5年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日志記敘文
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。明朗的天氣令人心曠神怡，但更令人激奮的是今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我早早來(lái)到學(xué)校，透過(guò)窗戶，我看到寬闊的操場(chǎng)上已經(jīng)擺放好了許多運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的器材。早晨的第一縷陽(yáng)光照射在綠油油的操場(chǎng)上，立馬給寬敞的.操場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
我隨著班級(jí)的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)有許多運(yùn)動(dòng)員在等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。他們一會(huì)踢踢腿，一會(huì)原地小跑，看上去既緊張又期待。我們先測(cè)試肺活量，輪到我時(shí)，我緩慢地向外吹氣，可那測(cè)量的機(jī)器仿佛在刻章與我作對(duì)似的，“00 00”四個(gè)數(shù)字竟一點(diǎn)變化也沒(méi)有�！半y道是機(jī)器出了毛病？還是源松了？”大家都紛紛懷疑道。見(jiàn)這機(jī)器這般頑皮，我氣不打一處來(lái)，用盡全身的力氣使勁吹了一口氣，機(jī)器上竟奇跡般地出現(xiàn)了“2923”這四個(gè)數(shù)字�！斑@機(jī)器是故意的吧�！蔽沂仉x開(kāi)了這調(diào)皮的機(jī)器。
既然肺活量的成績(jī)不如意，那我就要在接下來(lái)的比賽中拼盡全力去取得更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)了。
我們來(lái)到操場(chǎng)中央，準(zhǔn)備測(cè)試50米跑。我緊張地汗都不敢出，隨著一聲響徹云霄的哨聲，我的心臟仿佛跳出來(lái)了，我以最快的速度向前沖去，但我們組的其他人，仿佛腳底抹了油一般飛快地向前“飛”去。無(wú)論怎么追都追不上。他們好像都長(zhǎng)了一雙“飛毛腿”，把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但我仍然沒(méi)有氣餒，奮力地向前跑去。到達(dá)終點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)也有幾個(gè)人被我甩到了后面，我的心才得到了一迠寬慰。
回班稍作休息后，就要迎來(lái)最令人緊張的項(xiàng)目--50米往返跑了。我們?cè)俅位氐讲賵?chǎng)，但這次的心情已與前幾次不同了，我心中惴惴不安，懷疑自己能否堅(jiān)持下來(lái)�！邦A(yù)備--”“咚、咚、咚，”我仿佛聽(tīng)到自己的心跳聲在一點(diǎn)點(diǎn)加快�！芭�--”聽(tīng)到這聲口令，我飛快地向前奔去。但是當(dāng)我跑回來(lái)時(shí)，老師卻突然讓我們停下來(lái)，回到起點(diǎn)，原來(lái)是一位評(píng)委沒(méi)有計(jì)時(shí)，于是我們這組又重新跑了一次，真是一言難以��！因?yàn)檫@個(gè)原因，我跑完第一圈時(shí)已經(jīng)累得氣喘吁吁了。一想到還有三圈，我都快要崩潰了。媽媽昨天還提醒過(guò)我，跑步時(shí)不要張開(kāi)嘴，但我如果不張開(kāi)嘴大口喘氣，就無(wú)法正常呼吸。真是出師不利啊！還好評(píng)委老師在不停地鼓勵(lì)我，否則我可能真的堅(jiān)持不下來(lái)了。跑完第4圈時(shí)，我覺(jué)得所有的東西都天旋地轉(zhuǎn)，晃晃悠悠地回到了班里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然很累，但是也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。從今天開(kāi)始，我要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績(jī)！
【5年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日志記敘文】相關(guān)文章：
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（記敘文）12-09
經(jīng)典勵(lì)志日志12-29
值班日志模板11-30
實(shí)習(xí)講課日志11-26
寫班級(jí)日志11-20
關(guān)于班級(jí)日志11-09
感想的日志10-29
傷感畢業(yè)日志10-28
科學(xué)研修日志10-23
德育研修日志10-21