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日記作文400字

時(shí)間:2022-04-17 09:39:25 日記400字 我要投稿

實(shí)用的日記作文400字三篇

  已到了一天的末尾,心中一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編幫大家整理的日記作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的日記作文400字三篇

日記作文400字 篇1

  放假了,我們一家到青島海灘去玩,海浪有節(jié)奏的撞擊著岸邊的礁石,飛濺起來(lái)的浪花碎玉般的散落下來(lái)。沙灘已經(jīng)沒(méi)有中午那樣燙了,我光著腳丫踩上去覺(jué)得有松軟又舒服。西下的太陽(yáng),光線是那樣的柔和,太陽(yáng)放射出淡紅色的光芒,把它旁邊的云染成了淡紫色或紅色。

  我漫步在沙灘上,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃著藍(lán)色的亮點(diǎn),便急忙地跑過(guò)去扒開(kāi)一看,原來(lái)是一對(duì)合在一起的貝殼。我從沙子中把它拾起來(lái),仔細(xì)一看,啊,多美的貝殼!它完整無(wú)損,表面十分光滑,好像涂了一層油漆,我小心翼翼地把兩扇貝殼打開(kāi),只見(jiàn)里面是乳白色的,微微泛著肉紅色,仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)一些棕色的花紋,花紋隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案,一枝像一條又細(xì)又長(zhǎng)的瀑布從陡直的山崖上傾瀉而下,另一枚又像一只小船在山間滑動(dòng)著。我慢慢地把它們合在一起,哇,多美啊!簡(jiǎn)直就是兩幅富有詩(shī)意的山水畫!

  我小心翼翼地把它拿給媽媽看,媽媽說(shuō)“真是太神奇了!”我輕輕把這個(gè)美麗的扇貝收了起來(lái),相信它一定會(huì)給我家鄉(xiāng)的伙伴們一份驚喜。

  每次旅行,每次發(fā)現(xiàn),每次驚喜,每次收獲……

  旅行,讓我對(duì)生活更加熱愛(ài)!

日記作文400字 篇2

  跑完步,同窗們累的氣喘吁吁,師長(zhǎng)教師溘然說(shuō):“今天我要帶你們玩一個(gè)游戲。”劉梓桐對(duì)我說(shuō):“陳映含,剛才師長(zhǎng)教師是說(shuō)帶我們玩游戲嗎?”我說(shuō):“是的。”劉梓桐說(shuō):“師長(zhǎng)教師對(duì)我們真好!”師長(zhǎng)教師讓我們坐在兩邊她站在中間,師長(zhǎng)教師說(shuō):“今天我要帶你們玩一個(gè)獨(dú)木橋的游戲。我們中間有一條白線,這條白線就是獨(dú)木橋,在走白線的時(shí)刻不克不及踩到綠色的處所,要不然就掉落敗了。”師長(zhǎng)教師先請(qǐng)了楊誠(chéng)俊,他沒(méi)有踩到綠色的處所,成功啦!后來(lái)師長(zhǎng)教師又請(qǐng)了幾位同窗,然則郭偌夕說(shuō):“師長(zhǎng)教師,如許太簡(jiǎn)單了,能不克不及難一點(diǎn)!睅熼L(zhǎng)教師說(shuō):“可以呀!”師長(zhǎng)教師就讓兩小我一路走,這下有點(diǎn)難了,然則他們照樣很聰慧的,一小我先蹲下讓另一小我從他的.身上跨以前,所以也成功了。師長(zhǎng)教師看見(jiàn)了認(rèn)為我們很聰慧,于是又給我們?cè)鲩L(zhǎng)難度了,就又給我們加了一小我,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一件很難的事,又像剛才那樣一小我蹲下另兩小我從他身上跨以前,我們依舊成功啦......

  上課鈴響了,我們戀戀不舍的回了教室。

  昨天早上我們做完廣播操并沒(méi)有回教室,而是又跑了兩圈,同窗們?cè)谂懿降臅r(shí)刻開(kāi)端抱怨了,有的說(shuō):“啊!還要再跑啊!”還有的說(shuō):“啊!.......”

日記作文400字 篇3

  我和日記似乎天生就是一對(duì)冤家對(duì)頭。每次老師布置了日記我都會(huì)覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光,回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想,到了傍晚八九點(diǎn)也仍在挑燈夜戰(zhàn)。到了評(píng)日記的時(shí)候,卻又因?yàn)楸瞥鰜?lái)的日記寫的不錯(cuò)而在班里作為佳作大聲讀,使我萬(wàn)分自豪。這種微妙的關(guān)系,從三年級(jí)何老師接任以來(lái)就從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

  班主任何老師很看重班里的作文水平,三日一日記,五日一作文,我和另外幾個(gè)同學(xué)就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開(kāi)始我還挺不適應(yīng)的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上,幾乎什么都寫,可我的日記有一大部分都得了評(píng),所以只好在班上尷尬的讀,結(jié)果在班里惹下了不少的“仇家”,都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰(zhàn)。我意識(shí)到閑時(shí)莫道人短長(zhǎng),于是我又嘗識(shí)只寫簡(jiǎn)單的人和事,盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語(yǔ)和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法,這也漸漸成了我的一大風(fēng)格。

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