【精選】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯編九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了圓。
一說到圓，我就會(huì)想起圓心、半徑、直徑，圓心的知識(shí)點(diǎn)是：畫圓時(shí)，固定的點(diǎn)叫圓心，用字母o表示；半徑的知識(shí)點(diǎn)是：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑，用字母r表示；直徑的知識(shí)點(diǎn)是：通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。學(xué)完這一節(jié)課后，我還想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)———量一量碗口的直徑，并算出碗口的周長。
回到家后，我拿了一個(gè)碗，用尺子認(rèn)真量出碗口的直徑，可是出現(xiàn)了一些困難，比如把直徑量錯(cuò)了、把圓心找錯(cuò)了等，這些困難讓我很頭疼。我苦思冥想，最后決定，把碗倒過來，圍著碗口在紙上畫一個(gè)圓，然后在紙上找圓心，紙上的圓心在哪，碗里的圓心就在哪。終于，我量出了碗口的直徑———15cm。知道答案的我一蹦三尺高，看來我的功夫沒有白費(fèi)。
接著，我想起周長公式：C=∏d，于是，我用3。14乘15得出47.1cm，這是碗的周長。算出答案后，我的心里樂開了花，因?yàn)槲铱梢园褦?shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中，并且還更加牢固了圓的知識(shí)，提升了動(dòng)手能力，真是一舉多得。
生活中處處都有數(shù)學(xué)，我要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，解決更多生活中的數(shù)學(xué)問題。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
今天老師說要教我們認(rèn)識(shí)人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的1角、2角、5角學(xué)具。
老師先讓我們做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是老師口報(bào)幾角幾元，我們?cè)跁现赋鰜�，幫助我們認(rèn)識(shí)人民幣的面值。老師宣布游戲開始：老師報(bào)一分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的手都指著一分；老師報(bào)100元，我們趕緊指著100元……
在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊，我高興極了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天與求11和12最小公倍數(shù)類似這樣問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我看法。
那是前不久事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面這兩輛車，突然笑著對(duì)我說：“澤群，爺爺出個(gè)問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出這道題還缺一個(gè)條件：1路車和2路車起點(diǎn)是在同一個(gè)地方。”爺爺聽了我話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂腦袋，笑著說：“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂時(shí)候，出題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全�！蔽液蜖敔旈_心地哈哈大笑起來。此時(shí)爺爺說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)乘積（3×5=15），所以15就是它們最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時(shí)發(fā)車�！睜敔斅犃�，夸我：“答案正確！100分�！币÷犃藸敔斣挕Ｎ腋吲d地舉起雙手。
這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
我們要重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。因?yàn)�，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中都能得到數(shù)學(xué)的原型，我們學(xué)生粥時(shí)的身邊蘊(yùn)藏著許多熟悉的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說，上街買東西時(shí)要用到加減法，裝潢新房屋時(shí)，總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學(xué)的“活“教材呀！
以前，同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都是生搬硬套，直接把那些知識(shí)從書本上搬到腦子里，很少會(huì)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中�？墒乾F(xiàn)在跟以前可大不相同，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。例如，我有一次到同學(xué)家去玩，可同學(xué)獨(dú)自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學(xué)跑進(jìn)廚房，自己開始做早飯了。一開始，那個(gè)同學(xué)先把米淘好放進(jìn)鍋里，然后開始煮粥。再利用煮粥的時(shí)間來烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進(jìn)鍋內(nèi)。一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過來。再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來，把第二張餅的反面放進(jìn)鍋里，同時(shí)把第三張餅翻過來，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時(shí)間他就可以做些別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間嗎？那他不虧大了呀！所以說，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活。
同學(xué)們，讓我們一起去探索數(shù)學(xué)中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)吧！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，天氣晴朗，我和母親來到百惠商場準(zhǔn)備春節(jié)的食物。
走進(jìn)商場，我首先想到的就是蛋黃派。我飛快地左躲右閃地跑到擺放蛋黃派的貨架前，看見標(biāo)價(jià)上寫著14元。我毫不猶豫地拿下了一包。我一眼看見了外盒上寫著凈含量279g，共有12枚。
我拿著蛋黃派蹦蹦跳跳地回到母親的身邊。
我用試探的口吻問母親：“我們買立頓奶茶好嗎?”母親爽快地回答說：“好的。”我慢慢地走到買立頓奶茶的貨架前，看見有五種味道的立頓奶茶。我想了想，就選了一種“金裝倍醇”的奶茶。我看見標(biāo)價(jià)每盒18.5元，凈含量165g，內(nèi)含10包。我一把拿下一盒，又跑回了母親的身邊。
母親說：“你去幫我拿一盒雀巢咖啡吧”。我仔細(xì)地找呀找呀，終于找到了擺放咖啡的貨架。我選了一盒內(nèi)裝42包還送6包的雀巢咖啡，標(biāo)價(jià)才40元，那就是48包了。我看了看凈含量624g。我拿著咖啡不緊不慢地回到母親身邊。母親看看手表說：“時(shí)間不早了，我們今天的購物就此結(jié)束吧。我們現(xiàn)在去收銀臺(tái)結(jié)帳�！�
今天，我和母親去百惠商場買了蛋黃派、立頓奶茶、咖啡。我們來到收銀臺(tái)前結(jié)帳。我算了算，這次購物共花了72.5元，所有物品的凈含量一共有1068g。
這次購物使我感受到了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用是多么廣泛。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
6月11日 星期三 晴
盼望的時(shí)刻總算到了，一放學(xué)，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準(zhǔn)備分兩次來測量子的體積。 實(shí)驗(yàn)開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時(shí)發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動(dòng)的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動(dòng)，否則溢出來的水就太多了，測定結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。當(dāng)?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻�，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。 結(jié)果，我失敗了。實(shí)驗(yàn)測得的筷子體積只有3立方厘米，跟我計(jì)算的筷子體積相差甚遠(yuǎn)。起初，我還有些不相信，經(jīng)過反復(fù)思考，我終于明白了失敗的原因。原來是因?yàn)闊目趶教罅�，即使燒杯沒有裝滿水，人的視覺也會(huì)看成是裝滿的，加之筷子的體積又太小，且燒杯的刻度又過大，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差。因此，我得改進(jìn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法才行。相信我會(huì)成功的，不是說失敗是成功之母嗎？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數(shù)不清。 有最珍貴的貝殼-黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的`萬寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了�？赐暾褂[我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。形狀就多達(dá)10多萬種。大小也不同：小的只有0.03毫米長，大的長1.8米，重量可達(dá)500斤左右。
你們說貝類是不是令人稱奇?你們也來看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
篇一：分水果
今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些吃的東西。媽媽買了水果，干果可豐富了。媽媽說有兩個(gè)客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家里人4人加上2個(gè)客人，一共6人。6個(gè)蘋果的話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費(fèi)了，不如把蘋果切開來，一個(gè)人吃二分之一那一定能吃下的，我就準(zhǔn)備了三個(gè)大蘋果，每個(gè)切一刀，把它分成了二分之一，3個(gè)就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對(duì)。
篇二：逛超市
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆�；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只�！卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對(duì)!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得!
篇三：
春節(jié)到了，媽媽帶我到鄉(xiāng)村去買點(diǎn)鞭炮。鞭炮7元一個(gè)，小紅說我要買7個(gè)，媽媽問一共要多少元?小紅想了想說7×7=49(元)
媽媽說50元夠嗎? 小紅說夠了，還剩1元。
篇四：買雞腿
今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個(gè)面包2元，買3個(gè);一包牛肉干3元6角;一個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對(duì)我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對(duì)，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子”!
數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。
篇五：釣魚
今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!
優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記100字二：
倍數(shù)和差數(shù)
暑假回福安，恰好遇上弟弟過4歲生日。弟弟1歲時(shí)我已經(jīng)5歲了，我的歲數(shù)是弟弟的5倍，那么弟弟4歲我應(yīng)該是20歲(4×5=20)，可我今年才8歲呀?不對(duì)啊。我正納悶，這時(shí)，媽媽走過來說：“傻孩子，歲數(shù)不能用倍算。應(yīng)該這樣算，弟弟1歲時(shí)我5歲，相差4歲(5—1=4)，那么弟弟4歲你應(yīng)該是8歲(4+4=8)�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。
能治暈車的數(shù)學(xué)題目
在去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著讓我做數(shù)學(xué)題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫著寧德到福州142公里。到了福州時(shí)，我看看時(shí)間花了1小時(shí)30分鐘。出了福州，我們繼續(xù)往南開，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時(shí)40分鐘。這樣算來，總共走了296公里(142+154=296公里)，花了3小時(shí)10分鐘(1小時(shí)30分+1小時(shí)40分鐘=3小時(shí)10分鐘)。算著車已經(jīng)到達(dá)泉州，我也不難受了。
買傘
媽媽今天帶我去買了一把漂亮的傘，散的價(jià)格要16元錢，媽媽給阿姨50元錢，應(yīng)該找回多少元錢呢?我列式計(jì)算：50-16=34元，阿姨還不停的夸我學(xué)習(xí)很好，我開心的笑了。
上好佳
正月里，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏著不吃。
今天，我正想拆了吃，媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開，就發(fā)現(xiàn)1大袋里面還裝著8小包。于是，我用乘法很快就計(jì)算出來：2×8=16(包)一共有16包。媽媽說我這樣計(jì)算是完全對(duì)的。我正要吃，爸爸卻說：“我再考考你，怎樣?”我也不甘示弱，連聲說：“好，好�！�
爸爸馬上出題了：“如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說了出來：“不就是求2個(gè)7包嘛!用乘法計(jì)算：2×7=14(包)�！卑职中Σ[瞇地說：“對(duì)，我女兒真聰明!”我聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，自言自語地說：“那我以后做作業(yè)也要多想幾個(gè)如果，那就一定會(huì)越來越聰明�！�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個(gè)土豆。
首先，我把它切成了兩個(gè)圖形，分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子，來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長方形的對(duì)面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體，它六個(gè)面的面積都相等，有十二條棱。我切的這個(gè)正方體12條棱都是2厘米，它每個(gè)面的表面面積都是4厘米。
通過這次實(shí)踐我收獲了很多。
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