小學(xué)生暑假日記六篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生暑假日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生暑假日記 篇1
昨天，我和爸爸媽媽一起去了焦作市科技館。那里一共有三層樓，一樓有：機(jī)械墻、建筑工地、戲水天地和蝴蝶測身高。二樓有：輕軌遨游云臺(tái)山、傾斜小屋、時(shí)光隧道和月球彈跳。人進(jìn)去時(shí)光 隧道和傾斜小屋之后，會(huì)覺得特別的暈，感覺好像要摔倒，但是我覺得很有趣，所以我進(jìn)去好多次。然后我們又上了三樓，那里有釘床、電磁大舞臺(tái)、同素異形體和腳踏發(fā)動(dòng)機(jī)等等。
這些東西可好玩了，雖然也有些東西我沒玩，不過我已經(jīng)玩得很開心了。最后我們開開心心地回家了。
小學(xué)生暑假日記 篇2
今天我和爸爸去爺爺奶奶家�？墒擒噳牧耍覀冎缓米卉嚵�。于是我和爸爸上了公交車。上車后，我發(fā)現(xiàn)很多年青人安然無事地坐在位子上，而有個(gè)老爺爺拉著一個(gè)四五歲的小女孩卻在旁邊干站著，沒有一個(gè)人給老爺爺讓座，我心想：要是我有座位的話，我一定會(huì)給老爺爺讓座的。
小學(xué)生暑假日記 篇3
今天，我看了一個(gè)人。他是一個(gè)殘疾的人。但他很認(rèn)真。他大學(xué)考了5次，后來第6次才考上。他今年的9月份又要去上大學(xué)了。我看了他的事，被他的精神深深感動(dòng)了。我要向他一樣努力學(xué)習(xí)不怕困難，長大了作一個(gè)有教養(yǎng)的人。
小學(xué)生暑假日記 篇4
蜘蛛，是人們最熟悉的織網(wǎng)能手和捕蟲能手。可它是怎樣織網(wǎng)，又是怎樣捕捉害蟲的呢？這對我來說，還是一個(gè)謎。
今天，我在家的花園里玩，發(fā)現(xiàn)了草屋檐的下面，有一只花蜘蛛正忙著織網(wǎng)哩！為了揭開蜘蛛織網(wǎng)的奧秘，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，聚精會(huì)神地看著，后來，我輕輕地把花蜘蛛織好的網(wǎng)捅破了�；ㄖ┲胝骒`敏，一下子跑到絲網(wǎng)的另一邊，縮成一團(tuán)，俯視著下面的動(dòng)靜。大約過了十來分鐘，它試探了一下，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，就又忙著補(bǔ)起網(wǎng)來。
我繼續(xù)耐心地去觀察，只見花蜘蛛用短小的前腳，從肚子下面抽出一些銀白色的細(xì)絲，并把這細(xì)絲與身旁網(wǎng)上斷了的細(xì)絲膠臺(tái)在一起。一陣風(fēng)吹來，那只蜘蛛攀住網(wǎng)兒，像打秋千，可危險(xiǎn)啦！風(fēng)住了，蜘蛛一下子甩到離墻角不遠(yuǎn)的竹竿上，然后又順著這根細(xì)絲爬回原來的地方。這些動(dòng)作可熟練啦！瞧，它又從尾部抽出些絲聚在一起，用原來的方法把絲拉到另一邊，形成個(gè)圓形的網(wǎng)。它在圓圈內(nèi)織上一個(gè)像長方形的格子，那格子的大小排列得很有規(guī)律。花蜘蛛一次又一次地用前足拉出絲接在長方形格子上，一圈又一圈，那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，它幾乎忘掉了世界上的一切。花蜘蛛織到網(wǎng)中心時(shí)，就織成一個(gè)小圈，然后，在圓圈內(nèi)再織交叉形。這個(gè)“網(wǎng)”就算織完了�；ㄖ┲胩稍诹藞A圈中心，一動(dòng)也不動(dòng)。啊，它正在籌劃下一步的工作呢！
突然，一只蒼蠅從對面飛來，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被網(wǎng)拴住了�；ㄖ┲腼w快地跑到屋檐底下，藏了起來，那只蒼蠅拚命地在“網(wǎng)上”掙扎，可怎么也掙扎不開了。這時(shí)，花蜘蛛知道那“小家伙”跑不動(dòng)了，就箭一般地跑了過去，把蒼蠅抱住，用絲拴住，然后，把它拉回“網(wǎng)”中間的小圓圈上，又一匝一匝地拴住了整個(gè)蒼蠅。
花蜘蛛這種熟練的織網(wǎng)技術(shù)和捕食蒼蠅的本領(lǐng)，以及不知疲倦的工作態(tài)度，深深地感動(dòng)了我。我真的很佩服它！
小學(xué)生暑假日記 篇5
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆;因?yàn)槌煽儾缓枚固煊热?兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒……
這些現(xiàn)象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的`在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì)……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對;我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì)，一會(huì)兒便到了你。于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來!
小學(xué)生暑假日記 篇6
今天，媽媽順路帶我去上課，我們?nèi)?0路車站要經(jīng)過一片草坪，從路邊的這片草坪走比較近，但是，如果踐踏草坪的話，草坪就要受到損害。
媽媽為了走近路就踐踏草坪，還讓我也從草坪上走。我對媽媽說：“不可以從草坪上走�！薄胺凑萜阂呀�(jīng)被走成這樣了，再走又沒有多大的關(guān)系”媽媽說道。我說：“就是因?yàn)槟銈兌即嬖谥@種心理，草坪才會(huì)這樣的，再說，草坪都這樣了，就更應(yīng)該保護(hù)它了呀！”
媽媽聽了我的話，就從大路走了�？粗鴭寢審拇舐防@回來從大路走，我非常高興。因?yàn)閶寢寣W(xué)會(huì)了從一點(diǎn)一滴的小事保護(hù)環(huán)境。
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