【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀日記范文集錦10篇
一天即將過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
星期天，媽媽教我騎自行車(chē)。一開(kāi)始我先推車(chē)，車(chē)龍頭沒(méi)穩(wěn)住差點(diǎn)要摔跤。媽媽說(shuō)：“這樣可不行�！庇谑菋寢尳形易谲�(chē)上，一手扶著龍頭穩(wěn)住方向，一手扶住我不讓我摔跤。媽媽叫我把兩只腳放在踩板上用勁騎，我騎了一會(huì)兒居然沒(méi)摔跤，于是媽媽扶著龍頭的手慢慢松開(kāi)了。我搖搖晃晃地騎著沒(méi)穩(wěn)住方向不會(huì)轉(zhuǎn)彎摔了幾跤。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)不要怕摔跤�！痹谖也粩嗟呐ο�，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天是清明節(jié)，大家去奶奶家祭祖——那些已經(jīng)逝去的親人。但不同與往日的是，這個(gè)清明節(jié)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。
去奶奶家的路上，我趴在車(chē)玻璃窗上向外看——哈！人可真多呀！男女老少，抱花的，拎水果的，提冥幣的，都在往外趕，和大家一樣，去祭祖，掃墓呢！
來(lái)到奶奶家，就見(jiàn)院子后的油菜花開(kāi)得正旺，綠油油的葉，金燦燦的花，在陽(yáng)光下閃閃亮亮的。試著清明少了幾分清冷與落寞，多了幾分生機(jī)和明快。
清明節(jié)的習(xí)俗，大家是要拜一拜祖先。奶奶將桌上整齊地?cái)[放好飯菜和碗筷。老爺爺和老奶奶的遺像立在燭臺(tái)上，就好像他們還在世一樣，一切都是那么井井有條。可見(jiàn)對(duì)他們的敬。根據(jù)輩分，奶奶，爸爸，叔叔……最后是晚輩的我了！我雙手合十，朝遺像恭恭敬敬拜三拜。
儀式結(jié)束了，全家一起吃完午飯。爸爸和叔叔去墓地掃墓，而我，留在家中燒紙錢(qián)。將手中的一百元冥幣一張一張扔入瓷缸中，看著它們燒成灰。傳說(shuō)，紙錢(qián)燒的越多，冥府的人錢(qián)越多呢！雖然只是傳說(shuō)，卻成了我的動(dòng)力，扔紙錢(qián)扔的更勤了更帶勁兒了，因?yàn)槲蚁Ｍ麄冊(cè)谀腔畹母茫?/p>
這個(gè)節(jié)日真好！讓大家一家聚在一起緬懷先祖！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
假如我是爸爸，假如爸爸是我兒子，我會(huì)讓爸爸或媽媽吃盡我一天中的苦頭。終于有一個(gè)星期天，我實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
早上吃過(guò)早飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“做事要幫別人想想。所以今天媽媽當(dāng)兒子，兒子當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“好呀!”吃完早飯，爸爸開(kāi)始做家務(wù)活，我監(jiān)視媽媽做我布置的作業(yè)，我看著媽媽寫(xiě)的作業(yè)一遍又一遍地說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)的不規(guī)范，擦了重寫(xiě)。”一個(gè)小時(shí)后，媽媽寫(xiě)完了作業(yè)，在書(shū)房里玩起了電腦。我從書(shū)房里出來(lái)，看爸爸做沒(méi)做完家務(wù)，爸爸正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，爸爸小聲說(shuō)：“做——家務(wù)——真——累呀!”
到了中午，媽媽說(shuō)的一個(gè)“餓”字，真的是把一向英明神武的爸爸難住了，沒(méi)辦法，爸爸只能買(mǎi)方便面吃了。
終于，到了晚上，我們從飯店回來(lái)后，媽媽撲到沙發(fā)上，我給媽媽學(xué)媽媽跟我說(shuō)的句子說(shuō)：“每天晚上都要寫(xiě)3張卷子才能睡覺(jué)。別忘了今天你是子。”媽媽?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)："算了吧。”我說(shuō)：“規(guī)矩不可免!”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和爸爸把媽媽扶到了書(shū)房，媽媽左手放在卷子上，頭倒在手上，開(kāi)始寫(xiě)了。
星期一早上，媽媽說(shuō)："兒子，你以后每天晚上不用寫(xiě)作業(yè)了!"
經(jīng)過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：讓人做事，要替別人想想。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
秋高氣爽，同春天一樣，鳩茲廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人多起來(lái)。有家長(zhǎng)帶著孩子的; 有青春煥發(fā)的少年；有身手矯健的老人;......各種精美的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飛上了藍(lán)天，卻自成一道城市的風(fēng)景。
不論是白天，還是夜晚，那些癡迷于放風(fēng)箏的人們，那么執(zhí)著而愉快地放飛著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。白天里，那是五顏六色，有翩翩起舞的蝴蝶;有紅臉黑臉的京劇臉譜;有展翅高飛的雄鷹......夜晚，廣場(chǎng)上的燈火輝煌，藍(lán)色的晴空里，五彩繽紛，紅色、黃色、紫色的燈閃懸浮于空中，似飛蝶，似星光......那是風(fēng)箏上安裝的彩燈，把城市的夜空輕輕地點(diǎn)綴。
鳩茲廣場(chǎng)上，一位精神矍鑠的老人正在收一條“蜈蚣”，吸引了不少人圍觀�？粗敲炊嘈螒B(tài)各異的紅紅綠綠的風(fēng)箏在城市的天空自由高飛，心情真是愉悅。每次看到放飛箏的人們，仰望天空，那一張張幸福的笑臉都會(huì)感染我，這讓我想起兒時(shí)放風(fēng)箏的住事。
自己動(dòng)手制作最爛的風(fēng)箏是在一張紙上，從上下穿兩個(gè)小洞，用線一穿，在紙的下端，用幾根連起來(lái)的稻草當(dāng)“尾巴”，把線放長(zhǎng)一些，然后拉著線就跑，嘿嘿，這也許是史上最爛的風(fēng)箏，居然也能飛起來(lái)呢!哥哥看著這爛風(fēng)箏是一個(gè)勁地笑：“哪天哥給你做個(gè)漂亮的�！睅滋旌�，哥哥真的動(dòng)手為我做風(fēng)箏了，哥不知從哪搞來(lái)的竹篾，用鉛筆刀，把竹篾弄得很輕很細(xì)，有長(zhǎng)有短，然后用線把這些竹篾固定成倒的“品”字形骨架，用槳糊把紙貼上去，中間的線固定好位置，倒“品”字的底部?jī)膳再N上長(zhǎng)長(zhǎng)的用紙粘連起來(lái)的“尾巴”，一個(gè)真正的風(fēng)箏便完成了。春天里，在田野之中，放飛哥哥為我做的風(fēng)箏，幸福無(wú)比，快樂(lè)無(wú)比。哥哥做的風(fēng)箏，比我的爛風(fēng)箏高明了去。我的小伙伴們還在放飛和我原先一樣爛的風(fēng)箏的時(shí)候，哥的風(fēng)箏無(wú)疑是當(dāng)時(shí)飛的最高、最先進(jìn)的了。風(fēng)箏在藍(lán)天里越飛越高，隨之也帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，普通的線，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)箏飛得越高，線就有隨時(shí)斷掉的危險(xiǎn)。終于有一天，當(dāng)我眉飛色舞之時(shí)，突然手中一輕，斷線的風(fēng)箏，搖擺不定地向遠(yuǎn)處飄去......那一次，是我第一次有了失去心愛(ài)之物的傷心。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
壽司，大家都知道，穿著綠色的“軍裝”，身子滾圓，雪白的糯米里加上黃瓜、菠蘿、生姜……各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，美味至極！
我和老媽從地鐵站出來(lái)，第一眼看見(jiàn)的就是“爭(zhēng)鮮回轉(zhuǎn)壽司”六個(gè)閃亮的大字。然后我問(wèn)：“老媽?zhuān)梢猿曰剞D(zhuǎn)壽司嗎？”老媽說(shuō)：“可以呀”。然后我就和老媽一起進(jìn)去了。
到了里面，里面的人可真多！壽司也很多：鰻魚(yú)壽司、魚(yú)籽壽司、三文魚(yú)壽司、金槍魚(yú)壽司、芒果布丁……琳瑯滿目，我和老媽找到位子坐了下來(lái)。第一個(gè)鰻魚(yú)壽司出現(xiàn)在我的面前，我眼疾手快，把它拿了下來(lái)，然后嘗了一口，可真是美味呀!鰻魚(yú)的味道特別鮮，肉質(zhì)嫩，讓你回味無(wú)窮！老媽先倒了杯茶，然后拿另一塊吃，感覺(jué)和我一樣。之后，又轉(zhuǎn)來(lái)魚(yú)籽壽司，我也拿了下來(lái)，鮮紅的魚(yú)籽蓋在糯米飯上面，入口即化，吃了還想再吃。又過(guò)了一會(huì)兒，龍蝦壽司也來(lái)了，龍蝦上面沾著一點(diǎn)芒果醬，吃到嘴里感到無(wú)比清涼，咽下去后，喉嚨也會(huì)感到一陣清涼。三文魚(yú)壽司也轉(zhuǎn)來(lái)了，為了以防萬(wàn)一，就少涂點(diǎn)芥末，結(jié)果辣的我嗆了好幾下。終于，布丁來(lái)了，我拿了下來(lái)，先嘗一口，發(fā)現(xiàn)里面還有椰果，就吃的津津有味。等吃完，我和老媽肚子也飽了，希望下次再來(lái)。
壽司的美味，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
今天上午，我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)工。路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，可歡了!有的談?wù)撝酉聛?lái)的事;有的玩著游戲;我呢，則一邊與同學(xué)做游戲，一邊盼望著早點(diǎn)到青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
到了青少年活動(dòng)中心，我們迫不及待地來(lái)到教室。第一個(gè)老師帶著我們來(lái)到電機(jī)模型室，老師講了原理與制作后，我們就開(kāi)始做機(jī)電模型了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
你覺(jué)得，當(dāng)你喊了一聲“報(bào)告”之后，全班同學(xué)齊刷刷轉(zhuǎn)移視線，老師默默的看了你一眼，繼續(xù)扭過(guò)頭去干別的事，你只得站在門(mén)口，不知所措。什么詞能形容這個(gè)場(chǎng)面?尷尬。
跟往常一樣，早上我六點(diǎn)半就起來(lái)了，可悲的是媽媽還窩在被子里，我感覺(jué)去叫醒媽媽?zhuān)粤嗽顼�，大概在七點(diǎn)二十，我們就出發(fā)了，只不過(guò)路上還等了個(gè)長(zhǎng)紅綠燈而已，我一邊著急的看著手表，一邊抬頭看紅綠燈，簡(jiǎn)直是度日如年。
“遲到了，遲到了�！贝业叫ｉT(mén)口時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)半了。“急什么，不才剛剛七點(diǎn)半。”媽媽不急不忙的說(shuō)道。也對(duì)哦，可老師肯定去了。嘴上雖這么說(shuō)著，可心里還是不住的著急。“我走了!”我大喊一聲，如同逃命一般，飛也似的跑進(jìn)了校園。
“你們來(lái)晚了!班上都有好幾個(gè)人在外面站著了，還有人被打了一扳子呢!”肖揚(yáng)氣勢(shì)洶洶的說(shuō)道�！笆裁�?”我心里一驚，不會(huì)吧�！八_你的呢�！鄙砼缘氖┨煊右荒橈L(fēng)輕云淡，好像早習(xí)以為常。仔細(xì)想想，也不大可能，我們楊老師還沒(méi)可怕到這種程度吧，不過(guò)，看樣子，是真的遲到了。
我站在門(mén)口，偷偷的朝著教室里瞄了一眼，盡可能不讓人看到我：教室里書(shū)生郎朗，老師在講桌上整理著作文本�？吹竭@一幕，我立刻把頭縮了回來(lái)。哎呀，真的遲到了，要不是等紅綠燈，才不會(huì)這個(gè)樣子呢。
施天佑見(jiàn)狀，立刻跑到門(mén)口，用洪亮的聲音喊了一聲“報(bào)告”，原以為可以進(jìn)去了，我便用欣喜地目光看著他。可沒(méi)過(guò)一秒，我就看著他皺著眉頭走了過(guò)來(lái)：“老師就看了我一眼而已�！蓖甑傲�，我豈不是真的要在這里站著了，我心里真的是忐忑萬(wàn)分。我要不要進(jìn)去喊聲報(bào)告呢?結(jié)局可能也會(huì)跟施天佑一樣吧，誰(shuí)知道我今天這么衰，早知道早點(diǎn)起來(lái)就好了。算了算了，我還是讀書(shū)吧，也許老師一時(shí)高興，就放我進(jìn)去了呢?
此時(shí)，李其翰和張姝晗走了上來(lái)，在門(mén)口喊了聲“報(bào)告”，就沒(méi)了人影。啊啊，看樣子我還非得喊“報(bào)告”了。我默默的走到了門(mén)口，大聲的喊了一聲。無(wú)人回應(yīng)……我用幽怨的目光掃了掃班上，在門(mén)口，站也不是，坐也不是，進(jìn)退兩難。教室里的同學(xué)還看著我傻笑，我回了他一個(gè)大白眼。唉，老師您要讓我何去何從啊!好在，老師緩緩的抬起頭，點(diǎn)了點(diǎn)，我趕緊屁顛屁顛的跑進(jìn)了教室，可嘴上還是掛著尷尬的笑容。
此時(shí)覺(jué)得待在我的位置上，真是無(wú)比的幸福。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
我喜歡打球，尤其羽毛球是我的'最?lèi)?ài)。
星期五，羽毛球訓(xùn)練的時(shí)候，教練開(kāi)始發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，我叢身一躍，用球拍往下一扣，只聽(tīng)唰的一聲，白色的羽毛球像流星般地飛向?qū)Ψ降那驁?chǎng)，離地面還有幾厘米的時(shí)候，只見(jiàn)教練不慌不忙，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，打得我精疲力盡。結(jié)束了，教練表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“楊浩震，你的球打的不錯(cuò)，要好好練習(xí)，不要偷懶。”
名師點(diǎn)評(píng)：全文以記事的形式講述了星期五和教練打羽毛球的事，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四大要素都交待清楚了，在事情的描述中，還能運(yùn)用成語(yǔ)，生動(dòng)地寫(xiě)出了打羽毛球的過(guò)程�！爸灰�(jiàn)教練不慌不忙，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來(lái)”句子生動(dòng)，是本文的精華。文中用詞和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以注意，例如：“叢身一躍”的“叢”字使用有誤，“只聽(tīng)唰的一聲”的“唰”字應(yīng)加上雙引號(hào)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9
今天，我看了一篇文章，里面一個(gè)叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。
成功的目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇10
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就教我洗小內(nèi)衣了。那是一個(gè)周末的中午，媽媽正在洗衣服，看見(jiàn)我寫(xiě)好作業(yè)了，一個(gè)人玩得無(wú)聊，就說(shuō)：“淼子，你要不要洗自己的小襪子呀？”我應(yīng)聲匆忙拿來(lái)自己的腳盆，媽媽幫我接了水，我先把襪子放在水里打濕，然后按媽媽說(shuō)的把襪子平鋪在左手上，把肥皂在腳底上來(lái)回打了幾下，然后就學(xué)著媽媽的樣子搓起來(lái)。這一次媽媽告訴我，襪子腳跟和腳尖是最重要的地方，而且兩個(gè)手不能分太遠(yuǎn)，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在洗得有模有樣了，進(jìn)步很大，我終于學(xué)會(huì)了洗小襪子。
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