【精品】小學(xué)生的日記錦集十篇
很快一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的小學(xué)生的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
20xx年10月4日 晴
今天是國(guó)慶放假的第四天，我和爸爸、媽媽去白鷺洲公園玩。聽(tīng)說(shuō)，那里的桂花很香，我都迫不及待了。
到公園已是中午了，一進(jìn)公園，我就聞到了桂花的香味，真是香�。》路鹣删骋话�，公園里幾乎，每個(gè)角落都有桂花樹(shù)，每棵樹(shù)幾乎都有三米左右，樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)滿了桂花。那一個(gè)個(gè)黃色的小精靈躲在樹(shù)葉間，仿佛在與我們捉迷藏，但因?yàn)樗鼈儗?shí)在太多了，樹(shù)葉怎么也遮不住它們。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一種開(kāi)著橘色花的桂花樹(shù)，哦，原來(lái)它就是“金秋送爽，丹桂飄香”里的“丹桂”啊！
桂花樹(shù)下的長(zhǎng)亭里，有幾位頭發(fā)花白的老爺爺、老奶奶。他們支著音響，有的拉著二胡，有的吹著笛子，有的拿著麥克風(fēng)在唱歌。每曲結(jié)束，他們都開(kāi)心地大笑、鼓掌，我們也被感染得拍起了手，坐在船上的游客也大聲喊：“好，再來(lái)一首！”
我踏著活力板在公園的水泥路上滑來(lái)滑去。爸爸媽媽坐在亭子邊看著我玩，開(kāi)心地笑著。整個(gè)公園里到處是桂花的香味，充滿了快樂(lè)的氣息。今天真是快樂(lè)的一天�。�
小學(xué)生的日記 篇2
3月5日 星期六 晴
今天下午課后，我們班的同學(xué)分成小組去青少年宮做好事。我們把院內(nèi)的馬路和劇院掃得干干凈凈。叔叔阿姨看見(jiàn)我們學(xué)雷鋒做好事，都贊許地笑了。
3月15日 星期二 陰轉(zhuǎn)雨
上學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)女青年在生火爐，這時(shí)一個(gè)過(guò)路的男青年不小心把火爐絆倒了。只見(jiàn)他連忙彎下腰去，小心翼翼地把火爐扶起來(lái)，并抱歉地說(shuō)了一聲．“對(duì)不起�！倍莻�(gè)女青年卻瞪著眼睛，大聲說(shuō)：“你兩只眼睛瞎了，不看看的？”男青年沒(méi)說(shuō)什么就走了。女青年看見(jiàn)男青年走了，又說(shuō)了一些難聽(tīng)的話。我要象那個(gè)男青年一樣講文明，不能學(xué)女青年那種不文明的行為。
3月16日 星期三 晴
今天我有病，本想請(qǐng)假。可我想起雷鋒叔叔爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)的事跡，就來(lái)了勁。我怎么能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)小病就影響學(xué)習(xí)呢？于是帶病上學(xué)了。
3月17日 星期四 晴
今天中午，我一放學(xué)，就拿起掃帚打掃辦公室的樓梯。掃全以后，我回到家里對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天做了一件好事，把辦公庭的樓梯打掃得干干凈凈�！蔽倚南耄航裉熳隽撕檬拢职忠欢〞�(huì)表?yè)P(yáng)我，可是，爸爸并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是說(shuō)：“做了好事不要驕傲。一個(gè)人做一兩件好事并不難，難的是天天都做好事。"爸爸說(shuō)得很對(duì)，我要記住。
3月31日 星期四 晴
今天下午，青少年官開(kāi)展“為您服務(wù)”的活動(dòng)，是共青團(tuán)組織的。不到一點(diǎn)鐘，宮里出現(xiàn)一片熱鬧情景�；顒�(dòng)的內(nèi)容很多，有理發(fā)的，有看病的，有賣(mài)圖書(shū)的，還有五金修理的等等。賣(mài)圖書(shū)的地方擠了很多人，有的人一下就買(mǎi)了好幾本書(shū)，剛走幾步，就讀起來(lái)了。在小亭子里，義務(wù)理發(fā)師正在熱心地為顧客理發(fā)。我看到一個(gè)小朋友，頭理得漂漂亮亮地走了。我想：我長(zhǎng)大了也要象這些大哥哥大姐姐一樣，多為人民做好事。
小學(xué)生的日記 篇3
我的家鄉(xiāng)在贛州，那里山清水秀，風(fēng)光秀麗，山水環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗富饒的地方。
贛州是江西的南大門(mén)。這是一座歷史悠久的城市，有很多名勝古跡。有藝術(shù)寶庫(kù)，江南石窟，宋城文廟，古城墻，古炮臺(tái)，浮橋，八鏡臺(tái)，郁孤臺(tái)。贛州還有風(fēng)景如畫(huà)的南門(mén)口，小朋友最喜歡的樂(lè)園有：寶葫蘆農(nóng)莊，科技館。
贛州物產(chǎn)豐富。盛產(chǎn)各種各樣的水果如臍橙，柚子，無(wú)籽瓜等等。如果這時(shí)候來(lái)贛州熱情好客的贛州老鄉(xiāng)一定會(huì)摘下最好吃的臍橙讓你吃個(gè)夠。
贛州還有很多特產(chǎn)，有南安板鴨，興國(guó)魚(yú)絲，酸棗糕，黑木耳……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
小學(xué)生的日記 篇4
今天是清明節(jié)，媽媽給我講了清明節(jié)的來(lái)歷，是紀(jì)念介子推的，懷念親人。
清明節(jié)又稱(chēng)為寒食，這天不生火，不吃生火的食物。俗話說(shuō)：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，這正是農(nóng)作物生長(zhǎng)的好時(shí)候。這還是踏青的好時(shí)機(jī)。媽媽還教會(huì)我背會(huì)有關(guān)清明的詩(shī)。
小學(xué)生的日記 篇5
今天，媽媽帶我去英孚過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。
我來(lái)到教室，哪里掛滿了紙做的南瓜燈、骷髏頭，還有大蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，到處擺滿了點(diǎn)亮的小蠟燭。有幾個(gè)外國(guó)老師戴著恐怖的面具、穿著黑色的風(fēng)衣，把自己打扮成一個(gè)鬼。接下來(lái)，老師領(lǐng)著我們參加了很多有趣的項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是裝木乃伊，我們用白色的衛(wèi)生紙纏住全身，只露著頭和腳，我只能小心翼翼地走;第二個(gè)節(jié)目是找糖果，我們用嘴在老師準(zhǔn)備的面盆里找糖果，誰(shuí)“叼”到糖果就是誰(shuí)的了。還有好多的節(jié)目，有趣極了，今天晚上我玩的好開(kāi)心。
小學(xué)生的日記 篇6
XX年05月30日 星期一 天氣：晴
六年級(jí)了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了。今年的六一，也許是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。我想，怎樣才能把這個(gè)六一節(jié)過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘呢？一個(gè)絕妙的念頭閃過(guò)了我的腦海，我想：在六一節(jié)，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農(nóng)村里的貧困學(xué)生不但收不到六一節(jié)禮物，甚至連上學(xué)的費(fèi)用都付不起。我們城里的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)，又可以使貧困孩子感到社會(huì)的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎？
我把這個(gè)想法跟爸爸媽媽一說(shuō)，立刻得到了他們的響應(yīng)。他們十分贊同我的意見(jiàn)，說(shuō)干就干，不出半天時(shí)間，爸爸就從刊登貧困學(xué)生名單的報(bào)紙上選中了一位三年級(jí)的女孩子。她叫趙某某，現(xiàn)在在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書(shū)，由于家庭困難，家里人想讓她輟學(xué)種田。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)充滿活力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)孩子的未來(lái)眼看就要給毀滅了，這是任何一個(gè)人見(jiàn)了都于心不忍的事情。當(dāng)我得知她在學(xué)校每餐飯只能吃一點(diǎn)米飯和霉干菜時(shí)，我能想象她是多么渴望上學(xué)啊。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我們立刻掏出了500元錢(qián)，按照?qǐng)?bào)紙上的地址寄了過(guò)去。想到這位貧困的小學(xué)生將不必為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而犯愁，不必再吃霉干菜捂飯，我不由開(kāi)心地笑了。
今年的六一節(jié)我會(huì)畢生難忘的。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪晃缓⒆舆^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的六一節(jié)。
小學(xué)生的日記 篇7
忙碌的上午，聽(tīng)了三節(jié)參加“一三一”的競(jìng)賽課堂，稍作休息匆匆趕到教師發(fā)展學(xué)校，聽(tīng)華師大教育系教授周彬老師的講座，題目是《從讀書(shū)看教書(shū)：讀書(shū)是門(mén)大學(xué)問(wèn)》。
林局長(zhǎng)介紹這是位“上天入地”的人物，我們都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承著林局長(zhǎng)的“上天入地”，談起了孫悟空、《西游記》。我們平日眼里的《西游記》、師徒四人、斬妖除魔，就是一出出精彩的戲劇，而周教授眼里的《西游記》，他看到了中國(guó)世代的官場(chǎng)潛規(guī)則與黑暗。這樣的開(kāi)場(chǎng)白，就如同我們語(yǔ)文大師們執(zhí)教公開(kāi)課的開(kāi)場(chǎng)白，與主持人的介紹銜接自然無(wú)痕，更與大屏幕上的主題“讀書(shū)是門(mén)大學(xué)問(wèn)”緊密相連。整個(gè)講座，周教授好像并未告知我們?nèi)魏侮P(guān)于如何讀書(shū)的訣竅，但，還需再說(shuō)么？他眼中的《西游記》，不就像蘇格拉底讓弟子們撿最大的麥穗那樣，不灌輸，于娓娓道來(lái)中讓聽(tīng)者頓悟：哦，原來(lái)這就是“讀書(shū)是門(mén)大學(xué)問(wèn)”��！
整個(gè)講座，我相信所有人跟我一樣，一直豎著耳朵在傾聽(tīng)，周教授思維敏捷，語(yǔ)速極快，像個(gè)相聲演員，繪聲繪色的講述著他的故事他的生活，一句句極富哲理的妙言如同淙淙流水般從話筒里流淌出來(lái)，一個(gè)個(gè)極富睿智的思想如同星空中繁星般從舞臺(tái)上閃出光芒來(lái)，笑聲、掌聲，是對(duì)周教授講座的折服與驚嘆。
“教書(shū)的不讀書(shū)”，看來(lái)，這個(gè)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)方的大學(xué)高中都如此了，或者說(shuō)，是不是整個(gè)社會(huì)都如此？我們認(rèn)認(rèn)真真的備課上課改作業(yè)，回家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù)，時(shí)間交給了課堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹沒(méi)了，所以我們會(huì)嘆息“時(shí)間都哪兒去了”。周教授說(shuō)“讀書(shū)，可延年益壽。”這一點(diǎn)，跟沙校長(zhǎng)的“讀書(shū)，可以過(guò)上高貴生活”有異曲同工之妙。精神大餐一定會(huì)比美食大餐來(lái)得更實(shí)惠！
周教授是研究課堂的，他追問(wèn)“我們的課堂為什么非得上得精致？”在一環(huán)又一環(huán)我們自以為是的教學(xué)設(shè)計(jì)中，其實(shí)是給學(xué)生下了一個(gè)又一個(gè)套兒，課堂上就滿心歡喜的等著學(xué)生中計(jì)去！這不就是眼下我們的課堂現(xiàn)狀么？我昨天在興化姜堰語(yǔ)文交流活動(dòng)中上了一節(jié)五年級(jí)說(shuō)理文《談禮貌》，因?yàn)槭枪_(kāi)課，意識(shí)中就必須有板有眼的設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)底氣在眾多教師面前打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我生怕教學(xué)價(jià)值點(diǎn)尋找得不夠精準(zhǔn)，生怕一激動(dòng)就說(shuō)錯(cuò)話丟人現(xiàn)眼……于是，課堂上，我找不到學(xué)生閃著智慧的眼睛，我知道，這節(jié)課孩子們并不喜歡！而今天上午在自己班執(zhí)教李清照的《如夢(mèng)令》，沒(méi)有設(shè)計(jì)，憑著我對(duì)李清照詩(shī)詞的熱愛(ài)，課堂上與學(xué)生你一言我一語(yǔ)的敘述著那樣一個(gè)天真爛漫、微醺臉紅、誤入藕花的少女的心事，她的“醉”，我們的“醉”，課堂的“醉”。我突然發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中似乎都閃著熠熠的'光輝，他們閃亮的眼睛追隨著我的身影，那種熠熠發(fā)亮的眼神，讓我內(nèi)心無(wú)比欣喜，我知道，這節(jié)課孩子們是喜歡的！黯然無(wú)光的眼神與炯炯有神的目光，不正是孩子們對(duì)我們的課堂是否喜愛(ài)的最直接的答案么？“設(shè)計(jì)”，要設(shè)計(jì)，是用教師的廣泛閱讀、精心解讀、深入淺出的厚實(shí)底蘊(yùn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂，孩子們即便“中計(jì)”了也心甘情愿；不要設(shè)計(jì)，為了展示教師的教學(xué)本領(lǐng)而把兒童這一重要同伴丟到河對(duì)岸的設(shè)計(jì)，我們一廂情愿沾沾自喜的以為孩子們都“中計(jì)”了，是不是有些可悲？
讀書(shū)哪兒有那么安靜的？讀書(shū)哪兒有那么多規(guī)矩？
忙碌的上午，笑聲中的下午，包里的書(shū)放在手心，眼睛盯著周教授。讀書(shū)是門(mén)大學(xué)問(wèn)，手中的書(shū)還是書(shū)嗎？遠(yuǎn)方那個(gè)睿智的人是不是也成了一本書(shū)？
《如夢(mèng)令》課結(jié)尾，我跟孩子們說(shuō)：如果，我們都有像李清照那樣面對(duì)日暮、藕花、溪亭而怦然心動(dòng)的情懷，該多好！
小學(xué)生的日記 篇8
小朋友們，你們的家鄉(xiāng)冷嗎?那里今年的冬天下雪了嗎?如果下雪了，那就可以好好的欣賞一下我們美麗的雪景啦，看看我們的小作者是怎樣寫(xiě)的吧。
今天我從小飯桌吃完飯，出來(lái)時(shí)，我看到了壯觀的雪景，天上飄著的美麗的雪花，地上鋪著雪毯，大樹(shù)披著銀裝，好像我來(lái)到了童話世界。天上的雪好像調(diào)皮的小精靈，我左躲右躲就是躲不開(kāi)，它一會(huì)落在鏡片上，已回落在鼻子上，一會(huì)又落在我的臉上.......我剛要抓它，卻不見(jiàn)了!這時(shí)我到了車(chē)站，坐在回家的車(chē)上，窗外的雪越來(lái)越大了。下車(chē)后，雪已經(jīng)很厚了。我高興地走在厚厚的雪上，還有沙沙的響聲，很快就回到了家。
小學(xué)生的日記 篇9
這幾天，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《笑貓日記·青蛙合唱團(tuán)》。從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多終生受益的道理。
這本書(shū)主要講了：從鄉(xiāng)下來(lái)了一大波青蛙，它們組成了一個(gè)合唱團(tuán)。據(jù)笑貓打聽(tīng)，這些青蛙是因?yàn)猷l(xiāng)下的環(huán)境受污染，它們活不下去了，所以才不得已來(lái)到了城里。來(lái)到這兒后，青蛙們一直忙著給人們吃蒼蠅，蚊子，但有的人還把它們捉到飯店里賣(mài)掉，真是太可惡了。幸好笑貓是一只樂(lè)于助人的貓，老老鼠也在暗中幫助它們，所以，它們組成了一個(gè)合唱團(tuán)，成功逃離了人類(lèi)的‘魔掌’。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為故事中的笑貓十分樂(lè)于助人，看到青蛙們有危險(xiǎn)，他就一直在幫助他們。當(dāng)然，老老鼠也一樣。它雖然是一只老鼠，不能公開(kāi)露面，卻也在暗中不斷地幫助青蛙們。它們這種樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
這本書(shū)中，有好的角色，當(dāng)然也有不好的角色。其中，人類(lèi)就是反面角色。青蛙們這么盡心盡力地為人類(lèi)服務(wù)，幫助他們吃蒼蠅、蚊子，人們卻還要捉它們賺錢(qián)，我真是為青蛙們感到不平。人們還有一個(gè)缺點(diǎn)——喜歡破壞環(huán)境。在這本書(shū)中就有提到，人類(lèi)經(jīng)常破壞環(huán)境，讓環(huán)境受了污染，還的青蛙們都在鄉(xiāng)下活不下去了。前不久，我剛寫(xiě)了一篇作文——《魚(yú)兒流淚了》。魚(yú)兒之所以會(huì)流淚，是因?yàn)榄h(huán)境遭到了破壞，河里的水變臟了，魚(yú)兒也生活不下去了。
記得有一次，我和媽媽去河邊洗衣服，看見(jiàn)河里的水十分渾濁，河面上還漂著一些飲料瓶，包裝紙．．．．．．?huà)寢屢?jiàn)了，搖了搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在大多數(shù)人都喜歡破壞環(huán)境，習(xí)慣把垃圾隨手扔到地上，他們也不想想，到頭來(lái)，受傷的還是人類(lèi)啊�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我才知道破壞環(huán)境的后果有多么嚴(yán)重。在這里，我要呼吁所有的人類(lèi)：一定要保護(hù)好環(huán)境，地球是我家，環(huán)境靠大家。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，如果大家想知道這本書(shū)的更多內(nèi)容，就趕緊來(lái)瞧瞧吧！
小學(xué)生的日記 篇10
我的家鄉(xiāng)在昆明的郊區(qū)——東川。春節(jié)是我們中華民族最傳統(tǒng)的節(jié)日，我的家鄉(xiāng)也不例外。臨近春節(jié)家家戶戶忙著買(mǎi)新衣、辦年貨、打掃衛(wèi)生，到處都弄得窗明幾凈，聽(tīng)大人們說(shuō)這是洗去一年的辛勞，喜迎來(lái)年的豐收。
除夕的晚上，所有的親人聚在一起吃著豐盛的團(tuán)圓飯舉杯共祝。晚飯過(guò)后就是我們最高興的時(shí)候，每個(gè)長(zhǎng)輩都會(huì)給我們壓歲錢(qián)，說(shuō)是對(duì)我們來(lái)年的祝福和希望。其實(shí)，最熱鬧的要數(shù)大年初一這一天，大街小巷熱鬧非凡，鑼鼓喧天、人山人海，耍龍的、舞獅的、扭秧歌的、唱戲的、跳舞的，引來(lái)了不少觀看的人流，盡管有許多警察叔叔執(zhí)勤指揮，還是會(huì)堵得水泄不通。到了晚上看燈會(huì)，各種各樣的燈籠五光十色、有動(dòng)植物、高樓大廈、交通工具……栩栩如生，每一個(gè)作品都像在跟我們問(wèn)好。十點(diǎn)多的時(shí)候，全城的煙花更讓人看得賞心悅目、整個(gè)天空像花的海洋，黃的、紅的、紫的、藍(lán)的……
我的家鄉(xiāng)的春節(jié)很熱鬧，如果你有時(shí)間的話歡迎你來(lái)看一看。
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