì)選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費(fèi)用。 但是,根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知,較少部分90后大學(xué)生的消費(fèi)具有無計(jì)劃性、沖動(dòng)性,觀念矛盾且不成熟,消費(fèi)狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱、過分追求名牌和時(shí)尚、消費(fèi)的選擇力較強(qiáng)、消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為不協(xié)調(diào)等問題。

  四、 調(diào)查結(jié)果分析

  1、 大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)及原因分析:

  (1)消費(fèi)來源單一。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知,87%以上的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二:一方面是受到現(xiàn)階段我國(guó)的封閉性的高等教育體制的制約;另一方面是大學(xué)生自身對(duì)父母過于依賴的因素。

  (2)理性消費(fèi)是主流。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,大部分大學(xué)生在購(gòu)物時(shí),首先考慮的是商品的價(jià)格。多大87%的大學(xué)生的生活費(fèi)來源于父母,這些大學(xué)生大多數(shù)來自貧窮家庭;而6.1%的大學(xué)生則是通過兼職等形式換取生活費(fèi)和2%的大學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)而獲得獎(jiǎng)學(xué)金來補(bǔ)助生活。

  (3)消費(fèi)無計(jì)劃性。僅有xx.2%的大學(xué)生能事先做好消費(fèi)計(jì)劃再進(jìn)行消費(fèi),同時(shí),40.8%的大學(xué)生很少有記賬的習(xí)慣,14.3%的大學(xué)生向來沒有記賬的習(xí)慣。

  (4)儲(chǔ)蓄觀念淡薄。

  2、大學(xué)生消費(fèi)心理及原因分析:總體健康,部分異常。當(dāng)前大學(xué)消費(fèi)心理主體是健康的,但其中出現(xiàn)部分消極消費(fèi)心理,主要表現(xiàn)在:

  (1)個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性,部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,隨意性強(qiáng)。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段,伴隨著自我意識(shí)覺醒而來的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求,F(xiàn)在的大學(xué)生的消費(fèi)來源依賴于家庭,但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟,缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo),就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。

  (2)從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。大學(xué)生們?cè)谕瞥缡浪谆奈镔|(zhì)享受時(shí),在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。

  (3)社會(huì)原因:

 、傥鞣较M(fèi)主義思潮的蔓延。在改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費(fèi)主義文化和其他一些消費(fèi)文化的入侵,一些人開始追求享樂,事事講排場(chǎng)講面子,認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時(shí),甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事,在這樣的社會(huì)大環(huán)境的影響下,不少的大學(xué)生也開始隨大流,趕新潮,節(jié)儉實(shí)惠等傳統(tǒng)的消費(fèi)取向在他們的頭腦中存留很少。

 、诿襟w的不良誘導(dǎo)。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑,以其特有的輕易讓人理解的方式,對(duì)大學(xué)生的文化價(jià)值觀的形成起著導(dǎo)向的作用,F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳,不重視精神文明引導(dǎo),這種金錢化、利益化的消費(fèi)觀對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀形成了不良的影響。

  ③家庭原因。在子女的成長(zhǎng)過程中,家庭對(duì)于孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文12

  經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查,初步得出了這些老大難問題

  1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,村舍規(guī)劃不合理。

  2.社會(huì)保障覆蓋力度低,醫(yī)保問題嚴(yán)重。

  3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不同步,文化娛樂設(shè)施與人員匱乏。

  4.棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛,農(nóng)地荒蕪,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。

  5.計(jì)劃生育工作難度大,受教育程度低。

  6.相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大,干部群眾關(guān)系冷淡。

  針對(duì)問題我的一些解決方法和相關(guān)想法:

  1.合理規(guī)劃村舍建設(shè),規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè),加強(qiáng)公共衛(wèi)生設(shè)施與精神文化設(shè)施建設(shè),使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強(qiáng)普及科學(xué),遏制迷信,徹底扭轉(zhuǎn)村風(fēng)村俗。

  2.大力覆蓋社會(huì)保障機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),不僅要耕者有其田,還要耕者有其醫(yī),使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細(xì)的保障。

  3.加強(qiáng)農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè),多從農(nóng)民實(shí)際出發(fā),多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓(xùn)班,針對(duì)不同人群有的放矢的做好教育工作。

  4.強(qiáng)制的法制化的.推廣計(jì)劃生育工作,要加強(qiáng)宣傳與教育,讓農(nóng)民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負(fù)擔(dān),更加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)。龐大的人口是社會(huì)發(fā)展的一大阻力。

  5.要建立新的農(nóng)村科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制,從制度這個(gè)根本入手,加大財(cái)政投入,結(jié)合農(nóng)村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。

  6.至于農(nóng)村的民主政治建設(shè),則仍然是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

  需要說明的是,這仍然是一個(gè)初步的大綱型的想法,還仍然有待以后的繼續(xù)完整。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文13

  一、調(diào)查主題:

  關(guān)于大學(xué)生壓力的調(diào)查

  二、調(diào)查對(duì)象:

  遼工大在校學(xué)生

  三、調(diào)查方法:

  隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查

  四、調(diào)查時(shí)間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  五、調(diào)查背景:

  大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的較高的素質(zhì)群體他們的成長(zhǎng)和發(fā)展很大程度上影響一個(gè)

  國(guó)家和民族未來的走向,他們是知識(shí)群體的一份子,對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可估量的,然而,在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì),人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī),一場(chǎng)嚴(yán)重的'心理疾病已侵入學(xué)校,并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。許多消極的心理活動(dòng)主要是由于在校大學(xué)生在應(yīng)對(duì)各種各樣的社會(huì)壓力而又無法及時(shí)解決所引起的。所以,要幫忙更多的大學(xué)生跨過這些坎,就務(wù)必弄清楚他們到底承受著那些壓力,找出這些壓力的源頭和正確的解決方法,從而使他們?cè)诟鞣N壓力面前能夠泰然自若的處理。

  六、社會(huì)調(diào)查表:

  關(guān)于大學(xué)生壓力的社會(huì)調(diào)查表

  一、您的性別是

  A、男B、女

  二、您的年級(jí)時(shí)

  A、大一B、大二C、大三D、大四

  三、您感覺此刻的壓力大么

  A、很大B、有點(diǎn)大C、不太大D、一點(diǎn)點(diǎn)

  四、您覺得您的壓力主要來自那些方面(可多選)

  A、就業(yè)壓力B、情感的不順C、家庭的壓力D、學(xué)業(yè)的壓力

  五、如果覺得壓力很大,您一般會(huì)采取那些方法排解壓力

  A、找好朋友B、找輔導(dǎo)員或心理教師C、出去玩D、其他

  六、您是否有過輕生的念頭

  A、有B、沒有

  七、您認(rèn)為在你的生活中,壓力扮演的是什么煙的主角

  A、正面影響,會(huì)給學(xué)習(xí)帶來動(dòng)力

  B、沒感覺

  C、較為負(fù)面影響,會(huì)影響情緒

  D、完全負(fù)面影響,是我無心向?qū)W

  八、您對(duì)自我專業(yè)是否滿意

  A、滿意B、不滿意

  九、您會(huì)采取什么樣的方式應(yīng)對(duì)壓力

  A、轉(zhuǎn)移(娛樂,游戲,讀書)

  B、發(fā)泄(哭,傾訴,寫信,日記)

  C、壓抑(喝酒,睡覺,假裝高興)

  十、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突會(huì)讓你感到困惑嗎

  A、很大B、一般C、很少D、沒有

  十一、您對(duì)您的前途感到困惑或擔(dān)憂嗎

  A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、不會(huì)

  十二、你對(duì)大學(xué)生由于壓力過大而導(dǎo)致自殺的行為怎樣看?

  A、能夠理解B、對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)C、對(duì)家人不負(fù)職責(zé)D、對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)

  十三、請(qǐng)將以下幾項(xiàng)所帶給你的心里壓力由大至小的排序

  A、經(jīng)濟(jì)問題B、戀愛問題C、人際關(guān)系問題D、家庭問題E、學(xué)業(yè)問題F、前途及就業(yè)

  十四、當(dāng)你感到有壓力時(shí),思想無法集中,什么事也干不了,你會(huì)怎樣辦?

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文14

  實(shí)踐的目的:對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì),以及解決問題的分析能力,提高專業(yè)技能。

  實(shí)踐的意義:課外社會(huì)實(shí)踐是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識(shí)和能力,培養(yǎng)合作溝通能力,有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,明確以后改進(jìn)的方向。

  實(shí)踐的時(shí)間:20xx年x月x日——20xx年x月x日

  實(shí)踐的單位:xx省丹xx市xx中學(xué)

  實(shí)踐的對(duì)象:初中特長(zhǎng)學(xué)生

  實(shí)踐的過程:

  一、了解學(xué)生的興趣愛好

  由于xx月5號(hào)才開始實(shí)踐,學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,心情都很激動(dòng)和興奮。所以在實(shí)踐的第一天,我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解,我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場(chǎng)景,女生則都比較關(guān)注漫畫和動(dòng)畫。根據(jù)這一點(diǎn),我在課后找到許多相關(guān)資料,希望從中對(duì)針對(duì)他們興趣的教學(xué)有幫助。

  二、美術(shù)知識(shí)拓展講解

  已經(jīng)知道他們都對(duì)動(dòng)漫比較感興趣后,第二天的知識(shí)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫的。

  首先,將中國(guó)動(dòng)畫幾個(gè)階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如:小蝌蚪找媽媽、 鷸蚌相爭(zhēng) 、大鬧天宮、黑貓警長(zhǎng)、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。

  接著,告訴同學(xué)們,這些動(dòng)畫有什么重要地位。 如: 《小蝌蚪找媽媽》 中國(guó)動(dòng)畫片的張叁豐,中國(guó)卡通界的達(dá)摩,開山鼻祖。五六十年代的中國(guó)水墨動(dòng)畫是世界動(dòng)畫界的珍寶,《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開頭的設(shè)計(jì)就很“中國(guó)”,打開一本素雅的國(guó)畫畫冊(cè)后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚(yáng),共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動(dòng)畫片“單線平涂”的模式,沒有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動(dòng),曾獲得多項(xiàng)國(guó)際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,那個(gè)年代典型的`播音腔女聲聽來就像老師,但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們,就像媽媽愛我們”,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年代。

  然后,將國(guó)內(nèi)外各種游戲制作過程的簡(jiǎn)單步驟講解給同學(xué)們,并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

  最后,發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片,讓他們臨摹。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

  三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

  實(shí)踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前,我都會(huì)要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書上的范畫,找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫法。同樣,每天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

  四、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫

  實(shí)踐的第六天,主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維,學(xué)會(huì)聯(lián)想。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào),可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著,請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,大家進(jìn)行討論。最后,就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫。

  五、課外寫生

  最后一天的實(shí)踐是課外寫生,也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見,我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點(diǎn),并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他代課老師一同去。在寫生時(shí),主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法。

  實(shí)踐的總結(jié):

  一、教書育人,提高自身素質(zhì)。

  老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,影響感染學(xué)生。只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的。實(shí)踐的這段時(shí)間,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)?缈颇柯犝n時(shí),發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),而且收益都很好;貋碇笪乙矊W(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,凡響不錯(cuò)。我希望這股浪潮繼續(xù)下去。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  實(shí)踐期間,我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),積極開展一些美術(shù)方面的競(jìng)賽,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平

  三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

  反思實(shí)踐以來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

  實(shí)踐的心得: 作為一名實(shí)踐美術(shù)教師,平時(shí)發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵(lì)人興奮的學(xué)科。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋,沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,也沒有英語學(xué)科的語法海洋,更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。它要通過實(shí)踐來掌握知識(shí),它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實(shí)物,他們會(huì)對(duì)美術(shù)變得非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),要認(rèn)真上好每一節(jié)課,應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具。

  初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期,學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持,想象力發(fā)展的有意性迅速增強(qiáng)且多為有意識(shí),有目的,想象力中的創(chuàng)造成分增多,想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷發(fā)展,情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,情感易受外界環(huán)境的影響,常隨情境的變化而變化,具有很大的易動(dòng)性,沖動(dòng)性。情感內(nèi)容日益豐富,深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實(shí)現(xiàn)。

  美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,但它與智育的聯(lián)系。如何增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),何發(fā)展學(xué)生的智力,也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計(jì)的基本技能知識(shí),提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)美術(shù)人才!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文15

  一、調(diào)查概況

  我們調(diào)查小組于xx年1月25至1月31日,對(duì)平莊幾所小區(qū)的居民關(guān)于節(jié)能減排意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)現(xiàn)在居民的節(jié)能減排意識(shí)有了初步的了解,為能正確的認(rèn)識(shí)到居民節(jié)能意識(shí)的深化程度,提供了客觀依據(jù)。

  二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

  (一)具體目標(biāo)

  1、居民節(jié)能減排意識(shí)的深化程度

  2、怎樣培養(yǎng)居民的節(jié)能減排意識(shí)

  (二)調(diào)查方法

  1、實(shí)地采訪

  對(duì)居民進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,采訪的內(nèi)容包括了居民是否具有節(jié)能減排意識(shí),對(duì)節(jié)能減排的態(tài)度,以及認(rèn)為節(jié)能減排對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么好處三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查,共采訪了60位居民,有42位愿意配合調(diào)查,調(diào)查結(jié)果接近理想。

  2、小組會(huì)議

  調(diào)查期間,共舉行了兩次小組會(huì)議,對(duì)調(diào)查的記錄進(jìn)行了分析和整理,為后續(xù)的調(diào)查提供了基礎(chǔ)。

  三、調(diào)查結(jié)果

  對(duì)實(shí)地采訪的記錄分析,以及小組會(huì)議之后得出的結(jié)果顯示,居民節(jié)能減排意識(shí)較低。

 。ㄒ唬┕(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀分析

  中科院一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國(guó)是全世界自然資源浪費(fèi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一,在59個(gè)接受調(diào)查的國(guó)家中排名第56位。另據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)的能源使用效率僅為美國(guó)的26。9%,日本的11.5%。因此,推進(jìn)節(jié)能減排,可謂迫在眉睫。

  我國(guó)有超過5億千瓦的電機(jī),他們每年要消耗800億~1000億千瓦時(shí)的能量,占工業(yè)能源消耗量的75%,總能源消耗量的60%。其中,70%用來驅(qū)動(dòng)鼓風(fēng)機(jī)和電泵、總量達(dá)2.5億千瓦的電機(jī),都應(yīng)該使用變速驅(qū)動(dòng)。但事實(shí)是,只有20%使用了變速驅(qū)動(dòng)———巨大的電能浪費(fèi)自不待言。

  1節(jié)能減排的意義

  我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就,但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià),經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳,群眾對(duì)環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式,資源支撐不住,環(huán)境容納不下,社會(huì)承受不起,經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時(shí),溫室氣體排放引起全球氣候變暖,備受國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作,也是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的.迫切需要,是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

  2對(duì)節(jié)能減排的態(tài)度

  在29日舉行的第三屆世界環(huán)保大會(huì)上,節(jié)能減排的中國(guó)責(zé)任再次成為與會(huì)專家討論的焦點(diǎn)。專家們一致呼吁,中國(guó)在節(jié)能減排方面的態(tài)度是積極的,中國(guó)需要得到發(fā)達(dá)國(guó)家的理解和技術(shù)上的免費(fèi)支持。

  3居民節(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀

  調(diào)查結(jié)果表明,居民現(xiàn)在對(duì)于節(jié)能減排意識(shí)明顯偏低。

 。1)節(jié)能減排意識(shí)只是“口頭說說”

  說節(jié)能減排,誰都知道,采訪的時(shí)候,都說知道,但是每每問道生活中的一些做法,卻是大相徑庭,簡(jiǎn)單的說就是,現(xiàn)在都是口頭說說,可現(xiàn)實(shí)能做到的卻沒有幾人。

  (2)只顧眼前,不顧后代

  現(xiàn)在的物質(zhì)生活可謂豐富,都說現(xiàn)在生活好了,看著大街上成堆的垃圾,真是汗顏,感嘆:生活好,也不用這么浪費(fèi)吧!,采訪中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的居民多數(shù)都是想到怎樣讓自己過得好,問誰想到過子孫后代,但是卻沒有幾人考慮過,這足以引起重視。

  四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的體會(huì)

  通過現(xiàn)在平莊發(fā)展來看,居民生活越來越好了,鋪張浪費(fèi)也隨之而來,我認(rèn)為是宣傳的力度不夠,還有就是現(xiàn)在家家都有錢了,攀比之風(fēng)越來越嚴(yán)重,居民素質(zhì)有待提升。

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