【精華】小學(xué)生的日記錦集7篇
很快一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的小學(xué)生的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因?yàn)槲覀兇鍠|沭河的水被污染得太嚴(yán)重了的緣故。唉，什么時(shí)候才能使沭河的水變得清澈見(jiàn)底呢？
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沭河，每到春夏季節(jié)，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉，河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著，戲鬧著，不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂；綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的樹(shù)蔭下，人們結(jié)伴就坐，三五成群地欣賞著美麗的大自然的風(fēng)光。
可是，現(xiàn)在的沭河呢？?jī)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟；花草也被污水熏得垂頭喪氣。人們望著散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機(jī)。清澈見(jiàn)底的沭河現(xiàn)在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印染廠，造紙廠和醫(yī)院等部門排放的污水全部流到了這條沭河造成的。”我把聽(tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沭河被污染的原因；看著這一切，我想：長(zhǎng)期這樣下去，怎么不會(huì)給兩岸的人民帶來(lái)危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門建議，建議他們要求把每個(gè)工廠的廢水，經(jīng)凈化達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后，再排到河中；再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，讓樹(shù)木吸收廢氣�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沭河兩岸也開(kāi)滿了鮮花。
小學(xué)生的日記 篇2
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書(shū)的習(xí)題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的'假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的畫報(bào)就能了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫報(bào)的制作，它既能讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
小學(xué)生的日記 篇3
雖然清明節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，可是我還要把它記下來(lái)。
4月2號(hào)，清明節(jié)這天，我加入少先隊(duì)了，成了一名光榮的少先隊(duì)員。在操場(chǎng)上，我們發(fā)了紅領(lǐng)巾，唱了對(duì)歌。
后來(lái)我們排著隊(duì)去烈士陵園掃墓，當(dāng)時(shí)我不知道掃墓是怎么回事，到了以后，我們給那些烈士們獻(xiàn)了白花，敬了隊(duì)禮，有阿姨領(lǐng)著我們參觀了烈士紀(jì)念館。
回家后，我和媽媽講了我們今天的事，告訴媽媽，我們同學(xué)不敢走挨近墓碑的土路，媽媽說(shuō)：不用怕，我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來(lái)的，他們會(huì)保護(hù)你們的。我們要記住他們。
小學(xué)生的日記 篇4
星期五的早上，一陣刺耳的鈴聲把我吵醒。下了床，麻利的穿戴好，到日日陪伴我的書(shū)桌前看起《簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史》來(lái)。
7：10，去飯桌狼吞虎咽的扒了幾口飯，道了個(gè)“拜拜”，大步流星的下了樓。跨著輕快無(wú)聲的腳步，走在地下通道的道路里。一群群學(xué)生結(jié)伴而行，談天說(shuō)地，不時(shí)發(fā)出一陣捧腹大笑的聲音。幾個(gè)動(dòng)畫迷圍著電視目不轉(zhuǎn)睛的看著“貓和老鼠”。兩個(gè)滿臉幼稚的小男孩用傘充當(dāng)劍，頑皮的打斗著，背上的書(shū)包一上一下的跳，在歡樂(lè)的跳舞。
到了學(xué)校，7：30，沒(méi)遲到。我微笑的跑著。到了教室，田老師早已坐在椅子上望著同學(xué)們讀書(shū)了。突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，咧開(kāi)觜輕輕一笑，我沖到位子，放下書(shū)包，趕緊掏出作業(yè)本，交給組長(zhǎng)。
一節(jié)數(shù)學(xué)，才上課，王老師就連連處置了3個(gè)淘氣包。同學(xué)們立刻對(duì)他萬(wàn)分聽(tīng)從�？煜抡n時(shí)，大家都在做作業(yè)，王老師下來(lái)“調(diào)查民情，微服私訪”。一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了一道題，王老師幽默的說(shuō)：“我是假老練，你是風(fēng)車車，小朋友被逮到了�！币萌嗪逄么笮�。下了課，我對(duì)王老師說(shuō)：“等我讀完初中，一定比你高一些！”王老師慈祥的回答：“長(zhǎng)到我這么高的女孩可少啊，你讀完高中差不多。”我蹦蹦跳跳的跑開(kāi)了。
“�！�20多秒的上課鈴聲使整個(gè)校園頓時(shí)安靜下來(lái)，連老鼠的“吱吱”叫都沒(méi)有。課堂上，田老師發(fā)下一張張白花花的卷子，考語(yǔ)文一單元。我筆下生輝，飛快的寫著，藍(lán)中帶黑的墨水緩緩的流一出來(lái)，浸在潔白如雪的紙上，格外那么刺眼。下課前10分鐘，基本題應(yīng)付完了，就剩個(gè)作文了。作文有3篇多，這10分鐘加第四節(jié)課的考試時(shí)間，撐死了也只能抄3篇�！翱鞂懷�！”鋼筆沙沙作響。眼保操開(kāi)始了，才抄1/5。天��！照這樣寫下去，我完了。
這節(jié)科學(xué)，到逸夫樓實(shí)驗(yàn)室，要上八樓，爬到五樓就氣喘吁吁了。幾個(gè)同學(xué)相互拉著上去，一個(gè)人爬，還不得累個(gè)半死。老師在課堂上做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，我要死不活的盯著。垂著半邊眼皮，露出半邊眼球，講的內(nèi)容左耳朵進(jìn)，大腦也不需要經(jīng)過(guò)，從右耳朵就出去了。一句話，那怕一個(gè)字，都沒(méi)聽(tīng)。整節(jié)課琢磨著作文該如何是好。真希望快點(diǎn)下課，聽(tīng)這樣煩人的課，還不如回家睡覺(jué)。
終于下了課，跑回教室，卷子早已躺在桌子上等我了。抄起筆，投入了戰(zhàn)斗。不等老師來(lái)，便自顧自的高上了。田老師帶著鈴聲踏入教室。眼角顯出一絲難以察覺(jué)的欣慰。賀疏桐—我的同桌，汗流滿面的趕了回來(lái)�！皩憽�、寫，快點(diǎn)寫”。我一直鼓勵(lì)自己寫好點(diǎn)寫快點(diǎn)。不等人家把卷子上印的格子寫完，我已添了一頁(yè)紙。成績(jī)一直不錯(cuò)的陳煊左像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，眼睛立刻瞪圓了。還對(duì)好浩然說(shuō)：“王鳳柳儀快寫完了！”“誰(shuí)說(shuō)的？”我好不神氣的瞟了他一眼，繼續(xù)抄寫。我添2頁(yè)紙了，左邊發(fā)出一聲尖一叫“神抄手，神抄手，酷。”我頭也不抬，用極小的聲音回答：“別叫，還想站上去亮相呀？”下課前2分鐘，寫完了。交給我們7組現(xiàn)今最前面的同學(xué)。松了口氣，回到座位，賀疏桐意識(shí)到時(shí)間不多了，辛苦、快速、拼命的抄著。向四周瞧瞧，抄完了的少得可憐。成績(jī)中上的王振宇，一個(gè)姓氏的朋友，也未寫完�！熬尤徊话芽荚嚠�(dāng)回事，厲害�！蔽彝铝送律囝^。
上午放學(xué)，沒(méi)抄完的留下來(lái)，我在窗子邊上一個(gè)勁的做鬼臉。惹得他們個(gè)個(gè)不滿，逗得我一屁一股笑坐在地上。
中午吃晚飯，先休息會(huì)兒，按照老規(guī)矩應(yīng)做課作�！鞍グィ沐e(cuò)沒(méi)有，我已經(jīng)做完了，還想勞我大駕？沒(méi)門！”脫外套，上一床美美的睡了一大覺(jué)，暖暖的，真舒服。
我夢(mèng)見(jiàn)和老爸老媽一塊玩，還買了一條可愛(ài)的狐貍狗與我為伴……
“鈴兒響叮當(dāng)，鈴兒響……”鬧死人了，死手機(jī)，多嘴烏鴉。我坐起來(lái)極不情愿的下了床。還嘀咕：做夢(mèng)都不讓玩，討厭。
又沿著熟悉的路，夾一著《迪士尼迷你科普手冊(cè)》，上學(xué)了。
到了學(xué)校，給了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)張橋橋課作，對(duì)賀疏桐開(kāi)玩笑的說(shuō)：“喂，中午抄了多久作文？”“20多分鐘，怎么了？”聽(tīng)了他那半洋半土的語(yǔ)氣，我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，樂(lè)的。他卻丈二和尚摸不著頭腦。
勞動(dòng)課，田老師接著進(jìn)行星期四班隊(duì)委竟選投票活動(dòng)，今天參加競(jìng)選的同學(xué)全是中等或中下，少的7、8票，多的20幾票。田老師“呱啦呱啦”道了一大堆道理，什么“做班委只要有一顆為同學(xué)服務(wù)的心”，“大家不要看表面，只要能為集體做事……”田老師你到底有完沒(méi)完？接著老師檢查勞動(dòng)課作業(yè)的簽字，賀疏桐沒(méi)簽，免不了挨兩三句批評(píng)。布置了作業(yè)，老師開(kāi)始念這篇文章寫得好的同學(xué)，我也在內(nèi)。還拿到其他班級(jí)評(píng)講了呢！太好了！天大的喜訊！
二節(jié)音樂(lè)課，賀疏桐哭喪著臉回來(lái)。伸出左手給我看，二指拇被割開(kāi)了一個(gè)大口子，再割下去那塊肉都得割掉了。紅紅的血直往外冒，弄得滿手都是。我叫他清理傷口，免得細(xì)菌感染，他理也不理。音樂(lè)老師宣布：在教室上。這對(duì)大家是個(gè)十足的壞消息。逸夫樓的舞蹈室節(jié)節(jié)課都可以一抽一出10或20多分鐘看動(dòng)畫片。音樂(lè)老師很漂亮，嬰兒一樣嫩一白的皮膚，頰上微微帶著紅，像雪地里盛開(kāi)的紅玫瑰。唱起歌來(lái)如鈴響一樣清脆、悅耳。剛開(kāi)始上課就有八九個(gè)人要上衛(wèi)生間，不打招呼就往外跑，差點(diǎn)沒(méi)把老師撞倒。老師又不吃素的，抓住幾個(gè)臭罵一頓。找了個(gè)看門將，好浩然。一再提醒上WC要一個(gè)人去了回來(lái)另一個(gè)人再去，然后就自個(gè)兒辦事去了。老師剛走，全班97%的同學(xué)都舉起手來(lái)，嘴里喊著“MI ！”“MI ！”英語(yǔ) MI（我）。好浩然一聲大吼“誰(shuí)叫都別去了！”震得全班馬上坐好。他點(diǎn)誰(shuí)誰(shuí)去，像個(gè)小大人。王老師來(lái)了，又布置家作又號(hào)課作，浪費(fèi)了咱20分鐘的讀書(shū)時(shí)間�？茖W(xué)老師又羅嗦來(lái)了“記住，下節(jié)課要帶肥皂六塊，一塊切碎，杯子、筷子沒(méi)帶的站墻角�！毕抡n鈴叫了起來(lái)，一節(jié)課，啥也沒(méi)做。
同學(xué)們坐在椅子上，心早已飛到九宵云外去了，只盼田老師放學(xué)走人。真如同學(xué)們所愿，全班走，留一個(gè)，賀疏桐。他倒在椅子上垂頭喪氣，“今天倒霉的怎么總是我？”我幸災(zāi)樂(lè)禍的攤開(kāi)手，抬了抬肩，先溜了。
這就是我愉快而又充實(shí)的一天。
小學(xué)生的日記 篇5
今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去攀巖。到了那里，攀巖的人簡(jiǎn)直人山人海。
這時(shí)我見(jiàn)到劉登于，肖凱，韓泉萌我們四個(gè)到了韓泉萌的帳篷里，他的帳篷又大又舒服，躺在里面就像躺在棉花上，我們四個(gè)小伙伴，在帳篷里又蹦又跳，又吃又喝，玩得真快樂(lè)。我們怕玩過(guò)頭了，就出去看看攀巖順序表，我們一看還有30多名才到我們，我們就又跑到帳篷里去玩了。我們剛進(jìn)帳篷，就聽(tīng)到了劉登于的名字，于是我們趕快把他送到那里，我們心里都有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，明明我們四個(gè)是最后幾名，怎么就到我們了？原來(lái)我們聽(tīng)錯(cuò)了，是劉燈語(yǔ)。我們說(shuō)：”那么辛苦把他送到這里，可怎么錯(cuò)了呢？“我們垂頭喪氣，又回到帳篷里。我們害怕爬的時(shí)候太累了，就睡了一會(huì)。我剛睡起來(lái)，就聽(tīng)到一聲任子越的名字，我立刻穿好鞋去報(bào)到。教練看我來(lái)了，就給我穿上防護(hù)裝備，我跑到巖下，叔叔給我系上安全繩。我開(kāi)始爬了，我手腳并用，飛快地朝上爬去，我爬到一半，就聽(tīng)到小伙伴給我加油的聲音，我聽(tīng)到加油聲，就感覺(jué)渾身充滿了力量�？傻阶詈螅腋杏X(jué)實(shí)在沒(méi)勁了，我聽(tīng)到爸爸在喊：”上左腳——上右腳——�！坝谑俏揖驮嚵嗽�，對(duì)爸爸說(shuō)：”這里凹凸不平，爬不上去了�！鞍职终f(shuō)：”那你就下來(lái)吧，我下來(lái)后，歇了會(huì)，就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了。我還以為我怕得太低，得不了獎(jiǎng)，可是，出乎意料的是，叔叔說(shuō)我是第一名。我高興的跳了起來(lái)，頒完獎(jiǎng)我和爸爸媽媽開(kāi)心的回家了。
我太喜歡攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
小學(xué)生的日記 篇6
今天，我們要到云龍湖遠(yuǎn)足。上午，我和姥姥坐601路車的時(shí)候，我很擔(dān)心，要遲到了，要遲到了!這都8點(diǎn)45了，老師要求9點(diǎn)到濱湖公園東門集合。到泉山醫(yī)院下車，我和姥姥趕緊跑到地方，把我安置下來(lái)，安置到我的隊(duì)里去了。
后來(lái)，走路的時(shí)候，有好幾個(gè)小朋友都說(shuō)：“老師，我累了!” “老師，我累了!” “老師，什么時(shí)候到音樂(lè)廳啊?”
老師就讓我們給這幾個(gè)小朋友喊加油，我們就喊：“xxx，加油!xxx，加油!xxx，加油!”
我們連喊了三遍，老師就說(shuō)：“停!停!停!喊三遍就行了，不要太說(shuō)話，因?yàn)檎f(shuō)話了，會(huì)影響體力!”
然后，我們接著走，快走到音樂(lè)廳時(shí)，我都累了，都快走不動(dòng)了，但是我還是堅(jiān)持著，沒(méi)告訴老師。
到了那里，趙老師說(shuō)：“那就是音樂(lè)廳嗎?”
王老師說(shuō)：“對(duì)呀!那就是音樂(lè)廳�！�
我們就直走，后來(lái)，有一個(gè)老師說(shuō)：“不是這邊，是那邊!”
王老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)，王老師帶著我們掉了一點(diǎn)頭，又拐了個(gè)彎。
到了終點(diǎn)，我們就開(kāi)始玩了，我?guī)瓦@個(gè)小朋友看一下位置，那個(gè)小朋友幫我看一下位置，玩得可開(kāi)心了!
有很多小朋友都擠在一起玩“一米一米高，上高山，高山上不去，請(qǐng)你下去!”他們圍成一個(gè)圈，圍得緊緊的，都擠不進(jìn)去!我也不太會(huì)玩，就和李明益兩個(gè)人，你跑我跑，跑了一身的汗!
小學(xué)生的日記 篇7
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了春游活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是美麗的百萬(wàn)葵園。
我們來(lái)到百萬(wàn)葵園，那里有許許多多的向日葵。百萬(wàn)葵園是一個(gè)著名的主題花城，有法國(guó)羽葉薰衣草、日本北海道薰衣草、歐洲樹(shù)型玫瑰花、韓國(guó)孔雀花、以及我國(guó)芳香淡雅的茉莉花。
我們來(lái)到一大片玫瑰旁，看見(jiàn)一朵朵玫瑰就像一位位亭亭玉立的小姐。玫瑰的“鄰居”就是紫色的薰衣草像一位位身穿艷麗衣裳的女士。我們向前走看見(jiàn)了孔雀花像一只只孔雀一樣美麗。過(guò)了一會(huì)我們看見(jiàn)了我國(guó)淡雅芳香的茉莉花，像一位位有法國(guó)風(fēng)情的女士，有的花雖然已枯萎了，但像一只只黃色的蝴蝶飛舞。這時(shí)！我們看見(jiàn)了金黃色的向日葵，它是那么迷人，那么美麗，才能燦爛奪目，像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，像一位位少女，又像一個(gè)個(gè)金黃的笑臉。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了百萬(wàn)葵園，回到我們美麗的校園。
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