【熱門】小學(xué)生的日記模板匯總十篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
今天，我要給大家講一個(gè)發(fā)生在斑馬線上的故事。
有一次，媽媽帶我去圖書館。路上行人絡(luò)繹不絕，車輛川流不息。我們步行經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了。媽媽停了下來(lái)，可幾個(gè)叔叔阿姨左右看看，還繼續(xù)往前走。我也不由自主地跟著往前走。
媽媽拉住了我，說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)馬路�！蔽壹鼻械卣f(shuō)：“那些人怎么能過(guò)?我為什么不行?”媽媽說(shuō)：“那些人看人多了，就認(rèn)為可以過(guò)。不看指示燈，這是不守交通規(guī)則。”我不服氣地說(shuō)：“這有什么關(guān)系!反正有人走，跟著就是了。不然還得等很長(zhǎng)時(shí)間�！�
媽媽馬上嚴(yán)肅地看著我：“關(guān)系可大了!你知道為什么路上要畫各種標(biāo)識(shí)，設(shè)各種指示牌、指示燈嗎?這都是在提醒行人注意安全。如果不嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不僅影響交通秩序，而且還危及個(gè)人生命安全。就是因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為沒(méi)關(guān)系，所以每年死在斑馬線上的人數(shù)不勝數(shù)!”我心里暗暗吃驚：“原來(lái)，不遵守交通規(guī)則，這么可怕!”正想著，媽媽又說(shuō)：“綠燈亮了，走吧。以后無(wú)論做什么，都不能只看別人，要自己思考該不該做!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我自己乘公交去上學(xué)。下了車，還要經(jīng)過(guò)路口的斑馬線才能到達(dá)。那天，剛走到路口，紅燈就亮了。這時(shí)，一個(gè)小男孩好像沒(méi)看到紅燈似的，依然往前走。我一把拉住了他，一輛汽車就快速地開(kāi)過(guò)來(lái)。“你看，多危險(xiǎn)!以后不能這樣了。” 小男孩不好意思地摸了摸頭，笑了。
綠燈亮了，我們一群小學(xué)生蹦蹦跳跳的走在斑馬線上，隨風(fēng)飛舞的紅領(lǐng)巾映襯著張張笑臉，譜寫了一曲文明之歌!
小學(xué)生的日記 篇2
我的同學(xué)——王芳
我的同學(xué)有一位叫王芳，她長(zhǎng)的高高的，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙黑寶石般的大眼睛，非常漂亮。她不但學(xué)習(xí)好還愛(ài)幫助人。
有一次我們上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們做<<英才教程>>，第一題讓我們涂色，我沒(méi)帶水彩筆，正在我焦急萬(wàn)分時(shí)，一雙手遞給我一根水彩筆，我回頭一看是王芳，我感激的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次我正在做題，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì),正在我著急時(shí)，王芳過(guò)來(lái)說(shuō)：“你哪道題不會(huì)我給你講。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！彼J(rèn)真的給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。
有一次我問(wèn)她：“你為什么愛(ài)幫助人？”她說(shuō)：“老師不是常說(shuō)我們的班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我們都要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！彼脑捝钌畹拇騽�(dòng)了我，我一定要向她學(xué)習(xí)。
這就是我的同學(xué)王芳，樂(lè)于助人的王芳。
小學(xué)生的日記 篇3
今天的數(shù)學(xué)課改成了自習(xí)課。
我迫不及待地拿出了我的語(yǔ)文作業(yè)本，在語(yǔ)文本上“刷刷刷”地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒語(yǔ)文作業(yè)就寫完了。雖然我寫得飛快，但我的字還不錯(cuò)。我滿意地對(duì)自己說(shuō)：“嗯，很好!”
接下來(lái)，我開(kāi)始寫我的英語(yǔ)作業(yè)。這時(shí)，“嘀咕嘀咕”的說(shuō)話聲傳到了我的耳朵，漸漸地，這聲音越來(lái)越大。我忍不住地說(shuō)了一聲：“煩死了，煩死了……”
幸好我的聲音不是很大，要不然，我的名字早就被那個(gè)“蚯蚓”寫黑板上了。“蚯蚓”是誰(shuí)?四(3)班的`同學(xué)都知道，他是邱愉然，我們的大班長(zhǎng)。
“你聽(tīng)，廣播響個(gè)不停。”“就是，茲呀茲呀的，吵死了�！蔽一仡^一看，原來(lái)是“王胖子”和他的同桌王玨在說(shuō)話。我很生氣，想：“這兩人真討厭，影響別人!”這時(shí)，“蚯蚓”把他倆的名字寫到了黑板上。我心里暗自高興：“哈哈，倒霉了吧�！�
“我來(lái)看看有誰(shuí)說(shuō)話的!”詹老師走進(jìn)教室，看了看黑板。我等著詹老師瞪大他那雙極有殺傷力的“牛眼”，然后點(diǎn)名，可希望落空了。
“咦，黑板上的名字呢?詹老師沒(méi)看見(jiàn)?”我抬了一下頭，見(jiàn)沒(méi)有什么發(fā)生，又繼續(xù)寫作業(yè)�！岸ｂ忊彙本尤贿@么快就下課了，我只好不情愿地收起我的書包出去排隊(duì)了。
小學(xué)生的日記 篇4
6月21日星期二睛
我們學(xué)校新上任的教導(dǎo)主任洪老師，四十來(lái)歲，慈祥的面龐上經(jīng)常架著一副“二餅子”。走起路來(lái)像個(gè)小伙子，渾身有使不完的勁；說(shuō)起話來(lái)聲音像響鐘似的，生怕你聽(tīng)不清。全校師生都叫她“勤”主任。為什么呢？因?yàn)樗矍�、手勤、嘴勤、腿更勤�?/p>
只要她一進(jìn)校門，不是跑東院，就是奔西院；不是檢查老師們的教學(xué)情況，就是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們學(xué)校大，班級(jí)多，學(xué)生多，樓上樓下，全部轉(zhuǎn)一圈，可真得要費(fèi)點(diǎn)勁兒。這不，她又來(lái)找我們班主任了。說(shuō)是安排一名新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，順便把報(bào)紙也給我們送來(lái)了�？粗敲艃�，不由得使人從心底產(chǎn)生一種敬意！
這學(xué)期洪主任家里蓋新房，她沒(méi)有請(qǐng)一天假，手腳卻更勤快了。這學(xué)期在她的主持下又辦起了學(xué)校小報(bào)，把大家作文的興趣給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
老師同學(xué)們都說(shuō)，洪老師真是一位“勤”主任。
小學(xué)生的日記 篇5
一大早，我就被鬧鐘叫醒，用手揉了揉朦朧的眼睛，準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。驟然間我想起今天是六一兒童節(jié)，我要表演節(jié)目，于是，我風(fēng)馳電掣地穿上衣服，然后匆匆忙忙地趕到學(xué)校。
一到校門口，發(fā)現(xiàn)平時(shí)萬(wàn)籟俱寂的學(xué)校已經(jīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，我來(lái)到教室，同學(xué)們聊得熱火朝天：有的聊六一去哪玩；有的聊六一去看電影；還有的說(shuō)六一最想去吃什么好吃的東西……反正都圍繞六一來(lái)聊的。
開(kāi)始慶祝六一了，同學(xué)們興高采烈地帶著椅子來(lái)到操場(chǎng)。節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們耐心聽(tīng)著，其它年級(jí)清脆悅耳的歌場(chǎng)流入我心中。不一會(huì)兒，輪到我們?nèi)昙?jí)唱歌了，我們興奮地唱著。一轉(zhuǎn)眼，就到了“消防小警員”展示“隊(duì)形隊(duì)列”了。我風(fēng)馳電掣地來(lái)到籃球場(chǎng)集合，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目“文明禮儀操”就要開(kāi)始了。
我們來(lái)到綠膠跑道的四角，等小警員退場(chǎng)后，我們才慢慢跑上去。此時(shí)，我心怦怦直跳，連臉上也出現(xiàn)了奇異的表情，直到一陣陣掌聲響起，我才開(kāi)始表演。表演時(shí)，我手心都冒出了汗，看到同學(xué)們面帶微笑地看著，我才放松下來(lái)。
即使這個(gè)六一慶祝節(jié)目很短暫，卻很有意義。
小學(xué)生的日記 篇6
父親節(jié)快要到了，我要送給爸爸什么禮物呢？對(duì)了，爸爸在外地，我見(jiàn)不到爸爸，所以到父親節(jié)的那一天，我要和爸爸在網(wǎng)上視頻聊天，送給爸爸祝福，給爸爸帶來(lái)快樂(lè)。
爸爸很愛(ài)我，為了讓我多鍛煉身體，長(zhǎng)的健健康康的，爸爸給我買了溜冰鞋，教我溜冰。還給我買了一輛小型的折疊自行車，帶我一起騎自行車鍛煉身體。
我家的電腦顯示器是個(gè)“大塊頭”，爸爸說(shuō)要換個(gè)液晶顯示器，媽媽不答應(yīng)，說(shuō)：“這個(gè)還能用,干嗎要換新的呢？太浪費(fèi)了�！笨砂职謪s說(shuō)：“舊的顯示器對(duì)齊齊的眼睛不好，換個(gè)液晶的，孩子不容易近視�！蹦闱疲职侄鄲�(ài)我呀！
父親像太陽(yáng)，帶給我們溫暖；父親像大樹(shù)，能為我們遮風(fēng)擋雨；父親像房子，能給我們一個(gè)溫暖的家；父親像老師，能幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)……
我覺(jué)得父愛(ài)是最偉大的。所以，我要祝親愛(ài)的爸爸父親節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生的日記 篇7
暑假中的一天早上，我看見(jiàn)媽媽忙著做生意。洗好的衣服也沒(méi)有時(shí)間曬，我偷偷拎著水桶里的衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽(yáng)公公也開(kāi)開(kāi)心心地在笑。
媽媽找不到洗好的衣服，就問(wèn)我：“航航，衣服哪里去了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)把衣服曬好了�！苯窈笪乙欢ǘ嘧黾覄�(wù)事，讓勞累的媽媽多多休息。
小學(xué)生的日記 篇8
時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼就過(guò)了六年，我即將要和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分離。不知是時(shí)間“老爺爺”在考驗(yàn)我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗(yàn)。似乎“老爺爺”在不遠(yuǎn)處看著我們，在注視著我們的一舉一動(dòng)。在安慰我們，又好像在祝福我們。(因?yàn)槲覀兗磳⒁蛛x，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，難舍難分
啊~ 六年的感情啊!怎能說(shuō)分就分呢?這六年來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少挫折，完完全全體現(xiàn)了6、2班的團(tuán)結(jié)、友誼、和諧。不知不絕六年就過(guò)去了，即使我們知道將來(lái)我們還有機(jī)會(huì)碰面，但我還是那么不想分開(kāi)，更不想和6、2班說(shuō)再見(jiàn)…不想失去同學(xué)們的關(guān)心、照顧。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的第一次分離，會(huì)使我長(zhǎng)大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對(duì)，克服它、戰(zhàn)勝它。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，我頭也沒(méi)回就走了，開(kāi)畢業(yè)會(huì)我也沒(méi)去。因?yàn)槲抑溃?dāng)你在乎一個(gè)東西時(shí)，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它、放下它�？杀戎獮槭裁�，我越不想它，我的腦海里越出現(xiàn)、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
6、2班我愛(ài)你…6、2班的同學(xué)我愛(ài)你們… 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們是我心中的星星……
了出去，原來(lái)，他是向?qū)Ш竺嫣枘?這不，在后面又是手舞，又是足蹈，但老師不喜歡看他這種舞，于是，就把他“請(qǐng)”了出去。同學(xué)們呀!都笑死了，可他出去的時(shí)候，也還不忘帶著笑容說(shuō)“拜拜”。PS:好不容易寫完5個(gè),寫得不好,多多包含~~下次是馬濤濤,盧錦微,陳璐宇,朱丹萍,王安雅
小學(xué)生的日記 篇9
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)很奇怪吧，“活寶”?難道我們班有大熊貓嗎?哈哈，我可以很堅(jiān)定地回答你們：“有，而且有兩只!”
“活寶一”：史家楠。史家楠胖嘟嘟的，眼睛大大的，他可是我們班的重量級(jí)人物。幾乎每次考試他都是全班第一。但是，與他這頂呱呱的成績(jī)不相符的是他的小肚雞腸。平時(shí)誰(shuí)要是不小心碰了他一下，他就要教訓(xùn)你半天。要是你不小心踩他一腳呀，那他至少要連踩你五腳。瞧這個(gè)史家楠，算不算是個(gè)“活寶”呀?
“活寶二”;劉俊豪。劉俊豪擁有像“�！币粯拥纳聿模芭！币粯拥牧α浚挥谜f(shuō)，絕對(duì)算是我們班的另一個(gè)“重量級(jí)人物”了。他雖然成績(jī)不怎么“牛”，但他卻是我們班的“修理大王”。他會(huì)修鉛筆盒，修自動(dòng)鉛筆，修鋼筆，還會(huì)修刨筆刀呢!反正不管什么文具，只要他拿在手上琢磨琢磨，搗鼓搗鼓，就能修好了。你們說(shuō)，這個(gè)劉俊豪算不算是個(gè)“大活寶”呢?
哈哈!這就是我們班的兩位“大活寶”，你們班有嗎?
小學(xué)生的日記 篇10
春天的時(shí)候，我因?yàn)椴粣?ài)刷牙，結(jié)果有了蟲(chóng)牙，媽媽帶我上醫(yī)院補(bǔ)了牙。今天在去姥姥家的路上，爸爸給了我一顆口香糖，結(jié)果把補(bǔ)得那顆牙給粘掉了，我又害怕又疼痛又可笑。媽媽本來(lái)想在回家的路上補(bǔ)，可是那家店沒(méi)有開(kāi)門，只好等到后天再補(bǔ)了。為了以后能嘗遍天下美食，我以后要天天刷牙，養(yǎng)成好習(xí)慣。
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