【實(shí)用】小學(xué)生的日記范文合集五篇
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
周日下午，爸爸、媽媽帶我去看了一年一度的車(chē)展。
那天下午，離車(chē)展還有八、九十公里遠(yuǎn)的地方，兩旁的非機(jī)動(dòng)車(chē)道以及人行道，都早已是人山人海，停滿(mǎn)了汽車(chē)；機(jī)動(dòng)車(chē)道上，也是擁堵不堪；不遵守交通規(guī)則的人，紅燈亮了，交警也在，但是那些司機(jī)卻當(dāng)他們是空氣一般，看了當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，交警也是睜一只眼閉一只眼。
到了里面，我驚嘆不已，十年來(lái)，我還頭一次見(jiàn)到這般人多。今天我可是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，“深刻”地體會(huì)到了“人山人海”是什么意思。
售票柜臺(tái)前，早已排出了5、6米的長(zhǎng)隊(duì)；只見(jiàn)到了A1的入口，那時(shí)，交通已經(jīng)完全混亂了，進(jìn)去的人和出來(lái)的人簡(jiǎn)直都是渾水摸魚(yú)：進(jìn)去的人，能逃一個(gè)關(guān)卡，算一個(gè)；出來(lái)的呢，趁著混亂的場(chǎng)面“趁熱打鐵”，偷偷地從檢查員的眼皮子底下溜出去……
來(lái)這里，還好我們目的明確，沒(méi)有浪費(fèi)很多時(shí)間。
來(lái)到日本車(chē)展館，哦，天吶！我不禁驚嘆起來(lái)，參觀的都被擠到外面了，全都在用手機(jī)或者是照相機(jī)在那里錄像或拍照。
不過(guò)，很讓我欣慰的是，幾千人，一天都沒(méi)有隨地扔垃圾。
看車(chē)展的人可真多��！
小學(xué)生的日記 篇2
春暖花開(kāi)的日子又到了，上課時(shí)，程老師宣布下個(gè)星期六帶大家一起去放風(fēng)箏，我們高興極了！等啊盼啊，星期六終于到了，太陽(yáng)公公象跟我們約好似的，早早地帶著白云妹妹來(lái)等著觀看我們放風(fēng)箏。
我們帶著風(fēng)箏興高采烈地來(lái)到防洪堤，寬闊平坦的防洪堤真是放風(fēng)箏的好地方，已經(jīng)有許多小朋友在歡快地做游戲和放風(fēng)箏了。同學(xué)們迫不及待地拿出風(fēng)箏，在地上準(zhǔn)備開(kāi)了。裝好“小零件”，整理好“翅膀”和線(xiàn)軸，我們就一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線(xiàn)軸飛快地往前跑。跑啊跑啊，風(fēng)箏象飛機(jī)起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了，我們有點(diǎn)兒手忙腳亂地趕快放線(xiàn)。我們不停地往前跑，不時(shí)地回頭看，后來(lái)干脆就轉(zhuǎn)過(guò)身一邊仰著頭看著風(fēng)箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來(lái)越多，手中的線(xiàn)圈兒越來(lái)越小，心愛(ài)的風(fēng)箏越來(lái)越高。終于，風(fēng)箏可以在空中自由自在地飛翔了，我的手仍然緊緊地握著已放完線(xiàn)的線(xiàn)軸，心里在輕輕地對(duì)我的風(fēng)箏說(shuō)：我多想放手讓你完全自由地飛翔啊，但我一放手，你這個(gè)調(diào)皮的小孩兒就不知道回家了。這時(shí)候，空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”，等等，五顏六色，形態(tài)各異，好象在比美呢！帶著照相機(jī)的同學(xué)忘了拍人，一個(gè)勁地往空中拍風(fēng)箏。
看著看著，我仿佛也變成了一只調(diào)皮的“小猴”風(fēng)箏飛上天空，翻著跟斗，自由地飛翔……
小學(xué)生的日記 篇3
在云南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數(shù)人都表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。他們面對(duì)親人的，沒(méi)有哭泣，只是深深地望了離去的'親人一眼，就立刻加入到救援隊(duì)伍中，感人的畫(huà)面層出不窮。
一位小學(xué)老師在余震中看著孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿(mǎn)了對(duì)死亡的恐懼和生存的渴望，于是他果斷地決定，帶著剩下的71個(gè)孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學(xué)就過(guò)去攙扶，表現(xiàn)出超乎尋常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師見(jiàn)同學(xué)們這么勞累還不肯放下書(shū)包，晶瑩的汗珠把衣服都打濕了，就十分不忍心地背起孩子繼續(xù)走，這是老師特有的關(guān)愛(ài)。終于把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經(jīng)死去的父母最后一眼，但又不放心這群眾還不知道父母何在的孩子，于是他放棄了離開(kāi)，而是繼續(xù)像天使一般守護(hù)著祖國(guó)的花朵們。
當(dāng)孩子們安定下來(lái)，像往常一樣開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，他本可以離開(kāi)，但一看到他們拿到盼望已久的教科書(shū)，像新生的嫩葉一樣吮吸著知識(shí)的甘露時(shí)，心里又很舍不得，就這樣他錯(cuò)過(guò)了父母的葬禮，繼續(xù)給學(xué)生上課。其實(shí)，這時(shí)，他已經(jīng)得知他的全家7口人，只有他一個(gè)幸存者。他忍著巨大的悲痛依然微笑著，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質(zhì)，更讓我懂得了關(guān)愛(ài)、守護(hù)和堅(jiān)強(qiáng)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定可能共渡難關(guān)。
小學(xué)生的日記 篇4
這幾天，我的腳下突然又長(zhǎng)出了跟以前一模一樣的泡，在四個(gè)泡旁又添了四個(gè)泡，讓我的腳很疼。
前面那四個(gè)泡，已經(jīng)被爸爸用那尖尖的牙簽戳破了，今天又要把泡戳了，真害怕！
當(dāng)我鼓起勇氣去喊爸爸幫我戳?xí)r，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，用花露水涂一下就行了�！边@時(shí)，我便松了一口氣。
下次我可不能再讓這些渺小的臟東西碰到我的腳了。
小學(xué)生的日記 篇5
這周五，我們英語(yǔ)學(xué)校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個(gè)繩子緊綁在我身上，一動(dòng)也不能動(dòng)。
我緊張地走向?qū)W校，心想：今天會(huì)考什么呢？單詞、音標(biāo)？還是小短文？一想起這些東西，我就覺(jué)得全身涼颼颼的。到了學(xué)校，我慢慢地走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就開(kāi)始發(fā)考卷了。我詳細(xì)地看著考卷，啊，可真難啊。我的心頓時(shí)像被一個(gè)100噸的大錘子錘碎似的，心情無(wú)比的低落。我開(kāi)始做題了，這時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，連根線(xiàn)掉下去都能聽(tīng)得見(jiàn)。我做著做著。當(dāng)我做到最后兩題時(shí)，我不會(huì)了，我左思右想，一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒又撓撓腦袋。一會(huì)兒又直跺跺腳……實(shí)在不會(huì)了，我決定冒險(xiǎn)問(wèn)問(wèn)看班長(zhǎng)，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長(zhǎng)旁，問(wèn)：“你會(huì)最后兩題嗎？”班長(zhǎng)理都不理我。我再問(wèn)了一遍，可班長(zhǎng)只是瞪我一眼，又轉(zhuǎn)了回去。我看見(jiàn)班長(zhǎng)瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過(guò)了一會(huì)，我還是不會(huì)，我當(dāng)時(shí)想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問(wèn)問(wèn)看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問(wèn)：‘老師，你能不能告訴我最后兩題的答案？“老師比剛才的那個(gè)同學(xué)更狠，說(shuō)：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。
過(guò)了兩天，考試卷發(fā)下來(lái)了，我居然錯(cuò)了十幾題，我想：我以后一定要好好復(fù)習(xí)！
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