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小學(xué)生心情日記

時(shí)間:2021-12-03 11:20:11 小學(xué)生日記 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生心情日記模板集合5篇

  一天將要結(jié)束了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編整理的小學(xué)生心情日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生心情日記模板集合5篇

小學(xué)生心情日記 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一張張臉從我眼前掠過(guò),但卻深深地印刻在了我的心中,難以忘懷;一想到這六年的朝夕相處就要結(jié)束了,我的心中不免有些憂傷。就在昨天放學(xué)的時(shí)候,頭疼讓我十分難受,昏昏欲睡的我正在無(wú)力的整理書包。突然,兩大滴粘稠的腥紅液體低了下來(lái),我馬上意識(shí)到:我流鼻血了。我急忙抬起頭,但血還在不停地涌出來(lái)。

  這時(shí),同學(xué)發(fā)現(xiàn)我正在流鼻血,大叫道:“有人流鼻血了!”語(yǔ)文老師急忙趕過(guò)來(lái),抽出了一張餐巾紙,想堵住拼命涌出來(lái)的血。但血像不聽(tīng)話的孩子,拼命地向外跑,堵也堵不住。同學(xué)們也圍了過(guò)來(lái)。有的同學(xué)將紙巾侵濕,在我額頭上擦拭,還一邊安慰我:“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系的!;有的同學(xué)把紙巾貢獻(xiàn)出來(lái),有的同學(xué)掐著我的中指給我止血,還有的同學(xué)特意給我倒了一杯水;這時(shí),數(shù)學(xué)老師也趕了過(guò)來(lái)。看著這么多關(guān)心我的老師和同學(xué),兩大滴熱淚從我眼眶中流出,我心想:這是多么關(guān)心我的同學(xué)啊!

  這是多么負(fù)責(zé)任的老師。〉且幌氲竭@六年的生活就要結(jié)束了,這么多關(guān)心我的老師和同學(xué)也要離開了,我的心中又添了幾分凄涼,幾分憂傷。到了初中,還會(huì)有這種同學(xué)和老師嗎?只是這一別,不知何日能再相見(jiàn)。

小學(xué)生心情日記 篇2

  10月11日星期二晴

  我愛(ài)我的爸爸媽媽,感謝他們養(yǎng)育了我!

  我愛(ài)我的老師,他們像春雨一樣把知識(shí)滴入我們心中!我愛(ài)我的同學(xué),他們陪我一起成長(zhǎng)!

  我愛(ài)春天,愛(ài)它的五彩繽紛、鳥語(yǔ)花香!

  我愛(ài)秋天,愛(ài)它的瓜熟蒂落,是豐收的季節(jié)!

  我愛(ài)足球,它可以讓我在操場(chǎng)上狂奔!

  我愛(ài)畫畫,就像小鳥愛(ài)藍(lán)天,讓我心情愉快!

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗酗L(fēng)景優(yōu)美的青山湖和歷史悠久的滕王閣!

  我最愛(ài)我的祖國(guó),我們生活在這里最幸福!

小學(xué)生心情日記 篇3

  2月9日,人在低谷時(shí),會(huì)看透許多的人情世故。在生活中,有友好的人,也有愛(ài)冷嘲熱諷的人,其中,他們會(huì)看你的條件貌似不怎樣,問(wèn)話的檻子也很自然而然的異常。也不知是問(wèn)者是否有心,但內(nèi)心總高興不起來(lái),心情猶如一顆狂熱的心沸騰著,卻突然被澆了冷水,半冷半熱似的。

  其實(shí),外人只會(huì)對(duì)些錢權(quán)的人奉承罷了,對(duì)一只“小蜜蜂”是怎會(huì)有心注重?漠視也好吧,反正我從小也被漠視慣了,畢竟我一直都不是個(gè)優(yōu)秀的人兒!

  有時(shí)想想,真希望展翅高飛,只可惜翅膀尚未夠硬,高飛不起。期待有一天能有一股力量,讓我逃脫這牢籠,逃脫這傷心地。離開這也好吧,至少不會(huì)受到更多的束縛,這樣才有機(jī)會(huì)飛得更高吧?他日,給自己一個(gè)新開始的機(jī)會(huì)吧:新的面貌,新的笑容,新的認(rèn)知。

  原本,新春是挺開心的一個(gè)假期,自己卻把自己搞得那么傷感,呵,此刻的感想是:在物是人非的邊界里,傍晚也如一朵憔悴的瘦花,躲在孤寂的'角落里,自憐自艾的生長(zhǎng)著。沒(méi)陽(yáng)光沒(méi)雨露的恩惠,只能靠自己去面對(duì)上天最不然的遺棄吧。

  這個(gè)世界,不是每個(gè)人都是上天的寵兒,所以,不是每個(gè)人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的自然。

  不知在這發(fā)了個(gè)牢騷以后,心情會(huì)舒暢點(diǎn)不?也不知明天一覺(jué)醒來(lái),會(huì)不會(huì)把不愉快都忘掉不?還是淡淡的掃視眼前吧。

小學(xué)生心情日記 篇4

  "八一"建軍節(jié)即將來(lái)臨,我們東華社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)里的一部分學(xué)生來(lái)到x隊(duì)慰問(wèn),祝他們節(jié)日快樂(lè),我也有幸成為其中的一員。

  在居委會(huì)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了市區(qū)某x隊(duì),當(dāng)我看到在烈日炎炎之下,那位門衛(wèi)紋絲不動(dòng)的站在崗臺(tái)上放哨時(shí),心中便有一股油然而生的敬佩之感,它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠,可他仍然默默無(wú)聞的站在那兒,這是多么剛強(qiáng)的意志啊!他簡(jiǎn)直就是一塑雕像,立在那兒,沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,相比之下,我是多么慚愧啊,要是換成我,我一定會(huì)推辭不干的。

  我們走進(jìn)x隊(duì)里,解放軍戰(zhàn)士熱情的招待我們,這實(shí)我體會(huì)到"軍民是一家"的濃濃深情。

  接著,我們又看到了士兵在訓(xùn)練的場(chǎng)面,只聽(tīng)指揮官一聲令下,士兵們動(dòng)作迅速,步伐整齊,莊嚴(yán)雄偉。這讓我感到"軍令如山"的莊嚴(yán)肅穆。

  隨后,我們來(lái)到士兵們的宿舍參觀,只見(jiàn)床上的被褥折疊的整整齊齊,有棱有角,而且東西的擺放全都按照規(guī)定,環(huán)視一下,都讓人心領(lǐng)神會(huì),有種美的感覺(jué),

  最后,居委會(huì)的人員又贈(zèng)給x隊(duì)一些禮物,以示慰問(wèn)。

  后來(lái),我們又來(lái)到市區(qū)武警三中隊(duì),在那兒,我們參觀了隊(duì)員宿舍及活動(dòng)器材,讓我印象最深的要數(shù)那兒的警犬了,只見(jiàn)那幾只警犬身材魁梧,當(dāng)我一走進(jìn)時(shí),他們的吠聲使我嚇了一大跳,雖然他們被關(guān)在籠子里,可我仍然心有余悸,隨后,居委會(huì)的人員給我們做了分析,我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等,不過(guò),這還得感謝那極為馴獸員,如果沒(méi)有他們,這些狗怎肯替士兵們做事呢

  漸漸的,中午到來(lái)了,我們乘上車,踏上回家的路,我覺(jué)得這次活動(dòng)太有意義了,他讓我見(jiàn)識(shí)到士兵們訓(xùn)練有素的樣子,讓我回味無(wú)窮。

小學(xué)生心情日記 篇5

  望著教室前跳動(dòng)的數(shù)字,我茫然,壓抑,無(wú)助……

  “考不好就補(bǔ)習(xí)”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話,終于我再也忍不住,奔出教室,逃出那個(gè)束縛著我的牢籠。

  我以為只要逃出那個(gè)牢籠就會(huì)自由,可是我錯(cuò)了。走在大街上,腦海里還是高考,還是父母老師的目光。

  懷念兒時(shí)的時(shí)光,那么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)我的成績(jī)那么優(yōu)秀,老師那么寵我,父母以我為驕傲,小伙伴都羨慕我。從沒(méi)想過(guò)有一天,我拼命學(xué)習(xí)也考不了第一,甚至都快滑入差生的行列;從沒(méi)想過(guò)有一天,我會(huì)失去我所有的驕傲,不在被別人羨慕;從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天,我不再是老師的寵兒,不再是父母的驕傲;從沒(méi)想過(guò)有一天,上帝會(huì)收回給我的一切。多想讓您再寵我一次,把我的驕傲還我,可以嗎?怎么可能,畢竟你只是普通人里最普通的一個(gè)……

  終于,我明白,原來(lái)我什么都不是。

  想念我的朋友們,真想見(jiàn)到你們,真想有你們大家陪伴。我想你們,聽(tīng)到了嗎,我的心在呼喚。知道嗎?沒(méi)有你們?cè)谏磉,我很孤單,很寂寞。沒(méi)人會(huì)了解我,沒(méi)有人能體會(huì)到我的心情。我害怕,恐懼,怕高考的失敗,怕上高4,更怕見(jiàn)到別人鄙夷的目光。

  我該怎么辦?一直都在努力,一直都不敢放棄?涩F(xiàn)在我開始懷疑我的能力,我是學(xué)習(xí)的料嗎……

  教室前的數(shù)字仍在跳動(dòng)著,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,日子也一如既往的過(guò)著。我,依舊鉆在書堆里,也許這樣我會(huì)好一些,至少無(wú)悔。高考的結(jié)果會(huì)怎樣,完全是個(gè)未知數(shù)。姑且相信“工夫不負(fù)有心人”。

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