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醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會范文(精選10篇)
有了一些收獲以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 1
作為一名醫(yī)學(xué)的學(xué)生,這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后,進行了為期一周的.見習(xí)實踐工作。
第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班,聽從醫(yī)生安排。對待病人,要聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo),給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護士學(xué)打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。實習(xí)輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng),后面測了幾回,慢慢才有點感覺,動作也越來越規(guī)范。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦!币虼,醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:
1、待人真誠,學(xué)會微笑;
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通,對病人要細(xì)致耐心,對老師要勤學(xué)好問;
4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實實,不要驕傲自負(fù),真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習(xí)實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 2
我是醫(yī)學(xué)院在校的學(xué)生,眾所周知,專業(yè)知識積存到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,特別是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。
這個暑假,我試著找一個與所學(xué)專業(yè)掛鉤的暫時工作,于是我去一家診所幫些小忙。由于大二剛終止,好多專業(yè)的知識還沒觸及到,我們主要是見習(xí),看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關(guān)心我們,在適當(dāng)?shù)臋C會給我們練習(xí),我們從中積存了很多體會,這是課堂中所學(xué)不來的。
只有當(dāng)自己親身體驗,印象才會更深,我們把它當(dāng)作是一種財富!實習(xí)進行了一個星期,我們的體會也是越來越豐富。由于我們的杰出表現(xiàn),醫(yī)生給了我們很好的評判。
在實踐中我協(xié)助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌控了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅持三查七對(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下,并為病員配液。
在實踐中了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息,勿吸煙飲酒喝咖啡,不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位,氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不可過松,也勿過緊,否則血壓值會著落。
注氣速度要慢,水銀柱在聽診聲音消逝后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳降落2mmHg為宜。
聽診器應(yīng)放在肘動脈處,再放氣后顯現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。
另外我還學(xué)會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射挑選的部位是臀大肌外1/4處,繃緊皮膚,針梗與皮膚成30~40°角快速刺入皮下(針梗的1/2~2/3)注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內(nèi)的四周迅速分散。同時將無菌干棉簽置于進針點上方,在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。
靜脈注射,進針后見回血即松開止血帶,緩慢注入藥液。在注射進程中,要試抽回血,以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者,應(yīng)注意保護靜脈,不要總在一處。
靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,充盈度更好,穿刺成功率增高。
我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3—0.6克l次,一天3次,飯后半小時服。除了藥物降溫外,還可用物理方法降溫,常用的方法有:
、倬凭猎,以30%—50%酒精,輕擦患者頸項,胸、腋下、上肢、手心手背,腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15—30分鐘。酒精擦浴的`優(yōu)點是溫順,不像藥物降溫那樣難控制、有副作用,而且可以隨時進行;
、诶浞螅撼S美涿砘虮敝糜诨颊哳^部,也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
經(jīng)過7天的實習(xí),我對臨床工作有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識。
第一,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一位醫(yī)生的神圣和務(wù)實性,我們必須建立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地保護白衣天使的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重。
其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,護理知識和院內(nèi)感染的講座,讓本來只具有理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌控理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,醫(yī)生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的終究目的都是為了治好病人。
我認(rèn)為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊重。
還有,通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性,認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,我們必須在掌控熟練的專業(yè)知識的同時,學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系,病人來找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須建立起自我保護意識,增加法律知識,更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)益。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 3
作為一名醫(yī)學(xué)生,參加社會實踐是必不可少的經(jīng)歷。在社會實踐中,我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和醫(yī)生的責(zé)任。我也意識到了與患者相處和溝通的重要性。
在我的社會實踐中,我未能成為一名醫(yī)生,但我能夠體驗到醫(yī)生所需的技能。我在實踐中學(xué)到了如何與患者溝通,如何理解患者的需求,以及如何與醫(yī)療團隊合作。這些技能對于成為一名合格的醫(yī)生是必不可少的。
在社會實踐中,我也領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性。醫(yī)生不僅需要了解人體的解剖學(xué)和生理學(xué),還需要理解各種疾病的病因和治療方法。這些知識對于確診和治療患者至關(guān)重要。
在社會實踐中,我還了解到了醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任。醫(yī)生必須擁有獨立思考的能力,并對患者的生命負(fù)責(zé)。這需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐,以便成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
最后,我認(rèn)為與患者相處和溝通是醫(yī)生必須掌握的技能。在社會實踐中,我學(xué)會了如何與患者建立信任和了解,以及如何在治療過程中保持良好的溝通關(guān)系。這不僅有助于治療患者,還有助于醫(yī)生與患者之間的.理解和尊重。
社會實踐是醫(yī)學(xué)生必不可少的經(jīng)驗。通過實踐,我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和醫(yī)生的責(zé)任。我也學(xué)會了與患者相處和溝通的技能。這些經(jīng)驗對于成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生是至關(guān)重要的。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 4
這次社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)實和理想是有很大差距的,要改變生活,就要努力學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)生社會實踐(二)暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)理論和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價值觀。大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提升自己的能力,這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎(chǔ)!在這一個假期,我系小分隊在老師的帶領(lǐng)下在xx市望景老年度假村進行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大,子女工作繁忙,更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年搜集整理。
原來的我對老年公寓知之甚少,原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?蛇@次一行改變了我的這種想法,也使我重新認(rèn)識了養(yǎng)老院。
在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的,當(dāng)然也有些許彷徨和不安,不知道應(yīng)該以一種什么樣的方式去和老年人進行交流,雖說前期也做了一些準(zhǔn)備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后,完全打消了我的念頭,因為老年人完全不像我相像的那樣難交流,除了耳背和口齒不清楚以外,沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中,老年人渴望得到子女以及社會的更多關(guān)注的心理溢于言表,雖說他們非常體諒子女工作壓力大,但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞。推己及人,我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一部分的社會責(zé)任,去為老年人做點什么,哪怕僅僅是和他們聊聊天,排遣一下內(nèi)心的寂寞。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們有責(zé)任也有義務(wù)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任。除此之外,我們還要學(xué)會孝敬,百善孝為先。只有這樣,我們的家庭才會和諧,乃至社會才會和諧。
雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐,但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實踐。今年寒假,我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進行實踐活動。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,雖說有些實驗活動,但尤其對我們大一學(xué)生來說,真正動手實踐的.機會并不多,更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學(xué)生、日后救死扶傷的醫(yī)生,我們不僅要有一流的理論知識儲備,更要通過親身實踐體驗,才能讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間在針灸科的學(xué)習(xí),我已經(jīng)能熟練地為患者取針、拔罐、做電療,雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療,但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”,就診患者常常會被熏的流眼淚,但這一切對醫(yī)生護士來說早就習(xí)以為常,一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨,要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經(jīng)驗,更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。
雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作,環(huán)境局限在一個小小的科室里,但常常能與天南地北的患者接觸,所以視野還是比較開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進行康復(fù)治療的患者,另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,所以經(jīng)常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經(jīng)面露喜色,連聲向醫(yī)生道謝的場景。
通過這次的實踐,不僅讓我接觸到了病人,更堅定了我學(xué)用并重的理念。人體是一部精密的機器,只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造,不斷實踐后,才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的體會就是:醫(yī)學(xué)知識不進行實踐,學(xué)起來比較困難,如果理論學(xué)習(xí)與實踐相互交替進行,不但理論知識得到鞏固,同時也會增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 5
醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一部分,它不僅是對醫(yī)學(xué)理論知識的實踐應(yīng)用,更是鍛煉醫(yī)學(xué)學(xué)生全面素質(zhì)的重要機會。在實踐中,我們能夠與真實的病人接觸,了解社會問題,根據(jù)實際情況進行診斷治療,使我們的理論知識更加具體化、實用化。醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐的經(jīng)歷將讓我們對社會的認(rèn)識更深入,對患者的關(guān)懷更加真切,對醫(yī)學(xué)事業(yè)的責(zé)任更加明確。
參與醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐,我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,更重要的是培養(yǎng)了良好的人文關(guān)懷和責(zé)任意識。在與患者交流的過程中,我學(xué)會了傾聽和尊重,知道了如何提供溫暖的關(guān)懷和安慰。每一位患者都有自己的痛苦和無助,他們需要的不僅是醫(yī)療技術(shù),更是溫暖的陪伴和理解的'態(tài)度。通過實踐,我懂得了要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,除了專業(yè)知識外,更需要用心去感受患者的需求,用真誠去回應(yīng)他們的呼喚。
社會實踐中的挫折與成長。
參與醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐同樣也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多情況下都需要與老師和同學(xué)一起研究解決。還記得一次,我遇到了一位獨居老人,他身患多種疾病,生活無法自理,需要我們的幫助。當(dāng)時,我感到無所適從,但是在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何制定個性化的護理計劃,如何與老人進行有效溝通。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到,實踐是提高自己的最好途徑,只有親身經(jīng)歷,才能更好地理解和解決問題。
在醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐中,我深刻地認(rèn)識到作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。我們不僅要關(guān)心患者的生理健康,更要關(guān)心他們的心理需求。我還看到了社會醫(yī)療資源的不足和不平等,貧困地區(qū)的醫(yī)療條件差、醫(yī)生緊缺。因此,我決心將來回到基層,為貧困地區(qū)的人們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。無論環(huán)境有多艱難,我相信只要努力,就能傳遞給每一個需要幫助的人健康和希望。
醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐不僅僅是對我們個人的鍛煉,更是為社會和國家做出貢獻的一種方式。通過實踐,我們了解到醫(yī)療服務(wù)的重要性,對醫(yī)療資源的不平等問題有了更加深刻的認(rèn)識。我們要以實踐的成果回饋社會,將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。更重要的是,我們能夠?qū)⑺娝勁c同學(xué)分享,以此來促進跨領(lǐng)域交流與合作,從而提高整個醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量與水平。
通過醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐,我不僅提高了專業(yè)技術(shù)和人文關(guān)懷能力,更鍛煉了責(zé)任意識和團隊合作能力。這次實踐經(jīng)歷讓我得到了許多寶貴的收獲,同時也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我期待將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為社會的健康事業(yè)貢獻自己的力量。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 6
在寒假期間,我參與了醫(yī)學(xué)生的社會實踐活動,這讓我有機會將所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識運用到實際中,更深入地了解患者的需求和醫(yī)療行業(yè)的運作。
實踐期間,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進行日常診療工作。每天面對各種各樣的'患者,我不僅觀察和學(xué)習(xí)了醫(yī)生如何診斷和治療疾病,更體會到了醫(yī)生對患者負(fù)責(zé)任的態(tài)度和情感。每一個病例都讓我深刻體會到醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和醫(yī)生的職業(yè)精神。
這次實踐讓我明白了理論與實踐之間的差距。雖然在學(xué)校中我們學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識,但在實際操作中,如何根據(jù)患者的具體情況做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案,還需要更多的經(jīng)驗和技巧。
這次社會實踐還讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性。與醫(yī)護人員一同工作,我深深體會到了團隊之間的默契和配合對于提高醫(yī)療效率和質(zhì)量的重要性。
經(jīng)過這次實踐,我更加堅定了自己從醫(yī)的決心,希望未來能夠運用所學(xué)知識,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也認(rèn)識到了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域還有許多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 7
在實踐中,我接觸到了許多患者,他們的病情各異,但都對醫(yī)生充滿了信任和期待。我深感醫(yī)生的責(zé)任重大,因為他們的決策和行動直接關(guān)系到患者的生命健康。這使我更加堅定了成為一名醫(yī)生的'決心,我希望通過自己的努力,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
同時,這次實踐也讓我意識到醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進步的學(xué)科,醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗,才能應(yīng)對各種復(fù)雜的病情。這使我更加珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機會,我明白了只有不斷充實自己,才能在未來的醫(yī)療事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。
總之,這次社會實踐活動對我影響深遠(yuǎn)。它讓我明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命,也讓我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加努力,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 8
隨著社會的不斷進步和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分。在我參與的醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐中,我深刻體會到了醫(yī)學(xué)知識和人文關(guān)懷相結(jié)合的重要性,也明白到這是我作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。通過這次實踐,我對醫(yī)學(xué)服務(wù)的意義和價值有了更加深入的認(rèn)識,也對自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
首先,在醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐中,我深刻感受到醫(yī)學(xué)知識對于社會福祉的重要性。醫(yī)學(xué)作為一門科學(xué),不僅僅是為了滿足人們對醫(yī)療需求的基本要求,更是為了創(chuàng)造全民健康、提高生活質(zhì)量的目標(biāo)而存在的'。我發(fā)現(xiàn),通過醫(yī)學(xué)知識和技能的應(yīng)用,可以為社會上的疾病預(yù)防和治療做出巨大貢獻,幫助更多的人重獲健康和幸福。這種責(zé)任感和成就感讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)這個行業(yè),也讓我更加堅定了自己將來成為一名醫(yī)生的決心。
其次,在醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐中,我深刻體會到了人文關(guān)懷的重要性。盡管醫(yī)學(xué)知識和技能是治愈疾病的根本,但人文關(guān)懷才是醫(yī)學(xué)服務(wù)的靈魂。在這次實踐中,我親眼見證了患者在面對疾病和身體痛苦時的心理狀態(tài),以及他們對于醫(yī)生關(guān)懷和慰問的渴望。我意識到,作為醫(yī)生,我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的技術(shù)專家,更是一個以人為本的護士。只有真正關(guān)心患者的身體和心理健康,才能真正實現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價值。
再次,在醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐中,我明白到這是我作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命。在社會實踐的過程中,我看到了很多弱勢群體和貧困地區(qū)的患者,在他們的生活和健康面臨巨大挑戰(zhàn)的同時,也面臨著醫(yī)療資源不足和醫(yī)療條件差的問題。這讓我意識到,作為醫(yī)學(xué)生,我們要發(fā)揚人道主義精神,主動參與到社會實踐中,通過自己的努力和知識為社會上的弱勢群體提供無償?shù)尼t(yī)療服務(wù),為他們帶去希望和溫暖。只有這樣,我們才能真正做到醫(yī)者仁心,實現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的社會效益。
最后,在醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐中,我認(rèn)識到了自我職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展的重要性。通過參與醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐,我對自己的醫(yī)學(xué)興趣和能力有了更好的認(rèn)識,也明確了自己未來的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我決心要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,提升自己的專業(yè)能力,同時也要提高自己的人文素養(yǎng),培養(yǎng)對患者的關(guān)心和愛心。只有這樣,我才能成為一名全面發(fā)展的醫(yī)生,為社會和人民的健康事業(yè)做出更多的貢獻。
綜上所述,通過醫(yī)學(xué)服務(wù)社會實踐,我深刻體會到了醫(yī)學(xué)知識和人文關(guān)懷相結(jié)合的重要性,認(rèn)識到了自己作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命,明確了自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展的方向。我深信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,提升自己的醫(yī)學(xué)水平和綜合素質(zhì),我們才能更好地為社會福祉和人民健康貢獻自己的力量,實現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價值和意義。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 9
在寒假的醫(yī)學(xué)生社會實踐中,我深感自己所學(xué)知識的微薄。盡管在校園中,我們學(xué)習(xí)了大量的醫(yī)學(xué)理論知識,但在實際的臨床實踐中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
實踐過程中,我見識到了各種真實的醫(yī)療場景。這不僅考驗了我的專業(yè)知識,更考驗了我應(yīng)對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力。一次,我在跟隨導(dǎo)師進行查房時,遇到了一位病情復(fù)雜的`患者。面對患者的疑問,我雖然有些緊張,但還是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,給出了合理的解答。
這次實踐,讓我更加明白了理論與實踐的差距。我深知,要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)者,不僅要有豐富的理論知識,更要有豐富的實踐經(jīng)驗。這次社會實踐,不僅讓我對醫(yī)學(xué)有了更深入的了解,更讓我明白了自己的不足。
未來,我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,同時,也會更多地參與到實踐中去。
醫(yī)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院社會實踐心得體會 10
對于每位大學(xué)生或是畢業(yè)生來說,社會實踐是大家必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中鞏固知識,社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
“健康所系,性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,說起這句話來我滿是慚愧。在大學(xué)校園里流淌,遨游于知識的海洋,光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識,點燃了我救死扶傷的信念,大學(xué)校園,卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,理解到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,不過純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)!皼Q心竭盡全力除人類之疾病,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
“熟讀王叔和,不如臨證多!睂嵺`,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,使用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生來說,實踐就是從學(xué)校到社會,從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都持續(xù)有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要持續(xù)從生活中,實踐中學(xué)其他知識,持續(xù)地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂,自己就不但僅是一個學(xué)生了,而是一個以治病救人,減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。
當(dāng)我穿著白大褂,看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,做一個好醫(yī)生。
在醫(yī)院的一個星期里,每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到很多他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位,更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的協(xié)助。
早上收治一病人,問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史,再結(jié)合一下b超報告,短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,中午實行了手術(shù)。
另外每天都有病人出院與入院,出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”,需整理病歷;入院的.病人得有“入院評估”,要查看病人,詢問病因、病史及現(xiàn)狀,要分析病情、給出治療方案。此外,手術(shù)后的病人傷口要實行換藥,不時還有急診病人。
我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”:即耐心、愛心、信心、責(zé)任心和進取心。對病情要耐心分析,對病人解釋工作要耐心細(xì)致,讓病人多些安心,少些顧慮;對待病人要富有愛心,能夠站在病人的角度為他們考慮,特別是在病人入院和手術(shù)之前,要多關(guān)愛病人,多于病人交流溝通,消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心,不管再疑難的雜癥,只要病人或其家屬不放棄,醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄,要相信自己,要賦予他活下去乃至康復(fù)的機會;對待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心,醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確,手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對待自己更要有進取心,要持續(xù)的積累經(jīng)驗,也要持續(xù)的學(xué)習(xí),要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識更要有高超的專業(yè)技能。
對待病人,也許一句簡單的安慰語、一次問候、一個細(xì)小的動作就會讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪,作為醫(yī)護人員只有學(xué)會理解、同情病人。心中裝有病人,才能持續(xù)鞭策自己提升技能,才能真正做好自己的本職工作,才配的上“白衣天使”之尊稱。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分理解到:
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的水平,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。
新的學(xué)期開始了,新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會投入的努力:加油——對所有的人說!
來的工作,為社會作出貢獻。不過走出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖,對我來說是一件幸事,通過實踐了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相對應(yīng)的更好。
在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還會豐富我其他方面的知識,實習(xí)后才發(fā)現(xiàn),知識是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識,在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,盡量能修兩個學(xué)位,而且,一定要多多的實踐,將理論知識化為真正的水平,盡自己的水平,努力,完善自己的知識儲量,完備自己的生活,大學(xué)說長不上,說短不短,我會利用這有限的時間來完成無限的可能!
我想,如果有機會的話,以后每個假期我都要上工地實習(xí),多學(xué)點課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。
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